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教研室主任辭職報(bào)告范文(2)

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  也許,這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當(dāng)時(shí)我沒有說,對于您的為人與處事,在我參加工作九年來,我體會(huì)是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

  我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對我和**無比關(guān)心與照顧,還有那年**調(diào)到**小學(xué),我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。這些,任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無動(dòng)于衷。想到電話里您對我的失望,交談中對我寄予的希望(您常說:是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法,這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些,這對我這個(gè)封建而守舊的人來說,我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

  *校,我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文,一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,我凄凄無語。

  敬請鈞復(fù)。

  此致

  敬禮!

  辭職人:

  20xx年xx月xx日

  教研室主任辭職報(bào)告范文篇3

  院、系二級(jí)領(lǐng)導(dǎo):

  兩年前,由于教育心理教研室成員大多從政、或讀研深造、或請產(chǎn)假,唯我一人獨(dú)守一角。為了學(xué)院的評(píng)估大事,我不得不被動(dòng)地接受教心教研室主任一職,勉為其難地支撐著?,F(xiàn)在成員逐步回復(fù)到位,我應(yīng)該明智地辭去這一職務(wù),理由如下:

  一、從職稱高低和是否雙師型來說,我不夠格。教研室主任應(yīng)該具備副高級(jí)以上職稱,是本專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人或教研骨干。教心室教授皆大腕,區(qū)區(qū)我講師望塵莫及。我深知教心室應(yīng)該協(xié)助學(xué)院開展大學(xué)生心理咨詢工作。而我主要以教育學(xué)為研究方向,還沒得機(jī)會(huì)接受心理咨詢師培訓(xùn),很難幫上忙。

  二、從專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷來看,我是新兵。雖然我在中學(xué)工作十余年,但是從事教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)工作,我僅5年,急需向教授們討教,豈敢當(dāng)領(lǐng)頭羊。

  三、從人脈和個(gè)性特征來看,我不能勝任。初到異鄉(xiāng),自然人脈不旺,再加上我性格內(nèi)向,喜歡獨(dú)來獨(dú)往,追求自由,率性求真,不愿意開展組織活動(dòng),更怕參與“轟轟烈烈”的活動(dòng)。要知道教研室主任必須具有較強(qiáng)的組織、管理與協(xié)調(diào)能力。我天馬行空的性格是不能勝任“領(lǐng)導(dǎo)”工作的。

  四、不能捍衛(wèi)本室成員權(quán)益,內(nèi)疚于心當(dāng)辭職。為了學(xué)院的發(fā)展,有些話我還是要說。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)中心張主任說,兩年前,學(xué)院為各系部教務(wù)干事、學(xué)生干事、各教研室配備一臺(tái)電腦,用于教學(xué)工作,可是唯獨(dú)沒有教育心理教研室的份。一等就是兩年多啊!我雖有信仰,有耐心,能忍讓,能體諒,所以學(xué)院評(píng)估期間,我自帶筆記本電腦到辦公室,獨(dú)自一人準(zhǔn)備教心室的材料,但我愧對本室成員,我不能捍衛(wèi)他們應(yīng)有的權(quán)益。這次重新分配辦公室,我們感覺是學(xué)院的棄兒,說得嚴(yán)重些,人格受到侮辱。在不通知的情況下,我們的辦公桌從小教學(xué)樓102#被搬到103#,后來被遺棄在走廊角落處。說實(shí)在的,我的抽屜里還有教材、教案和學(xué)生的重要票據(jù)。另外,教研室成員共同探討后簽訂教材的權(quán)利也被剝奪一些,等等。雖然我們感覺是后娘養(yǎng)的,但是我們還要提醒領(lǐng)導(dǎo):可以不重視教育心理教研室,但絕不可輕視大學(xué)生心理咨詢工作。

  兩年來,我深深感悟:不當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”去煩雜,靜下心來好專攻。我不能做一個(gè)合格的教研室主任,但我自信不久將來能夠成為一名優(yōu)秀的教師,這才是我真正的企求。退一步說,至少我可以追求自由、追求人格的平等。

  既然我是被動(dòng)地接受這一職務(wù),請讓我主動(dòng)地辭去吧!

  此致

  敬禮!

  辭職人:

  20xx年xx月xx日

  
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