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對工作人員表揚信

時間: 周國0 分享

對于工作,具有過硬的業(yè)務(wù)能力,在工作上有突出表現(xiàn)的工作人員,是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。也是我們應(yīng)該表揚的對象。以下是小編給大家整理的對工作人員表揚信,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。

對工作人員表揚信1

京______管理有限公司:

20__年9月19日11:30左右,貴公司保潔員劉__在清潔__中區(qū)17單元10層時,發(fā)現(xiàn)1007室內(nèi)有水流出并及時通知物業(yè)前臺。經(jīng)我部檢查發(fā)現(xiàn)是該戶主外出,自來水龍頭未關(guān)好,貴公司保潔員劉__及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并通知物業(yè)前臺,避免了業(yè)主遭受更大損失。

我部認(rèn)為貴公司保潔員劉__這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度應(yīng)予以獎勵,為了樹立工作中的優(yōu)秀典范,__管理部特發(fā)表揚信致貴公司,并給予保潔員劉__人民幣50員獎勵。

__x

20__年x月x日

對工作人員表揚信2

__x:

我是健康系03級博士研究生,我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午,我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了健康。

當(dāng)時我感到非常焦急,因為手機(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師,她又找來了唐亞民老師。

二位老師急他人所急,經(jīng)過一個多小時才將手機(jī)撈出。

幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi),但他們卻一心為方便廣大師生著想,犧牲了寶貴的休息時間,體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。

我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

對工作人員表揚信3

隨著我們公司在取得一項項碩果的同時,背后涌現(xiàn)著這樣一批具有先進(jìn)模范的員工,他們在自己的工作崗位上不懈的奮斗著,其中我公司車工組的組長‘錢俊’特別值得我們表彰。

錢俊組長自__年車工組建立就來到我公司,在這5年的工作中,他嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度,服從工作,始終如一的積極工作精神成為了公司其他員工的好榜樣,他憑借自己20__年的工作經(jīng)驗為公司嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),為公司贏得了眾客戶的尊重和贊賞,賺得了好口碑。

在工作上默默無聞是他的代名詞,勤勞、刻苦、堅貞是他的個性,他身先士卒,不怕臟不怕累忘我的工作在一線,他憑借自己多年的工作經(jīng)驗帶領(lǐng)著車工組兄弟們總是高標(biāo)準(zhǔn)的完成生產(chǎn)任務(wù),加工出了高質(zhì)量的產(chǎn)品,他們不斷的創(chuàng)造著一個又一個的好成績。

員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍,他用自己的行動影響著身邊的每一個人,他用自己對工作的熱情與責(zé)任,為公司帶領(lǐng)出了一支強(qiáng)干的隊伍。他們是一支成熟的隊伍,一支敢挑重?fù)?dān)且經(jīng)驗豐富的隊伍,多年來,該班組勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),工作中他們相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作,遇到問題時他們通過全體成員討論和班組合理的決策將其加以解決,他們具有班組的凝聚力及團(tuán)隊精神。我為公司有這樣一支隊伍而感到驕傲。

他們不是為了工作而工作,而是把工作當(dāng)成了一份責(zé)任和成就自己的機(jī)會,他們堅信只要用心工作,就一定會做好,其實成功就是屬于那些早有準(zhǔn)備的人,之前錢俊組長被評為‘優(yōu)秀員工’得到了公司所有人的認(rèn)可。在過去的幾年間,車工組的兄弟們表現(xiàn)出一種對工作的熱愛和激情,釋放著人生的光和熱,車工組的歷史將永遠(yuǎn)記在著他們用心走過的足跡!最后,在此感謝我們的車工組組長‘錢俊’及車工組的其他成員為公司勤勤懇懇的工作,也祝我們車工組再接再厲再創(chuàng)新好成績,為公司作出更多的貢獻(xiàn)。

表揚人:

20__年__月__日

對工作人員表揚信4

我是___的家長,孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學(xué)期了,看著孩子一天天的變化,一點一滴的進(jìn)步,我這個當(dāng)媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的獨生子女一樣我的孩子___也是家里的掌上明珠,從小嬌生慣養(yǎng),說一不二。

想當(dāng)初,剛上幼兒園那會兒,我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個,聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥,可是心里總會有說不出的難受,往往忍不下心來,把他又抱回家。

即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過幾次反復(fù),中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作,說要消除孩子的這種狀況,首先家長應(yīng)該先端正認(rèn)識。孩子一開始哭鬧是正常的,不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。

而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,讓我們對幼兒園的情況有了解,打消了我們的顧慮,在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床,不穿衣服,或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,到現(xiàn)在不再哭鬧,每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園,我感覺僅三個月的時間孩子上學(xué)不再費勁兒了。而且讓我最感動的是:有一個星期天孩子問我:“媽媽,是不是明天我就可以上幼兒園了?”我回答是的,他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了,我又可以見到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦!”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫,也許是不得法,不是孩子學(xué)不會,就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣,我們?yōu)榇艘埠芸鄲?,自從___上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學(xué)回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌,跳老師編的小舞蹈,偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。

兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子___畫了一手的好畫,看那構(gòu)圖,那著色,那意境……讓我想起了一句話,那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里,希望他將來長大了翻開這個本子的時候,看到的不僅僅是他童年的點滴記憶,還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一天天懂事,一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園,遇到了這么好的老師,我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好!

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”

祝工作順利!

此致

敬禮

對工作人員表揚信5

貴單位派駐我單位高橋鎮(zhèn)高峰村2號A居住地塊項目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員,技術(shù)業(yè)務(wù)水平過硬、工作責(zé)任心強(qiáng)。對施工中存在問題發(fā)現(xiàn)的及時、處理得當(dāng)。在監(jiān)理工作過程中認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),及時有效解決存在的各種問題,具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。各監(jiān)理人員能夠很好的配合業(yè)主的管理工作,充分體現(xiàn)了貴公司的技術(shù)與管理水平。

至此,我單位對于該項目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員的監(jiān)理工作成績給予肯定,并予以表揚。希望該項目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員在后續(xù)工作中能夠再接再厲,與各單位積極配合,在繁雜的工作中保持清晰地思路嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),使得各項驗收達(dá)到預(yù)期目標(biāo),圓滿完成委托的監(jiān)理任務(wù)。

在此,我單位更對關(guān)心、支持本工程建設(shè)的監(jiān)理單位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷感謝。

對工作人員表揚信6

20__年8月份,__車間生產(chǎn)急需同速送料機(jī)一臺,公司現(xiàn)有一臺報廢的收料機(jī),可以改造成送料機(jī),經(jīng)過市場調(diào)查,采購一臺新的送料機(jī)需要3000元,由專業(yè)人員把廢收料機(jī)改造成送料機(jī)需要20__元,沖壓車間班長__X發(fā)揚創(chuàng)新精神,協(xié)同綜合部設(shè)備維護(hù)人員__X,克服困難,用了3天時間,把報廢的卷料機(jī)改造成沖壓同速送料機(jī),為公司節(jié)約成本,創(chuàng)造利益。

根據(jù)以上情況,經(jīng)公司研究決定給予__X、____通報表揚,并獎勵現(xiàn)金__X元/人,希望各位同事以以上兩人為榜樣,在今后的工作中,充分發(fā)揮自己的聰明才智,不斷創(chuàng)新,提高專業(yè)技能,多思考,多動手,創(chuàng)造更多的價值。


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