助貧倡議書(shū)
扶貧濟(jì)窮，是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理了助貧倡議書(shū)，希望能給你帶來(lái)幫助。
助貧倡議書(shū)篇一：
鴉鴻橋鎮(zhèn)各知名企業(yè)、企業(yè)家：
為進(jìn)一步實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)縣委縣政府提出的“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、滿足人民群眾迫切要求，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展積累人力資本”的任務(wù)與要求，大力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，為造福后人、福澤子孫，我們特向鴉鴻橋鎮(zhèn)知名企業(yè)家，提出如下倡議：
一、倡導(dǎo)企業(yè)與學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，運(yùn)用多種方式對(duì)口支援支持學(xué)校，凡企業(yè)資助學(xué)校建設(shè)的項(xiàng)目與設(shè)施，可以企業(yè)的名稱或品牌冠名。
二、 倡導(dǎo)全鎮(zhèn)各家各行各業(yè)精英，共同關(guān)心幫助教育事業(yè)，慷慨捐資，扶持幫助教育發(fā)展!
各位企業(yè)家，捐資助學(xué)是善舉，興學(xué)育人是美德，作為企業(yè)家，應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，應(yīng)有戰(zhàn)略的眼光，要造福一方。讓我們攜手合作，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量!`
三 、提倡企業(yè)家與貧困師生開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，誠(chéng)信助人，幫助貧困師生度過(guò)難關(guān)。
朋友們，你的捐贈(zèng)是一點(diǎn)薪火，它將點(diǎn)燃一個(gè)人的希望;你的慈愛(ài)是一縷陽(yáng)光，它將溫暖一代人的心靈;你的善舉是一顆種子，它把愛(ài)心種進(jìn)一代人的心底;你的一次愛(ài)的付出，就會(huì)有人因此而幸福。
來(lái)吧，一起來(lái)吧!讓我們一起為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!予人玫瑰，手留余香。你的捐贈(zèng)是愛(ài)心的表達(dá)，你的善舉是人格的升華。朋友們，行動(dòng)吧!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
助貧倡議書(shū)篇二：
全鎮(zhèn)廣大干部群眾及社會(huì)各界朋友：
"一方有難，八方支援"、"扶危濟(jì)困，扶弱助貧"是中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)現(xiàn)全民富裕，構(gòu)建和諧社會(huì)，也是我們共同的心愿!可就在我們的身邊，依然有著這樣的一群人：孤寡老人、貧困學(xué)生、下崗失業(yè)人員、孤兒以及因重大疾病或特殊事故而陷入困境的人員，他們那一雙雙無(wú)助的手，那一道道無(wú)奈的目光，在呼喚著人間的真情!他們是社會(huì)大家庭的成員，是我們的兄弟姐妹，是我們的父老鄉(xiāng)親!
齊獻(xiàn)愛(ài)心，共創(chuàng)和諧，共建美好銅鐘，需要廣大干部群眾及社會(huì)各界的熱心支持。銅鐘鎮(zhèn)黨委政府現(xiàn)向銅鐘各界人士發(fā)出倡議：廣泛開(kāi)展慈善捐贈(zèng)活動(dòng)，幫助銅鐘鎮(zhèn)低保戶、孤寡老人、孤兒、特困戶、因自然災(zāi)害或突發(fā)事件造成生活困難的人員、因貧輟學(xué)學(xué)生等，弘揚(yáng)"積德行善、助人為樂(lè)"的仁人之懷、惻隱之心，讓更多急需幫助的弱勢(shì)群體感受黨和政府及社會(huì)各界為他們排憂解難、雪中送炭的溫暖和愛(ài)心，讓那些渴求幫助的困難群眾分享改革開(kāi)放的豐碩成果。
"贈(zèng)人玫瑰，手留余香"。當(dāng)您捐贈(zèng)之時(shí)，您付出的是愛(ài)心和真情，收獲的是快樂(lè)和尊敬;當(dāng)您捐贈(zèng)之時(shí)，您在播種著善良感恩的種子，為弱勢(shì)困難群體映照一道希望的陽(yáng)光。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同幫助他們渡過(guò)難關(guān)!讓我們一起同舟共濟(jì)，努力建設(shè)文明和諧銅鐘!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
助貧倡議書(shū)篇三：
親愛(ài)的同學(xué)們：
每顆種子，都有發(fā)芽的權(quán)利;
每個(gè)生命，都能夠走過(guò)冬天走進(jìn)春天”。
當(dāng)我們?cè)趫D書(shū)館翻閱資料時(shí)，當(dāng)我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上沖浪時(shí)，當(dāng)我們郊游享受生活時(shí)，你是否知道，在你、我身邊，與我們共沐陽(yáng)光、充滿夢(mèng)想的一些同學(xué),因種種原因承受著同齡人難以承受的壓力。我們擁有同樣的天空，卻無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光„„在我們的身邊有那么多的企盼與無(wú)助的眼神，生而不可選擇的家 庭、貧窮使我們的同學(xué)失去了太多的歡樂(lè)。而我們又怎能熟視無(wú)睹呢?
在開(kāi)學(xué)之初，進(jìn)行報(bào)到注冊(cè)時(shí)，校學(xué)生會(huì)通過(guò)走訪，發(fā)現(xiàn)我們身邊有一些同學(xué)目前就因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件的貧困問(wèn)題面臨著退學(xué)的危險(xiǎn)。
我們知道金錢(qián)有價(jià)而愛(ài)心無(wú)價(jià)!
我們知道雪中送炭比錦上添花更能讓人真切感受人情溫暖!
我們知道送人玫瑰，手留余香!
在這里，你給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂(lè)。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤(rùn)干渴的心田。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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