告別不文明倡議書3篇

　　構(gòu)建文明校園,對于引導(dǎo)師生提高思想道德素質(zhì)和文明行為的養(yǎng)成,豐富文化生活,增進(jìn)身體素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展具有重要意義。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的告別不文明的倡議書，僅供參考。

　　告別不文明倡議書篇一：

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　針對校園里亂扔紙屑和校門口隨地丟棄零食袋的現(xiàn)象屢有發(fā)生，一些臟話在一些不文明同學(xué)的口中脫口而出，下課時有的同學(xué)喜歡追追打打，不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。

　　學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。為了是我們能更好的學(xué)習(xí)和生活，我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不良行為。為此，我代表六(4)中隊(duì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔棄物，不亂到垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

　　2、舉止文明，言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊、樓梯上追跑哄鬧。

　　3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)。

　　4、愛護(hù)公共財物，不隨意破壞公共設(shè)施。

　　5、自覺遵守紀(jì)律，不遲到、早退，課間活動不要大聲喧嘩。

　　6、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　7、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭。

　　8、增強(qiáng)安全意識，不攀爬雕像、花壇，不騎自行車上學(xué)，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

　　9、中午在學(xué)校就餐排隊(duì)有序、注意個人衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食。

　　10、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

　　最后，請同學(xué)們跟著我一起念一首校園禮儀歌吧!

　　文明之花開滿校，我們個個有禮貌。

　　每天清晨早到校，紅領(lǐng)巾不可少。

　　升國旗時站得好，注目行禮記得牢。

　　見到老師敬個禮，見到同學(xué)問聲好。

　　熱愛勞動講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。

　　上課聽講要認(rèn)真，同學(xué)發(fā)言會傾聽。

　　學(xué)校紀(jì)律能遵守，追跑打鬧不能要。

　　學(xué)校財物都愛護(hù)，垃圾臟物不亂拋。

　　花草樹木要愛護(hù)，校園處處開新花。

　　安全節(jié)儉做得好，學(xué)校以我為驕傲。

　　告別不文明倡議書篇二：

　　親愛的同學(xué)們：

　　十月份我們少大隊(duì)的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學(xué)們最近在文明行為習(xí)慣上進(jìn)行的調(diào)查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發(fā)生，以自我為中心，自私自利，不關(guān)心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽„„不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。為了使我們能更好的學(xué)習(xí)和生活，我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

　　2、舉止文明，言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。

　　3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)。

　　4、愛護(hù)公共財物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。

　　5、自覺維護(hù)公共利益，不在教室吃零食。

　　6、遵守紀(jì)律，不遲到、早退，休息時間不在教室內(nèi)喧嘩。

　　7、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　8、增強(qiáng)安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學(xué)，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

　　9、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。 同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

　　告別不文明倡議書篇三：

　　親愛的同學(xué)們：

　　文明是什么?在養(yǎng)成良好道德習(xí)慣方面說，文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)遇到困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷，是見到師長時一聲親切的問候“您好”，是不小心撞到對方時一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時主動制止„„文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有一些不文明的行為。例如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的五顏六色垃圾，樓道走廊上起哄大鬧，走路時推推攘攘，隨意敲打飯盒，部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，隨意爬圍墻外出，隨意踐踏草地，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物„„

　　學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此學(xué)校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、 維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)環(huán)保意識，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

　　二、舉止文明，言行得當(dāng)，情趣健康;使用文明禮貌用語，告別污言穢語。

　　三、不打架、不酗酒、不吸煙，不看暴力書刊，科學(xué)上網(wǎng)，拒絕癡迷網(wǎng)吧。

　　四、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，真誠待人。

　　五、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生、生活習(xí)慣。

　　六、節(jié)約用水、節(jié)約用電，杜絕“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象。

　　七、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。

　　八、不遲到、不早退、不曠課，不在教室吃零食;自覺遵守課堂紀(jì)律。

　　九、增強(qiáng)安全意識，不攀爬欄桿，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。保持心理健康，珍愛生命。

　　十、 遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　親愛的同學(xué)們，播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是“習(xí)慣”。同學(xué)們，學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌、講道德的好習(xí)慣，樹文明新風(fēng)，建和諧校園。讓文明與你我同行!