2017年新學(xué)期小學(xué)書香班級(jí)建設(shè)方案(2)
2017年新學(xué)期小學(xué)書香班級(jí)建設(shè)方案
2017年新學(xué)期小學(xué)書香班級(jí)建設(shè)方案(二)
一、總的目標(biāo)：
閱讀之于個(gè)人，能凈化靈魂，提升精神品質(zhì)。課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。通過閱讀，讓書成為孩子們的朋友;通過閱讀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和欣賞能力。讓孩子在閱讀中體驗(yàn)到獨(dú)特的快樂，養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，感受成長。
二、具體工作：
準(zhǔn)備階段：
1、 布置書香教室，營造讀書氛圍。
2、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
3、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，并在教室布置中增加閱讀宣傳這一項(xiàng)，在墻壁上貼出班級(jí)讀書口號(hào)，開辟讀書園地的墻報(bào)。推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
4、學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的課外書。
實(shí)施階段：
1、 現(xiàn)在圖書琳瑯滿目，二年級(jí)的同學(xué)年齡又比較小，對(duì)事物的分辨能力也不夠，因此我們要不定時(shí)的向?qū)W生推薦一些對(duì)成長有益的書。培養(yǎng)學(xué)生能自主的判斷什么是好的書，引導(dǎo)學(xué)生去多讀一些經(jīng)典、名著、益智的故事書。
2、讓學(xué)生充分利用早晨晨讀時(shí)間、中午的“午讀”時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校、在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
3、定期布置學(xué)生背誦古詩和詩歌，并利用早讀課時(shí)間全班齊誦。
4、教師以身作則，從自身做起，每天早上及中午飯后做到和學(xué)生一起看書。每周二自由閱讀課堅(jiān)持指導(dǎo)集體讀書活動(dòng)，確保讀書的質(zhì)與量。初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，利用《小書迷成長冊(cè)》做好讀書筆記，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
5、開展交流活動(dòng)，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。
6、鼓勵(lì)每位同學(xué)在家里設(shè)立自己的小書庫。
7、開展家庭讀書樂活動(dòng)。讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
8、認(rèn)真組織學(xué)生閱讀所訂的報(bào)刊雜志上的內(nèi)容，積極參加“讀寫大獎(jiǎng)賽”。
9、實(shí)行讀書漂流活動(dòng)，年級(jí)里每班各讀一本書，讀完后進(jìn)行漂流。
10、出讀書小報(bào)。每個(gè)學(xué)生在班主任教師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等，出一期讀書小小報(bào)。
總結(jié)評(píng)比：
1、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，評(píng)出一——三星級(jí)“小書迷”，給予鼓勵(lì)。表現(xiàn)突出的學(xué)生可以授予“讀書星”稱號(hào)。利用讀書活動(dòng)，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。
2、盡量組織學(xué)生參加各種書評(píng)、讀后感的征文活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅。
3、做好學(xué)生習(xí)作后的后續(xù)工作，認(rèn)真批閱，注重交流，向外投稿。
有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的，有文化的新時(shí)代的精神富翁。讓我們的孩子在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!
2017年新學(xué)期小學(xué)書香班級(jí)建設(shè)方案(三)
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂的人生，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
二、活動(dòng)措施
1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等，讓他們?cè)跊]有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
5、圖書角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供2-3本書，并配好小“圖書管理員”，設(shè)計(jì)些“班級(jí)圖書登記表”、“班級(jí)圖書借閱表”等，并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍。
6、在每天的晨誦時(shí)間里，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)，Ji發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
7、定期開展讀書交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評(píng)選出班級(jí)讀書之星。
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