2023年青年教師個人學習心得體會模板
2023年青年教師個人學習心得體會模板(7篇)
你想知道一篇教師學習心得體會如何規(guī)劃的嗎?當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以記錄我們的思想活動。下面是小編給大家整理的2023年青年教師個人學習心得體會模板,僅供參考希望能幫助到大家。
2023年青年教師個人學習心得體會模板篇1
學校為了提高青年教師的素質,推動學校教育教學改革,逐步提高教學質量,舉辦了青年教師培訓班。青年教師的培訓是教師隊伍建設的一項重要工作。希望學校能把此項工作固定化、制度化、長期化。而且要針對學校教師的實際情況,在培訓模式上有所創(chuàng)新。
我畢業(yè)來學校工作,以為做好教師的教書工作,只要對得起學生、對得起學校就行了。通過學校組織的青年教師培訓,我了解到當一個好教師并不容易。
首先是在理論課方面:教師應該博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士,俗話說得好:“要給學生一杯水,自己要有一桶水”。教師必須勤奮進取,不斷學習新的知識豐富自己,這樣才能跟上時代的步伐,才能教好學生。我要按照學校規(guī)定的教學要求進行工作,在教授課程之前,先把教材讀通讀透,弄懂教材的每一個細節(jié),制定一個適合學生實際情況的授課計劃,然后認真進行備課,盡量多理論聯(lián)系世紀,多講一些適合學生今后工作的內(nèi)容,講課時注意基本概念準確,思路清晰,還要積極進行改革,注重學生實際能力的培養(yǎng)。
上課時,盡量實行啟發(fā)式和討論式教學,調動學生的積極性,引發(fā)學生的學習興趣。課后,多和學生進行交流,給學生講解疑難問題,了解學生學習情況,每次上完課認真總結,寫好課后記,以便改進自己以后的教學工作。
其次是學生管理工作方面:我除了教學工作之外,還擔任對口高考班(高三電(2)班)的班主任,我嚴格按照學院的班主任工作細則進行工作,努力想要把班級工作做好,有人曾經(jīng)說過:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。我所帶的班級參加高考的,高一高二不學習基礎比較差,不自覺不能吃苦最令我頭疼。
我今后要更加嚴格要求學生,培養(yǎng)學生自控能力,培養(yǎng)學生自育能力。重視與家長的聯(lián)系,共同管好孩子。要使學生感到親切,可以信賴,要風趣幽默又有耐心,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
我還認識到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源,是為人師表的起碼條件,是學校高水平規(guī)?;l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德,我自己在教學實踐中有一個體會,教師應作到有三心,就是事業(yè)心、責任心、平常心。
我作為一名年青教師,應該認清形勢,使自己盡快適應學院的各項工作。做到正確分析自己、認識自己,確立高尚的人生奮斗目標,從心里熱愛自己所從事的事業(yè),不怕吃苦,認真做好每一件事,主動向指導教師請教一切問題,每節(jié)課認真做好課后教學體會和輔導學生發(fā)現(xiàn)問題的記錄,著重調查研究,盡量堅持擠時間看書學習。在管理學生時要嚴格認真,寧可讓學生在校學習期間罵你,而不能讓學生畢業(yè)后罵你。
個人的發(fā)展與學校的發(fā)展息息相關。張校長的“多元智能理論”構建多元成才學制體系將成為我們學校乃至職業(yè)教育的改革方向。我們要認真學習研究探索,為學校的發(fā)展增添一份力。
2023年青年教師個人學習心得體會模板篇2
為了培養(yǎng)特崗教師的教學能力,提高特崗教師的教學水平,進修學校在5月20日,便組織各校特崗教師進行了此次聽課活動。這次活動主要是以老教師講示范課、以及09屆特崗教師講授六節(jié)公開課的形式進行。
在聽老教師講課過程中,我獲益匪淺。
老教師們經(jīng)驗豐富,知識淵博。老教師們的示范課,更是每一節(jié)都非常精彩??梢哉f這些老教師們的示范課,為我們青年教師做出了表率,為我們青年教師以后的教學提供了典范。而在聽09屆特崗教師的課時,我覺得他們將新的教學理念以及方法帶入了課堂。
具體說來有這么幾點:
首先,這些教師們對教學流程的安排非常合理。
教學流程對于我們青年教師來說,是一個比較模糊的概念,雖然以前曾經(jīng)在課本中知道有這么一個概念,但是并不知道應該如何運用到現(xiàn)實的教學中去。而通過這次活動,使我們腦子中的這個概念一下子清晰起來:讀課文——合作探究——梳理鞏固。老教師們的教學流程都非常清晰,面面俱到,環(huán)環(huán)相扣,重難點把握得當,把知識點清晰的呈現(xiàn)在學生們的面前。
第二,教學態(tài)度方面。
老教師們教態(tài)自然,親切,語言流暢,優(yōu)美,深深的吸引了學生們,讓學生們在輕松的環(huán)境下進行學習。并且老教師們在講課的過程中,及時的運用鼓勵性語言進行激勵,這對學生的學習起到了促進作用。
第三,教師對課堂掌控能力強。
對于我們青年教師而言,很多時候不是因為教學教的不好,而是管理學生不到位,因此造成了學生學習成績差的現(xiàn)象。而在老教師的
課堂上,這些問題基本不存在,這也是我們青年教師應該學習的地方。
第四,枯燥無味的課堂“活”起來。
如戚巖老師的課,一堂平凡無奇的英語課被戚老師演繹的栩栩如生,沉穩(wěn)的教學節(jié)奏、生動的語言、環(huán)環(huán)相扣的教學環(huán)節(jié)讓人受益匪淺,學生在課堂中不僅學會了語法知識更學會了讀寫,不僅復習了以前的內(nèi)容,而且學到了新的知識,使得枯燥無味的課堂“活”了起來。同時李老師還能把學生的讀寫訓練有機結合并將他們?nèi)谌氲搅苏n堂中,讓學生充分地進行實踐,這是這節(jié)課的一大亮點。
這次教研活動過后,我試著將學到的這些知識運用到了我的教學實踐中,發(fā)現(xiàn)竟然取得了不一樣的效果。
通過這次學習,使我認識到,作為一個教育工作者,我們應該樹立活到老,學到老的觀念,不斷學習,終身學習,在教的過程中學習,向老教師學習,向有經(jīng)驗者學習,這樣,我們的未來才會充滿希望,才會教育出一代又一代的優(yōu)秀人才!
2023年青年教師個人學習心得體會模板篇3
4月26、27日,在學校的組織下,我校開展了35歲以上中青年教師展示課活動,我有幸參加了這次教研學習活動,期間,聽取了幾位優(yōu)秀教師的展示課,每一位教師的課都非常的精彩,亮點紛呈,處處體現(xiàn)出了“讀懂教材,讀透學生”的課改精神,看似相同其實又風格各異,使我感觸頗多。
每一次活動,我都把聽作為學習的一個重要途徑,聽呂艷坤老師的課,再次體會到呂老師扎實的教學基本功,語言簡練,課堂教學細致,使每一位學生都會聽、會說,會做;董丹兵老師的課,激情洋溢,類型新穎,不僅僅對于學生,作為聽眾的我也是到最后才明白董老師的意圖,可謂環(huán)環(huán)相扣,懸念紛呈,聽完直呼痛快;黃芳欣老師的課趣味十足,注重學生的興趣和循序漸進,雖然沒有接觸過低年級的學生,但是能深深的感受到黃老師對學生的愛心和課堂教學的細心;羅梅莉主任的課更是打破常規(guī),根據(jù)學生在課堂上的表現(xiàn)隨機應變,不僅思路清晰,而且教學目標及其明確,讓我深感佩服之余不得不對自己的課堂教學進行深刻的反思和檢討;譚慧校長的課雖然是最后一節(jié),但是卻把本次教研活動推向了高潮,不但課前對學生進行了學情分析,還在課件上做了認真細致的準備,力求每一個環(huán)節(jié)都清楚呈現(xiàn)給學生,讓每一位學生會學、愛學、樂學,最后的一段的課件圖形展示配上輕快的音樂,給是給學生無限的遐想,相比之下,我感到很慚愧,確實需要在課后自己進行深刻的反省。還有幾位老師的課由于課程沖突,我沒有能夠參與其中,雖然感覺到很可惜,但是在評課中,聽著各位前輩們的精辟點評后,還是能體會到其中的精彩之處,希望自己能好好的總結,爭取更大的進步。
為期兩天的教研活動雖然結束了,但是留給我的思考卻很多很多,在本次活動中,我看到了每一位與課老師的認真細致的準備、付出;看到了每一位與課老師背后的協(xié)作團隊(做課件、做調查);看到了一個朝氣蓬勃的團隊—“鵝山路小學數(shù)學組”在不斷的磨練中慢慢的進步;聽到了中青年教師們對我們的建議與祝福;聽到了領導們對我們青年教師寄予的深深厚望;聽到了孩子們朗朗的書聲和響亮回答!同時也深深的體會到了三尺講臺勾勒出的卻是無窮的天地。
晨光中的鵝山路小學,我必將全力以赴,不斷更新自己的知識技能,全身心的投入到教育教學工作當中去,做一名學習型的新時代教師,與您共勉!
2023年青年教師個人學習心得體會模板篇4
夯實教學基本功,落實學科素養(yǎng)培養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展小學英語青年教師跟崗培訓,完美收官。
20__年10月17日,由呼市教研室組織的小學英語青年教師跟崗培訓圓滿結束。市四區(qū)近60名英語教師們參加了此次培訓,玉泉區(qū)石頭巷小學的吳迪老師也參加了這次培訓。為期五天的培訓不僅給老師們帶來專業(yè)上的急速成長,更為今后的高效教學工作指明了方向。
Day1:10月15日,小學英語名師工作室趙靜紅老師主持開班儀式,趙老師向大家介紹了本次培訓活動的目的以及一周的學習內(nèi)容。還殷切要求所有年輕教師認真參加培訓學習,做好記錄。希望通過本次培訓,能夠助力各位青年教師們創(chuàng)建高效課堂,走向卓越。
接下來由來自市名師工作室第一輪成員金橋小學邢玉芳老師和第二輪成員貝爾路小學的閆杰老師分別和大家分享了他們的成長歷程。
緊接著,呼市小學英語資深專家李智敏老師為所有教師做了關于“青年教師專業(yè)發(fā)展”的講座。李老師從青年教師在發(fā)展過程中普遍存在的問題、專業(yè)發(fā)展的對策研究等方面做了詳細的闡述。
下午場,李老師又做了“如何專業(yè)聽評課”的講座,讓我們明白,“對于教師,聽課時應該重點關注什么問題”,“對于學生,聽課時應該關注他們些什么”。
Day2:10月16日,在大家充滿期待的熱烈氛圍中,大學路小學濱河校區(qū)的培訓現(xiàn)場,迎來了第二天的培訓。上午培訓一開始,趙靜紅老師便隆重地向大家介紹了來自呼哈路小學的邢穎老師。
邢穎老師為青年教師們帶來了一堂詳細生動的講座一一如何上好詞匯課。講座主要從詞匯課的課時順序變化及把握、英語課程標準變化及要求、詞匯教學的意義、詞匯教學遵循的原則、詞匯教學方法等方面展開講解,并通過具體的課題分析與老師們進行了互動。
下午一開始,來自呼和浩特市名師工作室的路一博老師就給大家?guī)砹岁P于“如何上好對話課”的講座。針對如何上好對話課,路老師首先解讀的新課標,然后就對話課當中的說前活動,說的活動以及說后活動進行了詳細的講解。針對對話教學的要求也進行了明確的闡述,并提出具體建議。
Day3:10月17日上午,為了使教師們進一步熟悉課程標準,引導和促進教師整體把握教材、駕馭教材和挖掘教材,趙靜紅老師指導教師們以組為單位就選取的對話或詞匯課進行了教學設計,和說課準備。雖然時間緊,要求高,但老師們在充分的交流探討中從教材、學生、教學方法及教學理念、教學過程等方面入手,都設計出了各具創(chuàng)意和特點的教學設計,PPT以及說課稿。
下午,每個小組相繼上臺進行教學設計和說課展示。教師們鎮(zhèn)定從容、思路清晰,從教材、學生、教學方法及教學理念、教學過程等方面入手,全面地闡述說課內(nèi)容。大部分老師們的說課設計結構合理,重點突出,表現(xiàn)了較好的駕馭教材、科學設計的能力和良好的語言表達能力。
Day4:10月18日,上午在教研室趙靜紅老師的主持下,在大學路小學濱河校區(qū)舉辦了"呼和浩特市小學英語優(yōu)秀青年教師說課展示暨外研課代表計劃呼和浩特市啟動儀式"的活動。
下午由玉泉區(qū)巧爾齊召小學教師賈小倩教師為此次培訓的教師們作"如何說課"的講座。賈老師從什么是說課,怎樣去說課,說課需注意什么三方面詳細地作了介紹和分析。
Day5:10月19日上午,來自回民區(qū)太平街小學的劉倩老師以《如何上好語音課》為題,向全市小學青年英語教師講授語音課課型策略。講座緊緊圍繞英語學科標準,貼合學生實際,從課程準備、拓展素材、教學層次、教學模式和教學手段上,細致入微地和青年教師們做了分享。
接著,來自玉泉區(qū)小召小學的斯琴老師以《如何上好閱讀課》為題,通過分析全市小學英語閱讀課現(xiàn)狀,向青年教師講授了英語閱讀課的主要目的、各年級語篇教學的重點、怎樣運用閱讀策略進行語篇設計,并通過展示優(yōu)秀課例,形象生動地向青年教師展示了教學設計的亮點。
雖然短短的一周跟崗培訓已經(jīng)結束,但留給教師的思考還在繼續(xù)。這次活動讓全體青年教師在思想上受到了極大鼓舞,專業(yè)上得到了很大提高,同時也開闊了教育知識視野,吸取了不少新的教育理論和方法。教師們將把學習的理論和方法轉化成自我自我前進的內(nèi)驅力。努力思考,有效的改進,在今后的教學中破繭成蝶,獲得成長。
2023年青年教師個人學習心得體會模板篇5
一個學期很快就要結束了,在忙碌的一個學期中我參加了學校的青年教師培訓,通過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中,老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。
這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:
首先,教師是文化的傳遞者。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣。
學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。
第三,教師是管理者。
教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。
第四,教師是父母。
作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
第五,教師是朋友。
所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后,教師是學生的心理輔導者。
教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問題上,幾位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;使我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。
另外,眾多培訓指導老師一再強調,在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。在這次培訓中,各位領導和老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。
其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等。
其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。
其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。
這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。”也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動來為教育做貢獻,實現(xiàn)自身價值。
2023年青年教師個人學習心得體會模板篇6
作為一名年輕的教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導,教師新知識學習心得。通過幾門課程的培訓學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在弄清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓,現(xiàn)將自己的學習“新方法”心得體會總結如下:
一、充分發(fā)揮教師的主導作用
在課堂教學中,教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教,當堂訓練的教學模式上,教師的主導作用應該體現(xiàn)在精心的準備上,體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上,體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上,體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,體現(xiàn)在耐心的巡視指導上,體現(xiàn)在及時解決問題的方法上,心得體會《教師新知識學習心得》。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質量,讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,不留死角,一直處于主動狀態(tài),有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性,真正體驗學習的樂趣。
二、相信每一個學生
學生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手,讓所有學生去學習,去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。
三、使學生能真正地成為課堂的主人
積極地動腦思考,動手操作,充分體現(xiàn)了學生的主體作用,使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。
四、因人施教,不讓任何一個學生掉隊
任何一個學生都有學習的能力,要向讓他們學好,就必須給他們提供學習的基本條件,同時針對學生的個性差異,輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下,讓后進生學好,刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后,又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,后進生在不斷提高,同時整個班級的成績就會進步,而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。
總之要在新的教育教學理念指導下,努力改進教學方式方法,如采用自主、合作、探究式,參與式,任務驅動式,體驗式等適合學生學習的形式開展課堂教學,充分調動學生自主學習的積極性,培養(yǎng)學生的思考力、知識建構力及學習實踐力,為學生提供個性化、多樣化的學習機會,增強課堂教學的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、吸引力和感染力。
2023年青年教師個人學習心得體會模板篇7
今天學習青年大第九季第五期內(nèi)容以后,感觸頗深。首先,新中國成立以來,中國共產(chǎn)黨黨領導下的中國始終堅持各民族團結一心的,各民族想石榴籽兒一樣擁抱在一起我們互相支持互相學習。
民族團結是各民族之間的團結和各民族內(nèi)部的團結。中國共產(chǎn)黨處理民族關系問題的一項準則。國家保障各少數(shù)民族的合法的權利和利益,維護和發(fā)展各民族的平等團結互助和諧關系。禁止對任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。"民族團結是各民族共同繁榮的前提,是祖國統(tǒng)一的基礎,因此,必須維護民族團結。維護民族團結,既要反對大民族主義,也要反對地方民族主義;既要認真落實民族政策,認真解決現(xiàn)實中存在的問題,又要堅決反對破壞民族團結、制造民族分裂,依法嚴厲打擊和制裁分裂祖國的活動。
手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結是刻不容緩的,這不是一句口號,而是要真正落實到行動中去的,讓我們每個人從身邊做起,從一點一滴的小事做起,滴水可以匯成江河。