幼兒園大班舞蹈計劃
轉眼間,愉快的暑期生活結束了在這個充滿挑戰(zhàn)的新學期里,幼兒園大班教師如何制定舞蹈教學計劃呢?下面是學習啦小編收集整理的幼兒園大班舞蹈計劃,歡迎閱讀。
幼兒園大班舞蹈計劃篇一
第一學期
適齡寶貝:3-6歲
教學目標:
1、 讓孩子認識身體各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協調。
2、 逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),基本做到腿直、腳繃、背挺。
3、 增強孩子對音樂律動的感覺,提高學習舞蹈的興趣。
4、 發(fā)展幼兒柔韌性和協調性,幫助樹立孩子的勇敢自信。
5、 培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團結友愛合作意識。
教學內容:
1、 節(jié)奏訓練
2、 基本功訓練
3、 幼兒成品舞蹈編排
4、 舞臺感訓練
幼兒舞蹈教學是學前教育中一個不可或缺的重要組成部分,通過學習可以逐步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感,領略舞蹈及音樂的無窮樂趣,它對幼兒身心健康,情操的陶冶,智力的開發(fā)都有著重要的作用。
兒童參加生動活潑的舞蹈訓練和表演活動可以增長他們的體力,促進幼兒骨骼發(fā)育、肌肉、呼吸、神經系統和循環(huán)系統的身理機能發(fā)育。舞蹈更重要的是可以引導孩子們用肢體來詮釋音樂,擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質和美麗、健康,體型,增強自信以及勇于展示自我的能力。
幼兒園大班舞蹈計劃篇二
一、情況分析:
本學期舞蹈興趣班幼兒絕大部分是中大班幼兒,并且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎 ,對音樂的感受力、協調能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。 這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度,使幼兒產生親切感,提高對舞蹈學習的能力。 在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。
二、工作目標:
1、通過教師指導,培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.
2、訓練幼兒協調,速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.
3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作,并知道其名稱。
4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協調能力。
5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。
三、具體工作安排
第一周:熟悉幼兒,激發(fā)舞蹈興趣。
1、交代舞蹈的常規(guī)要求。
2、方位、站姿的練習
新授: 組合:芭蕾手位(配樂:仙境 )
第二周:復習:芭蕾手位(配樂:仙境 )
新授:
1、勾繃腳練習。
2、走步和敬禮(組合)
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第三周:復習:走步和敬禮(組合)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:
1、地面壓腿(前腿、旁腿)。
2、壓腿組合。
(配樂:小木偶 )
第四周:復習:壓腿組合 (配樂:小木偶 )
新授:
1、手腕、頭、肩的練習。
2、音樂反應(一)。
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第五周:復習:音樂反應(一) (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:
1、手臂動作練習。
2、音樂反應(二)組合。
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第六周:復習:音樂反應(一、二)
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:
1、壓垮的練習。
2、擴指組合。
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第七周:復習:擴指組合 (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:
1、腰的練習。
2、彎腰、轉腰組合。
(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第八周:復習:彎腰、轉腰組合 (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:前壓腿組合 (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第九周:復習:前壓腿組合 (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
第十周:復習:雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第十一周:復習:腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
新授: 頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
第十二周:復習: 頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
第十三周:復習:擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)
新授:
1、蹦跳步
2、匯報演出準備(手絹花:喜洋洋)
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