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有關(guān)節(jié)能減排倡議書最新

時(shí)間: 周國0 分享

堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策,關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。以下是小編給大家整理的有關(guān)節(jié)能減排倡議書,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。

有關(guān)節(jié)能減排倡議書1

也許您還不知道,目前我國汽車行業(yè)對石油的消耗量已經(jīng)高達(dá)總消耗量的1/3以上。由此推算,在未來的20年,汽車行業(yè)將成為石油最大的消耗部門,而30年后汽車行業(yè)對石油的消耗量將達(dá)到總消耗量的80%以上。作為一個(gè)汽車產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展的國家,未來燃油資源緊缺的形勢將越來越嚴(yán)重。

如此龐大的能源消耗對整個(gè)社會來講是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。如果現(xiàn)在我們沒有節(jié)能減排的觀念與意識,那么中國這個(gè)未來世界上最大的汽車國度將靠什么來維持滾滾的車輪呢?我們的子孫后代又靠什么來維持便捷的生活呢?

我們都知道,能源是人類賴以生存的必要條件,節(jié)約能源其實(shí)就是方便我們自已。對于已經(jīng)走進(jìn)全民汽車時(shí)代的門口中國來說,力行節(jié)約才是長遠(yuǎn)之計(jì)。節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境刻不容緩!我想是時(shí)候讓我們每一個(gè)人為國家的未來發(fā)展盡一份微薄之力了。

聚沙成塔,集腋成裘。節(jié)能減排也許只是讓您犧牲一點(diǎn)點(diǎn)狂飆突進(jìn)的快感,

也許只是讓您放棄油老虎的不大不小的權(quán)衡,可正是這一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的努力,

卻能夠讓您體驗(yàn)節(jié)能汽車生活的同時(shí),也承擔(dān)了一份社會責(zé)任。

自從成為昌河汽車的形象代言人以來,訓(xùn)練比賽之余,看看汽車方面的資訊開始成為一種習(xí)慣。最近我看到國家開始實(shí)行新的燃油稅,可見無論是從未來汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向,還是從節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境資源等角度來講,小排量汽車一直都是市場關(guān)注的焦點(diǎn),而且政府也做出了不少努力,目的是鼓勵和支持小排量汽車的發(fā)展。日前出臺執(zhí)行的汽車消費(fèi)稅也說明了國家將對小排量給予重點(diǎn)支持。

此時(shí)此刻,我覺得我們有必要選擇一種更節(jié)能、更環(huán)環(huán)保的有車生活方式,讓節(jié)能減排成為我們的自覺行動和共同價(jià)值觀。昌河汽車就順應(yīng)了這種消費(fèi)特點(diǎn),本著對社會、對環(huán)境、對歷史、對公眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,提出了“走節(jié)能路 造精品車”的品牌主張,專注于生產(chǎn)小型車、節(jié)能車、精品車,這體現(xiàn)了昌河汽車對履行社會責(zé)任的莊嚴(yán)承諾。

我呼吁大家攜起手來,樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識,在購車過程中更多選擇小排量車,為構(gòu)建“資源節(jié)約型”、“環(huán)境友好型”社會做出貢獻(xiàn)。

最后,我真誠地向您發(fā)出邀請,加入節(jié)能環(huán)保大使的隊(duì)伍吧!讓志同道合的我們一起用愛心關(guān)注生存環(huán)境的變化,用行動肩負(fù)節(jié)能環(huán)保的重任。

有關(guān)節(jié)能減排倡議書2

保護(hù)生態(tài)、節(jié)約資源、改善環(huán)境、構(gòu)建人與自然和諧,是我們?yōu)橹恍笂^斗的美好追求。節(jié)能減排是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措。在當(dāng)前我校開展的“學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約精神,努力建設(shè)低碳環(huán)保校園”專題活動中,我們作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該成為社會最積極、最活躍,最有生氣的環(huán)保力量,以自覺的行動做學(xué)習(xí)雷鋒、節(jié)能減排、綠色環(huán)保的宣傳者、倡導(dǎo)者和積極的實(shí)踐者。在此,我僅代表北京體育大學(xué)綠心環(huán)保社向全校師生發(fā)出倡議:

一、珍惜每一滴水,隨手關(guān)閉水龍頭,合理用水。

二、節(jié)約每一度電,關(guān)掉不需要的電源,拔掉不必要的插銷,減少電腦待機(jī)耗電。

三、減少使用塑料袋和一次性餐具等一次性物品。

四、不亂丟廢棄物,隨手撿拾白色垃圾。

五、杜絕浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)紙張。

六、外出盡量騎自行車或者乘坐公交車。

七、空調(diào)溫度適當(dāng),夏季不低于26度,冬季不超20度。

八、不在公共場合吸煙。

九、從我做起,及時(shí)制止浪費(fèi)資源能源的行為。

十、積極參與課本、教科書循環(huán)使用,自覺形成有利于節(jié)能減排的行為方式和消費(fèi)方式。

老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,以校園節(jié)能減排、綠色環(huán)保行動為起點(diǎn),帶動同學(xué)、家人、朋友和社會,共同參與到節(jié)能減排、綠色環(huán)保的行動中來,營造節(jié)能減排的綠色良好氛圍。用我們的愛心關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保觀念,用行動肩負(fù)環(huán)保責(zé)任,為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作出新貢獻(xiàn)。

有關(guān)節(jié)能減排倡議書3

我們企業(yè),作為直接承擔(dān)節(jié)能減排任務(wù)最為前沿的具體實(shí)踐者,要以實(shí)際行動積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院號召,全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步落實(shí)環(huán)保優(yōu)先,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會步伐;要本著對社會、對環(huán)境、對歷史、對公眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,將節(jié)能減排貫穿于原料的選擇、能源的利用、生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品開發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,使環(huán)境影響在企業(yè)運(yùn)作的所有層面達(dá)到最小化;要關(guān)注企業(yè)周邊的生態(tài)環(huán)境,關(guān)注并參與改善無錫的生態(tài)環(huán)境行為中去,為實(shí)現(xiàn)無錫經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此,我們要做到“一個(gè)提高”、“兩個(gè)嚴(yán)格”、“六個(gè)主動”?!耙粋€(gè)提高”,即提高企業(yè)對“節(jié)能減排”這項(xiàng)工作的認(rèn)識。做好節(jié)能減排工作,不僅僅是政府層面上政績考核要求,同時(shí)也是各企業(yè)自身生存發(fā)展的需要?!皟蓚€(gè)嚴(yán)格”,即嚴(yán)格遵守環(huán)保法律法規(guī),最大所能地減少生產(chǎn)經(jīng)營給環(huán)境造成的負(fù)面影響,做守法企業(yè);嚴(yán)格企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督考核,全面落實(shí)節(jié)能降耗減排的各項(xiàng)措施和目標(biāo)?!傲鶄€(gè)主動”,即主動加強(qiáng)污染治理設(shè)施運(yùn)行管理,確保污染物穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放;主動自我加壓,降低污染物排放濃度;主動加大環(huán)保投入,加快環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)工藝,從源頭上控制和減少污染物排放;主動加大實(shí)行清潔生產(chǎn)審核力度,實(shí)施技術(shù)改造、推進(jìn)清潔生產(chǎn),堅(jiān)決淘汰污染嚴(yán)重的落后生產(chǎn)工藝裝置、生產(chǎn)能力和產(chǎn)品;主動創(chuàng)新科技解決環(huán)境問題,不斷提高中水回用率,綜合開發(fā)利用資源節(jié)約利用新途徑;主動開展節(jié)約能源法和循環(huán)經(jīng)濟(jì)法等宣傳貫徹和培訓(xùn),開展節(jié)能減排評比和表彰活動。

這是我們向社會作出的莊嚴(yán)承諾,敬請社會廣大公眾予以監(jiān)督,同時(shí)也呼吁全市企業(yè)增強(qiáng)自律意識,視環(huán)保為企業(yè)生命,與我們一起調(diào)動一切積極因素,共推“節(jié)能減排”事業(yè),為實(shí)現(xiàn)“一當(dāng)好,三爭創(chuàng)”的宏偉目標(biāo),打造天藍(lán)、水凈、地綠的和諧宜人新無錫而努力奮斗!

有關(guān)節(jié)能減排倡議書4

全體教職員工:

__年是實(shí)現(xiàn)“__”節(jié)能減排目標(biāo)的決戰(zhàn)之年。以“節(jié)能攻堅(jiān)、全民行動”為主題的全國節(jié)能宣傳周活動(6月12日至6月18日)雖已結(jié)束,但節(jié)能減排行動應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈。學(xué)校是能源消耗大戶,節(jié)約潛力巨大。作為高校的教職員工,我們應(yīng)該認(rèn)識在先、行動在前,從身邊點(diǎn)滴事做起,努力構(gòu)建節(jié)約型校園。為此,特向全校教職員工發(fā)出如下倡議:

一、做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者

要牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念,增強(qiáng)能源憂患意識和節(jié)約意識,弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,積極倡導(dǎo)綠色辦公和低碳生活;學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識與技能,廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī),普及節(jié)能知識和方法,營造建設(shè)節(jié)約型校園的濃厚氛圍,并帶動全社會共同形成節(jié)能減排的新風(fēng)尚。

二、做節(jié)能減排的行動者

要從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,做自覺踐行節(jié)能減排的模范。各學(xué)院、各部門要將節(jié)能減排落實(shí)到日常管理工作中,加強(qiáng)資源合理利用。

1.節(jié)約用電。養(yǎng)成離開辦公室、教室、寢室及其他公共場所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調(diào)溫度不高于20度、夏天空調(diào)溫度不低于26度,做到無人時(shí)不開空調(diào),下班前半小時(shí)提前關(guān)閉。天氣晴朗、光線充足時(shí),建議教室、辦公室、會議室以采用自然光為宜。

2.節(jié)約用水。隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,做到人離水?dāng)唷R挛锛邢礈?,減少洗衣次數(shù),洗滌劑要適量投放,避免過量用水。鼓勵生活中一水多用。嚴(yán)防跑、冒、滴、漏,杜絕長流水,發(fā)現(xiàn)漏水問題,應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)部門維修。

3.節(jié)約用紙。提倡發(fā)揮電子辦公自動化平臺優(yōu)勢,積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”,盡可能降低紙張消耗;提倡紙的正反面使用,準(zhǔn)確計(jì)算發(fā)文數(shù)量并嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)量印制文件,盡量減少會議文件印刷數(shù)量,能傳閱的文件盡量傳閱,減少復(fù)印。減少一次性用品的使用,如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。

4.節(jié)約糧食,養(yǎng)成健康、科學(xué)、合理的飲食習(xí)慣。樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念,不亂花錢,不盲目攀比吃穿,堅(jiān)持以夠用為原則,提倡適度消費(fèi),不超前消費(fèi)。

5.樹立資源循環(huán)利用意識,爭取做到“一物多用”。購物時(shí)少用塑料袋。分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物,促進(jìn)生活節(jié)能減排。

6.推行節(jié)約管理和節(jié)能采購。各學(xué)院、各部門應(yīng)將節(jié)能減排行動落實(shí)到日常管理工作中,科學(xué)規(guī)劃,合理開支。要本著熱情、節(jié)儉的原則,做好會務(wù)接待工作。提倡少開會、開短會、多會合開、就地開會,嚴(yán)禁重形式、講排場、擺闊氣等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,進(jìn)一步減少會務(wù)、接待等各項(xiàng)費(fèi)用支出。后管處(招標(biāo)采購辦公室)、基建處、后勤集團(tuán)等部門,在物資設(shè)備采購和校園規(guī)劃建設(shè)中,要嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備,從源頭上做好節(jié)能降耗工作。

7.合理使用公務(wù)用車。完善管理制度,制定能耗標(biāo)準(zhǔn),建立油料、車輛行駛里程、維修等消耗的統(tǒng)計(jì)制度。通過合理調(diào)度、合理使用、合理維護(hù)有效降低車輛運(yùn)行成本。積極倡導(dǎo)在公務(wù)活動中拼車使用,并盡量選擇公共交通,減少公務(wù)用車次數(shù),減輕城市道路交通壓力。

三、做節(jié)能減排的督促者

提倡文明的綠色低碳生活方式,自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動制止、及時(shí)規(guī)勸,發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知有關(guān)部門并督促整改。圍繞節(jié)能減排,積極開動腦筋,發(fā)揮聰明才智,積極主動地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。

克勤利于邦,克儉利于家。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn),是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,也是人類的遠(yuǎn)見、智慧和內(nèi)涵、修養(yǎng)的外在彰顯,更是對子孫后代負(fù)責(zé)的身體力行、義務(wù)擔(dān)當(dāng)!親愛的老師們,讓我們積極行動起來,不以善小而不為,爭做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者、行動者、督促者,同心協(xié)力,堅(jiān)持不懈,為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻(xiàn)!

__校工會

二○一5年六月二十一日

有關(guān)節(jié)能減排倡議書5

全校師生員工:

水是生命之源,電是光明之源,每一種能源都與人類息息相關(guān)。節(jié)能既是可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然,也是一種人生修養(yǎng)的內(nèi)涵、一種事半功倍的智慧。

當(dāng)前,我國能源資源和生態(tài)環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻,完成節(jié)能降耗和污染減排的任務(wù)需要每個(gè)單位、每個(gè)家庭、每個(gè)人的共同努力。學(xué)校是能源消耗大戶,節(jié)約潛力巨大,創(chuàng)建節(jié)約型校園,是我們面臨的非常緊迫而重要的工作之一。大力倡導(dǎo)和實(shí)施節(jié)能減排工作不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才、履行高校社會責(zé)任的需要。為此,我們向全校師生員工提出如下倡議:

一、做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者。要增強(qiáng)能源憂患意識和節(jié)約環(huán)保意識,弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,建立健康、文明、簡約、環(huán)保的生活方式;學(xué)習(xí)、掌握節(jié)能環(huán)保知識,遵守環(huán)保法律法規(guī),形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚。

二、做節(jié)能減排的實(shí)踐者。要從現(xiàn)在做起,從自己做起,從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起。

節(jié)約每一度電:下班、放學(xué)后及時(shí)關(guān)掉所有電源開關(guān),杜絕“長明燈”現(xiàn)象;計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)在空閑時(shí)使用節(jié)能模式;日常辦公盡量采用自然光,做到隨手關(guān)燈;多走樓梯,少乘電梯。

節(jié)約每一滴水:隨手關(guān)閉水龍頭,消滅長流水,杜絕“跑冒滴漏”;做好循環(huán)使用,提高水的利用率;公共場合的供水按需節(jié)約取用。

節(jié)約每一張紙:充分利用校園局域網(wǎng)優(yōu)勢,提倡無紙化辦公;精簡材料,減少紙質(zhì)文件的發(fā)放;文檔打印用雙面,不浪費(fèi)紙張。

節(jié)約每一粒米:用餐做到不剩一粒糧、剩菜打包不浪費(fèi)、盡量少吃零食。

三、做節(jié)能減排的帶動者。在日常生活中,帶頭使用節(jié)能電器;外出時(shí),帶頭少開車或不開車,改乘公交車或步行;帶頭使用節(jié)水型龍頭、馬桶等設(shè)備,重復(fù)使用生活用水,節(jié)約用水;帶頭不用、少用塑料袋和一次性餐具;帶頭分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,促進(jìn)生活節(jié)能減排。

四、做節(jié)能減排的志愿者。每位師生員工在躬身實(shí)踐的同時(shí),要爭當(dāng)節(jié)能環(huán)保宣傳員、節(jié)能環(huán)保監(jiān)督員,及時(shí)制止不良行為。

中國自古就有“成由勤儉敗由奢”,“克勤利于邦,克儉利于家”的古訓(xùn)。讓我們積極行動起來,爭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,營造人人講節(jié)能、處處講減排的濃厚氛圍,為確保學(xué)校“節(jié)能減排”工作落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園作出積極的貢獻(xiàn)。


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