中學(xué)普通話推廣倡議書
相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊男@一定會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)成為語(yǔ)言文字規(guī)范化的示范學(xué)校，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些普通話推廣倡議書，希望能幫助到大家！
普通話推廣倡議書1
普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。新中國(guó)建立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)推廣普通話工作取得顯著成績(jī)。1982年，《憲法》規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。1986年，國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。經(jīng)過(guò)多年努力，人民群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)日益提高，掌握普通話的人越來(lái)越多，語(yǔ)言面貌有了明顯變化。但是，我國(guó)地域遼闊，人口眾多，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)還遠(yuǎn)未普及，已取得的推廣普通話的成績(jī)還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。
隨著我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展，國(guó)際國(guó)內(nèi)的交往日益頻繁，對(duì)于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的不利因素。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐也表明，普及普通話，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施，校團(tuán)委向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出推普倡議:
一、普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定：普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言、能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開(kāi)始。
二、講好普通話，提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操。說(shuō)好普通話，提高本民族語(yǔ)言應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是信息技術(shù)教育的需要。對(duì)于學(xué)生提升語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際地位的日益提高，漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。我們應(yīng)當(dāng)積極推廣普通話，把維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康跟熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，這是我們每一個(gè)學(xué)子義不容辭的責(zé)任。
三、講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。推廣普通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語(yǔ)言政策，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)內(nèi)容。我國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱，學(xué)校是精神文明的前沿陣地，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。因此，在學(xué)校推廣普通話，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷本文來(lái)自文秘寫作網(wǎng)地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
總之，大力推廣，積極普及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也是各族人民熱切愿望，是符合全國(guó)人民的根本利益。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語(yǔ)言，同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展，共同為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗。
普通話推廣倡議書2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話、使用規(guī)范文字開(kāi)始。
也許你現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣;也許你為自己說(shuō)不好普通話而難以開(kāi)口。古人說(shuō)的好“千里之行，始于足下”，其實(shí)我們的敵人是自己，只要我們勇敢地跨出第一步，并持之以恒，相信一個(gè)更加文明的環(huán)境將呈現(xiàn)在我們面前。讓我們從自身開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始、從課堂開(kāi)始、從校園開(kāi)始，人人時(shí)時(shí)處處講普通話、使用規(guī)范文字。互相督促、互相鼓勵(lì)。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言和行為語(yǔ)言。
為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，邛崍市北街小學(xué)教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部向全校教職員工及全體同學(xué)發(fā)出推普倡議：
1、全校師生積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話、使用規(guī)范文字;
2、教師上課請(qǐng)使用普通話，下課和學(xué)生交流，老師和老師交流請(qǐng)使用普通話;
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題,課余時(shí)與同學(xué)交流、與老師交流請(qǐng)使用普通話;
4、學(xué)校各種會(huì)議,學(xué)生班隊(duì)會(huì)，請(qǐng)教師和學(xué)生使用普通話;
5、教師批改作業(yè)、撰寫文章、擬定計(jì)劃和總結(jié)等使用規(guī)范文字;
6、學(xué)生作業(yè)使用規(guī)范文字;
7、提倡全體教職工和全體同學(xué)在校外使用文明語(yǔ)，積極使用普通話，不說(shuō)粗話和臟話;為建立文明社區(qū)，文明城市獻(xiàn)出我們微薄之力。
老師們，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，形成說(shuō)普通話、使用規(guī)范文字的良好風(fēng)氣，讓我們銘記這個(gè)美麗的約定，并用心去實(shí)踐。今天我們也許為不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而自卑，明天我們一定會(huì)為自己純正的普通話而自豪。我們是邛崍市北街小學(xué)的師生，為了北小燦爛的明天，讓我們從此刻開(kāi)始吧!
普通話推廣倡議書3
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在金風(fēng)送爽的九月，2016年我們又迎來(lái)了全國(guó)第19屆普通話宣傳推廣周。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。為響應(yīng)國(guó)家推普號(hào)召,加快我校推普步伐，營(yíng)造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、與日常工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高自覺(jué)推廣應(yīng)用普通話的意識(shí)。校園內(nèi)人人講普通話，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講，全體師生一起講，相互鼓勵(lì)、相互監(jiān)督，讓普通話走進(jìn)校園每一個(gè)角落，讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言。
二、教師工作期間必須使用普通話，生活中自覺(jué)講普通話，以提高教師的語(yǔ)言素質(zhì)，改變語(yǔ)言面貌，提高教育教學(xué)效果，讓普通話成為教師的職業(yè)語(yǔ)言。
三、全體學(xué)生堅(jiān)持課內(nèi)必須講普通話，課外自覺(jué)講普通話，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣，讓普通話成為我們的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
四、學(xué)校的會(huì)議、學(xué)生的集會(huì)、文娛活動(dòng)等，必須使用普通話。在辦公室、教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生寢室、食堂及其它公共場(chǎng)所，積極使用普通話。
作為一名公民，我們責(zé)無(wú)旁貸地要維護(hù)母語(yǔ)的純潔和健康;作為二小人，我們更應(yīng)義不容辭地美化校園的語(yǔ)言環(huán)境。千里之行，始于足下，讓我們從自身開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始、從課堂開(kāi)始、從辦公室開(kāi)始、從校園開(kāi)始，學(xué)普通話，說(shuō)普通話，推廣普通話。讓我們銘記這個(gè)美麗的約定，用心實(shí)踐，為推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育，為建設(shè)文明校園、知識(shí)校園和魅力校園而營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。時(shí)時(shí)糾正口語(yǔ)發(fā)音，處處留意學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);一點(diǎn)一點(diǎn)積累，一步一步改進(jìn);人人以身作則，個(gè)個(gè)率先垂范。今天我們也許為不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而自卑，明天我們一定會(huì)為自己純正的普通話而自豪。
普通話推廣倡議書4
尊敬的市民朋友們：
大家好!金秋送爽，丹桂飄香。一年一度的全國(guó)推廣普通話宣傳周如期而至。在第12屆推普宣傳周到來(lái)之際，市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)謹(jǐn)向你們表示親切的問(wèn)候和良好的祝愿。
本屆推普周以“__”為主題，從9月13日開(kāi)始，為期一周。目的是通過(guò)開(kāi)展多種形式的推普宣傳活動(dòng)，集中宣傳貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，進(jìn)一步增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)普通話水平，構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活，為新中國(guó)成立60周年?duì)I造文明和諧的輿論環(huán)境。
推廣全國(guó)通用的普通話，是關(guān)系到國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、文化傳承和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工程，是社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)?；谋厝灰螅谴龠M(jìn)相互交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要。1982年，“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”被寫進(jìn)了《中華人民共和國(guó)憲法》，依法推廣普通話具有了強(qiáng)制性;1998年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月份的第3周為全國(guó)推廣普通話宣傳周;2000年，國(guó)家頒布《通用語(yǔ)言文字法》，確立了普通話和規(guī)范漢字作為我國(guó)通用語(yǔ)言文字的法律地位。
十多年來(lái)，推普周已成為具有較高社會(huì)知曉度，廣大群眾熱切關(guān)注、積極參與并獲益良多的文化活動(dòng)，在提高公民語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推普參與意識(shí)等方面，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響，為全社會(huì)推廣普通話和促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化發(fā)揮了重要作用。隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高，漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。普通話和規(guī)范漢字作為中華文化的重要載體和組成部分，正在全球范圍內(nèi)顯示出巨大的活力和凝聚力?！皶摹⒄Z(yǔ)同音”，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，更加需要我們進(jìn)一步提升全社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，以語(yǔ)言文字的規(guī)范、發(fā)展提升中華文化的影響力和感召力www.3lian.com，以中華文化的繼承、弘揚(yáng)增強(qiáng)語(yǔ)言文字的生命力和永恒魅力，使語(yǔ)言文字和文化互為載體，相得益彰，加速我國(guó)從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。推廣普通話、推行規(guī)范漢字，維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康，是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是每一位公民義不容辭的責(zé)任。
當(dāng)前，我市語(yǔ)言文字工作以二類城市語(yǔ)言文字創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作為契機(jī)，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以廣播電視和新聞出版為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，在普及普通話和實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化方面邁出了新的步伐。全市大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽勝利告捷、成果顯著;“中華頌·經(jīng)典美文”普通話誦讀比賽活動(dòng)精彩紛呈、盛況空前;四大領(lǐng)域普通話培訓(xùn)測(cè)試參與廣泛、成績(jī)喜人;語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)深入、佳訊頻傳。一個(gè)“講普通話、用規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍正在全市上下形成，為彰顯中華語(yǔ)言文字魅力，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，建設(shè)中華民族共有精神家園，做出了新的成績(jī)。
但由于我市語(yǔ)言文字工作基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展不平衡，與國(guó)家要求和社會(huì)文化生活需要還有很大差距;具有明顯地域特征的方言分布范圍廣，普通話普及程度低，公務(wù)活動(dòng)和日常交際中使用方言的現(xiàn)象比較普遍;社會(huì)用字不規(guī)范的現(xiàn)象仍然存在。實(shí)現(xiàn)普通話普及、用字規(guī)范的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)，需要全市上下、社會(huì)各界做出更大的努力。
全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、學(xué)校及公共服務(wù)行業(yè)工作人員要起帶頭示范作用，自覺(jué)在工作、學(xué)習(xí)、生活的一切時(shí)間和場(chǎng)合，說(shuō)普通話、用規(guī)范字。廣大市民要積極參加語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，自覺(jué)了解、掌握語(yǔ)言文字創(chuàng)建達(dá)標(biāo)的內(nèi)容和要求，提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，自覺(jué)說(shuō)普通話、用規(guī)范字，使說(shuō)普通話、用規(guī)范字成為良好的生活習(xí)慣。
廣大市民朋友們!作為中華文明的傳承者，我們有責(zé)任提高自身的語(yǔ)言文化素養(yǎng);作為華夏子孫，我們有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語(yǔ);作為小康和諧魅力平?jīng)龅慕ㄔO(shè)者，我們更有信心實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化和二類城市語(yǔ)言文字迎評(píng)創(chuàng)建工作的目標(biāo)。讓我們鞏固已有成果，爭(zhēng)取更大成效，為實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，打造我市語(yǔ)言文字工作品牌而努力!
普通話推廣倡議書5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!
今天，我今天國(guó)旗下講話的題目是《讓普通話成為校園最美的語(yǔ)言》。
我先來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，會(huì)說(shuō)普通話的小朋友請(qǐng)舉手。非常好，所有的同學(xué)都會(huì)講普通話。在校園內(nèi)堅(jiān)持講普通話的小朋友請(qǐng)舉手。很棒，在校園內(nèi)大家都能堅(jiān)持講普通話。那么，我們?yōu)槭裁匆v普通話呢?對(duì)了，是為了更好地與老師同學(xué)溝通。我們潘家小學(xué)是一個(gè)大家庭，有1200多名老師和同學(xué)，他們來(lái)自不同的地區(qū)，如果大家都講自己家鄉(xiāng)的方言，那么我們就沒(méi)法上課、學(xué)習(xí)，也交不到五湖四海的朋友了。普通話抑揚(yáng)頓挫，有很強(qiáng)的節(jié)奏感與自然和諧的音韻美。普通話是科學(xué)語(yǔ)言體系，它嚴(yán)謹(jǐn)、豐富，幫助我們更好地表達(dá)。而學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，的環(huán)境就是校園。
一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師從ɑoe開(kāi)始，手把手地叫我們拼讀;后來(lái)，我們學(xué)會(huì)在拼音的幫助下閱讀，走進(jìn)了精彩的書香世界。進(jìn)入中高年級(jí)，我們更應(yīng)該學(xué)好、用好普通話，做弟弟妹妹們的榜樣，同時(shí)多閱讀，因?yàn)槠胀ㄔ捠恰耙员本┱Z(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)言規(guī)范的”。多讀書，讀經(jīng)典書，能夠提高我們普通話表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。隨著中國(guó)的日益強(qiáng)大，普通話不僅是大江南北的中國(guó)人溝通的工具，也已經(jīng)成為國(guó)際交流必備的語(yǔ)言。越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話，我就曾經(jīng)教過(guò)很多英國(guó)人普通話。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情。我想，一個(gè)講著普通話長(zhǎng)大的中國(guó)孩子，無(wú)論走到哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)角落，哪片天空，都會(huì)清晰的傳遞給世界一個(gè)民族的音!
為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.課堂內(nèi)堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話。謝謝大家同學(xué)們，我們要用夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的思想與人格，讓我們用行動(dòng)踐行中國(guó)夢(mèng)，做優(yōu)秀少年。
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