三亮三比三評活動實施方案

　　為進一步提升我校的教育水平和教學質(zhì)量，切實改進師德師風，提升服務(wù)效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《關(guān)于在伊寧市教育系統(tǒng)開展“三亮三比三評”活動的實施方案》(伊市黨組織[2013] 10號)文件的通知，現(xiàn)就系統(tǒng)開展好我校“三亮三比三評”主題實踐活動，制定如下實施方案。

　　一、活動目標

　　強化我校黨員教師的服務(wù)意識，改進服務(wù)作風;提升服務(wù)能力，增強服務(wù)效能;解決突出問題贏得群眾滿意。

　　二、組織領(lǐng)導

　　組長：阿不都克依木

　　副組長：楊安玲

　　成員：全體黨員教師

　　領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在書記辦，由阿不都克依木同志擔任辦公室主任，具體負責活動期間的日常事務(wù)。聯(lián)系方式：1377911xxxx

　　三、活動內(nèi)容1、建立“三亮三比三評”活動制度。

　　2、大力推進落實“三亮三比三評”活動

　　首先，在全體黨員中落實“三亮”：1、亮標準，全體黨員嚴格按照黨支部制定的黨員服務(wù)制度，提高辦事效率;2、亮身份，設(shè)立黨員先鋒崗，公開黨員姓名、職務(wù)、工作職責，佩戴黨徽，亮出黨員身份，增強黨員意識，強化自我約束。3、亮承諾，將黨員承諾展示在黨員先鋒崗中，接受全體師生監(jiān)督。這項工作要求黨支部在2013年3月30日前完成。其次，對于“三比”工作的安排：1、比技能，在各教研組內(nèi)進行同學科同學段的教學技能比賽;2、比作風，在學校開展教師隊伍“感激卡”制度，對激勵師生教師提出表彰;

　　3、比業(yè)績，開展黨員教師優(yōu)質(zhì)課大賽和班主任特色班會課大賽，激發(fā)黨員履職盡責內(nèi)在動力。在2013年5月30前完成.

　　最后，開展“三評”工作，即群眾評黨員教師的各項成績;黨員互評;領(lǐng)導點評。最終指出黨支部和個人的問題，加以改進。2013年6月30日完成。

　　四、實施階段

　　1、宣傳動員階段(20xx年3月1日---20xx年3月5日)。制定實施方案，召開動員大會，廣泛宣傳發(fā)動，全面安排部署，大力宣傳開展“三亮三比三評”活動的重要意義，積極營造良好的活動氛圍。

　　2、督查落實階段(20xx年3月5日---20xx年5月30日)。按照活動內(nèi)容和實施要求，加強領(lǐng)導，精心組織，積極開展，注重落實，不斷創(chuàng)新工作理念，改進工作方法，務(wù)必使此項活動收到實效。

　　3、評選表彰階段(20xx年6月1日---6月30日)。成立“三亮三比三評”活動評選表彰領(lǐng)導小組，制定評選表彰辦法，完善評選表彰程序，層層評選，上會研究，公示篩選，表彰獎勵，宣傳典型，學習先進。

　　4、總結(jié)驗收階段(20xx年7月1日---7月12日)。成立創(chuàng)先爭優(yōu)“三亮三比三評”活動考評驗收領(lǐng)導小組，制定考核辦法，完善考核細則，落實考核工作，形成考核驗收匯報材料，總結(jié)經(jīng)驗，提煉亮點，深化鞏固。

　　校黨辦

　　20xx年3月

　　開展“三亮三比三評”活動實施方案

　　……工作直接面對人民群眾，直接服務(wù)人民群眾，與人民群眾利益息息相關(guān)。我辦以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為主題，以開展“三亮三創(chuàng)三評”活動為載體，進一步提升……工作質(zhì)量和服務(wù)水平，改善工作作風，密切黨群關(guān)

　　系，促進……工作科學發(fā)展?，F(xiàn)將我辦“三亮三創(chuàng)三評”活動做出如下安排。

　　一、總體要求

　　深入開展“三亮三創(chuàng)三評”活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“亮身份、亮承諾、亮形象，創(chuàng)崗位先鋒、創(chuàng)滿意窗口、創(chuàng)服務(wù)品牌，黨員自評、領(lǐng)導點評、群眾測評”為主要內(nèi)容，與實施黨員干部績效工作有機結(jié)合，努力實現(xiàn)“四提高一增強”目標，即黨員綜合素質(zhì)明顯提高，黨員服務(wù)效能明顯提高，黨員服務(wù)水平和工作效率明顯提高，人民群眾對黨員的滿意度明顯提高，黨建工作活力明顯增強。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、推行“三亮”，展現(xiàn)黨員風采。

　　一是黨員“亮身份”。公開每個黨員的相關(guān)信息，通過亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高工作質(zhì)量，激發(fā)廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。

　　二是黨員“亮承諾”。黨員立足本職工作，在服務(wù)群眾、確保工程質(zhì)量等方面做出崗位承諾，自覺接受群眾監(jiān)督，以增強平時各項工作的目標性和針對性。

　　三是黨員“亮形象”。設(shè)立黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”標準學習園地，要求黨員要微笑服務(wù)群眾，熱情細致工作，通過學習激發(fā)黨員為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)動力，展現(xiàn)黨員光榮形象。

　　2、開展“三創(chuàng)”，提升服務(wù)效能。

　　一是創(chuàng)崗位先鋒。主要通過崗位練兵、提升素質(zhì)活動，全面貫徹……工作方針、落實“創(chuàng)先爭優(yōu)—三亮三創(chuàng)三評”活動精神，強化黨員扎實工作的作風，提升黨員的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)本領(lǐng)。

　　二是創(chuàng)滿意窗口。黨員通過比工作態(tài)度、比工作效率、比工作方法、比工作成績等，提高工作質(zhì)量。牢固樹立為民服務(wù)理念，完善服務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)方式，滿足群眾需求。

　　三是創(chuàng)服務(wù)品牌。黨支部對黨員立足崗位發(fā)揮作用、承諾踐諾服務(wù)群眾等情況進行量化考核、評定檔次，進一步激發(fā)履職盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀的內(nèi)在動力。

　　3、組織“三評”，提升群眾滿意度。

　　“三評”確保群眾滿意。黨員自評——采取個人總結(jié)和集中自評結(jié)合的形式。結(jié)合公開承諾，每月自己總結(jié)一次，每季度集中召開一次自評座談會，查找不足，改進工作。領(lǐng)導點評——上級黨組織點評下級黨組織，黨組織點評黨員，結(jié)合工作例會、學習交流會等，每半年至少點評一次。群眾測評。注重調(diào)查研究，問計于民，科學制定、發(fā)放群眾測評表——在服務(wù)窗口，設(shè)立電子測評器和意見箱，開通網(wǎng)上測評電子郵箱。認真梳理群眾意見，建立臺賬，抓緊整改，及時反饋，以實際行動提高群眾滿意度。

　　一是黨員自評。對照黨員“五帶頭”要求，對照自己做出的公開承諾，黨員進行述職自評，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。

　　二是領(lǐng)導點評。結(jié)合黨員自評，黨組織有效利用黨的生活會議、黨組會議，

　　三是群眾測評。要組織黨員、學生和家長共同參與測評，并做好意見反饋和問題整改。

　　四、活動要求

　　1、加強領(lǐng)導，精心組織。為了加強活動的組織領(lǐng)導，成立……為組長，……為副組長，……其他成員為成員的“三亮三比三評”活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組具體負責此項工作的開展、督導、檢查、總結(jié)。

　　2、建立機制，注重長效。把 “三亮三比三評”活動形成一種長效機制，建立健全公開承諾、評選表彰的動力機制，建立健全公開透明、便捷高效的工作機制，建立健全領(lǐng)導點評、群眾評議、定期考核的評價機制，不斷鞏固擴大活動成果，推動……創(chuàng)先爭優(yōu)“三亮三比三評”活動向縱深發(fā)展。

　　4、營造氛圍，加強宣傳。發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播的作用，及時推廣活動開展中的好經(jīng)驗、好做法，大力宣傳“三亮三比三評”活動中涌現(xiàn)出來的先進典型。

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