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學習進步的表揚信

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  表揚是學生進步的不盡源泉。那么學習進步的表揚信該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的學習進步的表揚信,希望對大家有幫助。

  學習進步的表揚信篇一

  尊敬的家長:

  您好,開學已有一個月,現就馮碩同學這一個月的表現情況,向你做以匯報:

  首先,可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的好成績取得了年級第十七名。

  其次,在很為習慣方面,馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,每天按時到校,積極完成作業(yè),本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況,這說明,馮碩把學習已放到自己的心上,很主動、積級性很高。

  第三,很多老師反應馮碩同學改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業(yè)。

  我們老師看到了馮碩同學的希望,請家長繼續(xù)支持馮碩同學的學習和我們的工作,雖然他的數學成績還要提高,但我們可以相信積級主動的馮碩同學,一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。

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  xx年x月x日

  學習進步的表揚信篇二

  關于表彰20xx—20xx學年度第二學期三好學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀教師等的決定:

  上一學期,我校在各級領導的關心、指導和眾多家長的鼎力支持下,按照黨的教育方針、政策和學校的安排部署,全體教師辛勤耕耘,同學們勤奮刻苦、認真學習、全面發(fā)展,在各個方面都取得了優(yōu)異的成績。根據崇崗寄宿制小學《教育教學獎懲辦法》的規(guī)定,在認真落實科學發(fā)展觀,深化教育改革,推進素質教育,強化內部管理,努力提高教育教學質量的同時,使我校教育事業(yè)有了長足的發(fā)展,取得了顯著成效。涌現出了像王鴻利等三好學生24名,涌現出了像徐福等優(yōu)秀班干部9名,涌現出了像劉丹等優(yōu)秀少先隊干部9名,

  張學芳老師榮獲局級“優(yōu)秀教師”榮譽稱號;李常樂、張彥老師分別榮獲縣級“優(yōu)秀教師”榮譽稱號;劉興國、李聰、李少敏分別榮獲校級“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

  學校希望受表彰的師生發(fā)揚成績,再接再厲,戒驕戒躁,充分發(fā)揮模范帶頭作用,為我校全面實施素質教育,提高教育教學質量再創(chuàng)輝煌的佳績。同時,希望全體學生向受表彰的學生學習,學習她們努力讀書,頑強拼搏,保持先進,再創(chuàng)佳績的良好氛圍。

  成績只能代表過去,奮斗還要看將來。希望充分發(fā)揮榜樣的示范和鼓舞作用,在全體師生中進一步掀起立志修身,努力學習的高潮。勉勵同學們在今后的學習生活中,戒驕戒躁,刻苦鉆研,頑強拼搏,不斷取得更大的進步,成就人生遠大理想。

  特此決定。

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  學習進步的表揚信篇三

  各處(室)、系(部):

  20xx-20xx學年度,我院認真貫徹黨和國家的教育方針,全面推進素質教育,涌現出一大批德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部。

  為表彰先進,樹立典型,發(fā)揮先進的模范帶頭作用,激勵廣大學生奮發(fā)有上、爭先創(chuàng)優(yōu)的精神風貌。根據《xxxx職業(yè)學院先進班集體及先進個人評選條例》,本著“公開、公平、公正”的原則,經認真組織評選,報學院研究決定,授予陳煒等159名同學“三好學生” 榮譽稱號;授予吳景洲等264名同學“優(yōu)秀班干部”的榮譽稱號。

  希望受表彰的優(yōu)秀個人謙虛謹慎、戒驕戒躁、繼續(xù)努力,爭取在以后的工作中取得更好的成績,更大的進步。同時,學院號召其他學生向受到表彰的同學學習,以他們?yōu)榘駱?,刻苦學習,勤奮工作,全面發(fā)展,立志成才,不斷提高自身綜合素質,努力把自己培養(yǎng)成為適應社會主義現代化建設需要的合格人才。

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