保育員師德師風(fēng)承諾書(shū)3篇

　　良好的師德師風(fēng)是教師與學(xué)生、同事、社會(huì)交往的通行證;本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的保育員的師德師風(fēng)承諾書(shū)，僅供參考。

　　保育員師德師風(fēng)承諾書(shū)一：

　　教育是神圣的，保育員的職業(yè)道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識(shí)教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，按照《中小學(xué)保育員職業(yè)道德規(guī)范》的要求，市四小所有保育員向?qū)W校、家長(zhǎng)和社會(huì)鄭重承諾：

　　1、依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國(guó)家法律法規(guī)的任何言論。

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課，不對(duì)工作敷衍塞責(zé)，不說(shuō)任何損害學(xué)校名譽(yù)的話，不做任何有失師表形象的事。

　　3、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)任何學(xué)生均一視同仁。

　　4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，以復(fù)合型保育員為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補(bǔ)課，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。

　　5、尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議;堅(jiān)持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間各種問(wèn)題和矛盾。

　　6、自尊自愛(ài)，嚴(yán)于克己，講究禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合保育員形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。

　　8、保證安全。盡職盡責(zé)地做好安全工作，堅(jiān)持安全教育，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全防范，落實(shí)履行“一崗雙責(zé)”安全管理責(zé)任，保證學(xué)生在校期間的安全。

　　9、在教育過(guò)程中，遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方的原則。堅(jiān)持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學(xué)生;不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生;不將學(xué)生趕出教室和趕回家;不以多寫(xiě)作業(yè)懲罰學(xué)生;不進(jìn)行有償家教;不亂收費(fèi);不讓學(xué)生幫老師干活;在交往中不收禮。

　　承諾人：

　　xx年x月x日

　　保育員師德師風(fēng)承諾書(shū)二：

　　為努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，不斷推進(jìn)我園師德建設(shè)工作的發(fā)展，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)嚴(yán)格要求自己，我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)幼兒園保育員職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，鄭重承諾：

　　1、 熱愛(ài)祖國(guó)，履行保育員的職責(zé)權(quán)利，不傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論。

　　2、 自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)，保障幼兒安全健康。

　　3、 愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，不在工作場(chǎng)所與同事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)影響工作。

　　4、 認(rèn)真協(xié)助保育員做好班級(jí)的保教工作，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)。

　　5、 操作規(guī)范，認(rèn)真做好每次的消毒記錄。

　　6、 不以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害幼兒利益。

　　7、悉心照顧，細(xì)致服務(wù)。時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的生活點(diǎn)滴(洗手、喝水、穿脫衣服、午睡等),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，不說(shuō)侮辱幼兒的語(yǔ)言。

　　8、 尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常的溝通，一起走進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)世界，了解他們的成長(zhǎng)足跡。

　　承諾人：

　　xx年x月x日

　　保育員師德師風(fēng)承諾書(shū)三：

　　我是世紀(jì)中學(xué)一名光榮的保育員，為了認(rèn)真履行保育員職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)保育員職業(yè)道德規(guī)范，形成良好的師德師風(fēng)，爭(zhēng)做“家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、學(xué)校滿意、社會(huì)稱贊”的陽(yáng)光保育員，我向光榮的保育員職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾：

　　1.愛(ài)國(guó)守法，依法從教。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《保育員法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。全面貫徹國(guó)家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。

　　2.愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。牢固樹(shù)立“教育發(fā)展，責(zé)任在我;發(fā)展遲緩，我有責(zé)任”的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。忠于職守，以教書(shū)育人為己任，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革創(chuàng)新，不斷適應(yīng)新課程改革要求。面向全體學(xué)生，備好每一個(gè)教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，用樂(lè)業(yè)、敬業(yè)和專業(yè)造就綜合素質(zhì)高和創(chuàng)新能力強(qiáng)的社會(huì)有用人才。

　　3.熱愛(ài)學(xué)生，獻(xiàn)身教育。全身心投入到教育改革的浪潮中。尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。信任、親近、理解學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。克服簡(jiǎn)單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。不侵犯學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次，不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不按成績(jī)排座。對(duì)學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生給予關(guān)懷和幫助，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，真正實(shí)施陽(yáng)光關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　4.廉潔從教，情操高尚。堅(jiān)守高尚情操，遵守社會(huì)公德，知榮明恥，身體力行、言行一致。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。

　　5.為人師表，率先垂范。身正為范，知行合一。堅(jiān)持開(kāi)展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范，高雅大方;舉止文明，作風(fēng)正派，不在學(xué)校內(nèi)吸煙，課堂上不使用通信工具。

　　6. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛(ài)學(xué)校。團(tuán)結(jié)同事，與同事和睦相處，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。樹(shù)立“每個(gè)人都是學(xué)校的形象大使”思想，陽(yáng)光自己，快樂(lè)別人，讓團(tuán)隊(duì)因自己而幸福。正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　7.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，終生學(xué)習(xí)。注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因材施教，不斷改革教法和學(xué)法，把教學(xué)問(wèn)題解決在課堂上，讓課堂更高效更陽(yáng)光。勤奮刻苦，積極探索，善于實(shí)踐，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，以復(fù)合型保育員為自身進(jìn)取目標(biāo)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，繼續(xù)進(jìn)修，努力提高學(xué)識(shí)水平和整體素質(zhì)，提高教育、教學(xué)水平和研究能力。

　　8、尊重家長(zhǎng)，攜手共進(jìn)。尊重每位學(xué)生家長(zhǎng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，注意發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用，開(kāi)展陽(yáng)光家校。包容、理解家長(zhǎng)，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。每學(xué)期通過(guò)家訪、電話、書(shū)信、博客、家校通等方式與家長(zhǎng)溝通、反饋學(xué)生的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共同探討教育中的共性問(wèn)題，促進(jìn)家長(zhǎng)與保育員、家庭和學(xué)校的相互交流。

　　9.感悟反思，整改提高。全心施愛(ài)是立教之魂，敬業(yè)奉獻(xiàn)是從業(yè)之本;牢記學(xué)為人師，行為示范的職業(yè)操守;牢記保育員職業(yè)道德、行為準(zhǔn)則等具體內(nèi)容，追求卓越，做最好的自己。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽(tīng)取接受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議，自覺(jué)置于社會(huì)的監(jiān)督之下。

　　10.心存感恩，回報(bào)社會(huì)。知恩于心，感恩于行，學(xué)會(huì)感謝養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之恩、扶助之恩等，始終以一種自尊、自立、自強(qiáng)的精神境界成就自己、激勵(lì)他人、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

　　以上承諾，保證自覺(jué)遵守，我要用“愛(ài)心、責(zé)任、思想、智慧、行動(dòng)”把承諾落實(shí)在行動(dòng)中，以高尚的情操感染人，以淵博的知識(shí)教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，做真正的多彩陽(yáng)光保育員。如有違犯，愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校及教育行政部門的教育和處罰。

　　承諾人：

　　xx年x月x日