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預(yù)防地震班會(huì)教案

時(shí)間: 澤璇0 分享

預(yù)防地震班會(huì)教案5篇

所謂符合科學(xué)性,就是教師要認(rèn)真貫徹課標(biāo)精神,按教材內(nèi)在規(guī)律,結(jié)合學(xué)生實(shí)際來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。下面小編給大家?guī)?lái)預(yù)防地震班會(huì)教案,希望大家喜歡!

預(yù)防地震班會(huì)教案

預(yù)防地震班會(huì)教案1

【活動(dòng)目的】

1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。

2.通過(guò)這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

4.知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

5.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

【活動(dòng)過(guò)程】

一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。

提問(wèn):剛才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))

二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。

師:下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?

逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂,汽車(chē)被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。

三、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成師:現(xiàn)在,看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀:地震的形成觀看后提問(wèn):地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容

四、地震避難小常識(shí)

1.出示幻燈片并提問(wèn),要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論??椿脽?,老師幫助幼兒理解哪些安全,哪些不安全)

2.出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的?發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門(mén)打開(kāi),確保出口;戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五、愛(ài)心教育

師:這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害,這是一次很強(qiáng)烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無(wú)家可歸,有些小朋友沒(méi)有教室上課,你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好,我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片,提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過(guò)新,老汶川的對(duì)比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,一切都會(huì)好起來(lái)的!

反思:

在本節(jié)課中,通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。

預(yù)防地震班會(huì)教案2

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車(chē)3輛;商店一個(gè)(用KT板制作一個(gè)大門(mén)和兩面墻。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話:

1、小朋友,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,是什么?說(shuō)說(shuō)你了解的情況。

2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

3、提問(wèn)

幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。

五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:

1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的小朋友是怎么逃生的?

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

(1) 地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

(2) 趕快跑到空曠的地方。

(3) 如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。

(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。

(5) 如果在車(chē)上,要趕快把車(chē)熄火,停靠在空曠的地方,走出車(chē)外。

六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

1、 場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車(chē)子上;

2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

1、幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué),也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺(jué)非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

2、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。

3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

預(yù)防地震班會(huì)教案3

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。

3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、錄像和圖片

2、了解地震中自救的基本常識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難.

1、講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。

看錄像

提問(wèn):小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受)

再看一遍錄像

知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論)

2、看錄像(ppt)

人們安全撤離的圖片(錄像)

二、教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.

提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

2、出示班級(jí)撤離圖(后門(mén)到操場(chǎng)空曠的地方)

觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。

4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。(圖片)

(1)大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí),在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外,撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部,可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽(yáng)臺(tái)上,尤其是不能跳樓。

(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽(tīng)從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂(lè)場(chǎng)所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂(lè)池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè),保護(hù)好頭部,切不可一齊擁向出口。

(3)車(chē)上的乘客要抓住座椅或車(chē)上的牢固部件,不要急于下車(chē)。正在運(yùn)行的車(chē)輛應(yīng)減速停車(chē),設(shè)法停在開(kāi)闊處。

(4)如果正在過(guò)橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

(6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施,如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí),應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。

預(yù)防地震班會(huì)教案4

活動(dòng)目的:

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

2、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全常識(shí)、提高自我保護(hù)能力,懂得珍惜生命。活動(dòng)內(nèi)容:常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

1、同學(xué)們,讓我們一起來(lái)回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,家里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說(shuō)同樣的話呢?一個(gè)人的生命是偉大的,他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,有可能改變?nèi)祟?lèi)的生活。同時(shí)我們的生命又是脆弱的,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以,我們要樹(shù)立安全意識(shí),了解一些安全知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),懂得珍愛(ài)自己的生命。

2、板書(shū)班會(huì)主題:防災(zāi)減災(zāi)安全教育

3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題。

二、師生互動(dòng)活動(dòng):

(1)、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。(學(xué)生自由發(fā)言,教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào))

(2)、分組討論:

1、在家里和學(xué)校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)

2、夏季到了,我們?cè)撛鯓臃里L(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲(chóng)?

(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意:

1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹(shù)下、危房邊。

2、打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)下,電線下。

3、洪水中的自救。暴雨來(lái)臨時(shí),如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū),可因地制宜采取“小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),應(yīng)及時(shí)切斷電源,防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威脅時(shí),如果時(shí)間充裕,我們應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮的物品,作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了,我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻,作暫停避險(xiǎn)。但千萬(wàn)不要游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機(jī)會(huì)逃生。

3、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險(xiǎn)的玩具等。)

4、你知道哪些交通安全知識(shí)?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):要遵守交通規(guī)則,不在馬路上追趕、玩耍,要走人行道)

(3)集體交流,教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。

四、小結(jié)。

這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),能相應(yīng)掌握一些安全知識(shí)和制度,懂得保護(hù)自己。

預(yù)防地震班會(huì)教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1.幫助幼兒掌握安全知識(shí),從小樹(shù)立保護(hù)自我的安全意識(shí)。

2.設(shè)計(jì)安全教育課程,以豐富地震知識(shí),提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。

3.通過(guò)演練,讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。

4.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5.能大膽、清楚地表達(dá)自己的.見(jiàn)解。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。

教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)用具:1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,課件,地震視頻小簡(jiǎn)段,愛(ài)心小背簍。

2.逃生小書(shū)包(手電筒,礦泉水,面包,打火機(jī),刀子,繩子等)

活動(dòng)過(guò)程

一、課前熱身

老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè),讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué),教師觀察小朋友的表情。

聽(tīng)完音樂(lè)提問(wèn):

1.音樂(lè)表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)

2.小朋友聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)?(害怕)

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受,使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。

那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論問(wèn)題)

二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,教師對(duì)幼兒的演練過(guò)程做觀察記錄。

三、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià),發(fā)表自己的看法,講述觀察記錄,總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià))。

四、教幼兒安全有效的撤離

1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作

提問(wèn):我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中保護(hù)自己?

(雙手抱頭,上身向前彎曲,快速撤離)

2.出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。)

3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論:怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快,啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),(如可以分成兩隊(duì),按順序,聽(tīng)老師指揮,不擁擠等。)

4.組織幼兒進(jìn)行演習(xí),演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒擁擠,無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。

1、自由討論,教師拓展。

a.如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b.如果住在樓房中,發(fā)生了地震,最安全、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。

c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出??拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。

d.如果已經(jīng)離開(kāi)房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?,接著?huì)發(fā)生余震,余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

e、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。

f.如果正在街上,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。

g.如果地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。

2、觀看圖片,演示課件,視頻。

3、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn),逃生,自救方法。

4、通過(guò)觀看汶川,玉樹(shù)地震后全國(guó)支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻,教育幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì),關(guān)愛(ài)他人的美好心靈。

5.教師和小朋友一起疊祝愿星,祝福災(zāi)區(qū)小朋友,把祝愿星投在愛(ài)心小背簍里。

六、活動(dòng)結(jié)束

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容:地震來(lái)了怎么辦?

讓小朋友背起自己的逃生小書(shū)包在正確的演練一次,地震來(lái)了怎么辦。

教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險(xiǎn)不要慌張,要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi),小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,樹(shù)立一方有難,八方支援的愛(ài)心巢屋。

小百科:地震開(kāi)始發(fā)生的地點(diǎn)稱(chēng)為震源,震源正上方的地面稱(chēng)為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱(chēng)為極震區(qū),極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū),地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡,能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散,還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。

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