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2021年創(chuàng)意親子六一活動(dòng)方案

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活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年創(chuàng)意親子六一活動(dòng)方案,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年創(chuàng)意親子六一活動(dòng)方案1

在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,我園將開展美術(shù)活動(dòng),這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想,使家長(zhǎng)通過親子活動(dòng),感悟幼兒教育的新觀念,從中對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的美術(shù)作品,更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌,讓全體孩子在積極、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。:

一、活動(dòng)主題:

“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動(dòng)

1、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫展示

2、幼兒泥工作品展示

3、幼兒折紙并展示

4、幼兒其他手工并展示

二、活動(dòng)時(shí)間:

2021年6月1日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn):

小2班:教室、走廊及門前大樹下

四、活動(dòng)對(duì)象:

組織者:

小2班殷亞萍、陶小露

參與者:

小2班幼兒及家長(zhǎng);

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、全面發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,提升幼兒對(duì)美好事物的感知,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程,充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。

2、激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己及別人的作品。

3、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂,加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

4、在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

內(nèi)容一:我是小畫家

表現(xiàn)形式:色彩畫

組長(zhǎng):徐煜鑫媽媽

組員:李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

小朋友任務(wù):畫畫及涂色

準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室

內(nèi)容二:動(dòng)物來(lái)聚會(huì)

表現(xiàn)形式:折紙

組長(zhǎng):唐偉杰爸爸

組員:張馨月、陳夢(mèng)琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友操作一些有難度的步驟。

小朋友任務(wù):折基本步驟

準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備各色彩紙、勾線筆、展板。場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室

內(nèi)容三:海底世界

表現(xiàn)形式:泥工

組長(zhǎng):

組員:小朋友的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友操作某些有難度的`造型。

小朋友任務(wù):捏基本造型

準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:各色橡皮泥、展板。場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室

內(nèi)容四:創(chuàng)意空間

1、表現(xiàn)形式:蛋殼貼畫

組長(zhǎng):

組員:

家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。

小朋友任務(wù):粘貼碎蛋殼

準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:蛋殼、雙面膠。場(chǎng)地準(zhǔn)備:大樹底下

2、表現(xiàn)形式:毛線粘貼畫

組長(zhǎng):

組員:朋友的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù):將毛線剪成小條。

小朋友任務(wù):按順序粘貼毛線

準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:各色毛線、雙面膠、小剪刀。場(chǎng)地準(zhǔn)備:大樹底下

3、表現(xiàn)形式:紙杯紙盤小制作

組長(zhǎng):顏鈺霆媽媽媽媽

組員:章夢(mèng)飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友制作造型。

小朋友任務(wù):色彩裝飾

準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場(chǎng)地準(zhǔn)備:大樹底下。

七、活動(dòng)過程

1、家長(zhǎng)簽到

2、班主任介紹美術(shù)課題

3、幼兒畫展:

(1)、幼兒和家長(zhǎng)合作完成對(duì)應(yīng)的作品并在指定的區(qū)域,將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)

(2)、愛護(hù)作品,不得把作品撕破。

(3)、幼兒主動(dòng)請(qǐng)其他班的家長(zhǎng)和小朋友觀看作品。

八、活動(dòng)結(jié)束,整理現(xiàn)場(chǎng)。

2021年創(chuàng)意親子六一活動(dòng)方案2

為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識(shí),提升家庭及幼兒交通安全意識(shí),幼兒園結(jié)合中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)公益文化中心及中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)組織的“夢(mèng)想之車”全國(guó)兒童安全主題繪畫大賽活動(dòng),將在幼兒園開展“大手拉小手,安全伴我行”親子繪畫比賽活動(dòng)?;顒?dòng)具體事項(xiàng)如下:

一、主題

“大手拉小手,安全伴我行”

二、作品征集時(shí)間

2021年x月x日——2021年x月x日

三、參賽對(duì)象

中大班幼兒及家長(zhǎng)

四、作品的收集

以班級(jí)為單位進(jìn)行收集

五、參賽作品要求

1、活動(dòng)形式為親子繪畫,中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。

2、繪畫尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。

3、作品內(nèi)容力求展示童趣,發(fā)揮兒童對(duì)交通安全、環(huán)保、未來(lái)生活、遨游太空的創(chuàng)作想象力,鼓勵(lì)原創(chuàng)。

4、繪畫主題建議:“過馬路請(qǐng)走斑馬線”“不要在馬路上玩耍”“不要攀爬馬路欄桿”“打雷時(shí)不要躲在大樹下”“不能獨(dú)自去河邊玩?!薄安蝗ッ嗔说碾娋€”等。

5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長(zhǎng)名稱、聯(lián)系電話,以便被評(píng)為優(yōu)秀作品后報(bào)送全國(guó)參賽時(shí)統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。

2021年創(chuàng)意親子六一活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)思路

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),在幼兒的周圍,大自然中,處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃,變化萬(wàn)千:盛開的花、綠綠的草,枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽(yáng)光,柔柔的春風(fēng),到處充滿春天特有的'景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天來(lái)了,春天多么美!

在本活動(dòng)中,我們努力創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng),讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

(一)從自身及周圍環(huán)境的變化中,感受春的到來(lái),了解春天的基本特征,能關(guān)心愛護(hù)春天的芽、花、草等,有一定的環(huán)保意識(shí)。

(二)通說(shuō)、看、畫形式讓幼兒感受春天的美。

(三)嘗試用作畫來(lái)大膽表現(xiàn)春天的美。

(四)體驗(yàn)成功的快樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)知道經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解春天的相關(guān)知識(shí);已經(jīng)去大自然尋找和感受過春天。

(二)物質(zhì)準(zhǔn)備:關(guān)于春天的情景圖片、與幼兒同數(shù)量的繪畫紙、《春天在哪里》音樂。

四、活動(dòng)任務(wù)

(一)組織幼兒聽歌曲《春天在哪里》。

(二)欣賞春天。播放有關(guān)春天的情景圖片。

五、幼兒家長(zhǎng)合作繪畫

(一)分發(fā)作畫工具。

(二)強(qiáng)調(diào)作畫要求。

(三)巡視交流。

六、作品展評(píng)

采用自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的方法,展示幼兒優(yōu)秀作品共欣賞。

七、布置任務(wù)

(一)建議家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒去野外踏青,觀察春天的景色,感知春天,并和幼兒一起將春天美麗的景色照下來(lái)洗成照片。

(二)設(shè)置一塊“我找到了春天”主題墻面,展示幼兒畫和拍照春天的作品來(lái)豐富主題墻。

(三)引導(dǎo)孩子根據(jù)氣溫變化及時(shí)增減衣服,多做戶外活動(dòng),降低春季疾病感染的機(jī)率,保持身體健康。

2021年創(chuàng)意親子六一活動(dòng)方案4

活動(dòng)時(shí)間:

2021年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

參與對(duì)象:

中班組部分幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)形式:

以班級(jí)為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫

繪畫主題:

童心·同夢(mèng)

活動(dòng)目標(biāo):

讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,夢(mèng)想未來(lái)。在感受藝術(shù)美的同時(shí),使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧。

活動(dòng)要求:

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,現(xiàn)場(chǎng)作畫。

2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

3、畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

白色長(zhǎng)布每班一條,顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

活動(dòng)流程:

1、各班教師交代介紹活動(dòng)。

2、幼兒、家長(zhǎng)作畫,教師巡回指導(dǎo)。

3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與欣賞:“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內(nèi),老師、家長(zhǎng)、孩子一起欣賞。

2021年創(chuàng)意親子六一活動(dòng)方案5

一、指導(dǎo)思想:

親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高班級(jí)教育質(zhì)量,增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),擬定親子活動(dòng)方案如下:

二、活動(dòng)宗旨:

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。

三、參加對(duì)象:

學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間:

8:30——10:10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。

五、親子活動(dòng)游戲:

1、推小車游戲方法:兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后,家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲,教師記時(shí),以時(shí)間短為勝出。

2、二人三足跑游戲方法:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

3、運(yùn)球接力游戲方法:在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好,一人手持一個(gè)籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運(yùn)回遞給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

4、搖擺車游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,中途不能把腳從車子上放下來(lái)。以速度快的隊(duì)為勝。

5、夾球接力游戲方法:兩人組成一隊(duì),面對(duì)面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對(duì)面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

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