每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間里讓個性不同的幼兒融入一個群體，確非易事，那么幼兒園的教師如何制定工作計劃呢？下面是學習啦小編收集整理關于幼兒園小班工作計劃的資料，希望大家喜歡。

　　幼兒園小班工作計劃篇一

　　一、主題說明：

　　昨天在家里還是一個眾星捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天中的大部分活動時間，幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一式或者幾對一式的交往。我們知道，他們會面臨一系列的變化，需要學習獨立故事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的環(huán)境，幫助他們愉快地走進幼兒園。

　　幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書;他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什么，有規(guī)則的作息是孩子安全感的重要保證。

　　二、主題目標：

　　1、鼓勵幼兒參與活動，產生親近老師、接納同伴的情緒，產生喜歡上保育院的情感。

　　2、認為保育院的環(huán)境和班級的位置與班級的老師。

　　3、指導幼兒正確對待自己的玩具，與同伴友好相處。

　　4、懂得一些大型運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全，初步懂得一些自我保護的方法。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設：

　　1、張貼幼兒的家庭照，使幼兒在初入園時減輕對父母及家庭分離的焦慮程度。

　　2、布置室內外環(huán)境，室內裝飾色彩鮮艷。在娃娃家投放一些松軟的布制品，營造家庭般的氛圍。

　　3、經常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，使幼兒擁有愉快的心情，

　　4、創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。

　　四、家園共育：

　　1、入園初期，家長要給孩子更多的關愛，使孩子有充分的安全感。

　　2、幫助孩子調整好作息時間，使其逐步養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。

　　3、家長與教師之間加強溝通，及時交流孩子各方面的情況。

　　幼兒園小班工作計劃篇二

　　“幼兒園健康教育”是以實現(xiàn)幼兒的身心健康為目標，全面進步幼兒對健康的熟悉水平，培養(yǎng)幼兒的良好習慣所實施的教育，將為幼兒的未來的健康生活奠定堅實的基礎。針對我們小班幼兒的年齡特點，我們將健康教育內容滲透在幼兒的一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習慣，進步自我保健意識和能力，并在此基礎上加強體育鍛煉，增強體質，增進幼兒身心健康發(fā)展。

　　一.發(fā)展目標：

　　1.喜歡上幼兒園,并能初步適應集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定愉快。

　　2.學會正確使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。

　　3.學會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學習使用自己的毛巾和手帕。

　　4.愿意在幼兒園睡覺，學習自己動手穿、***服和鞋襪，并把他們放在固定的地方。

　　5.知道一些表達情緒的表情，樂意表達積極愉快的情緒。愿意參加各種身體體驗身體活動愉悅。

　　6.有初步的安全健康知識，知道關心和保護自己。

　　7.會玩滑梯、攀登架或其他大型體育活動器械。

　　8.能聽懂基本的口令和信號，能邊念童謠邊較合拍地做摹擬操。

　　9.能姿式正確、自然調和的走和跑，能一個隨著一個走，走成一個大圓。

　　二、具體措施：

　　1.和家長多交換，多了解幼兒。

　　2.進餐時，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂，創(chuàng)設良好的氛圍。

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