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小學班級主題班會活動怎么策劃

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所謂主題班會,是指在班主任的指導下,由班委會組織領(lǐng)導開展的一種自我教育自學成才的班級活動,下面是小編整合的小學班級主題班會活動怎么策劃,一起來看看吧,肯定對你有所幫助的。

小學班級主題班會活動怎么策劃1

一、活動目的:

1、以4月23日世界讀書日為契機,激發(fā)學生讀書的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習慣。

3、通過活動,鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。

二、活動準備:

1、策劃活動方案,流程,做好人員分工。

2、發(fā)動部分學生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,收集有關(guān)愛護書籍的圖片,了解閱讀對生活的重要性。

3、積累一些讀書的名言。

4、發(fā)動部分同學準備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

三、活動時間:4月20日——星期一下午第一三節(jié)班會課

四、活動過程:

一、主持人宣布主題班會開始。

主持人甲:同學們,你們知道今天是什么日子嗎?對,是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?!?/p>

乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗到無窮的樂趣呢!

甲:通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提……

乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學家李四光,數(shù)學家華羅庚、陳景潤,大發(fā)明家愛迪生......

甲:讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,讓書香伴隨我們的成長!

甲乙:四(4)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

二、讀書的小詩。

甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識海洋。

乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細品前人的余香。

甲:書讓我們快樂放松。

乙:書讓我們充滿智慧。

甲:有的同學還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞小詩《書》。

三、名人讀書的故事。

甲:同學們,你們知道嗎?我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國,自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢?

乙:請欣賞讀書的故事:視頻《鑿壁偷光》。

四、同學們讀書的故事。

甲:名人這么愛讀書,我們班的同學喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。

乙:誰來講一講自己的讀書故事。

五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習慣。

甲:我們都說愛讀書,可就是難以堅持,時間久了就偷起懶來。你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

乙:我也有懶惰的習慣,但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了,下面就請大家欣賞這個故事吧!

甲:同學們,聽了這個故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習慣嗎?

六、讀書的名人名言書簽大比拼。

1. 點名上臺展示自己做的書簽,讀一讀里面的詩句。

2. 評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“書簽”獎。

七、班主任講話。

同學們,今天的主題班會開得很成功,借著這次班會,我向大家提議:讓我們堅持讀書,讓我們都成為真正的讀書人,養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣,我讀書我快樂!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!

八、宣布主題班會結(jié)束。

小學班級主題班會活動怎么策劃2

一、活動目標

1.分享讀書快樂、分享讀書收獲。

2.激發(fā)學生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神

3.提高了同學們的綜合能力。

二、學情分析

班里的28位學生愛讀書,長期以來大家都能分享讀書的快樂,但是,以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,平時做的有欠缺,這次活動一是激發(fā)學生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神,同時提高了同學們的綜合能力。

三、活動準備

老師:組織、策劃

學生:以小組為單位準備發(fā)言材料:名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言

四、活動過程

(一)活動導入

談話導入:

一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習慣,一生都與好書相伴!

《我的讀書收獲》主題班會現(xiàn)在開始

(二)活動分享

我們班有7個教育小組,下面我們就以小組為單位進行匯報

第一組:誦讀古詩

談收獲

第二組:積累的讀書好方法

談收獲

第三組:課外讀物

讀后感

第四組:精彩分享

談收獲

第五組:我與書的故事

談收獲

第六組:匯報讀書方法

談收獲

第七組: 讀書格言

談收獲

(三)活動延伸

1.各組的活動裝訂成冊,各小組互換,互相學習。

2.請班主任做總結(jié)

主持人:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。的確,書如友,書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂,還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界,還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧,你將受益無窮。讓我們在書的海洋里遨游吧,世界讀書日主題班會到此結(jié)束。

小學班級主題班會活動怎么策劃3

活動目的:

培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動準備:

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。

2.文明章若干個,光榮花若干朵。

活動過程 :

主持人:“爭當文明小公民”主題隊會現(xiàn)在開始。

甲:同學們,當今社會是一個文明的社會,要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙:我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起,做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲:最近,黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》,把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應(yīng)該時時處處體現(xiàn)良好的道德風貌,做倡導新型社會公德的生力軍。

乙:然而,說起來容易做起來難,你們看,這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好?

《小兔診所》,隊員們以開火車的形式發(fā)言。

甲:對呀,一個文明的公民首先應(yīng)該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié),我行我素。你看,正好來了幾位……(小品:《不要亂扔果皮》)

乙:如果你是香蕉樹,你還有什么話要對那兩位小同學說呢?(指名兩名同學上場 )

一學生:他們說的,也是我們想對大家說的。不過,我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》,你們也來聽聽吧!

小小學生講公德,愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌,團結(jié)合作爭第一。

社會是個大家庭,人人都要多關(guān)心。

花草樹木有感情,請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道,這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候,綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德,人人才會夸你棒!

夸你棒!

甲:先進的集體一定是和睦的集體,和睦的集體一定離不了謙讓!就讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉,四月漾蜜糖,

五月連喜訊,月月把“讓”唱。

探親訪友的想讓,登山游湖的想讓

車來了,誰都希望上,我猶豫了一下――讓

我碰了你的車架,你撕破了我的衣裳,

我的損失遠比你大,可誰都不是故意的―讓

大街小巷車來人往,難免有人騎車慌張魯莽。

擋在我的路上,

就開一次綠燈吧……讓!

并非都能被人理解,難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈,應(yīng)該把這“讓”字砌上!

甲:退一步海闊天空,讓一讓,我們的世界會更加漂亮!請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下!歌舞《歌聲與微笑》

乙:社會的文明需要大家的參與,文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來,還留心觀察身邊的人和事,設(shè)計繪制了一幅幅色彩鮮艷,形象生動的公民道德宣傳畫,創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品,在學校、社區(qū)、公園進行宣傳。(兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫)

甲:從身邊的事做起,從小事做起,從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎?(隊員一從座位上跑上講臺:讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧!

乙:在本學期還有很多隊員也取得了較大進步,還涌現(xiàn)出很多好人好事,下面我就宣布文明章的獲得者有:(名單略)請輔導員老師給這些同學頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

乙:在校園里,我們是文明的學生;

甲:在家庭中,我們是文明的孩子;

甲乙:在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾,明天是好公民》來結(jié)束今天的班會吧

小學班級主題班會活動怎么策劃4

一、教學目標 :

通過本次活動,讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,知道時時刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護意識,并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

二、教學過程 :

(一)、導入

生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五,發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故,葛威,一個可愛的小姑娘,我們一(2)班的一員,她永遠地離開了我們。那天早上,就在那個寒冷的早上,她倒在了無情的車輪下,她才7歲啊!

出示主題:、健康成長

(二)、明理導行

1、這位可愛的小姑娘,才7歲,就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多——展示資料

2、在你的生活當中,你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

(1) 生討論、介紹

(2) 小結(jié)、過渡:我們每天上學、放學,都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全?,F(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過馬路

(1)認識紅綠燈

板書:紅燈停,綠燈行,黃燈等一等

(2)討論:沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

板書:先往左看,再往右看,靠右行

(3)游戲“過馬路”

一個學生演汽車,演時手學開汽車的樣子,嘴發(fā)出汽車開動的聲音,幾個學生表演過馬路的小朋友。

4、 我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

(如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……)

5 認識特殊作用的電話號碼

我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢?

出示: 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,你會怎么做。

A、有人敲門,稱你媽媽受了傷,讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

C、放學回家的路上,兩個陌生人強迫你跟他們走;

D、外出活動中,同大家走散了,迷了路。

E、遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

(三)、總結(jié)

1、 說說自己學了這節(jié)安全課后的感受

2、 在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。

小學班級主題班會活動怎么策劃5

活動目標:

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡 責,教育學生。

活動要點:

1.認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。

2.要認真負責地。

教具準備:小紅花、小獎品;

活動過程 :

一、激發(fā)興趣引入活動

1、同學們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責……)

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書:“”)

2.情感教育(投影情境畫)

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等……)

3.怎樣①出示掛圖讓學生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動……)

4.談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應(yīng)該。)

5.辨是非升華認識(圖片出示題學生判斷并說出為什么)

①下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水?!睆姀娬f:“我是擺桌椅的,我不去?!毙√m跑過來說:“我去?!雹芙裉於斨等丈?,但下午一放學他就回家了;⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

6.夸夸這些值日生①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。

二、活動總結(jié)

1. 通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學生,好嗎?

2.全班齊唱“勞動最光榮”。(隨著歌聲班會結(jié)束)

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