學習的倡議書借鑒
學習的倡議書借鑒5篇
在現(xiàn)在社會，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。還是對倡議書一籌莫展嗎?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于學習的倡議書借鑒，歡迎閱讀!
學習倡議書1
職工朋友們、團員青年們：
今天我們共聚一堂，聆聽六位先進人物的感人事跡。他們是全處職工的杰出代表，是我們學習的榜樣。在此，我向全處職工發(fā)出倡議：
向先進學習，學習他們爭創(chuàng)一流的進取精神。立足崗位，刻苦鉆研，積極參加各類專業(yè)培訓、技術(shù)比武活動，不斷學習先進技術(shù)，不斷提升業(yè)務能力，爭當通信專業(yè)的行家里手。
向先進學習，學習他們愛崗敬業(yè)的拼搏精神。求真務實，攻堅克難，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦，以高度的使命感和責任感投入到各項工作中。
向先進學習，學習他們勇于創(chuàng)新的開拓精神。與時俱進，勇于變革，以敢為人先的精神，力爭在本職崗位上有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，在創(chuàng)新和創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值，為企業(yè)改革發(fā)展作出應有貢獻。
向先進學習，學習他們甘于奉獻的忘我精神。堅定理想信念，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和顧全大局的政治素養(yǎng)，帶頭弘揚“博通文化”，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭營造講文明、促和諧、比貢獻的良好風尚，攜手共創(chuàng)幸福企業(yè)。
職工朋友們、團員青年們，讓我們以先進人物為榜樣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，以更加堅定的信念、更加飽滿的精神、更加務實的態(tài)度，努力工作，迎難而上，勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)我處各項奮斗目標作出積極貢獻!
倡議人：
日期：
學習倡議書2
全體師生：
大家知道，《z晚報》連續(xù)一個星期發(fā)了尋找“最美送書女孩”的報道，最后終于找到了，她就是我們學校初三(4)的z同學。z同學在書店發(fā)現(xiàn)江大造老人喜歡一本《三字經(jīng)》卻因為錢的緣故最終沒買，戀戀不舍離開書店，她主動掏錢買下追上老人將書送給老人。無意中的送書善舉，感動了84歲的江大造老人，老人在我們學校門口蹲守八天，在大家的幫助下才找到了z同學。她的善舉感動了潯城，感動了贛鄱大地。江西電視臺來了，市委宣傳部獲悉后，提名z同學為z市第三屆“十大道德模范”人物。
z同學的善舉是我們學?！俺缯?、尚善、求美、博愛”校訓的體現(xiàn)，是學校提倡做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者的體現(xiàn)，是中華民族道德追求的體現(xiàn)。在此，特向全校師生發(fā)出倡議，向“最美送書女孩”z同學學習，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德：
一、學習z同學，做一個助人為樂的人。社會是一個大家庭，營造團結(jié)和諧的人際關(guān)系，需要每一個公民共同付出努力。讓我們學習她與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關(guān)心他人，傾心傾力地去扶貧幫困、關(guān)注公益，積極熱情地去參與各種志愿服務活動，共同建設(shè)我們溫馨和諧的家園。
二、 學習z同學，做一個孝老愛親的人?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，這是泱泱華夏的傳統(tǒng)美德。讓我們學習z同學充滿愛心,孝老愛親的美德，做到孝敬父母，敬重長輩。
三、學習z同學，做一個熱愛知識的人。擁有知識是學養(yǎng)豐厚的表現(xiàn)，是擁有美德的基礎(chǔ)。知識是營養(yǎng)品，知識是進步的階梯。
傳承美德、爭做好人是時代的呼喚，是社會文明進步的需求，更是每個人義不容辭的責任。讓我們攜起手來，與z同行，與道德模范同行，與身邊好人同行，牢記使命，履職盡責，認真踐行社會公德、職業(yè)道德和個人品德，用道德實踐的豐碩成果引領(lǐng)社會新風尚，以實際行動為建設(shè)文化三中、道德三中貢獻力量!
倡議人：
日期：
學習倡議書3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
5月8日，佳木斯市第十九中學女教師張麗莉，為救學生自己被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護室?！白蠲澜處煛睆堺惱虻氖论E傳遍了華夏大地，中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志，省委書記吉炳軒同志分別做出重要指示，要求全力以赴做好救治工作，并要求新聞媒體大力宣傳報道張麗莉大美大愛的英雄事跡，在全省開展向張麗莉?qū)W習的活動;同時，教育部授予張麗莉老師“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號，號召全國廣大教師和教育工作者向張麗莉老師學習。
面對失控汽車的奮力一推，這是張麗莉老師長期以來形成的愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神及忠于黨和人民，忠于教師職責的堅定信念瞬間升華。她以自己的實際行動生動地表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，她是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。
為此，我們七臺河職業(yè)學院思想政治理論教研部的全體教師向全體教師及青年學生發(fā)出倡議：
學習張麗莉老師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的敬業(yè)精神。張麗莉是忠于教育的好老師。據(jù)悉，為了帶好畢業(yè)班，她心甘情愿選擇先不要孩子，全部身心放在工作上，充分體現(xiàn)了對教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛，我們要學習她忠誠人民的教育事業(yè)，淡泊名利，樂于奉獻的敬業(yè)精神，我們要象張麗莉老師一樣，以熱情向上的職業(yè)理想引導學生，人人爭做勤業(yè)敬業(yè)、群眾滿意的模范。
學習張麗莉老師舍己救人的犧牲精神。我們要以張麗莉為榜樣教育鞭策自己，忠于黨和人民、忠于自己的職責，就是要努力完成 “學習成才”這一歷史賦予的光榮使命。在學習中，要努力刻苦、認真專研;在工作中，要勤勤懇懇、愛崗敬業(yè);在生活中，要關(guān)心集體、樂于奉獻、關(guān)愛他人、愛校愛國，做一名優(yōu)秀公民。
張麗莉老師用她的青春奉獻和英雄義舉感動了天地，教育了世人，同時也時刻激勵著我們?nèi)w師生要從小事做起、持之以恒，以自已的實際行動，向“最美女教師”張麗莉?qū)W習。
倡議人：
日期：
學習倡議書4
同學們：
作為在校大學生，你可知道這樣一位同學：她，在遇到市民受傷無人問津的情況下，主動伸出了援手;她，不顧眾人善意的勸阻，毅然地登上了前往醫(yī)院的救護車;她，沒有中途抽身離開，而是默默陪同，一直到老人得到了妥善安置;她，甘于付出，不求回報，以真誠的微笑謝絕了一切感謝的禮物;她，淡然平和，從不張揚，將熱心助人視為生活中的常事;她，善良淳樸，孝順長輩，尊重師長，真誠待人，得到老師和同學的一致稱贊;她就是被公眾稱為德州“最美大學生”的，我校物理系2011級電子信息科學與技術(shù)專業(yè)的學生——朱芝麗。雖然她沒有出眾的外貌，華麗的語言，但正是這樣的一個人，她平凡而崇高的事跡、善良而堅韌的品格，感動了我們，感動了社會。
她用行動為我們當代大學生做出了榜樣，作為承載未來和向往明天的當代大學生，當秉承中華民族助人為樂、自立自強、尊老愛幼、逆境成才、奉獻社會的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。在此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、學習朱芝麗這位普通大學生身上所表現(xiàn)出的與人為善、樂于助人的生活態(tài)度，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品德，做一個知禮向善、樂于助人的人。
二、學習朱芝麗這位普通大學生身上所表現(xiàn)出的平和質(zhì)樸，甘于奉獻的人生度，和真誠勇敢，樂于承擔的主人翁精神，做一個勇于擔當、樂于奉獻的人。
三、學習朱芝麗這位普通大學生身上所表現(xiàn)出的樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度和高尚的思想品德;講責任、講原則的做人準則，做一個有理想、有信念、有抱負的人。
她，是我們新時代大學生學習的楷模，是21世紀文明新風的實踐者，讓我們共同向她學習，以真誠的愛心去關(guān)心別人，以奉獻的.情懷去面對社會。這樣，我們的青春會更加絢麗，生活會更加美好，社會會更加和諧。
同學們，讓我們把感動與欽佩化作自己的實際行動，學習朱芝麗同學的精神，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力營造見義勇為的高尚的社會新風尚，自覺服務他人、服務社會，為促進學校的精神文明建設(shè)，為促進國家的發(fā)展和社會的進步做出自己應有的貢獻。我們相信，朱芝麗的精神能像種子一樣，廣為播種。
倡議人：
日期：
學習倡議書5
機關(guān)各科室、處屬各單位：
黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性的必然要求，在我處開展以“為民 務實 清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動中，我們的身邊也涌現(xiàn)出很多象___、___、__等同志這樣優(yōu)秀的先進典型，他們無私奉獻，忘我工作，集中體現(xiàn)了服務交通、奉獻社會的高尚品質(zhì)，和胸懷理想、情系人民的崇高精神，集中反映了“為民 務實 清廉”的價值追求，他們用實際行動詮釋了貫徹群眾路線的深刻內(nèi)涵，是踐行黨的群眾路線的鮮活教材。 他們是廊滄建管處的杰出代表，是高速公路事業(yè)先進典型，是廣大工作者學習的榜樣。為此，廊滄建管處決定號召全處干部職工向王順等五名同志學習，向全處干部職工提出倡議，倡議如下：
學習他們立足本職，無私奉獻的無私精神。始終牢記黨的宗旨，把人民利益看得比自己的生命還重，自覺把自己的人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的交通發(fā)展偉業(yè)之中，把個人夢融入中國夢、交通夢，爭做平常時間看得出、關(guān)鍵時刻沖得出、危難時刻豁得出，始終站在時代前列。
學習他們愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的敬業(yè)精神。堅持樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國，忠誠事業(yè)，恪守職業(yè)道德，弘揚時代正氣，以高昂的工作激情、高尚的思想境界、飽滿的精神狀態(tài)和良好的自身形象，投身到高速公路事業(yè)發(fā)展的熱潮中，把本職崗位當作施展抱負、服務人民、展現(xiàn)作為的舞臺，進一步激發(fā)勞動熱情、聰明才智和創(chuàng)造活力，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，努力工作，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，努力成為加快高速公路事業(yè)發(fā)展的排頭兵。
學習他們勤奮學習，善于鉆研的進取精神。堅持牢固樹立終身學習理念，緊跟時代發(fā)展步伐，勤于學習新知識，善于掌握新本領(lǐng)，勇于鉆研新技術(shù)，不斷提高自身勞動技能和職業(yè)水準，培育鑄就良好的職業(yè)素養(yǎng)，努力成為適應高速公路發(fā)展要求的知識技術(shù)型、復合技能型的高素質(zhì)勞動者。在不斷加強自我、豐富自我、提高自我過程中，更好地展現(xiàn)新時代勞動者風采。
學習他們扎根基層，吃苦耐勞的奉獻精神。堅持干一行愛一行，在條件艱苦、單調(diào)枯燥的工作環(huán)境中，始終保持熱愛生活、積極向上、樂于助人、甘于奉獻的生活態(tài)度，用自己的凡人善舉詮釋個人品德、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德的生動內(nèi)涵，爭做高速公路文化的傳播者、品牌形象的塑造者，推動全處形成愛崗敬業(yè)、服務群眾、奉獻社會的良好
職業(yè)道德和行業(yè)新風。要學習先進典型，自覺做到個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、眼前利益服從長遠利益，爭做我處職工隊伍穩(wěn)定的維護者。
我們要通過王順等五名同志先進事跡為引領(lǐng)，號召全處黨員、干部、職工向身邊的典型人物學習，學習他們無私奉獻的精神;愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品格;銳意進取的優(yōu)良作風;嚴于律己、為民務實廉潔的職業(yè)操守。我們要在廣大黨員、干部、職工中掀起人人學習先進、人人爭當先進的熱潮，要把學習先進典型活動同開展黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，強化群眾觀點，改進工作作風，為司乘服務、為群眾服務、為社會服務，自覺踐行群眾路線，把先進典型的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動高速公路事業(yè)又好又快發(fā)展的強大動力。
倡議人：
日期：