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水污染倡議書集錦

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水是生命之源,是基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源,是生態(tài)環(huán)境的控制性要素,水作為與糧食、能源同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一,在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和國家安全中具有極其重要的地位。今天給大家?guī)硪恍┧廴?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/changyishu/' target='_blank'>倡議書集錦,希望可以幫助到有需要的同學(xué)!

水污染倡議書集錦【1】

當(dāng)你面對地球母親背負(fù)著生態(tài)的重負(fù)蹣跚走來,當(dāng)你看到干裂的土地發(fā)出無奈的呻吟,當(dāng)你親眼看到人們由井底舀上的一瓢瓢帶著泥沙的飲用水的時候,您是否還在欣賞著嘩嘩的水流而恬然自得?

水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中,已有400多個城市存在供水不足問題,其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個,而大連位列其中。

大連是一個資源型缺水城市,作為一個景色優(yōu)美的海濱城市,大連的水資源卻十分匱乏。大連市人均占有地表水資源量低于遼寧省平均水平,僅為全國人均水資源占有量的1/4,水資源短缺已成為制約大連經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的瓶頸。

一年一度的“全國城市節(jié)約用水宣傳周”到來了,今年的活動時間是5月10日到5月16日,宣傳主題是“加強(qiáng)節(jié)水減排,促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”。合理節(jié)約用水,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,維護(hù)人與自然和諧相處,已經(jīng)成為我們--- 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)師生員工們不可

或缺一份子責(zé)無旁貸的義務(wù)、共同履行的使命。

因此,我們向全校師生員工發(fā)出如下倡議:

1. 充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重要性,提高節(jié)約用水的意識,樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀,重塑勤儉節(jié)約美德。

2.無論是在教室、寢室、辦公室還是其他場所,都要注意保護(hù)水電資源的使用,看到污染、浪費(fèi)等不良行為應(yīng)及時制止,使其養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3.愛水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起。提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗浴少用一盆水,平時少用一滴水。

4. 盡量使用臉盆洗臉、洗手,控制水龍頭的開關(guān)大小,不要長流;縮短洗漱用水時間,用完后立即關(guān)閉用水器具;用洗衣機(jī)洗少量衣服時,水位不要定得太高。

5.倡導(dǎo)一水多用,食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來水。

6.遇見水管跑水或漏水情況,應(yīng)隨時關(guān)閉或及時報告有關(guān)部門。

不舍細(xì)流,方成汪洋。您節(jié)約一滴水,也許可以孕育一棵綠色的生命;他節(jié)約一滴水,也許可以救活一只云雀;千百萬人

聯(lián)合起來,拯救的將是整個人類。

親愛的朋友們,生命呼喚水源,我們熱愛生命,讓我們積極行動起來,提高憂患意識、節(jié)水意識,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約每一滴水。

校園建設(shè)管理處

20_年5月10日

水污染倡議書集錦【2】

我們的城市越來越美了,水卻越來越臟了;我們樓房越蓋越高了,地下水卻越來越深了;我們的收入越來越多了,水源卻越來越少了;我們……水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),是城市的命脈、農(nóng)業(yè)的命門、人類的命根?!捌嚺K了,我們用水洗;馬路臟了,我們用水洗;可是水臟了,我們用什么洗呢?”

我國雖然水資源總量豐富,居世界第6位,但因人口基數(shù)大,我國水資源的人均擁有量卻很少,僅為世界人均值的1/4~1/5,排在世界第121位,被聯(lián)合國定為水資源緊缺國家。然而,由于長期以來,水資源保護(hù)意識、節(jié)約意識淡薄,水資源的污染和浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。全國75%的地表水污染嚴(yán)重,農(nóng)業(yè)灌溉用水有效率僅為發(fā)達(dá)國家57~63%,工業(yè)萬元增加值用水量是發(fā)達(dá)國家的5~10倍,許多城市輸配水管網(wǎng)和用水器具損失率高達(dá)20%以上。在不超采地下水的情況下,我國年缺水量約300億~400億噸。我國668個城市有400多個城市缺水,日缺水量達(dá)1600萬噸,每年影響工業(yè)產(chǎn)值2300億元。全國2018多萬人飲水十分困難。這足以說明我國水資源緊缺的程度。

近年來,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)開發(fā)、工業(yè)迅速發(fā)展再加上自然災(zāi)害影響,我們身邊的水環(huán)境也日益惡劣,越來越多的水被污染,我們能用的水越來越少了。保護(hù)水環(huán)境并不僅僅是特定的人、特定的部門或者部分企業(yè)的責(zé)任,保護(hù)水環(huán)境人人有責(zé)。

我們發(fā)出如下倡議:

一、節(jié)約用水是可持續(xù)發(fā)展的重要措施,人人要把節(jié)約用水放在首位,充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義,樹立良好的節(jié)約用水意識,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,杜絕長流水。

二、珍惜水就是珍惜您的生命,愛水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗浴少用一盆水,平時少用一滴水;洗浴時適量使用洗滌劑,不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。

節(jié)約用水,造福人類,利在當(dāng)今,功在千秋。面對世界缺水、中國缺水的嚴(yán)峻形式,我們應(yīng)以高度的責(zé)任感,為人類的生存和發(fā)展,積極行動起來,珍惜、節(jié)約每一滴水吧。人類失去水源,世界將會怎樣?但愿人類的最后一滴水,不要成為自己的眼淚。

水污染倡議書集錦【3】

各位青少年:

偉大的中華民族在五千年文明史中留下了兩大奇跡:一個是蜿蜒于千山萬嶺雄偉的萬里長城,另一個就是奔騰于錦繡平川的大運(yùn)河。千百年來,大運(yùn)河滋養(yǎng)了一代又一代的運(yùn)河兒女,見證了歷史的發(fā)展與變遷、繁榮與輝煌,給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。大運(yùn)河是我們的“母親河”,大運(yùn)河是我們的“生命河”!

作為中學(xué)生,我們更要宣傳運(yùn)河文化,弘揚(yáng)運(yùn)河精神,保護(hù)運(yùn)河環(huán)境!所以我們倡議:

我們要做保護(hù)大運(yùn)河的參與者。保護(hù)運(yùn)河周邊環(huán)境是歷史賦予我們的神圣使命。我們要從自己做起,積極參加植綠護(hù)綠、生態(tài)體驗(yàn)、節(jié)約用水、綠色科考等環(huán)保公益活動,積極參加“保護(hù)母親河”行動,讓大運(yùn)河水長流、樹常青,兩岸的人民幸福生活在一個生態(tài)良好的優(yōu)美環(huán)境中。作文

我們要做運(yùn)河文化的宣傳者。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)河知識,使自己真正認(rèn)識運(yùn)河、了解運(yùn)河,以大運(yùn)河小主人的身份,帶動周圍的小朋友,通過各種方式向人們宣傳運(yùn)河,作傳播運(yùn)河文化的小宣傳員、小廣播員,使運(yùn)河文化發(fā)揚(yáng)光大。

我們要做民族精神的傳承者。我們要通過參與“運(yùn)河申遺”活動,學(xué)習(xí)和繼承中華民族以愛國主義精神為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,為建設(shè)社會主義和諧社會做好全面準(zhǔn)備。作文

保護(hù)運(yùn)河,人人有責(zé)。讓我們攜起手來,從身邊的小事做起,為保護(hù)大運(yùn)河、保護(hù)生態(tài)、建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國做出自己的貢獻(xiàn),為古老的運(yùn)河增輝!

倡議人:_

20_年_月_日

水污染倡議書集錦【4】

親愛的老師和同學(xué)們:

長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜,校園節(jié)約用水倡議書。正是有了這種根深蒂固的觀念,水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水不僅僅是一句口號,應(yīng)該從身邊做起。我們特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議,希望每一位師生以主人翁的態(tài)度,倍加珍惜稀缺的資源,節(jié)約每一滴水,使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):

一、充分認(rèn)識校園節(jié)約用水的重要性,水是不可再生的資源,用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起,無論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳,提高全體師生節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念,從我做起,身體力行,積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,形成一個節(jié)約水資源的良好校園風(fēng)氣。

三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手,拖地時要用水桶,不要在水龍頭下浪費(fèi)水。

四、在沒有臉盆、水杯、水桶情況下,請控制水龍頭開關(guān)大小,并及時關(guān)水。

五、請做到一水多用,充分利用水資源。

六、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請及時制止。

七、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象,請馬上向后勤部門反映。

全體師生員工,積極行動起來吧,從自身和身邊做起,珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外,也應(yīng)該認(rèn)識到:珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水資源作為一種自覺行動時,我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

最后,我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水資源,節(jié)約水資源,從現(xiàn)在開始!

倡議人:_X

時間:__年_月_日

水污染倡議書集錦【5】

親愛的老師、同學(xué)們:

環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀凰猩镔囈陨娴幕A(chǔ)。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個公民義不容辭的責(zé)任。指出:"建設(shè)生態(tài)文明,關(guān)系人民福祉,關(guān)乎民族未來。""良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品,是最普惠的民生福祉。""像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。"省委書記巴音朝魯提出了:"良好的生態(tài)環(huán)境是_最大的優(yōu)勢、最大的財(cái)富、最大的品牌,是支撐發(fā)展的最大潛力。開發(fā)好、保護(hù)好、利用好這片青山綠水,就有了在未來競爭中脫穎而出的資本和底氣,實(shí)現(xiàn)全面振興,良好生態(tài)是我們的王牌"。

_的底色是綠色,發(fā)展的方式是綠色的,百姓的福祉也是綠色的,每一位_人都要認(rèn)識到,青山綠水就是我們的財(cái)富,藍(lán)天白云就是我們的幸福。

今年6月5日是新《環(huán)保法》實(shí)施后第二個"世界環(huán)境日",為提高廣大師生的環(huán)保意識,著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,省教育廳號召全省廣大師生,從身邊小事做起,共同履行環(huán)保責(zé)任,呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量,共建美好家園。響應(yīng)世界環(huán)保主題,為改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展貢獻(xiàn)力量。為此,我們向全體師生發(fā)出如下倡議:

一、文明行為,從我做起。樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)保狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。不亂扔垃圾、果皮紙屑,不隨地吐痰,愛護(hù)公共綠地,相互監(jiān)督,共建節(jié)約型、環(huán)保型校園,做到勤儉節(jié)約人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé),關(guān)注每一項(xiàng)節(jié)約環(huán)節(jié),堵塞每一處浪費(fèi)漏洞。

二、自覺保護(hù)環(huán)境,積極參與綠化、美化、社會凈化活動,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的環(huán)境污染,對環(huán)境少一分破壞,多一份關(guān)愛。出行盡量乘坐公共交通工具或步行,節(jié)約資源。

三、節(jié)約用水、珍惜水源,減少水污染。節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,每位師生均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教師、辦公室內(nèi)的"長明燈",節(jié)省每一度電。

四、支持環(huán)保產(chǎn)業(yè)。優(yōu)先消費(fèi)環(huán)保概念產(chǎn)品,減少使用一次性制品。

五、珍愛糧食、拒絕浪費(fèi)。以節(jié)約糧食為榮、倡導(dǎo)"光盤"行動,宣揚(yáng)節(jié)約風(fēng)尚。

六、積極向朋友同事和周圍的人廣泛宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義,形成全民參與節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的良好社會風(fēng)尚。

老師們、同學(xué)們,行勝于言,讓我們積極行動起來,從點(diǎn)滴做起,呵護(hù)校園環(huán)境,愛護(hù)我們地球家園,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量!

_省教育后勤協(xié)會

20_年5月30日

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