關(guān)于節(jié)能減排倡議書
地球是我們共同的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。合理使用資源,減少人為浪費(fèi)是全社會(huì)的共同責(zé)任。以下是小編給大家整理的關(guān)于節(jié)能減排倡議書,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。
關(guān)于節(jié)能減排倡議書1
全市廣大家庭:
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,樹立節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。廣大家庭成員要從自身做起,從家庭成員做起,從日常生活一點(diǎn)一滴做起,讓節(jié)約觀念滲透到家庭生活的各個(gè)層面。為此,市婦聯(lián)向全市廣大家庭發(fā)出如下倡議:
一、做節(jié)能減排工作的倡導(dǎo)者?!扒趦€持家”是中華民族的傳統(tǒng)美德。廣大家庭成員要充分認(rèn)識(shí)珍惜資源和保護(hù)環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義,樹立勤儉節(jié)約,人人有責(zé)的意識(shí),建立健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式,學(xué)習(xí)掌握家庭節(jié)能減排知識(shí)與技能,遵守節(jié)能降耗的法律法規(guī),以崇尚節(jié)約為榮,浪費(fèi)資源可恥,做節(jié)約資源的宣傳者、倡導(dǎo)者。
二、做節(jié)能減排工作的實(shí)踐者。從現(xiàn)在做起,從每個(gè)家庭做起,從小事做起,做好“使用節(jié)水器具;使用節(jié)能家電和高效照明產(chǎn)品,減少待機(jī)能耗;使用無(wú)磷洗衣粉;使用菜籃子、布袋子;拒絕過(guò)度包裝;注意一水多用”等“家庭節(jié)能六件事”,形成“節(jié)約自家,奉獻(xiàn)大家”的良好氛圍。
三、做節(jié)能減排工作的志愿者。以節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境為己任,在自覺行動(dòng)的同時(shí),向家人、鄰里朋友宣傳節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的重要性,宣傳節(jié)能減排知識(shí),帶動(dòng)更多的人自覺參與到節(jié)能減排活動(dòng)中來(lái)。對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)資源、污染環(huán)境現(xiàn)象,敢說(shuō)敢管,互相監(jiān)督,協(xié)力保護(hù)資源環(huán)境,致力節(jié)能減排,共建綠色家園。
節(jié)約是一種遠(yuǎn)見,是一種態(tài)度;節(jié)約是一種智慧,是對(duì)子孫負(fù)責(zé)的身體力行! 讓我們立即行動(dòng)起來(lái),用責(zé)任關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播節(jié)約理念,用行動(dòng)肩負(fù)節(jié)能重任,為共建溫馨和諧家園,為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
關(guān)于節(jié)能減排倡議書2
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措,節(jié)能降耗是每一個(gè)公民和單位義不容辭的社會(huì)責(zé)任。
6月8日至14日是__年全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周,6月10日是全國(guó)低碳日,今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍(lán)天”。為推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè),確保__年市人社系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能目標(biāo)順利完成,切實(shí)發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)節(jié)能表率示范作用,值此節(jié)能宣傳周之際,我們向全市人社系統(tǒng)干部職工發(fā)出如下倡議:
一、樹立科學(xué)節(jié)能意識(shí)。每位干部、職工要樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念,強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),盡量少用或不使用一次性用品,分類保存和回收處理廢棄物,促進(jìn)生產(chǎn)節(jié)能減排。從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,為全社會(huì)節(jié)能工作做表率。
二、提倡少開空調(diào)多運(yùn)動(dòng)。增強(qiáng)體質(zhì),提高抗寒耐熱的能力。空調(diào)要勤清洗、常保養(yǎng),辦公室做到冬天空調(diào)溫度設(shè)置不高于20攝氏度,夏天空調(diào)溫度設(shè)置不低于26攝氏度。
三、節(jié)約資源杜絕浪費(fèi)。積極響應(yīng)“攜手節(jié)能低碳共建碧水藍(lán)天”的號(hào)召,加強(qiáng)供水設(shè)備的日常維護(hù)和管理,杜絕跑冒滴漏和“長(zhǎng)流水”,提倡一水多用和使用再生水。
四、降低油耗低碳出行。公務(wù)活動(dòng)提倡拼車和集中乘車,提倡騎自行車或乘公交車等綠色出行方式上下班。以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排,讓“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我快樂”的理念深入人心。
五、養(yǎng)成良好習(xí)慣,降低辦公費(fèi)用。提倡紙張雙面使用,推行網(wǎng)上無(wú)紙化辦公。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆、簽筆。提倡循環(huán)使用回形針、手提袋等低值易耗品。
六、養(yǎng)成剩余飯菜打包的良好習(xí)慣,提倡“光盤”行為,堅(jiān)決杜絕舌尖上的浪費(fèi)。
我們堅(jiān)信,每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)就會(huì)邁出一大步!公共機(jī)構(gòu)工作人員要做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者!讓我們把節(jié)約能源變成每個(gè)人的自覺行動(dòng),變成全社會(huì)的共同行動(dòng)。
關(guān)于節(jié)能減排倡議書3
近年來(lái),國(guó)家大力倡導(dǎo)低碳生活方式,號(hào)召全民行動(dòng)起來(lái),為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)。為配合20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周(6月11日至17日)活動(dòng),踐行低碳生活,我們向全體中紡員工發(fā)出如下倡議:
請(qǐng)大家選擇以下低碳生活方式,體驗(yàn)自然、簡(jiǎn)單、樸實(shí)、輕松的生活。
——低碳出行:多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式,盡量少開車,采取節(jié)能駕駛。
——低碳生活習(xí)慣:生活中做到“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米);使用環(huán)保購(gòu)物袋,少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購(gòu)買過(guò)度包裝的商品;減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類。
——低碳消費(fèi):采用網(wǎng)上購(gòu)物,減少交通出行;選購(gòu)高效照明產(chǎn)品、節(jié)能空調(diào)、節(jié)能汽車、高效電視機(jī)等。
——低碳飲食:做飯做菜適量,不浪費(fèi);購(gòu)買原材料食品回家自己加工,減少化學(xué)用品對(duì)人體的危害;少吃肉多吃素;請(qǐng)客吃飯不奢侈。
——低碳辦公:堅(jiān)持無(wú)紙辦公;少用打印機(jī),選用雙面打印或復(fù)印;離開辦公室隨手關(guān)燈;下班后關(guān)閉電腦及顯示器;辦公室內(nèi)種植一些凈化空氣的植物。
讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的踐行者,并能堅(jiān)持這種生活方式,從點(diǎn)滴小事做起,共同為建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)盡一份心、出一份力!
關(guān)于節(jié)能減排倡議書4
親愛的老師、同學(xué)們:
自去年設(shè)立“全國(guó)低碳日”以來(lái) ,全國(guó)的節(jié)能減排工作取得了突出成就,2019年6月8日至14日為今年的節(jié)能宣傳周,6月10日是第2個(gè)“全國(guó)低碳日”。
今年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的主題是“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”。為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的__屆三中全會(huì)、__系列講話和重慶市市委四屆四中全會(huì)精神,積極參與生態(tài)文明建設(shè),努力建設(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。在此,我們向全校師生發(fā)出以實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)能減排的倡議:
一、增強(qiáng)節(jié)能意識(shí),做校園節(jié)能學(xué)習(xí)者
全體師生員工要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)、資源憂患意識(shí)和資源節(jié)約的責(zé)任意識(shí),充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排工作的重要性和緊迫性,在工作學(xué)習(xí)生活中,使用節(jié)能方法,合理使用能源,樹立節(jié)約從現(xiàn)在做起、從自身做起、從一點(diǎn)一滴做起的節(jié)能理念,把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng),形成崇尚節(jié)儉、合理消費(fèi)的校園文化。
二、樹立節(jié)能觀念,做校園節(jié)能宣傳者
廣大師生員工要加深對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)識(shí),牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念,爭(zhēng)做節(jié)能減排的宣傳者,積極宣傳節(jié)能減排知識(shí),交流節(jié)能減排的經(jīng)驗(yàn)與感想,廣泛帶動(dòng)身邊的每一位成員積極參與到節(jié)能減排活動(dòng)中來(lái),共同創(chuàng)造人人關(guān)心節(jié)能環(huán)保,人人身體力行的良好氛圍。
三、以節(jié)能環(huán)保為己任,做校園節(jié)能實(shí)踐者
1、養(yǎng)成離開教室、辦公室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣;
2、積極推廣水的循環(huán)利用、沖洗廁所使用廢水,嚴(yán)禁水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,做好節(jié)約用水工作;
3、天氣晴朗、光線充足時(shí),提倡教室、辦公室、會(huì)議室等以采用自然光為宜;
4、合理使用電器,適時(shí)拔下電腦、飲水機(jī)、臺(tái)燈等未用電器插頭。禁止違章用電現(xiàn)象、杜絕使用大功率電器。
5、低碳出行,上下班乘坐公交車、騎自行車或步行。
6、夏天室內(nèi)空調(diào)溫度嚴(yán)格控制在26℃以上,使用空調(diào)時(shí)不要打開門窗,離開辦公室要及時(shí)關(guān)閉空調(diào),下班前要提前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。
四、發(fā)揮聰明才智,做校園節(jié)能探索者
全校師生員工要圍繞節(jié)能減排,積極開動(dòng)腦筋,探索節(jié)能減排的合理化建議,充分利用學(xué)校的科研優(yōu)勢(shì)和節(jié)能設(shè)施,積極開展節(jié)能減排科技創(chuàng)新的探索和研究,做校園節(jié)能的探索者。
節(jié)約是美德,節(jié)約是責(zé)任,節(jié)能減排,任重道遠(yuǎn)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊做起、從小事做起、從今天做起,多注重日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié),以實(shí)際行動(dòng)為我?!肮?jié)約型校園”建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!為了以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排活動(dòng)開展,6月10日8:00至18:00,紅河校區(qū)A區(qū)恪勤樓、格致樓、博文館、和紅河校區(qū)B區(qū)格術(shù)樓、格物樓的電梯將暫停運(yùn)行。
讓我們一起“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”!
二〇一四年六月六日
關(guān)于節(jié)能減排倡議書5
一、節(jié)約用電,刻不容緩
某高校新聞系的學(xué)生們針對(duì)校園浪費(fèi)行為作了一次調(diào)查。據(jù)不完
全統(tǒng)計(jì),學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度,這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年。 高校是人口量最大的單位,作為這樣一個(gè)龐大的單位來(lái)講,各方面的資源利用量都是相當(dāng)高的,尤其是用電量,數(shù)目是相當(dāng)驚人的。為此,高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織及有關(guān)部門,應(yīng)首先加強(qiáng)自身的節(jié)約用電的思想意識(shí),多方位了解節(jié)約用電的多種方法途徑,努力為了學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情,要從長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看待學(xué)校的節(jié)約用電的問題。
高校作為一種培育高等人才的教育基地,更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。
a、電力的選擇。
就目前來(lái)講,雖然市電已不再像以前那么昂貴,但對(duì)于用電大戶來(lái)講,依然是不堪重負(fù)。對(duì)比各種用電途徑,太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中,具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。
拿太陽(yáng)能燈具來(lái)講。首先,太陽(yáng)能燈具是利用太陽(yáng)光電轉(zhuǎn)換提供電能,取之不盡、用之不竭。其次,太陽(yáng)能是綠色能源,環(huán)保無(wú)污染,符合我國(guó)現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三,太陽(yáng)能發(fā)出的電是低壓直流電,因此絕對(duì)不會(huì)發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。第四,太陽(yáng)能安裝方便簡(jiǎn)單,不需要另架電線,可就地自發(fā)自用,避免了因施工帶來(lái)的不安全和不方便的因素。第五,一次投資與交流電長(zhǎng)期投資等價(jià),一次投資,長(zhǎng)期受用。一般來(lái)講,太陽(yáng)能發(fā)電可質(zhì)保25年,與交流電相比,減少了人工費(fèi)、維修費(fèi)及昂貴的電費(fèi)。
鑒于高校的長(zhǎng)期發(fā)展性,太陽(yáng)能進(jìn)入高校是最佳的節(jié)約用電途徑。首先可從路燈上來(lái)改變,可將學(xué)校的路燈全部改為太陽(yáng)能路燈,太陽(yáng)能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長(zhǎng)、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、實(shí)用。充電一天可使用3—7天,解決了因陰雨天所帶來(lái)的用電困擾。只需要一次性投資太陽(yáng)能路燈的費(fèi)用,便可25年高枕無(wú)憂了。另外,可嘗試建立太陽(yáng)能電站,根據(jù)設(shè)計(jì),所發(fā)的電可供整個(gè)學(xué)校的正常照明和日常用電。
b、光源的選擇。
可將學(xué)校所有的光源改成高效led綠色光源,可有效大量節(jié)約電力資源。led光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件,具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長(zhǎng)、工作溫度低、安全可靠性強(qiáng)、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)測(cè)試同等亮度下,耗電量?jī)H是白熾燈的十分之一,而壽命卻是白熾燈的50倍,熒光燈的20倍。
c、全校師生總動(dòng)員。
開展全面的節(jié)約用電教育,要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起,從身邊小事做起,節(jié)約每一度電:人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中,從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費(fèi)的局面。號(hào)召全校師生動(dòng)員起來(lái),集體為節(jié)約用電,建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、節(jié)約用水,防止水污染,從一點(diǎn)一滴做起
在教學(xué)樓和宿舍樓,我們都常常能看到細(xì)水常流。我們調(diào)查得出,假如一座教學(xué)樓用水的浪費(fèi)量平均是2945.2噸,依此推算,主校區(qū)若有13座教學(xué)樓,就有38287.5噸水被浪費(fèi)掉;宿舍樓平均用水浪費(fèi)量是571.7噸,主校區(qū)如果有29座宿舍樓,總的浪費(fèi)量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來(lái)算,一年學(xué)校浪費(fèi)的水費(fèi)高達(dá)32萬(wàn)元。節(jié)約水資源,防止污染,要從生活中的一點(diǎn)一滴做起:
1、 水龍頭隨用隨關(guān),避免長(zhǎng)流水
2、 對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修,避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi)
3、 一水多用,用洗衣服的水沖廁所;用洗臉?biāo)疂不ǖ?/p>
4、 洗衣服使用無(wú)磷洗衣粉,減少污染
5、 將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用
6、 慎用清潔劑,盡量用香皂,避免水源污染
7、 據(jù)統(tǒng)計(jì),衛(wèi)生用水約占每個(gè)人用水量的70%,學(xué)??蓪⑿l(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型
8、 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1/4轉(zhuǎn)式,通過(guò)縮短開關(guān)水龍頭的時(shí)間,達(dá)到減少水的流失量
9、 學(xué)校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置,有效保證用水需求的同時(shí),降低水的流量
三、節(jié)約用紙,保護(hù)森林資源
現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費(fèi)數(shù)目驚人。在求職過(guò)程中,大量的紙張被做
成了厚厚的求職簡(jiǎn)歷,據(jù)統(tǒng)計(jì),砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張,僅夠3名學(xué)生求職用;另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面,大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被扔進(jìn)廢紙簍;學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等,現(xiàn)在都需要用打印出來(lái)的,而且都是單面,一張歪了或是稍有不清楚,便要重新再打印,這樣紙張就被浪費(fèi)了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)節(jié)約用紙:
1、提倡一張多用,可將打印錯(cuò)誤或?qū)懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的單面紙張積累起來(lái),訂成冊(cè)子,供做草稿使用;
2、教師在布置作業(yè)的時(shí)候,如果能用文檔來(lái)表示的盡量不要打印的,將電子文檔推向廣泛使用;
3、可將廢紙進(jìn)行分撿,或用于二次利用,或賣廢品減少浪費(fèi);
四、節(jié)約每一粒糧食,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費(fèi) 食堂一周倒掉一畝糧”。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字,每個(gè)人都需要捫心自問:“我們憑什么浪費(fèi)?”因?yàn)榛隋X就可以為所欲為嗎?錢是你們的,但資源卻是大家的!任何人都沒有權(quán)利浪費(fèi)!在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí),就構(gòu)成了對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重,更是在揮霍父母的血汗。
僅僅一周的時(shí)間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉,說(shuō)明浪費(fèi)普遍存在。然而,比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識(shí)的極度匱乏。作為當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)講,作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的主導(dǎo)力量,從小就接受了“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才,居然無(wú)知和麻木到這種程度!
首先,學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度,把節(jié)約付諸于行動(dòng),更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中。
其次,學(xué)??山M織專門的《節(jié)約小組》,針對(duì)校園浪費(fèi)和節(jié)約進(jìn)行有力度的圖文宣傳或文藝演出。
第三,可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德,浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒前來(lái)就餐的學(xué)生和教師:勞力成果,不容浪費(fèi)。
第四,作為大學(xué)生,不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說(shuō):“靜以修身,儉以養(yǎng)德?!鼻趦€是一個(gè)人修身養(yǎng)德的必備條件。大學(xué)生,更該如此。
最后,對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),號(hào)召全體師生樹立節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
節(jié)約歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任!
五、杜絕使用一次性用品,減少白色污染
一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利,卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災(zāi)難;它們加快了地球資源的耗竭,同時(shí)也給地球帶來(lái)了環(huán)境污染。學(xué)??刹捎靡韵罗k法來(lái)杜絕一次性用品,減少白色污染:
1、 學(xué)校的超市或賣場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制,不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、 去食堂就餐,都必須自帶餐具,禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、 現(xiàn)在在大學(xué)校園中,隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品,而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過(guò)的電池直接扔入垃圾桶,有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏,同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患??捎贸潆婋姵卮嫫胀姵兀敲淳涂梢暂p而易舉地減少電池所造成的污染。
4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。
5、 每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn),將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害,建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
6、 學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱,統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系,及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。
7、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度,對(duì)垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)。回收的收入也可返回各班使用。
應(yīng)當(dāng)看到,要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在學(xué)生
心中樹立環(huán)保的觀念,因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育,如征集環(huán)保標(biāo)志,開展環(huán)保寫作大賽,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng),使環(huán)保意識(shí)深入人心。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育工作,目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí),因此建議學(xué)校通過(guò)多方面向社會(huì)開展公益活動(dòng)
六、一物多用,減少日用品浪費(fèi)
生活水平的提高,讓更多的大學(xué)生在不停地趕新潮流,流行什么就買什么。其實(shí)很多東西并非不能用,只是不流行了,不想要了就換。在他們看來(lái),這事太小了,自然不會(huì)想那么多。
一物多用,對(duì)物品進(jìn)行多次利用,應(yīng)當(dāng)成為新的校園風(fēng)氣,新的生活追求。可參考以下方法:
1、 避免沖動(dòng)購(gòu)物。購(gòu)物前,首先問自己幾個(gè)問題:這件物品是奢侈品嗎?我是否有別的物品可以代替這件?這件物品是否很快會(huì)被另外的更漂亮的物品所代替?買了它是否要淘汰掉另一個(gè)還能用的物品?如果答案都是yes的話,那就忍一下,不要買啦。
2、 做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)。經(jīng)常統(tǒng)計(jì)一下自己的物品,能用的就要用,可以運(yùn)用一些小的手法來(lái)進(jìn)行裝飾,使其更美觀;未損壞但自己實(shí)在用不上的,可送人或損贈(zèng)給災(zāi)區(qū);實(shí)在無(wú)法補(bǔ)救的才可以淘汰。
3、 電池本是消耗品,沒電了就換也是很正常,但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列,將電池進(jìn)行層層使用,讓電池的電量充分利用后,再進(jìn)行統(tǒng)一環(huán)保處理,將不失為兩全其美的舉措。
4、 處處嶄新,只有一處掛破的衣物,可在破的地方繡上一朵花或一個(gè)別致的圖案。
5、 不穿的漂亮衣服,可修改成小手包或其它裝飾品,親自動(dòng)手,既節(jié)約了物品又別有意義。
七、減少噪聲污染,維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
維護(hù)校園的安靜氛圍,是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好保障。噪聲污染的危害性很大,是一種無(wú)形的“殺手” 。校園噪音給師生帶來(lái)諸多不良影響:師生無(wú)法正常生活、工作、學(xué)習(xí)和睡眠;師生無(wú)法正常調(diào)整精神狀態(tài),心情焦慮不安、煩躁激動(dòng)、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力,還會(huì)引起各種疾病,如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時(shí)期,噪音的污染會(huì)使學(xué)生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦,影響學(xué)習(xí),對(duì)身心健康造成極大的傷害。
針對(duì)校園噪聲污染,特提出以下建議:
1、早讀課,可以默讀,輕聲朗讀,以防產(chǎn)生噪音,影響其他同學(xué)。
2、同學(xué)們?cè)谡n堂上個(gè)人發(fā)言時(shí)可以大聲,小組或全班討論時(shí),盡量小聲議論,不要大聲叫嚷。
3、課間不要在教室里打鬧,不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學(xué)校操場(chǎng)很開闊,聲音容易擴(kuò)散。提醒同學(xué)盡量到操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)上進(jìn)行各種有益的活動(dòng)。
4、為最大限度地減少校園噪音,給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍,還應(yīng)在校園設(shè)施建設(shè)上加大力度。有條件的學(xué)校,可以在校園內(nèi)安放聲音測(cè)量?jī)x,給同學(xué)們友情提醒。
作為每一所高校,都對(duì)我國(guó)的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用,作為每一位學(xué)生和教師,都對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。上從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),下到每一位學(xué)生,都應(yīng)該積極響應(yīng)倡議,從自身做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,從根本上改變高校能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀,為了提高自身修養(yǎng)努力,為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力,為了祖國(guó)的綠色可持續(xù)發(fā)展努力!