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學(xué)校節(jié)水節(jié)電倡議書

時間: 玉玨814 分享

  加強(qiáng)學(xué)校節(jié)水節(jié)電管理,在校園基本建設(shè)及辦公、會務(wù)經(jīng)費上厲行節(jié)約,做好學(xué)校各種現(xiàn)有存量資產(chǎn)的整合與盤活工作等;建議要加強(qiáng)輿論宣傳,積極開展“節(jié)約型校園”創(chuàng)建活動,加強(qiáng)對節(jié)約工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理了學(xué)校節(jié)水節(jié)電倡議書,希望能給你帶來幫助。

  學(xué)校節(jié)水節(jié)電倡議書篇一:

  全院廣大師生員工:

  節(jié)能減排是黨中央、國務(wù)院做出的重大戰(zhàn)略決策,是建設(shè)資源節(jié)約型社會的必然要求。在剛剛閉幕的十一屆人大二次會議上,溫在政府工作報告中鄭重提出“堅持不懈地推動節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)境保護(hù)”。節(jié)電可以減少溫室氣體排放,節(jié)水意味著直接為保護(hù)好我們的母親河——松花江做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。隨著我院不斷發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,水電消耗逐年遞增,2008年我院水電費達(dá)到530余萬元,占學(xué)院每年經(jīng)費支出的比重越來越大。堅持發(fā)展投入與節(jié)約并重,以節(jié)水、節(jié)電,合理利用資源為突破口,逐步形成節(jié)能型校園的發(fā)展方式和消費模式,把有限的資金用到改善教學(xué)和生活環(huán)境上,不僅關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,也是我院師生當(dāng)前義不容辭的責(zé)任。

  人與自然的和諧是人類可持續(xù)發(fā)展的根基。僅以水資源為例:人類的淡水資源是及其有限的,全世界的水有百分之九十三是咸水,淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零點八,全世界五十億人口就靠飲用百分之零點八的淡水。在我國的北方,尤其是西北嚴(yán)重缺水,沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯。冬天,在我國北方出現(xiàn)的“風(fēng)塵暴”現(xiàn)象就是環(huán)境遭破壞、嚴(yán)重干旱的后果。

  因而,我們只有一個地球,珍愛我們的生態(tài)環(huán)境,合理利用和節(jié)約使用各種自然資源,已成為世界的潮流,也是“十六大”制定的基本國策。保護(hù)環(huán)境和維護(hù)生態(tài)更是我國政府在加入 WTO 時向國際社會做出的鄭重承諾。 時值我院新學(xué)期開始,各項工作正走入新的發(fā)展階段,我們在此向全院師生員工發(fā)出倡議:

  發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德,全力“建設(shè)節(jié)能型校園”,從我做起,從身邊細(xì)節(jié)小事做起,全力開展節(jié)水、節(jié)電行動,共建節(jié)能校園。

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《節(jié)約能源法》,學(xué)習(xí)節(jié)能知識,培養(yǎng)節(jié)能意識,在思想上樹立“節(jié)約有益你我,浪費等同犯罪”的節(jié)約觀念。

  二、在日常生活中從小事、細(xì)節(jié)做起:

  節(jié)約每一度電—— 教室、寢室、辦公室內(nèi)照明盡量采用自然光,照明燈有人時開啟、離開時隨手關(guān)閉;教室、辦公室照明燈(燈下無辦公桌的)關(guān)掉三分之一或二分之一;電氣設(shè)備不用時一律關(guān)閉電源;飲水機(jī)不要長時間處于開水狀態(tài);電腦短時間不用時應(yīng)設(shè)置為待機(jī)狀態(tài),長時間不用和中午午休時應(yīng)關(guān)閉電源;關(guān)掉顯示器和音箱,不要無休止的聽音樂和玩電腦游戲;下班后要求關(guān)閉所有辦公設(shè)備,并切斷電源,減少待機(jī)能耗。

  節(jié)約每一滴水——提倡使用臉盆洗臉、洗手、洗衣;洗漱時縮短用水時間;回收暖壺過夜的剩水,供搞衛(wèi)生使用;禁止使用水管沖洗車輛。

  三、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員率先垂范,做節(jié)約能源的表率。

  四、今年我院新安裝使用了一些技術(shù)節(jié)能設(shè)備;除了這些技術(shù)節(jié)能設(shè)備,學(xué)院還將設(shè)立節(jié)能員對節(jié)能情況進(jìn)行督促、落實,加強(qiáng)對獨立核算單位、出租房屋能源使用進(jìn)行管理,對學(xué)生公寓推行用電量化管理等措施。

  “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。希望全院師生響應(yīng)倡議,積極行動起來,不但要自己做到,還要做好宣傳工作,提醒身邊的同志、同學(xué)們從節(jié)能小事入手、從節(jié)能細(xì)節(jié)入手,不斷提高能源使用效率,將我院水電消耗降下來,為我院實現(xiàn)又好又快發(fā)展,更好更快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

  學(xué)校節(jié)水節(jié)電倡議書篇二:

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  科學(xué)合理地使用寶貴的水電糧食資源,發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),用實際行動去節(jié)約每一度電,珍惜每一滴水,愛惜每一粒糧食是每位師生的責(zé)任和義務(wù)。因此,我向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食開始,樹立科學(xué)使用資源的觀念,強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食意識。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭、不多打飯菜、不剩飯菜、關(guān)閉電腦和電器的習(xí)慣,做到人走燈熄、人離水?dāng)唷⒉捅P干凈無剩余。

  二、避免大開水龍頭,避免在水池涮洗拖布,提倡使用水桶涮洗,提倡臉盆洗臉洗手,用完水后,要及時擰緊水龍頭,見到滴水的龍頭,及時關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時告知學(xué)校后勤部門。

  三、倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用,養(yǎng)成節(jié)約水資源、愛護(hù)水資源的習(xí)慣。

  四、在陽光充足的情況下,盡量不用照明燈;不在辦公室、宿舍以及教室內(nèi)使用大功率電器,離開房間要及時關(guān)閉電器。

  五、就餐時,要按照自己的飯量少打飯菜,勤打飯菜,不浪費一粒糧食,以實際行動支持“光盤行動”。

  六、注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食宣傳。不僅身體力行,而且要帶動身邊的同學(xué)、同事、朋友、家人共同參與節(jié)水節(jié)電節(jié)約糧食,及時制止浪費水電和糧食的行為。

  老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動起來,勤儉節(jié)約,人人參與,努力創(chuàng)建節(jié)水節(jié)電節(jié)約糧食的特色班級,以自己的實際行動為社會的進(jìn)步盡一份責(zé),為學(xué)校的發(fā)展出一份力。

  倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

  學(xué)校節(jié)水節(jié)電倡議書篇三:

  親愛的同學(xué)們:

  科學(xué)合理地使用寶貴的水電資源,發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),用實際行動去節(jié)約每一度電,珍惜每一滴水,是每位師生的責(zé)任和義務(wù)。因此,徐州工程學(xué)院學(xué)生處向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,從節(jié)約每一滴水、每一度電開始,樹立科學(xué)使用資源的觀念,強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電意識。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭、關(guān)閉電腦和電器的習(xí)慣,做到人走燈熄、人離水?dāng)唷?/p>

  二、避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉洗手,用完水后,要及時擰緊水龍頭,見到滴水的龍頭,及時關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時告知學(xué)校后勤部門。

  三、衣物集中洗滌,減少漂洗次數(shù)。洗滌劑要適量投放,避免過量用水。

  四、在陽光充足的情況下,盡量不用照明燈;盡量不在辦公室、宿舍以及教室內(nèi)使用大功率電器。

  五、倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用,養(yǎng)成節(jié)約水資源、愛護(hù)水資源的習(xí)慣。

  六、減少電腦顯示屏、打印機(jī)和其他電器的待機(jī)時間,下班或離開之前,請關(guān)閉飲水機(jī)和其他電器的電源,徹底杜絕浪費現(xiàn)象。

  七、注重節(jié)水、節(jié)電宣傳。不僅身體力行,而且要帶動身邊的同學(xué)、同事、朋友、家人共同參與節(jié)水節(jié)電,及時制止浪費水電的行為。

  老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動起來,勤儉節(jié)約,人人參與,節(jié)水節(jié)電,以自己的實際行動為社會的進(jìn)步盡一份責(zé),為學(xué)校的發(fā)展出一份力。

  倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

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