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有關給老師的道歉信范文

時間: 許珊906 分享

  老師是教育我們的人,讓他為我們操心,我們應該感到抱歉,可以以書信的方式表達歉意。下面就讓小編帶大家看看一系列給老師的道歉信范文。望大家采納。

  給老師的道歉信范文篇一

  秦老師:

  希望您還允許我這么稱呼您。我知道我沒有理由為我遲交的論文進行辯解。在收到你的郵件以后,我才知道我的畢業(yè)時間離我是如此的緊迫。

  我同樣也為我以前慵懶付出了代價,為了趕這篇論文,我最近半個月時間幾乎沒睡一個囫圇覺。昨天晚上才趕完初稿,今天我大體檢查了一下,除了還有三個圖片沒有加上,這已經(jīng)是我的最大努力了。書到用處方恨少,寫完論文以后,我才發(fā)現(xiàn)自己把自己已經(jīng)掏干了。

  我不知道我這個不到十天趕制的所謂“論文”,能不能通過評委老師的評審。但我仍抱著很大的希望。俗話說“早知如此何必當初”??晌椰F(xiàn)在連后悔的時間都沒有了。

  希望老師抽出寶貴的時間給我看一下,如果還有希望通過評審,我將利用最后的時間修改論文。

  還有開題報告和論文大綱,我稍后再發(fā)給您。人家寫論文循序漸進,我寫論文反其道而行之。

  老師,說實話,我連給您打個電話的勇氣都沒有了。

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  給老師的道歉信范文篇二

  尊敬的老師:你好!

  家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內(nèi)疚和難過,同時,為孩子的成長感到擔心。

  7歲至10歲,是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期,孩子已經(jīng)進入小學階段,開始學習并掌握一定文化科學知識,逐漸形成獨立思維能力。這個時期,孩子還比較好動,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響,表現(xiàn)出不遵守課堂紀律,過于表現(xiàn)自我等。在這個關鍵的成長期,從好的方面看,適當加以引導、教育,可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看,可能導致孩子目中無人,肆無忌憚,歸入反社會人群族類。

  知道這個成長時期特點,我們就可以因材施教,一是學校、老師和家長積極配合,通過課內(nèi)、課外的教育,引導孩子向好的方向發(fā)展,例如:拓寬他們的視野,提高他們的思維難度,讓他們知道,將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應的年級知識還要多、還要深。另外,讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團活動、知識競賽和體育比賽,使他們多迎接困難和挑戰(zhàn),培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。俄羅斯普京認為,沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才,在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語),必須遵守社會行為規(guī)則,必須遵守國家法律。我們知道,國家行為規(guī)范是由強制力保證實施的,不可越雷池半步,否則將會受到制裁。由小到大,我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什么在學生成長過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰,還可以對學生產(chǎn)生挫折感,讓他們不要妄自尊大。

  家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰?!秾O子兵法》有云:“厚而不能使,愛而不能令,亂而不能治,比若嬌子,不可用也。”如果孩子對處罰還能唯命從的,那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉,為孩子不遵守課堂紀律,不尊重老師和同學的行為感到內(nèi)疚和難過。老師受委屈了。師者,父母心。相信,作為帶領、指引學生逆風而行的使者,老師與生身父母一樣,同樣懷著一顆熱熾的心,努力為孩子創(chuàng)造一個成才的良好環(huán)境。

  向老師問好,祝老師桃李滿天下。

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  給老師的道歉信范文篇三

  郭老師

  您好!

  我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學的語文教師李肇忠。聽了您的講座后我很不負責地寫了一篇文章,給您造成極其不好的影響,在此我真誠向您道歉!真誠地對您說聲“對不起!”

  文章寫好后放在博客,不料有安吉的同行看到后將它貼到了百度貼安吉吧,以致被更多的人瀏覽,這是我萬萬沒有想到的!

  郭老師,我是一個感情用事容易沖動的人。聽了您的講座,就算有不同意見,也應該私下跟您真誠交流。而我只顧逞一時之快,斷章取義,諷刺挖苦,完全不是真誠交流的姿態(tài)。我的寫法,我的論述,我的措詞,都有失科學,都是極不可取的。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點。

  其實,平心而論,您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發(fā)的。您說高考作文的關鍵詞是生活、自我、感悟,我深以為然。您說要加強文學鑒賞,我非常贊同。您說作文應反映社會的主流意識,我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學生。既然這樣,我就更不應該寫那篇東西。何況,我對您的了解并不是太多,我對您郭老師并不是真有什么意見。

  事實證明,我這個人很無聊。相當無聊。

  這件始料不及的事,對我是一個深刻的教訓。

  請您來作講座,卻給您帶來不愉快,我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領導也覺得很對不住您,感到很被動。而這一切都是因我而起,我愧對許多人!

  郭老師,我已經(jīng)向有關領導表示歉意,認識到自己的錯誤,并當場把那篇文章從我的博客刪去。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主,務必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西(據(jù)說只有吧主才有權刪除帖子),并請求將這封給您的道歉信放在安吉吧。

  郭老師,我再次真誠地對您說一聲:“對不起!”希望您能原諒我這個無名小卒的錯誤!

  許多年前,我曾經(jīng)在安吉實習,一直來,我對安吉懷有感情,這些都是真的。今后,我愿意好好向您,向一個優(yōu)秀的安吉同行和前輩,虛心學習!

  最后,再一次對因我而給您帶來負面影響表示深深的歉意!

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  日期

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