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防溺水安全教育班會教案12篇

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暑假防溺水安全教育班會教案12篇

隨著天氣轉(zhuǎn)暖,許多同學(xué)會去游泳,今天這節(jié)班會課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識。那么今天小編在這給大家整理一下防溺水安全教育班會教案,我們一起看看吧!

防溺水安全教育班會教案12篇

防溺水安全教育班會教案1

活動名稱:

防溺水

活動目標(biāo):

1、了解一些有關(guān)的游泳知識,懂得如何保護(hù)

2、培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識

3、讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

活動準(zhǔn)備:

圖片、故事、實物救生圈

活動重點:

培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識

活動難點:

為本次活動做一個宣傳

開始部分:

聲音導(dǎo)入:“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進(jìn)水里不會游泳

基礎(chǔ)部分:

1、老師給你們帶來了一個故事,《小猴溺水》

2、我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的,我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳,一定要在大人陪同下

3、在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢想》時候,我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳,那么通過剛看的圖片還有故事以后,你們知道應(yīng)該怎么做了嗎?

(請幼兒復(fù)述所學(xué)知識,檢查掌握的程度)

4、游泳注意的安全問題:首先就是要掌握游泳的方法,但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處,不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳,游泳前做好身體準(zhǔn)備活動,以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后,不要跟你的哥哥姐姐去游泳,以防萬一

5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來救他了?

(讓幼兒根據(jù)自己的實際來回答)

6、如果是我們自己溺水了,自救的辦法:采取仰面位,頭頂向后,口向上方,盡量使口鼻露出水面,以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時,呼氣宜淺,吸氣宜深,則能使身體浮于水面,以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎,因為舉手反而容易使人下沉。當(dāng)就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救,應(yīng)該借助外來的力量,如:找路人幫忙……

7、在任何的時候我們的安全都要放在首位,可能因為你的粗心大意就威脅到了生命,生命是非常寶貴的,人不可能有第二次生命,我們一定要愛惜自己的生命,用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭?/p>

8、講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設(shè)備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠制成,圈內(nèi)充滿空氣,也稱橡皮圈。

9、實物:作用:浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西:它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力,所以加上人的重力它仍然不會沉

活動延伸:

把游泳圈套在自己身上感受一下,并說出感覺

活動結(jié)束:

小結(jié):我們一定要注意安全,把安全放在首位,做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。

防溺水安全教育班會教案2

教學(xué)目的:

1、全面推動我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,提高自救自護(hù)的能力。

3、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點:

在平平淡淡的日常中,說到論文,大家肯定都不陌生吧,論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。還是對論文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的談盧梭教育理想中的“矛盾’’論文,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程:

一、談話引入課題

隨著夏季到來,天氣多變,雨水多,河里、溝塘里經(jīng)常會漲水,有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡,時有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,注意安全。

二、授新課

1、游泳中要注意的安全問題:

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學(xué)生討論:在游泳時要注意那些問題?

學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師做總結(jié)。

溺水原因只要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水:

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后要清點人數(shù),并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳步抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救:

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點,便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救。

五、課堂總結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教育,你懂得了什么?

2、教師小結(jié)。同學(xué)們,生命屬于我們只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育班會教案3

教學(xué)目標(biāo):

1、為全面推動我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生提高安全意識。

4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)過程:

一、引入

現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識教育

1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動鮮艷衣物呼救;

6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過,可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

防溺水安全教育班會教案4

教學(xué)目標(biāo):

1、知識與能力:學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識,提高有關(guān)防溺水急救的能力。

2、過程與方法:通過溺水兒歌、圖片等資料,學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識,掌握溺水急救的方法。

3、情感態(tài)度價值觀:學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,提高安全意識,養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入,激起興趣

1、同學(xué)們,今天老師帶來了一位新朋友,他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動,大家歡迎嗎?

2、同學(xué)們,在炎炎夏日里,水帶給我們歡笑,也帶給我們后悔和遺憾,下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù):從數(shù)據(jù)中,你們了解到了什么信息?

二、觀看圖片,營造氛圍

1、總結(jié):現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手,嚴(yán)重威脅我們的生命安全,奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

2、學(xué)生觀看圖片,談感受

看了這些圖片,相信大家此時的心情與我一樣,久久不能平靜,誰來說說你的感受?

三、觀看視頻,學(xué)習(xí)方法

1、過渡語:生命只有一次,每個人都應(yīng)該注意安全,珍愛自己的生命,因此,多學(xué)一些自救和互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障,下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?

2、學(xué)生觀看視頻。

3、模擬表演

如何自救:學(xué)生按照老師講解的方法,全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。

四、知識競賽,加深印象

1、過渡語:同學(xué)們,通過剛才的模擬學(xué)習(xí),我們掌握了一些溺水急救的方法,希望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí),經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng),隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?

2、出示比賽規(guī)則。

3、出示題目,學(xué)生搶答。

五、學(xué)唱兒歌,總結(jié)提升

1、過渡語:同學(xué)們,你們的知識競賽很精彩,可是我們的水博士也不甘示弱,它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示《防溺水兒歌》,學(xué)生學(xué)唱。

3、總結(jié):生命是珍貴的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免后悔與遺憾,希望同學(xué)們通過這堂課,提高安全防范意識,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育班會教案5

一、如何防溺水

1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,特別是小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3、嚴(yán)禁小學(xué)生私自外出釣魚,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、到公園劃船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

5、在坐船時,一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮(zhèn)靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水,更不要冒然下水營救。

6、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

7、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。

8、如果不幸溺水,當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

9、當(dāng)自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。

10、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

二、預(yù)防溺水的措施

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會游泳;

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,以防抽筋。

5、發(fā)現(xiàn)有人溺水小學(xué)生千萬不要下水去施救,應(yīng)該趕快就近呼喊大人。

6、不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;

三、溺水時的自救方法

1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

水中抽筋自救法:

抽筋的主要部位是小腿和大腿,有時手指、腳趾及胃部等部位也會發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒有做準(zhǔn)備活動或準(zhǔn)備活動不充分,身體各器官及肌肉組織沒活動開,下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動作,或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。游泳時間長,過分疲勞及體力消耗過多,在肌體大量散熱或精神緊張,游泳動作不協(xié)調(diào)等情況下也會出現(xiàn)抽筋。

(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

(2)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決;

(3)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。

四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

五、岸上急救溺水者

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間;

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4、盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

防溺水安全教育班會教案6

教學(xué)目標(biāo):

1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,教育每一個學(xué)生都要提高安全意識

2.學(xué)生提高安全意識,愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的辨別。

教學(xué)手段:

PPT課件。

教學(xué)課時:

一課時。

教學(xué)過程:

一.談話導(dǎo)入課題。

游泳,是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學(xué)習(xí)《防溺水安全教育》。

全國中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù)。

二.學(xué)習(xí)新知:

1.回憶溺水死亡事例。

三.安全教育。

1.公安部門統(tǒng)計并分析學(xué)生溺亡的特點。

2.學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要原因。

3.學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀原因

4.發(fā)現(xiàn)有人溺水時,你該怎么做?

四、重點強(qiáng)調(diào):

1.無論在炎熱的夏季還是秋季,同學(xué)們都喜歡游泳,但因為缺少安全常識而溺水死亡,再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學(xué)生喜歡到有水的地方去玩,會引發(fā)溺水事故,教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。

一不:未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。

二不:沒有會水性的大人陪同不準(zhǔn)去。

三不:有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。

四不:不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

2.同學(xué)們一定要熟記:《防溺水歌》。

五.班級防溺水教育倡議書。

六.全班宣誓:絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。

七.總結(jié):同學(xué)們,生命有時候是很脆弱的,讓我們珍愛生命。

防溺水安全教育班會教案7

教學(xué)目的:

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)溺水安全的.基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一、談話引入

同學(xué)們,此刻是什么季節(jié)?對,此刻是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師悲哀,他們的爸爸媽媽也很悲哀。

二、防溺水教育

小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

(一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是未成年人,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談?wù)勈吕?,并由學(xué)生扮演小品

本學(xué)期__學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)、說一說

說說日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)透過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,期望你們透過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育班會教案8

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法。

教學(xué)過程:

一、激情導(dǎo)入

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。

2、聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡單。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、小結(jié):人,就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育

二、強(qiáng)調(diào)守則

1、過渡:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

(1)未經(jīng)家長老師同意不去;

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因

1、溺水原因主要有哪幾種?

2、學(xué)生分小組探討。

3、小組代表回答后歸納:

(1)不會游泳;

(2)游泳時間過長,疲勞過度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

(4)盲目游入深水漩渦。

四、救護(hù)措施

1、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

2、指名學(xué)生回答后歸納:

(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫忙抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者,除了用心自救外,還要用心進(jìn)行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,持續(xù)上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了超多的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

五、滲透思想

同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天?

防溺水安全教育班會教案9

活動目標(biāo):

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

活動準(zhǔn)備:

照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動過程:

一、談話引入

1、小朋友,你們明白此刻是什么季節(jié)嗎對,此刻是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳,你們想明白他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎

2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?,就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,他們的爸爸媽媽爺爺奶奶十分十分很悲哀,老師也悲哀。

二、防溺水教育

1、小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢說說日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點:

(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小朋友你們心里有什么感受

4、這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

三、小結(jié):

(1)透過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,期望我們小朋友學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習(xí)慣。

防溺水安全教育班會教案10

教學(xué)目的:

1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)時間:

20__年4月27日

教學(xué)過程:

一、談話引入

同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,目前天氣開始轉(zhuǎn)暖,個別學(xué)生會有去游泳消暑的想法,希望每一個同學(xué)牢記這句話:“生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全?!?/p>

二、防溺水教育

小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

(一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

(3)我們是學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、看相關(guān)圖片

在周末,幾名學(xué)生到講河邊洗澡,有6名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

(3)溺水的急救若發(fā)現(xiàn)溺水者,如何將其救上岸。

方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護(hù)器材,大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己,然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護(hù)者,救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,盡量不要下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

(4)、面對洪水時如何應(yīng)對

方法一、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

方法二、盡力躲避大浪;

方法三、盡量抓住浮托物;

方法四、揮動鮮艷衣物呼救;

方法五、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課,上學(xué)、放學(xué)必須通過時,可在家長護(hù)送下,幾個同學(xué)手拉手,與水流方向斜叉過河,當(dāng)水深過膝時,幾個學(xué)生一起也不能過河,放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過,可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法

防溺水安全教育班會教案11

此刻是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很悲哀、老師也很悲哀。

教學(xué)目標(biāo):

1、為全面推動我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的潛力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)資料,要求每一個學(xué)生提高安全意識。

4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范潛力。

教學(xué)過程:

一、防汛知識教育

1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動鮮艷衣物呼救;

6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一齊,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險透過,可回到學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

二、防溺水知識教育

(一)、游泳小常識:(五點)

1、務(wù)必在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

3、參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的狀況下,不能夠立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下,也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。

1、在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動立刻入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

2、如何準(zhǔn)備:透過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,以防受傷。

4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳,更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,再逐漸加速。

(三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題:(四點)

1、就應(yīng)相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不就應(yīng)相互嬉水,或捉弄對方。一齊去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一齊去游泳就應(yīng)一齊回家。

2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,就應(yīng)有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。

(四)、游泳中的緊急狀況及自救。

1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是持續(xù)鎮(zhèn)靜,不驚慌。

2、一般處理辦法。

(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)立刻停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。

2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。

再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”

(五)、溺水的急救

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救(四步)

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

(2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

(4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。

三、小結(jié)

人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀闶掷?,期望透過這次的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全教育班會教案12

一、活動目標(biāo)

1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。

二、活動準(zhǔn)備

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

三、活動過程

(一)師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

老師:”小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。

老師:”有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

(二)教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》

教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

老師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)。

教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

老師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)。

教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

老師:”小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)。

教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

老師:”如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

(三)師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說”如果不小心掉到水里了,你會怎么做。”

附:故事《小貓落水》

夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊”救命”,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

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