新學(xué)期即將到來(lái).新學(xué)期是一個(gè)全新的開(kāi)始,也是實(shí)現(xiàn)一切美好愿望的起點(diǎn),大班教師如何制定學(xué)期計(jì)劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的大班教師學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀。

　　大班教師學(xué)期計(jì)劃篇一

　　本學(xué)期由我擔(dān)任大班的英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)于我班幼兒來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)，為此我們將采用游戲教學(xué)法來(lái)提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我有以下計(jì)劃:

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規(guī)律的教學(xué)方法。

　　二、 教學(xué)目標(biāo)

　　1、先培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并能注意英語(yǔ)的正確發(fā)音。

　　2、培養(yǎng)每一個(gè)幼兒自由運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣。如:同老師和朋友打招呼運(yùn)用“Hello! /Good morning! /How are you? ……”這些簡(jiǎn)單的日?？谡Z(yǔ)。

　　3、每個(gè)幼兒都有一個(gè)英文名，在英語(yǔ)課本上寫(xiě)著他們的英文名字，并懂得用英語(yǔ)自我介紹。

　　4、培養(yǎng)幼兒能夠運(yùn)用所學(xué)的英文對(duì)話(huà)、單詞、英文兒歌、故事，在生活中和同伴、父母，老師進(jìn)行交流。見(jiàn)到外來(lái)的老師，可主動(dòng)打招呼:Hello teacher.

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、 認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法，堅(jiān)持每備課。

　　2、 繼續(xù)做好幼小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　3、 注意傳授知識(shí)與及時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合

　　4、 注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合，繼續(xù)抓好課間口語(yǔ)操練，

　　四、措施

　　1、每周背誦一課個(gè)的對(duì)話(huà)。

　　2、每周記3-5個(gè)生詞。

　　3、每周背誦周的日常用語(yǔ)

　　3、兩周會(huì)唱一首英文歌曲。。

　　4、每天早讀英語(yǔ)。

　　5、堅(jiān)持每日上英語(yǔ)課評(píng)“英語(yǔ)小明星”評(píng)價(jià)制度:對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，讓進(jìn)步的幼兒體會(huì)到成就感，讓落后的幼兒爭(zhēng)取向上。

　　6、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行多溝通，多講些關(guān)于有趣英文的故事給他聽(tīng)，讓他們品味學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。

　　7、注重學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　　五、建議

　　每天早操前全體幼兒聽(tīng)廣播翻譯簡(jiǎn)單的日常口語(yǔ);“Hello! Good morning/afternoon/evening./ How are you? / Fine. Thank you....這樣不w僅啟發(fā)小朋友們對(duì)英語(yǔ)的興趣，而且讓全園充滿(mǎn)英語(yǔ)的氣氛。

　　大班教師學(xué)期計(jì)劃篇二

　　哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們?cè)谝黄鸫藘赡?，似乎都知道了?duì)方的喜怒哀樂(lè)，眼神變化，再次教育起來(lái)好像很順心順手。但因自己近年來(lái)未接觸大班教學(xué)，真的是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。大班孩子是在幼兒園的最后一年，至觀(guān)重要，我必須為這一年讓孩子、讓家長(zhǎng)盡可能不留或少留遺憾，也必須為做好幼小銜接教學(xué)而努力工作。根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、班級(jí)情況分析

　　本學(xué)期我班轉(zhuǎn)走了5人，又新添了2人，共計(jì)22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已適應(yīng)了幼兒園的生活，但個(gè)別孩子(聶新浩，侯宇光)仍需加強(qiáng)教育，尤其是生活自理能力方面。

　　二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。安全，是幼兒園工作的重中之重。不光要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)安全，還要在生活中隨時(shí)隨地隨事教育。例孩子第一次上樓入班，就要教育他們不探望窗戶(hù)，攀爬欄桿，學(xué)習(xí)上下樓靠右行等。

　　2、培養(yǎng)孩子的自理能力，例自己疊被子等。

　　3、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，穿戴干凈整潔，上下學(xué)自覺(jué)排隊(duì)等。

　　4、注重個(gè)性培養(yǎng)，使幼兒體智德美全面發(fā)展，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

　　5、做好家園溝通工作，以便更好地教育好孩子。

　　三、做好幼小銜接工作

　　在加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí)，也要交給他們一定的書(shū)本文化知識(shí)，為孩子入小學(xué)教育做鋪墊。例本班所學(xué)內(nèi)容，生字52個(gè)(會(huì)寫(xiě)筆順組詞);拼音是6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母(寫(xiě)筆順、拼音節(jié)、掌握聲調(diào));數(shù)學(xué)10以?xún)?nèi)加減法及混合運(yùn)算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)及規(guī)律填數(shù);兒歌、歌表演和繪畫(huà)根據(jù)教材學(xué)完。

　　四、 具體教學(xué)內(nèi)容如下：

　　第一周：

　　生字 ：一、二、三、十、八、人

　　拼音 ：a o e

　　數(shù)學(xué)： 5以?xún)?nèi)的加法

　　兒歌 ：奶奶過(guò)生日

　　第二周：

　　生字 ：個(gè)、大、天、木、不、口

　　拼音： i u

　　數(shù)學(xué)： 5以?xún)?nèi)數(shù)的組成

　　古詩(shī)： 一去二三里

　　第三周：

　　生字： 白、云、山、月

　　拼音： b p m

　　數(shù)學(xué)： 5以?xún)?nèi)的大小比較

　　兒歌： 我是男子漢

　　第四周：

　　生字： 中、了、門(mén)、四

　　拼音： f d t

　　數(shù)學(xué)： 5以?xún)?nèi)數(shù)的減法

　　古詩(shī)： 山行

　　第五周：

　　生字： 五、六、上、下

　　拼音： n l g

　　數(shù)學(xué)： 5以?xún)?nèi)的分解

　　兒歌： 蛤蟆搬家

　　第六周：

　　生字： 手、小、開(kāi)、工

　　拼音： k h j

　　數(shù)學(xué)： 5以?xún)?nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算

　　古詩(shī)： 游子吟

　　第七周：

　　生字： 出、來(lái)、生、日

　　拼音： q x zh

　　數(shù)學(xué)： 10以?xún)?nèi)的加法

　　游戲： 小老鼠

　　第八周：

　　生字： 母、衣、少、見(jiàn)

　　拼音： ch sh r

　　數(shù)學(xué)： 10以?xún)?nèi)的組成

　　游戲： 接力棒

　　第九周：

　　生字： 七、九、又、左

　　拼音： z c s

　　數(shù)學(xué)： 10以?xún)?nèi)的減法

　　兒歌： 午夜飯

　　第十周：

　　生字： 飛、火、年、是

　　拼音： y w

　　數(shù)學(xué)： 10以?xún)?nèi)的分解

　　表演： 拉鉤鉤

　　第十一周：

　　生字： 右、北、風(fēng)、毛

　　拼音： 復(fù)習(xí)單韻母、聲母

　　數(shù)學(xué)： 10以?xún)?nèi)加減混合運(yùn)算

　　折紙： 小魚(yú)

　　第十二周：

　　生字： 車(chē)、目、水、里

　　拼音： 復(fù)習(xí)單韻母、聲母

　　數(shù)學(xué)： 10以?xún)?nèi)加減混合運(yùn)算

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