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愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)倡議書(shū)6篇

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愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)倡議書(shū)6篇

  懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)。本文是愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)倡議書(shū),僅供參考。

  愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)倡議書(shū)一:

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康地發(fā)展,想要將來(lái)有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電,反對(duì)破壞公物,浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、愛(ài)護(hù)班級(jí)清掃用具,不得毀壞。。

  二、愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境,主動(dòng)拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級(jí)內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛(ài)護(hù)班級(jí)課桌椅,不亂涂畫(huà)刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。

  四、愛(ài)護(hù)班級(jí)公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門(mén)窗,不損壞電扇。

  五、愛(ài)護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。

  六、愛(ài)護(hù)班級(jí)資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  八、損壞公物主動(dòng)賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。

  同學(xué)們,我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)班級(jí)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級(jí)公物。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大,也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞班級(jí)公物的行為。愛(ài)護(hù)班級(jí)公物,從我做起,讓和諧的班級(jí)在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

  愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)倡議書(shū)二:

  各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中,眼前出現(xiàn)這樣的景象:道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜,栩栩如生,整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,燈光明亮,人心也明亮,有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡,一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);窗外的陽(yáng)光好猛烈,那就輕輕拉一拉窗簾,擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!教室里,設(shè)備無(wú)一不完整,更是干凈,整潔。

  打破期待,回到現(xiàn)實(shí),我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場(chǎng)上,草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋;樓道上,教室里,有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了„„它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康地發(fā)展,想要將來(lái)有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電,反對(duì)破壞公物,浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:“愛(ài)護(hù)公物,不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公。”這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、愛(ài)護(hù)學(xué)?;ú輼?shù)木,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折樹(shù)木。

  二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫(huà)。

  四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫(huà)刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼,及時(shí)整理抽屜。

  五、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門(mén)窗,不在墻體上打球,留下任何印跡。

  六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。

  七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,節(jié)約每一度電。

  八、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,不損壞、不攀爬摸高。

  十、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施,文明使用,不亂拋亂扔。

  同學(xué)們,我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!

  愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)倡議書(shū)三:

  各位同學(xué),大家好:

  破壞公物是一種不道德不文明的行為,為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,我們特向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為學(xué)校的一員,愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。

  二、愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮,破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

  三、人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會(huì)所不容,將為人們所不齒。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去,應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

  四、我們要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,把愛(ài)護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來(lái)。

  同學(xué)們,校園是我家,管理靠大家。細(xì)節(jié)成就規(guī)范,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),為我們美好的校園增光添彩。

  愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)倡議書(shū)篇四:

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  學(xué)校是我們接受教育、積累知識(shí)、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn),教室的課桌上、墻壁上亂畫(huà)的現(xiàn)象格外突出,學(xué)校各類(lèi)公共設(shè)施毀壞嚴(yán)重,同學(xué)們離開(kāi)教室時(shí)也沒(méi)有養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)鎖門(mén)的習(xí)慣。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀(guān),又破壞了公共財(cái)物,也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。

  為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚,養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣,電氣工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)特發(fā)出如下倡議:

  一、愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì),學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員,愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。

  二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮,破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

  三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去,應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

  四、要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,把愛(ài)護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。

  五、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,不隨意進(jìn)出花圃草坪,不攀折花木。

  六、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  七、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫(huà)。

  八、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫(huà)刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,

  九、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門(mén)窗,不在墻體上打球。

  十、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  十一、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施,不隨意攀爬登高;愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,不損壞。

  十二、愛(ài)護(hù)樓道及走廊上的扶手,不敲擊、不攀爬,愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施,文明使用,不亂拋亂扔。

  十三、同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)離開(kāi)教室、寢室隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣。

  十四、管理教室門(mén)鑰匙的同學(xué)應(yīng)每天留下鎖門(mén)、并檢查門(mén)窗是否鎖好。 同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,遵守美德,愛(ài)護(hù)公物,養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)的好習(xí)慣,做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽(yáng)光的大學(xué)生。

  愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)倡議書(shū)篇五:

  同學(xué)們,校園是我們求知的殿堂,是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)過(guò)三年的克難攻堅(jiān),我們終于迎來(lái)了今天的新校園,但是在我們美麗的校園內(nèi),卻有極個(gè)別的同學(xué)對(duì)學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類(lèi)態(tài)度——隨意破壞。如:破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等,還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家,美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)建文明和諧校園,我校政教處提出以下倡議:

  一、愛(ài)護(hù)學(xué)?;ú輼?shù)木,不任意踐踏草坪,不隨意攀折花木。

  二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,不隨意丟棄廢棄物,隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼 等雜物,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。

  四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫(huà)刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌 椅,不隨意挪動(dòng)桌椅。

  五、愛(ài)護(hù)校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不在墻體 上留下任何印跡。

  六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,認(rèn)真愛(ài)護(hù),輕拿輕放。

  七、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物,不亂踢打、涂抹門(mén)窗,不損壞電燈、電扇。

  八、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機(jī)的電源,節(jié)約每一度電。

  九、愛(ài)護(hù)衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  十、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。

  為此,學(xué)校開(kāi)展了“環(huán)境保護(hù),衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動(dòng),希望同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”,自覺(jué)主動(dòng)地?fù)焓袄?、?ài)護(hù)公物。與此同時(shí),學(xué)校政教處向大家呼吁:請(qǐng)大家加入我們這個(gè)共建美麗校園的行列來(lái)吧!讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。 請(qǐng)廣大師生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)制止,并報(bào)給政教處,給予嚴(yán)肅處理。為了政教處更好的開(kāi)展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法,請(qǐng)您隨時(shí)可以投遞到政教處門(mén)前意見(jiàn)箱內(nèi),您的建議一旦采納,給所在班級(jí)加分,并通報(bào)表?yè)P(yáng)。

  愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)倡議書(shū)篇六:

  親愛(ài)的家人們:

  作為高中生,我們的絕大部分時(shí)間是在校園里度過(guò)的,所以校園是我們共同的家!在我們的家里經(jīng)常會(huì)看到許多感人的身影:他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾,隨手關(guān)掉水龍頭,他們愛(ài)護(hù)自己的課桌椅,小心地使用計(jì)算機(jī),他們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,時(shí)常將教室及宿舍打掃得窗明幾凈„„他們使得校園更干凈、更整潔、更美麗。我們真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的家人們。

  可是,在我們美麗的家園內(nèi)還有很多不盡如人意的地方。學(xué)校資源浪費(fèi)與公物損壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生:在無(wú)人的教室里,屋外陽(yáng)光明媚,室內(nèi)燈光通明,無(wú)人燈、白日燈現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;有的同學(xué)不用手開(kāi)關(guān)門(mén)窗,而是用腳故意去踢;有損壞教室黑板的,有破壞消防設(shè)施的,還有的在走廊、墻壁上亂涂亂刻,更有甚者故意將完好的課桌凳損壞得慘不忍睹„„以上種種行為雖然是極少數(shù)同學(xué)所為,但這些不文明行為卻影響著我們所有人的日常生活!

  愛(ài)護(hù)我們的校園,保護(hù)我們共同的家,能體現(xiàn)出我們自身的道德修養(yǎng),是我們?nèi)w師生的共同義務(wù)!良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)之不易,破壞學(xué)校的公共財(cái)物,浪費(fèi)公共資源,于你于我都毫無(wú)益處,我們?yōu)槭裁催€要繼續(xù)破壞我們的家呢?

  所以請(qǐng)?jiān)试S我們向朝夕相處的家人們發(fā)出倡議:

  為了你我的安全,請(qǐng)對(duì)消防設(shè)施腳下留情。

  為了你我物品存放的安全,請(qǐng)對(duì)我們的儲(chǔ)物柜溫柔些。

  為了將寒冷拒之門(mén)外,請(qǐng)用手輕柔地開(kāi)關(guān)門(mén)窗。

  為了你我及可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹的利益,請(qǐng)保護(hù)好代代相傳的桌椅。

  為了避免用電浪費(fèi),請(qǐng)?jiān)陔x開(kāi)教室時(shí)及時(shí)關(guān)燈。

  為了使我們的課堂形式豐富多彩,請(qǐng)我們保護(hù)好昂貴的多媒體設(shè)備。 為了讓我們的墻壁持久潔白,請(qǐng)不要用腳“親吻”他們。

  為了有一個(gè)良好的休息環(huán)境,請(qǐng)保護(hù)好宿舍的一切公共設(shè)施。

  為了你我的方便,請(qǐng)善待我們的衛(wèi)生間設(shè)施。

  為了我們校園環(huán)境的優(yōu)美,請(qǐng)呵護(hù)那些陪伴我們一起成長(zhǎng)的花草樹(shù)木。 „„

  親愛(ài)的家人們,學(xué)校是我們共同的家園,我們都是這個(gè)家園的主人。我們要愛(ài)護(hù)我們共同的家——龍口一中,讓美麗的家園在每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝!

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