朗讀倡議書(shū)范文錦集
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿校園，增添人文氣息;那你知道關(guān)于小學(xué)經(jīng)典誦讀倡議書(shū)嗎?今天給大家?guī)?lái)一些朗讀倡議書(shū)范文錦集，希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
朗讀倡議書(shū)范文錦集【1】
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明傳承和延續(xù)。為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，借本校第三屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)而有效地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書(shū)籍，享受閱讀的樂(lè)趣。讓學(xué)生們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得傳統(tǒng)經(jīng)典文化的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。我校本學(xué)期特開(kāi)展以“讀千古美文，做少年君子”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將經(jīng)典誦讀與孝心教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。誦讀《弟-子規(guī)》，與古人居;誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，我們倡議：
一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。系統(tǒng)接觸影響中國(guó)文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》等美文名篇，通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解。
二、讓讀經(jīng)典，誦經(jīng)典成為我們學(xué)習(xí)的一部分,堅(jiān)持與同學(xué),家長(zhǎng)分享交流讀經(jīng)典的快樂(lè)與心得。
三、做到儲(chǔ)蓄經(jīng)典美文，培養(yǎng)文明行為。從自己開(kāi)始講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。
四、“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：第一范文網(wǎng)收集#url#
(一)保證誦讀時(shí)間。每周二晨讀為經(jīng)典誦讀時(shí)間，每月最后一周的周一為全?！敖?jīng)典誦讀”展示時(shí)間，全期經(jīng)典誦讀全校集體展示四次。采用先全校集體朗誦后分年級(jí)朗誦的形式，積少成多，持之以恒，各班努力做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
(二)注重校內(nèi)向校外延伸，利用主題班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。例如開(kāi)展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”、“誦讀小小擂臺(tái)賽”、 “讀書(shū)小能手”等評(píng)選活動(dòng)。
(三)每天布置家庭作業(yè)時(shí)，根據(jù)本班實(shí)際情況加入誦讀內(nèi)容，家長(zhǎng)督促簽字。
(四)各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，積極響應(yīng)我們的倡議，積極投身到經(jīng)典書(shū)籍的誦讀活動(dòng)中來(lái)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，誦讀經(jīng)典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)持不懈!讓我們的校園書(shū)香四溢，讓我們“讀千年美文，做少年君子!”
倡議人：_
日期：20_年_月_日
朗讀倡議書(shū)范文錦集【2】
親愛(ài)的讀者朋友：
學(xué)院圖書(shū)館是我們共同的學(xué)習(xí)園地，無(wú)論是燕語(yǔ)鶯啼的春天，還是烈日炎炎的酷暑;無(wú)論是天高云淡的秋日，還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬;無(wú)論是朝霞滿天的清晨，還是華燈初上的夜晚。越來(lái)越多的讀者走進(jìn)這文化的殿堂，遨游于知識(shí)的海洋，我們倍感欣慰。在圖書(shū)館，我們的思緒沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中，我們的心靈跨越時(shí)空真誠(chéng)地與哲人對(duì)話，圖書(shū)館就是我們共同的精神家園。但在我們享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，我們也看到圖書(shū)館中存在一些不文明的行為，如：高聲喧嘩、大聲朗讀、接打電話、吃零食、占用存包柜等，這在一定程度上破壞了我們精神家園的文明環(huán)境。
為了使讀者規(guī)范自己的行為，做文明讀者的倡導(dǎo)者、宣傳者、踐行者，學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)展“文明閱讀從我做起”活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)文明和諧、寧?kù)o雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)您不僅要尊重自己，更要尊重他人，遠(yuǎn)離不文明行為，我們倡議：
1.注意儀表，著裝整潔、言談文明、舉止大方。
2.不閑聊、不喧嘩，不大聲接打電話，請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)鈴聲，保持安靜。
3.不在書(shū)庫(kù)吃東西。
4.不占用存包柜。
5.不亂扔垃圾。
6.在公共區(qū)域閱讀完畢后請(qǐng)及時(shí)關(guān)燈。
美麗校園、美在閱讀，書(shū)香學(xué)院、書(shū)香學(xué)子。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，講社會(huì)公德，做文明讀者，發(fā)揮正能量。讓我們從遵守圖書(shū)館的規(guī)定做起，為構(gòu)建文化校園、和諧校園、美麗校園貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!圖書(shū)館也會(huì)竭誠(chéng)為您服務(wù)，助您在書(shū)山上奮力攀登，在學(xué)海里盡情遨游。
朗讀倡議書(shū)范文錦集【3】
廣大干部職工：
金秋送爽，丹桂飄香。在總公司第九屆職工讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)啟之際，我們向總公司廣大干部職工發(fā)出“全家共讀一本書(shū)”倡議書(shū)。
和諧的家庭需要經(jīng)營(yíng)。讓我們從共讀一本書(shū)開(kāi)始，閱讀、交流，在家庭中營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。開(kāi)卷有益，益人、益己、益家庭。讓我們通過(guò)“全家共讀一本書(shū)”開(kāi)啟幸福的大門。
我們倡導(dǎo)“全家共讀一本書(shū)”，一個(gè)人不讀書(shū)，會(huì)變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書(shū)，會(huì)變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。正是因?yàn)榭釔?ài)閱讀，猶太民族才亡而又興，被譽(yù)為世界上最聰明的種族之一。也正是因?yàn)榭釔?ài)閱讀才成就了馬克思、愛(ài)因斯坦等無(wú)數(shù)的思想家、科學(xué)家。讓我們行動(dòng)起來(lái)，在家庭中養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，燃起讀書(shū)的熱情，激發(fā)孩子無(wú)限的探索欲望，給孩子一個(gè)充滿夢(mèng)想的未來(lái)。
我們倡導(dǎo)“全家共讀一本書(shū)”，一本書(shū)好像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。讀書(shū)能夠陶冶情操，健全人格，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。讓我們?cè)谌夜沧x書(shū)的環(huán)境中，坐在一起讀讀、說(shuō)說(shuō)、品品，夫妻攜手同進(jìn)步，隔代交流更順暢。
我們倡導(dǎo)“全家共讀一本書(shū)”，“天下之樂(lè)，第一莫若讀書(shū)”。書(shū)是個(gè)萬(wàn)花筒，書(shū)是個(gè)大觀園，書(shū)中的生活五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕。正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云霧會(huì)天機(jī)”?？鞓?lè)讀書(shū)，持之以恒，細(xì)細(xì)朗讀，悉心感悟，讓瑯瑯書(shū)聲充盈您的書(shū)房，讓濃郁的書(shū)香彌漫您的家庭。讓全家共讀書(shū)的閱讀時(shí)光成為您人生中幸福溫暖的常態(tài)。
從今天開(kāi)始，讓我們一起步入書(shū)的海洋，全家共讀，樂(lè)讀書(shū)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，與書(shū)為友!讓閱讀成為我們每個(gè)人、每個(gè)家庭成長(zhǎng)的基石，開(kāi)啟我們公路人人生的精彩華章，為共同促進(jìn)總公司事業(yè)發(fā)展積蓄更多的知識(shí)和力量!
朗讀倡議書(shū)范文錦集【4】
尊敬的家長(zhǎng)、小朋友們：
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。一個(gè)孩子如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么他的生活就多一份樂(lè)趣，情感就會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)就會(huì)多一份睿智，人生就會(huì)多一份精彩。20_年11月21日，巴學(xué)園第一屆讀書(shū)月開(kāi)始啦!我們將開(kāi)展以“播撒幸福的種子，靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音”為主題的讀書(shū)月系列活動(dòng)，讓讀書(shū)月深入到每個(gè)家庭，讓閱讀浸潤(rùn)每個(gè)幼兒的心靈。
在此，我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1、請(qǐng)幼兒帶一本或多本自己喜歡的圖畫書(shū)，參與班級(jí)“圖書(shū)分享”。
2、請(qǐng)您和孩子共同閱讀好時(shí)光，堅(jiān)持每天陪孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒。
3、開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，在每周五放學(xué)后，幼兒可以從“圖書(shū)漂流”或自帶圖書(shū)選一本自己喜歡的圖書(shū)與家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀，閱讀時(shí)間半個(gè)小時(shí)。
4、在閱讀月活動(dòng)期間，您可以和孩子一起將讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得感情，一文字的形式記錄下來(lái)。如：圖書(shū)的名稱及幼兒幼兒的閱讀心得、讀后感等，請(qǐng)于參加“圖書(shū)漂流”日當(dāng)天進(jìn)行分享，我們將進(jìn)行“閱讀感語(yǔ)”進(jìn)行評(píng)選展示。
5、熱心參加班級(jí)“故事大王”活動(dòng)。
6、鼓勵(lì)您的孩子積極參與到幼兒園組織的“讀書(shū)月”活動(dòng)。
讓我們以全部的熱情投入到“讀書(shū)月”活動(dòng)中來(lái)吧!
巴學(xué)園
201x年11月
朗讀倡議書(shū)范文錦集【5】
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
根據(jù)《三門峽市教育局關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園寒假工作的通知》精神，為大禮弘揚(yáng)讀書(shū)風(fēng)尚，讓全市中小學(xué)幼兒園師生度過(guò)一個(gè)愉快、祥和、平安的假期和春節(jié)，我們與三門峽博軒書(shū)店聯(lián)合倡導(dǎo)在中小學(xué)幼兒園開(kāi)展“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)。
眾所周知，書(shū)是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能讓人開(kāi)闊眼界，能讓人明辨是非，能讓人口吐珠璣，能讓人妙筆生花。正是在知識(shí)的滋潤(rùn)下，人們從無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理少年，成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)?、?duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。
家長(zhǎng)作為孩子最親近的老師，參與到孩子的讀書(shū)活動(dòng)中，能夠幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，能夠充分激發(fā)孩子的健康情趣和自主潛能。為此，我們也精心挑選了一大批孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀圖書(shū)，提供“一元換讀”服務(wù)，并以最優(yōu)惠的折扣價(jià)格供家長(zhǎng)和孩子們選擇，期望通過(guò)我們的共同努力，讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的假期。
一、倡導(dǎo)每個(gè)家庭在寒假期間家長(zhǎng)和學(xué)生至少共讀3—4本優(yōu)秀讀物;
二、家長(zhǎng)要抽出相應(yīng)時(shí)間和孩子就共同閱讀的書(shū)目進(jìn)行交流，暢談讀書(shū)感悟，培養(yǎng)孩子快樂(lè)閱讀，勤于思考的良好習(xí)慣;
三、假期結(jié)束以后，以學(xué)校為單位，根據(jù)每個(gè)孩子的讀書(shū)記錄，每個(gè)年級(jí)評(píng)選出10個(gè)“讀書(shū)之星”，博軒書(shū)店將提供獎(jiǎng)品予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
倡議人：_
日期：20_年_月_日
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