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幼兒園元旦親子活動(dòng)方案

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幼兒園元旦親子活動(dòng)方案

  親子活動(dòng)是幼兒園教育中一種常見的活動(dòng)形式,通過父母、教師以及孩子的互動(dòng)與合作,完成相應(yīng)的任務(wù)活動(dòng),可以在園內(nèi)形成輕松、愉悅的氛圍,也有利于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。元旦節(jié)到來, 怎么組織開展親子活動(dòng)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的元旦節(jié)親子活動(dòng)方案,歡迎閱讀。

  篇1:元旦節(jié)親子活動(dòng)方案

  :一、活動(dòng)目的:本次活動(dòng)主要讓家長(zhǎng)、孩子“人人參與”游戲的原則, 充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子積極參與, 培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子共同游戲的情感,營造和諧共處的良好氛圍。

  二、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月1日 上午9:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn) :荔湖城廣場(chǎng)

  四、活動(dòng)流程|

  (一)、熱身運(yùn)動(dòng)(帶動(dòng)跳)2—3個(gè)律動(dòng)舞蹈

  (二)、親子游戲:

  游戲一:熱情擁抱

  目的:增進(jìn)感情相互熟悉,培養(yǎng)反應(yīng)能力

  玩法:音樂響起,同伴們之間相互握手,拍肩,當(dāng)主持人說:3個(gè)好朋友來擁抱。三個(gè)人就組合在一起,以此類推動(dòng)5、10等數(shù)字,比一比看誰的組合最快最好,如果不夠數(shù)的組合,退出比賽。最后留下者為勝者。

  游戲二:報(bào)紙上的舞蹈

  目的:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神及反應(yīng)能力。

  玩法:開始按上個(gè)游戲的組合(8人)每組分發(fā)一張報(bào)紙,請(qǐng)8人站在這張報(bào)紙上,把這張報(bào)紙對(duì)折,站上8人,以此類推,這組人員站在報(bào)紙外為出局,最后堅(jiān)持者為勝者

  游戲三:夾球比賽

  目的:培養(yǎng)協(xié)作精神

  玩法:將家長(zhǎng)與孩子分為兩隊(duì),各隊(duì)排頭將球夾在脖子下,開始后,排頭轉(zhuǎn)身用脖子和下巴將球傳給第二位隊(duì)員,以此依次傳遞,以先到排尾者為勝。

  游戲四:踩汽球

  玩法:把汽球綁在小朋友的腳上,互相踩對(duì)方腳上的球,踩到最后,腳上球最多為勝。

  游戲五:拼圖找朋友

  玩法:將金地的廣告作為圖片進(jìn)行分割,分發(fā)給他們,讓他們自由拼成一幅圖,完成者為一組。并為組編上號(hào)碼。

  游戲六:幫爸爸畫口紅

  玩法:邀請(qǐng)8個(gè)家庭上臺(tái),每個(gè)家庭的小朋友蒙上眼睛,拿口紅畫爸爸,媽媽在旁指揮,游戲最后進(jìn)行評(píng)比,誰畫的最好誰家為勝。

  (三):參觀荔湖城尋寶活動(dòng)

  結(jié)合游戲五的分組,以組的形式進(jìn)行尋寶活動(dòng)。

  (四)午餐

  (五)親子活動(dòng)————扎染

  (六)結(jié)束

  篇2:元旦節(jié)親子活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)時(shí)間:12月31日

  二、活動(dòng)人員:全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

  三、活動(dòng)過程:

  1、來園活動(dòng)(各班教室)

  2、生活活動(dòng)

  3、新年心愿包活動(dòng)

  準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

  玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。

  4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(新年好)

  過程:

  1) 律動(dòng)“新年好”

  2) 親子運(yùn)動(dòng)游戲

  A.放鞭炮

  準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)

  玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。

  B.運(yùn)彩球

  準(zhǔn)備:彩色的球、圈

  玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  C.剝桔子:

  準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

  玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

  D.搶氣球游戲:

  準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

  玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

  E.開火車:

  準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志

  玩法:由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

  F.袋鼠跳

  準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類的,要大一些

  玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

  G.揪尾巴

  準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。

  玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。

  H.趕雙球

  準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

  玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

  I . 踩氣球:

  準(zhǔn)備:氣球

  玩法:家長(zhǎng)腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。

  篇3:元旦節(jié)親子活動(dòng)方案

  一. 活動(dòng)目的:通過活動(dòng)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)以及學(xué)員間的親密度,認(rèn)知程度等, 并通過本次活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)員在我校學(xué)習(xí)后的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)通過活動(dòng)進(jìn)行營銷轉(zhuǎn)介紹,達(dá)到招收新學(xué)員的目的。

  二.總負(fù)責(zé)人:張媛媛

  三. 協(xié)助負(fù)責(zé):張懷建,

  四.參與人員:全體師生

  五.活動(dòng)形式:親子主體游園活動(dòng)

  六.對(duì)象:本校學(xué)員以及所帶的外校學(xué)員

  七. 時(shí)間安排 周六周日上午\下午各2.5小時(shí)(上午8點(diǎn)進(jìn)校,8點(diǎn)30正式開始,11點(diǎn)結(jié)束;下午2點(diǎn)進(jìn)校,2點(diǎn)30正式開始,5點(diǎn)結(jié)束)

  八. 活動(dòng)地點(diǎn):英語學(xué)校

  九. 活動(dòng)要求:1)凡參加活動(dòng)的同學(xué)通過參與各種游戲獲得更多更豐富的獎(jiǎng)品。 2)游戲活動(dòng)過程中所有獎(jiǎng)品當(dāng)場(chǎng)兌換(獎(jiǎng)品待定),在活動(dòng)中要求家長(zhǎng)要保管好自己的獎(jiǎng)券以便兌獎(jiǎng)。(獎(jiǎng)票兌換以領(lǐng)獎(jiǎng)處規(guī)定為準(zhǔn)。)

  3)家長(zhǎng)與學(xué)員必須共同參與活動(dòng)并全程負(fù)責(zé)孩子的安全

  十.具體安排 把教室布置為幾個(gè)主題

  教室一 為親子活動(dòng)包餃子的教室

  教室二 為英語公開課教室

  教室三\四為 電影賞析教室

  教室一為 美術(shù)公開課教室

  十一.人員分配 主持人: Dina 登記員(接待): 王冉冉 門口迎賓:君 和Frank PS:主持人隨學(xué)員進(jìn)入教室并負(fù)責(zé)解說和引出上課教師

  組長(zhǎng)兩名(把學(xué)員分為兩組并負(fù)責(zé)接待 ): F和君 會(huì)務(wù):張媛媛

  1教室一 負(fù)責(zé)人為兩個(gè)組長(zhǎng)和主持人 30分鐘主持人說完臺(tái)詞,大家開始包餃子,如來人太多,可在教室一二同時(shí)包餃子(孟和石負(fù)責(zé)配合組長(zhǎng)關(guān)注孩子),孟,石,君負(fù)責(zé)煮餃子,在此過程中,其他人抓緊時(shí)間把教室二收拾好準(zhǔn)備F的公開課 2教室二負(fù)責(zé)人為F和主持人 (屆時(shí)新學(xué)員聽公開課,老學(xué)員去看電影,前期其他人整理教室一,后期所有人負(fù)責(zé)陪F攻單助教) (張媛\孟\石\)20分鐘

  教室三\教室四:張軍君,周老師帶領(lǐng)老學(xué)員去看電影,并負(fù)責(zé)教幾個(gè)簡(jiǎn)單句子或單詞

  3所有人回教室一(新老學(xué)員)完成你比我猜和找孩子的游戲,結(jié)束后老學(xué)員迅速在張軍君和Frank 的帶領(lǐng)下回到教室三四看電影,其他教師抓緊時(shí)間收拾好教室一,準(zhǔn)備美術(shù)的公開課。

  4教室一 負(fù)責(zé)人周老師,主持人其它助教并攻單(張媛\孟\石)30分鐘 教室三\教室四繼續(xù)看電影,張君軍,F(xiàn)替換周老師

  5美術(shù)公開課結(jié)束后,所有學(xué)員回到大廳集合完成最后貼鼻子的游戲,并結(jié)束 整個(gè)過程中會(huì)務(wù)嚴(yán)格控制時(shí)間并提示下一個(gè)環(huán)節(jié)以及場(chǎng)地

  具體安排:20號(hào)之前將邀請(qǐng)函印制好,與下周發(fā)放.

  想來參加活動(dòng)的學(xué)員須以短信,電話或者到校報(bào)名的方式 在活動(dòng)前兩天報(bào)名,并規(guī)定必須有父親或者母親陪同否則不予參與.

  內(nèi)部學(xué)員只允許帶一名朋友并必須由父母陪同.

  參加活動(dòng)的學(xué)員須準(zhǔn)備:已經(jīng)和好的面,搟面杖,勺子或者筷子,盤子一個(gè)(最好是干凈的塑料盤子), A4 紙一張,油畫棒一盒,蠟燭一根.雙面膠或膠棒,簽字筆一支.

  老師在包餃子環(huán)節(jié)需要準(zhǔn)備:各種餡料3小盆, 電飯鍋2-3個(gè),笊籬2-3個(gè),水杯若干,水桶3個(gè).

  老師在美術(shù)親子課需準(zhǔn)備:各色水粉,調(diào)色盤5個(gè)左右,水桶3個(gè)水杯若干.備用蠟燭,膠棒,A4 紙10張.

  老師需準(zhǔn)備: 所需要播放的電影,公開課的PPT以及教具.

  親子游戲:親子貼鼻子(家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起參加孩子指揮家長(zhǎng)或相反) 20”

  你比我猜(10個(gè))20’ 1) 找孩子 準(zhǔn)備:綢帶八條。玩法:抽簽派出8對(duì)親子參加。父母用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛去摸孩子,確認(rèn)后把孩子拉到一邊,摸對(duì)為贏。 (2)兩人三足接力賽 準(zhǔn)備:綢帶12條。玩法:抽簽派出12對(duì)親子。每組四對(duì)親子,分三組進(jìn)行。每對(duì)親子用綢帶綁住一只腳,由始點(diǎn)競(jìng)走到 終點(diǎn),最快到的一組為贏。

  備用:推手的游戲,坐腿的游戲,團(tuán)團(tuán)報(bào)游戲,站報(bào)紙 準(zhǔn)備:12張大報(bào)紙 。玩法:抽簽派出12對(duì)親子參加。每對(duì)親子站在一張大報(bào)紙上,兩對(duì)親子對(duì)猜石頭、剪刀、布,輸?shù)?把報(bào)紙對(duì)折,如此類推,直到報(bào)紙不可對(duì)折時(shí),父母要抱起孩子,這就算輸了。

  提前做好一個(gè)大展架,寫好獎(jiǎng)品兌換規(guī)則, 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)在美術(shù)和英語公開課的時(shí)候進(jìn)行并由主持人自始至終的滲透當(dāng)場(chǎng)報(bào)名的優(yōu)惠.

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