幼兒園垃圾分類倡議書
關(guān)于幼兒園垃圾分類的倡議書應(yīng)當怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的相關(guān)范文，希望能幫到你。
幼兒園廢舊物品收集倡議書
親愛的家長朋友們：
您好!您在家是否經(jīng)常遇到這樣的情況，月餅吃完了，包裝盒卻是嶄新又漂亮，棄之可惜，留著又沒有用;卷紙用完了，中間的紙芯桶肯定沒用，扔了吧;好久以前的光盤已經(jīng)不聽不看了，就算再用效果也不好……類似這樣的情況肯定還有很多，但您可能不了解，這些看似垃圾的物品在幼兒園老師眼中是寶貝，在幼兒園老師手中會神奇地變成各種玩具和操作材料。
我們幼兒園將開展廢舊物品收集幼兒園活動，我們倡議老師、家長、孩子一起來收集生活中廢舊物品和材料。
如：
1.包裝類：各種食品的包裝，如月餅盒、餅干盒、酒盒(鐵皮、紙制、塑料均可)。
2.紙制類：舊掛歷、臺歷。
3.瓶罐類：椰奶罐、旺仔牛奶罐、薯片罐、茶葉罐等。
4.其它：各種飲料瓶、卷筒紙芯、光盤、各種塑料瓶蓋、洗發(fā)水瓶等。敬請各位家長在家把這些“垃圾物品”清洗干凈后帶至園內(nèi)，并將其分類放置于指定地點。
在收集過程中，各班級也將根據(jù)幼兒年齡特點開展相關(guān)幼兒園活動并達成相應(yīng)教育目標：
1、通過收集幼兒園活動，初步學(xué)會分辨哪些廢舊物品是無毒無害的。
2、初步知道無毒、無害廢舊物品的用途，并初步能夠根據(jù)材料的不同進行分類。
3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
謝謝您的支持和配合!
幼兒園垃圾分類，人人有責倡議書
為了進一步提升一個城市的文明層次和每一個人的文明素質(zhì)，減少資源浪費，避免可回收物的二次污染，促使垃圾處理進一步減量化、資源化、無害化，我倡議全民行動，從我做起開展生活垃圾源頭分類工作。
一、垃圾源頭分類是指我們將在平時的工作、生活中所產(chǎn)生的廢棄物分類收集，并將可回收利用物再回收，將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類收集交有關(guān)部門集中收集處理。
二、生活垃圾可分種類:紙類、塑料、橡膠、紡織物、金屬、玻璃、植物(園林垃圾)、廚余、磚石灰土及其它(無法回收的衛(wèi)生用品)，前6種屬可回收物，園林垃圾、廚余垃圾屬待定可加工處理再利用物。
三、環(huán)衛(wèi)對源頭分類垃圾要高度重視，收集運輸、處理部門要分類收集運輸、處理。小朋友們一起行動起來吧!只要我們?nèi)巳硕紕悠鹗謥?，垃圾源頭分類工作將順利開展。
幼兒園垃圾分類倡議書
走在大街小巷，經(jīng)常可以看到廢紙、塑料包裝、易拉罐、食品垃圾滿地都是，這兒一堆果皮，那一堆爛紙。有的人還將垃圾點燃，冒著黑乎乎的濃煙，嗆得人喘不過氣來。垃圾堆、垃圾桶里，各種垃圾混在一起，夏天天氣炎熱，垃圾又臟又臭，人們都躲來躲去，這么臟的地方我們還能健康的生活嗎?
我們一定要改變?nèi)粘Ｉ钪械牟缓玫睦幚砹?xí)慣，不能亂扔亂放，食品包裝紙、金屬、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里，使這些垃圾變廢為寶，得到充分的利用。垃圾分類處理的好處很多，將廚房垃圾單獨分類，這些垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)的有機肥料，能夠用作莊稼的肥料，可以減少化肥的使用量。將高含水率的廚房垃圾分離出來，能夠降低其它垃圾的焚燒。
二次污染。將垃圾中的有害物分離出來，可以減少了垃圾中重金屬、有機污染物和致病菌的含量。垃圾分類后，很多垃圾被再次利用了，減少了最終填埋的垃圾數(shù)量，延長了填埋場的使用壽
命。提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。
所以，我們平時就要注意垃圾的分類處理，我們生活中的一些廢紙殼，飲料瓶可以收集起來，送到廢品回收站，這樣既環(huán)保，又可以有一點零星收入。
在我們的生活中都會有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這也是一個城市文明的標志。
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