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幼兒園托班保育員工作計(jì)劃(2)

時(shí)間: 潔曼900 分享

  逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往。

  投入數(shù)量充足的電動(dòng)玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。

  將活動(dòng)室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。

  保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動(dòng)與他們交往。

  四、鍛煉:

  開展豐富有趣的戶外活動(dòng),吸引幼兒參與戶外游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒合群玩耍。

  投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵(lì)幼兒積極活動(dòng)。

  組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。

  五、生活活動(dòng):

  來到新的班,認(rèn)識(shí)老師和小朋友,認(rèn)識(shí)玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境。

  1.收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動(dòng)室時(shí)顯的位置,以便孩子觀看。

  2.班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。(開學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。

  3.玩玩具的活動(dòng)要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。

  4.大皮球若干。

  5.音樂磁帶。

  六、游戲活動(dòng):

  1.幼兒園的音樂真好聽。

  2.自己會(huì)玩新玩具。

  3.老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心。

  七、體育鍛煉:

  1.和大皮球來賽跑。

  2.跟老師跑、跑、跑。

  3.跟老師聽音樂做動(dòng)作:點(diǎn)頭、彎腰真好玩。

  八:家園共育

  1.召開家長會(huì),向家長介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。

  2.老師了解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況。

  3.聽聽家長的建議,滿足家長的需求。

  幼兒園托班保育員工作計(jì)劃篇三

  一、班況分析:

  我班有 24 名幼兒,年齡都在 2 周歲左右,都是從未離家的孩子,當(dāng)他們第一次來的幼兒園的時(shí)候心中充滿了好奇,但當(dāng)父母離開的時(shí)候表現(xiàn)出來哭喊鬧著要爸爸媽媽,所有的一切將在幼兒園從新開始,如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等。

  二、管理目標(biāo)

  根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務(wù)計(jì)劃相結(jié)合,和本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平的 班務(wù)計(jì)劃 并將其運(yùn)用與一日活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)中,滿足他們多方面發(fā)展需要 .

  三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

  健康

  1 、逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。

  2 、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  3 、在生活資力活動(dòng)中,能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作,如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。

  4 、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗(yàn)。

  5 、能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。

  6 、喜歡和同伴共同做操,感受互相注視和模仿的樂趣。

  7 、能初步掌握簡單的機(jī)械進(jìn)行活動(dòng),如踢球、拍球、騎車、推拉重物等。

  8 、有初步的安全意識(shí),能避開明顯的不安全因素。

  語言

  1 、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

  2 、樂意回答成人的提問,也能向成人提出簡單的問題。

  3 、能用幾句話說出剛才經(jīng)歷的事情,并能讓聽者基本聽懂。

  4 、能完成兩項(xiàng)語言指令。

  5 、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

  6 、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。

  7 、會(huì)一頁一頁地翻書和看書,看完后把書歸還原處。

  8 、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

  科學(xué)

  1 、對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。

  2 、樂意并能較專注地參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)。

  3 、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

  4 、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。

  5 、能認(rèn)識(shí)并說出 3-4 種顏色,認(rèn)識(shí)圓形、方形。

  6 、知道一和許多。

  7 、能點(diǎn)數(shù) 2-3 件物品。

  藝術(shù)

  1 、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。

  2 、樂意參加音樂活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

  3 、樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。

  4 、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。

  5 、能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。

  6 、樂意在成人的幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。


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