學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計(jì)方案范文
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產(chǎn)主義精神的完美的結(jié)合。學(xué)習(xí)雷鋒日就要到了，舉行主題班會，學(xué)習(xí)雷鋒精神。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您精心整理的學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計(jì)方案范文。
學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計(jì)方案篇一
一、活動目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事-------聽一聽歌曲------學(xué)會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，
擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示：------雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上
7、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
C、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
8、說說身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。
用實(shí)際行動促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、活動總結(jié)：(5分鐘)
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計(jì)方案篇二
一、活動背景
雷鋒是時代英雄，他懂得了“怎樣做人，為誰活著”，能把自己“有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒無時無刻在為人民服務(wù)，雷鋒值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，雷鋒是我們的榜樣，我們倡議學(xué)習(xí)雷鋒活動。
我們以雷鋒作為榜樣，雷鋒有著吃苦耐勞精神，學(xué)習(xí)雷鋒，講文明禮儀，引導(dǎo)同學(xué)們摒棄生活陋習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高廣大同學(xué)的文明素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園。
二、活動目的
1) 通過回顧雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步理解雷鋒精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情;
2) 通過研討，讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí)雷鋒精神;
3) 爭創(chuàng)文明校園，營造美好環(huán)境;
4)爭創(chuàng)文明班級，營造溫馨團(tuán)隊(duì);
5)爭當(dāng)文明學(xué)生，做和諧文明使者;
6)遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛。
三、班會內(nèi)容
主 題：學(xué)習(xí)雷鋒構(gòu)建和諧校園
內(nèi) 容：
1、讀雷鋒日記;
2、查找雷鋒故事，進(jìn)行討論;
3、用實(shí)際行動學(xué)雷鋒(開展互助捐獻(xiàn)物品、清洗校車、整理寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生);
4、學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園倡議書;
5、學(xué)習(xí)文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn);
時 間：20__年3月15日上午10：00
地 點(diǎn)：北院706教室
主 持 人：
記 錄 人： 策 劃 人：
圖片采集：肖____
嘉 賓：輔導(dǎo)員____
活動對象：__班
道 具：相機(jī)、粉筆、材料紙、中性筆、手提電腦、雷鋒日記手冊
四、活動準(zhǔn)備
1)確定班會開展的時間;
2)上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識與故事;
3)確定相機(jī)的電是否有電，是否沒有問題;
4)提前交好申請書，確定好教室，與老師協(xié)商班會開展，時間是否與老師時間有沖突;
5) 選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動宣傳人;
6)提前通知學(xué)生準(zhǔn)備好構(gòu)建和諧校園理念，展開班會;
7)通知學(xué)生提前到達(dá)會場參與班會;
8) 提前一小時通知相關(guān)人員做好會場的布置，檢查儀器是否有問題;
五、活動流程
一)、主持人首先宣布：歡迎輔導(dǎo)員光臨此次活動。主持人介紹此次班會的相關(guān)工作人員，以及對其表示感謝。
二)、主持人致開場詞
三)、組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒日記 組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒，貫徹雷鋒精神，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)行討論我們，今后應(yīng)該怎么做?
四)、紀(jì)律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園倡議書 文明從我做起，構(gòu)建和諧校園。校園是我們共同的家園，我們應(yīng)該盡自己的本能愛護(hù)自己的家園，愛護(hù)家園里的家人。
五)、紀(jì)律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)校紀(jì)學(xué)風(fēng)督察隊(duì)工作職責(zé) 為進(jìn)一步加強(qiáng)我院的校紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)改變目前我院部分學(xué)生中存在的某些不文明的行為和現(xiàn)象，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主體能動性，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，建設(shè)文明和諧、健康向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
六)、學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)兩個文件;
七)、邀請輔導(dǎo)員上臺講話并結(jié)束此次班會;
八)、班會結(jié)束，組織好打掃教室衛(wèi)生，方可離開。
六、突發(fā)狀況
一)、輔導(dǎo)員突然有緊急事情，不能及時參加此次班會，可由學(xué)習(xí)委員代表發(fā)言;
二)、有的同學(xué)不能來參加班會，組織委員應(yīng)該落實(shí)到位，了解情況，并做好應(yīng)對計(jì)策; 三)、收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來，宣傳委員應(yīng)做好備份，電腦上應(yīng)留備份。
七、注意事項(xiàng)
一)、班會要按時開始，紀(jì)律委員清點(diǎn)人數(shù);
二)、會場布置合理，彰顯主題，做到鮮明，大氣;
三)、整個會場應(yīng)處在輕松氛圍中，可在不影響會場氣氛的情況下小聲議論，手機(jī)必須調(diào)成振動;
四)、不要亂扔垃圾，不要隨意挪動桌椅，不要在桌椅上刻畫;
五)、會后留相關(guān)同學(xué)進(jìn)行教室衛(wèi)生打掃;
圖片采集人將照片發(fā)入群里和組織委員，組織委員及時寫好班會總結(jié)。
學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計(jì)方案篇三
活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動準(zhǔn)備：
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
活動過程：
一、你們知道3月5日是什么日子嗎?——學(xué)雷鋒活動日
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒笑笑說到?！ ≈鞒秩耍和瑢W(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說。
2、請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在二(3)班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表揚(yáng)，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。
3、詩歌朗誦《雷鋒和我們在一起》
乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起?！ ?/p>
他和誠實(shí)的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，
他永遠(yuǎn)和我們在一起。
主持人：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
四、老師總結(jié)
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。
學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計(jì)方案篇四
活動目的：
使學(xué)生了解雷鋒是一個有血有肉的人，雷鋒是把偉大寓于平凡工作中的人。使學(xué)生認(rèn)識并學(xué)習(xí)雷鋒精神中那種一心向著黨、向著社會主義、一輩子跟黨走的品德; 雷鋒精神中那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的品德; 雷鋒精神中那種干一行愛一行、立足本職崗位艱苦奮斗的品德;雷鋒精神中那種對同志、對人民像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的品德。利用理論指導(dǎo)實(shí)踐，爭做可愛的上海小公民。
活動過程：
(一)陳：雷蜂，作為中華人民解放軍普通的一員，作為中國公民之中一位22歲的年輕人，不僅為13億中國人所熟悉，而且還跨越了國家疆界，被世界七大洲的幾十個國家和地區(qū)的人們所接受所敬仰。為了更清楚的了解他，首先請 黃羲承為我們講述一下雷蜂的生平。
(二)黃：聽完了剛才一位同學(xué)的簡述，相信大家已經(jīng)對雷蜂精神有所熟悉。接下來讓我們來聽聽其他文學(xué)大師為雷蜂寫的詩歌。請黃羲承為我們朗誦《一把劈斷昆侖的寶劍》
(三)陳：全國用戲劇形式再現(xiàn)雷鋒光輝形象的劇目多達(dá)50余部。(介紹相關(guān)作品)這些影視藝術(shù)地再現(xiàn)了雷鋒平凡而又偉大的人生道理，展示了雷鋒普通而又崇高的理想追求，抒發(fā)了雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的崇高情懷，反映了全國人民學(xué)習(xí)雷鋒弘揚(yáng)雷鋒精神的面貌。接下來三位同學(xué)的具體介紹也將讓我們的腦海中再現(xiàn)雷蜂的形象。高靚--《螺絲釘精神》陳懿杰--《新時代雷蜂精神》謝維梁--《雷蜂精神》
(四)黃：雷蜂，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象永遠(yuǎn)活在人們心中。不僅作為我們青少年，世界性的一些公司等行業(yè)也相繼設(shè)立了一些制度。
(介紹遼寧大連的日本獨(dú)資企業(yè)----大連原田工業(yè)有限公司總經(jīng)理推出一項(xiàng)學(xué)雷鋒的創(chuàng)舉----“雷鋒卡”。
美國紐約城北的西點(diǎn)軍校如何學(xué)習(xí)雷蜂除了美國西點(diǎn)陸軍學(xué)校外，巴西、意大利、泰國等一些國家也在開展各種形式的學(xué)習(xí)雷鋒活動，雷鋒正在走向世界，雷鋒精神被越來越多的國家所接受。 )
(五)陳：我建議大家也能夠開動一下自己的腦筋，為我們的班級、學(xué)校提一些自己的想法，為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。(給予1-2分鐘思考，隨機(jī)抽取同學(xué)發(fā)言。)
(六)黃：前面聽了一些雷蜂的介紹，同學(xué)們可以用我們自己的形式來表現(xiàn)他的精神，如果你作為一名編劇要拍一部雷蜂的電影，你想用怎樣的形式來表現(xiàn)呢?(課前準(zhǔn)備要充分，3分鐘即可)
(結(jié)束)班主任發(fā)言：剛才的活動希望能夠給你們帶來一些啟發(fā)。最后我用雷蜂日記中的一段話作為結(jié)束語獻(xiàn)給大家。一九六一年十月十九日有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。 要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計(jì)方案篇五
一、活動目的
1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
二、活動準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
三、活動過程
1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。
從中你找到了哪些雷鋒的足跡?
2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?
請小朋友上來講講雷鋒的故事。
3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個怎樣的人?
你想對雷鋒說些什么?
4、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。
5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么?
那你以后有什么打算?
四、活動總結(jié)
學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計(jì)方案篇六
活動目的：
通過活動，使少先隊(duì)員更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗(yàn)雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
活動準(zhǔn)備:
1. 查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。
2. 物色好設(shè)計(jì)創(chuàng)意人和主持人
3. 過程設(shè)計(jì)，串詞及頌歌撰寫。
4. 各類節(jié)目準(zhǔn)備：小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。
活動過程：
一、 男(乙)::老師們，同學(xué)們
男(乙)、女(甲):大家好!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動日。(此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會主題。)
乙：對了。
合：(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1.甲：請聽錄音：雷鋒的生平
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2.甲：請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂
乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(學(xué)生回答。)
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3.乙：請聽《雷鋒日記》選。
4.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。
下面請欣賞小品《一件小事》。
乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗;
甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上;
乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮的支付者。
甲：其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家，他們都有自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗，對祖國富強(qiáng)的追求，對社會進(jìn)步的向往，對科學(xué)真理的探索，促使他們以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鉆研的可貴素質(zhì)。
下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。
甲：雷鋒對工作和學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè)，雷鋒同志對他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般，
下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》
乙：雷鋒助人為樂的高尚行為，不但在連隊(duì)里傳誦，在駐地人民中流傳，就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！蹦敲淳烤拱l(fā)生了什么事呢?
請欣賞小品《車站上的故事》。
甲：雷鋒入伍以后，嚴(yán)格要求自己，干什么事都是勤勤懇懇，充滿了旺盛的精力，仿佛從來就不知道什么是辛苦和勞累。下面一則小品就反映了雷鋒這樣這樣的精神，請欣賞小品《風(fēng)雨搬磚》
乙：同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數(shù)家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細(xì)的了解呢?對于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢，有的同學(xué)特意去了圖書館查閱書籍，有的同學(xué)還走訪了師長?，F(xiàn)在，在你們大展身手的時候了，我們準(zhǔn)備對大家的勞動成果進(jìn)行檢測，下面，讓我們進(jìn)入一個緊張激烈的環(huán)節(jié)：雷鋒生平知識競答。
5. 雷鋒生平知識競答
1. 請問雷鋒原名是什么?
2. 請說出雷鋒具體的出生日期。
3. 雷鋒是哪里人?
4. 雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎?
5. 1958年，雷鋒去鞍鋼報(bào)名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么?
6. 雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時他幾歲嗎?
7. 雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎?
8. 雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎?
9. 為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日?
10. 有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?
三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。
乙：請同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。
甲：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，這星期“手拉手獻(xiàn)愛心”捐玩具活動，我們兩個班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么?
乙：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
四、甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》。
五、 乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。
合：班會到此結(jié)束，謝謝!
學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計(jì)方案篇七
一、活動目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動過程(主持人臺詞實(shí)錄)
1、出旗，唱隊(duì)歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：為人民服務(wù)是無限的，
主持人(合)：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!
主持人甲：這句話是雷鋒同志說的?
主持人乙：今天我們進(jìn)行四(5)班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會——
主持人(合)：三月風(fēng)
主持人甲：首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
主持人乙：下面請聽故事：《雷鋒的童年——孤兒》
4、﹙主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》﹚
主持人甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
﹙全班齊讀雷鋒的名言：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!﹚
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚
主持人乙：大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學(xué)來說說自己心目中的新時代的雷鋒)
主持人甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時代的雷鋒)
主持人乙：大家知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的嗎?
8、(表演和評講身邊錯誤的行為)
主持人甲：歡菁，我知道我們班有許多好人好事，你記得嗎?
主持人乙：我當(dāng)然記得啦!比如：陳利經(jīng)常幫助摔跤的同學(xué)等。
主持人甲：相信大家也記得很多好人好事吧，讓我們大家也來說說吧!
主持人乙：下面進(jìn)行四人小組講講我們身邊的好人好事。
9、(四人小組講講我們身邊的好人好事。)
主持人乙：湘旖，我們來玩?zhèn)€游戲吧!
主持人甲：好啊，好啊!
主持人乙：這個游戲的名字叫：《學(xué)雷鋒，編故事》。
主持人甲：哈!編故事可是我的拿手本領(lǐng)1
主持人乙：可這次有點(diǎn)難哦!我會出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。
10、(出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。)
主持人甲：真的有點(diǎn)難哦，我得好好思考一下了。
主持人乙：還不如讓大家也來幫幫忙吧，下面進(jìn)行四人小組編故事。
主持人甲：下課的鈴聲已經(jīng)打響，讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會吧!
11、(跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)
12、呼號，退旗。
學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計(jì)方案篇八
活動內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)中
我班現(xiàn)在正實(shí)施“一對一”互幫小組，意為成績優(yōu)異的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，這樣互幫互助，共同上進(jìn)，讓同學(xué)之間融入了溫暖，也充分體現(xiàn)了可貴的雷鋒精神。
二、生活中
生活中，每個人都有需要幫助的時候，哪怕是你認(rèn)為小之又小的事情，對別人來說可能至關(guān)重要。所以本班同學(xué)一定在平時幫助過別人或者是別人幫助過你，可在班隊(duì)課上進(jìn)行討論，讓同學(xué)們更加認(rèn)識到雷鋒就在身邊。
三、環(huán)境中
撿起一張紙屑，扶起一棵樹苗，舉手之勞，有時，你就是一個小雷鋒。當(dāng)一群人為環(huán)境獻(xiàn)上一份力的時候，世界會變得更加美麗。因此，本班決定在3月這個學(xué)雷鋒月，進(jìn)行一次集體學(xué)雷鋒活動。到街道去為環(huán)境效力，親自感受與身邊的小雷鋒們一起學(xué)雷鋒的經(jīng)歷，這樣，會讓同學(xué)們更能體會到助人為樂的愉悅。
無論是在學(xué)習(xí)中、生活中還是環(huán)境中，我相信雷鋒精神永垂不朽，因?yàn)橐粋€又一個的小雷鋒將出現(xiàn)在我們的身邊。
注意事項(xiàng)：遵守紀(jì)律，注意安全。
學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計(jì)方案篇九
一、活動目的目的：
本次班會主題：學(xué)習(xí)雷鋒，告別陋習(xí)。在于引導(dǎo)學(xué)生讓其明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人。教導(dǎo)同學(xué)們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣，培養(yǎng)堅(jiān)忍、自強(qiáng)不息的精神。
二、活動安排：
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2、在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標(biāo)準(zhǔn)，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。
①、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”
②、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”
③、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”
④、勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”
⑤、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)”
如：亂拋垃圾倒污水;隨地吐痰擤鼻涕;飯前便后懶洗手;大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號召同學(xué)們學(xué)習(xí)“中學(xué)生校園禮儀規(guī)范”(共十條)
①言語要文明，見面問聲好;
②友善共相處熱情禮相待;衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范;
③領(lǐng)物取物，主動排隊(duì)，相互禮讓，井然有序;他人宿舍，非請莫進(jìn);
④他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取;走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道;
⑤弱小貧困，幫扶資助;
⑥殘疾病患，文明相待;
⑦桌面墻面，莫亂涂畫;
⑧垃圾雜物，棄置有道;進(jìn)出校門，主動微笑致意;
⑨上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜;
⑩升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。
5、學(xué)習(xí)各種禮貌用語：(用搶答的方式進(jìn)行競賽)
初次見面說：你好;
表示歉意說：對不起;
客人到來說：歡迎;
麻煩別人說：拜托;
好久不見用：久違;
與人分手說：歡迎下次再來;
歡迎購物用：光臨;
中途先走說：失陪;
求人解答用：請教;
表示答謝說：謝謝;
贊人見解用：高見;
接受感謝說：這是我應(yīng)該做的;
看望別人用：拜訪;
表示禮讓說：您先請;
陪伴朋友說：奉陪;
助人為樂說：我能幫您做什么;
等候客人用：恭候;
征求意見說：請指教;
請人幫助說：請多關(guān)照;
表示慰問說：給您添麻煩了。
6.個人形象
儀容：發(fā)型得體;面部清爽;表情自然;手部清潔。
儀態(tài)：文明、自然、美觀、敬人。
著裝：整潔合體;搭配協(xié)調(diào);體現(xiàn)個性;隨境而變;遵守常規(guī)。
言談：神態(tài)自然、語調(diào)適中、措詞貼切。
7. 介紹
介紹時遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則，先將男士介紹給女士，將年輕的介紹給年長的，將職位低的介紹給職位高的，將未婚者介紹給已婚者，將晚到的客人介紹給在場賓朋。
8. 握手
握手的標(biāo)準(zhǔn)方式是行至距握手對象1米處，雙腿立正，上身略向前傾，伸出右手,四指并攏，拇指張開與對方相握，握手時用力適度，上下稍晃動三四次，隨即松開手，恢復(fù)原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場合，以上級先伸手為禮;在日常生活中，以長輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場合，以先到者先伸手為禮;在師生之間，以老師先伸手為禮;在接待來客時，以主人先伸手為禮，客人告辭時，以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時面帶微笑，抬起兩臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應(yīng)與氣氛相協(xié)調(diào)，節(jié)奏平穩(wěn)，頻率一致。
通常情況下，不要對他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌時伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
10.通話
撥打電話:選擇恰當(dāng)?shù)膿艽驎r間，開始通話，先問候?qū)Ψ剑缓笾鲃?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/ziwojieshao/' target='_blank'>自我介紹;結(jié)束通話時，以主叫方或尊者先掛斷為宜。
接聽電話：拿起電話，主動問好，溫和應(yīng)答。如替他人接聽，應(yīng)做好記錄并及時轉(zhuǎn)達(dá)。
使用手機(jī)：不宜旁若無人地大聲說話。在需要保持安靜的場所，主動關(guān)機(jī)或置于振動、靜音狀態(tài)。不在駕駛汽車時或飛行過程中實(shí)用手機(jī),不在加油站使用手機(jī)。
11.乘車
(1)排隊(duì)候車，先下后上，禮讓婦女、老人和孩子先上車。
(2)聽從司乘人員的引導(dǎo)。
(3)主動給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座。
(4)保持車廂和站點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生;雨雪天，妥善放置所攜雨具，以免影響他人。
(5)后下車的乘客應(yīng)主動給先下車的乘客讓道。
12.行路
(1)按照交通指示燈和標(biāo)志、標(biāo)線行走。
(2)應(yīng)當(dāng)請年長者、女士和未成年人走在離機(jī)動車道較遠(yuǎn)的內(nèi)側(cè)。
(3)多人并行應(yīng)主動避讓他人。
特別提示：不翻越道路交通隔離護(hù)欄，以免影響交通和發(fā)生危險(xiǎn)。
13.排隊(duì)
先來后到，依次排序，保持間距，依序而行。
14.國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”
“女士優(yōu)先”原則是國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”。
15、最后發(fā)起號召：告別陋習(xí)，走向文明
三、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會設(shè)計(jì)方案篇十
活動目標(biāo)：
1、為紀(jì)念毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞__周年，弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生，從小樹立尊老愛幼，全心全意為人民服務(wù)思想;
2、結(jié)合中隊(duì)的藝術(shù)特色，為隊(duì)員們搭建展示藝術(shù)才能的舞臺，提供實(shí)踐的機(jī)會。
活動準(zhǔn)備:
舞蹈服裝、小背簍一個，一人一支豎笛，口琴十七只，橫幅一面，相機(jī)一只，小提琴一把。
活動過程：
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)
二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊(duì)歌
五、主題活動開始：
主持人開場白：“快樂哆來咪中隊(duì)”慰問演出現(xiàn)在開始!
尊敬的爺爺奶奶：
你們好!我們是__區(qū)中心學(xué)校五年級“快樂哆來咪中隊(duì)”，在紀(jì)念毛主席為雷鋒叔叔題詞__周年的今天，我們自編自排了一些節(jié)目，到這里參加慰問演出，希望我們的節(jié)目能給你們帶來快樂!
主持人(于科)：春天來了，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠，萬紫千紅。在這大好春光里，我們哆來咪中隊(duì)的小雷鋒們想跟雷鋒說說心里話，想把心里的歌唱給爺爺奶奶聽一聽，請聽，小合唱《接過雷鋒的槍》
全體同學(xué)齊唱《接過雷鋒的槍》
主持人：春姑娘來了，她給我們帶來了美麗的春色，也給我們帶來五彩的蘑菇，你看采蘑菇的小姑娘她來了，請看舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
周璐：背小背簍跳起舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。錄音機(jī)播放樂曲。
主持人：春天里鳥語花香，是什么鳥叫得最甜?是黃鶯吧，我中隊(duì)小小口風(fēng)琴家__，她的琴聲可賽過黃鶯的歌聲，請聽口風(fēng)琴演奏《豐收之歌》。
范麗雯邊走邊吹《豐收之歌》。
主持人：俗話說：“笑一笑，十年少”我中隊(duì)的笑話大王于科同學(xué)給爺爺奶奶講幾個笑話，讓爺爺奶奶聽了年輕幾歲好不好?(后臺：好!)于科講笑話《職責(zé)范圍》、《比高》。
主持人：陳凱，田琳同學(xué)是校銅管樂隊(duì)的隊(duì)員，她們吹的單簧管可好聽了，讓她們也給爺爺奶奶獻(xiàn)上一曲有請陳凱、田琳。
陳凱、田琳：敬愛的爺爺奶奶，今天我倆給你們演奏一首《外婆的澎湖灣》。希望你們能喜歡。
主持人：新年真好，合家團(tuán)聚，歡樂祥和。新年雖過，可我們還記憶猶新。會吹口琴的同學(xué)，讓我們齊奏《新年好》(其余同學(xué)合唱)
唱完后打出橫幅，全體同學(xué)齊聲祝辭：祝爺爺奶奶福如東海長流水，壽比南山不老松。
主持人：改革開放，萬象更新，祖國面貌日新月異，黨中央帶領(lǐng)全國人民走進(jìn)了新時代，請聽小提琴獨(dú)奏《走進(jìn)新時代》。
__演奏《走進(jìn)新時代》。
主持人：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，千萬個雷鋒在成長。中心學(xué)?？鞓范邅磉渲嘘?duì)的隊(duì)員向雷鋒叔叔保證，向爺爺奶奶保證，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，爭做雷鋒式的好少年，下面請聽豎笛合奏《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《中隊(duì)隊(duì)歌》。
六、輔導(dǎo)員講話：敬愛的爺爺奶奶，你們好!我們中心學(xué)校快樂多來米中隊(duì)慰問演出到此結(jié)束了，我衷心祝愿你們健康長壽，也希望同學(xué)們像雷鋒叔叔那樣，敬老愛老，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結(jié)束
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