環(huán)保的建議書作文格式
環(huán)境衛(wèi)生的潔凈，需要我們每個人的一份力量，那么我們可以為環(huán)保做些什么呢?今天給大家?guī)硪恍┉h(huán)保的建議書作文格式，希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
環(huán)保的建議書作文格式【1】
尊敬的環(huán)保局的工作人員們：
您們好!
最近，我發(fā)現(xiàn)路上的垃圾有很多。有些人明明看到了路邊的垃圾桶，但因為怕多走幾步路，就隨手扔在路上;再拿我們校門口的情況來說，經(jīng)常有許多發(fā)傳單的人，一有同學(xué)進出校門，他們就圍了上來，往同學(xué)和家長的手里塞傳單。而許多得到傳單的人，看了看或看也不看就一扔了事。上述情況已有好長時間了。所以我向環(huán)保局的工作人員提出以下建議：
一，路邊要多安置一些分類的垃圾桶，這樣，不但可以“以舊換新”，把廢物變成有用有價值的東西，還可以節(jié)約大量寶貴資源。
二，在垃圾桶邊或路旁立個牌子，寫上“保護環(huán)境，人人有責”的字樣，這樣就可以提示亂扔垃圾的人，把垃圾扔到指定的地方。如果有人還是亂扔垃圾，就要給那人以相應(yīng)的處罰。
三，加大對保護環(huán)境的宣傳力度，讓人人都明白環(huán)保的重要性，自覺保護好環(huán)境。
希望環(huán)保局的工作人員采納我的建議，把我們的家園變得更加美好! 此致敬禮!
建議人：
日期：
環(huán)保的建議書作文格式【2】
棲息在湯口河兩岸的人們：
你們好!我是住在湯口的學(xué)生。近幾十年來，湯口有著日新月異的變化。但是，本來和大自然共存的湯口，污染卻越來越嚴重，迫使我向你們提議。
你們的祖先生活在這里，那時沒有自來水，祖先們也許是依靠湯口河才生存下來的吧!所以可以說你們身體里流淌的血液是這條河的。據(jù)我觀察，湯口河現(xiàn)在的樣子已是慘不忍睹：水面上漂浮著五顏六色的塑料袋，甚至已把河面包起來了;岸邊上有數(shù)不勝數(shù)的瓜果皮屑;廢電池綁著河的生命，發(fā)出的毒液在河水上流淌;飯店的店主不顧后果的把剩飯剩菜倒入河中沒有用的油渣在水面漂浮，看著都想吐，還有人隨地大小以至河水發(fā)黃發(fā)臭。這就是我們不堪入目的湯口河，這讓我們憑什么已黃山仙境為驕傲，啊?
我們的河，我們的湯口河已是楚楚可憐了!為了讓我們不會走出門映入眼簾的就是惡心的河水，行動起來吧!
首先，我希望大家不要再繼續(xù)破壞我們的河了，只有禁止對河的污染才有可能讓河干凈啊!
其次，我希望大家主動給河岸的垃圾清理干凈才有可能讓河水不再發(fā)黃，而且我希望大家多種樹，固定泥土，不讓水土流失。
然后，我希望把一些腐爛的菜葉埋進土中，這樣即不讓河水不干凈，也可以讓土地肥沃。垃圾袋要扔進垃圾桶，塑料袋不扔到河里才行啊!
最后我希望大家一起行動起來，保護湯口河，保護黃山。讓我們這里更干凈，更美麗!
環(huán)保的建議書作文格式【3】
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是本校的一名六年級的學(xué)生，已經(jīng)在這所美麗的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)了六年了。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，有古典雅致的亭臺，有蒼翠欲滴的樹木……但是，如果仔細觀察，還是會有美中不足的地方。
現(xiàn)在地球上的資源緊張，如，水資源。我國的水資源居世界第六位，人均占有量卻只有世界人均水平的四分之一。因此，我國屬于世界上的缺水國家之一。
但每當有同學(xué)在使用水龍頭時，總喜歡把水龍頭開到最大出水量，常常水花四濺，浪費了許多水。我想，之所是學(xué)校里會經(jīng)常出現(xiàn)浪費水資源的現(xiàn)象，這可能是因為同學(xué)們節(jié)約用水的意識還尚淺，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，更是應(yīng)該從你我做起。所以，我提出以下建議：
1、在學(xué)校里的每一個洗手間里都貼上節(jié)約用水的標語，呼吁師生一起節(jié)約用水。
2、在星期一的升旗儀式上，以“節(jié)約用水，從你我做起”為主題，開展一次專題教育活動。
3、每個班級都上一堂關(guān)于“節(jié)約用水”的少先隊活動課，讓每個同學(xué)都表達一下自己的觀點和建議。
4、每班班主任在晨談的時候強調(diào)一下關(guān)于節(jié)約用水的問題。
5、讓每個同學(xué)都開動腦筋，想一個可以節(jié)約用水金點子，真正地做到行動起來。
6、用完水后，要擰緊水龍頭，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時修理，避免水資源的浪費。
珍惜自然資源，共營生命綠色。讓我們從小事做起，行動起來，共同營造美好的綠色家園。
環(huán)保的建議書作文格式【4】
同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。
我給大家舉個例子?，F(xiàn)在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩?。可如今我們現(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚!
環(huán)保的建議書作文格式【5】
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。
校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一個低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋?死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費了!”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。
環(huán)保的建議書作文格式【6】
陣陣的微風牽著云兒跑，淙淙的流水推著小船走;岸邊的楊柳投下了青翠的倒影，翱翔的雄鷹展示著驕傲的身姿?？扇缃襁@般美景已不多見，而罪魁禍首正是人類不經(jīng)意間造成的環(huán)境污染!
藍天碧水，錦繡山川，使多少文人墨客為之癡迷，可如今后人卻領(lǐng)略不到如此壯麗的風光。為什么?這和在這一杯清水中滴入幾滴污水是一樣的道理。近年來，各種災(zāi)難頻頻發(fā)生：如“空中殺手”酸雨，地表下沉等。其中被人們重視的是白色垃圾以及全球氣候變暖。 小荷作文網(wǎng)
“白色垃圾”不僅會破壞整潔的市容市貌，影響美麗的景觀，而且它具有一種“不可降解性”，據(jù)分析，這些“白色垃圾”被埋在泥土里220_年都不易降解，另外，將它焚燒后的臭氣會污染大氣層;埋進田地會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物銳減。
“全球氣候變暖”則是人類過度地開發(fā)地球資源，將大量的煤炭、石油等含碳燃料燃燒，形成了大量二氧化碳，二氧化碳難以擴散到大氣層外，便一直保存在地球里，造成了使地球不斷升溫的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象我們稱之為“溫室效應(yīng)”。
那么面對這些災(zāi)難，我們應(yīng)該怎樣來防范或者阻止呢?具體如下：
1.我們盡可能地使用布袋，少用甚至不用一次性垃圾袋。
2.生活中我們要做到垃圾分類。
3.不吃路邊小攤上的膨脹、油炸食品。
4.我們要做到環(huán)保出行，或騎自行車，或乘公交車，盡量減少二氧化碳排放。
5.在出行過程中不亂扔一次性袋子，使其不亂飛。
……
為了我們自己，為了我們的家園，為了我們的地球，讓我們每一個人都貢獻出屬于自己的一份力吧!
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