創(chuàng)建文明班級工作計劃范文(2)
創(chuàng)建文明班級工作計劃范文
創(chuàng)建文明班級工作計劃范文(三)
為進一步加強班級管理，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，樹立良好的校風、學風、班風，保證教育教學工作順利正常開展;根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想和總體目標
1、以科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合學校實際，認識研究創(chuàng)建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結(jié)合，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實維護正常的教學秩序，營造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過活動開展，要有效地促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機制，減少違規(guī)違紀事件發(fā)生，使學校育人環(huán)境有一個較大的改善。
二、創(chuàng)建機制
領(lǐng)導小組：組長：宋苗杰，副組長：李光兵、江嚴志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任
三、具體要求
1、班主任是活動的主導，要精心組織，認真準備，有效動作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學生是活動的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導學生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進學生樹立“向陋習告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》的具體要求。
4、培養(yǎng)學生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學習和生活習慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進取、齊心協(xié)力的良好班風。
四、活動安排
1、宣傳發(fā)動階段(每學年度第一周)
成立創(chuàng)建領(lǐng)導小組，制定實施方案。
分層召開動員大會，充分利用校、班級的板報進行輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動氛圍。各班級在團總支、班主任指導下召開班，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。
2、具體實施階段(每學年度第二周開始——第二學期結(jié)束前一周)通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進學生行為習慣養(yǎng)成。
3、總結(jié)表彰階段(每學年最后一周)根據(jù)學校評比措施和各班完成任務(wù)的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級;根據(jù)學生個人表現(xiàn)及成績，各班評出文明學生。
五、評比內(nèi)容
1、行為習慣
(1)課間活動時不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
(2)自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。
(3)不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草。
(4)愛護公物，嚴禁破壞公物。
(5)不亂刻亂畫。
(6)嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，
(7)禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進校園。
2、衛(wèi)生習慣
(8)不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，
(9)認真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，
(10)各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。
(11)積極參加并完成義務(wù)勞動。
(12)搞好環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生。
3、班級管理
(13)保管好班級財產(chǎn)。
(14)組織學生做好兩操、大課間活動。
(15)放學及時關(guān)好門窗。
(16)注意節(jié)約用電、用水，杜絕長明亮、無人燈、長流水現(xiàn)象出現(xiàn)，
(17)早讀要認真讀書，嚴禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。
(18)自習課要保持教室安靜，認真學習。
六、評分標準
1、早操(5)分
2、早讀(5)分
3、教室衛(wèi)生(5)分
4、眼保健操(5)分
1人不做扣1分，扣完5分止，
5、紀律(15)
(1)違反評比內(nèi)容中1——18條款1人次扣1分，
(2)發(fā)現(xiàn)抽煙、酗酒一次扣5分，
(3)打架造成重傷一次扣5分(造成傷害依法賠償)，
(4)學校集體任務(wù)一次不完成扣10分。
七、評比辦法：
2、行政值班和教師值班考評結(jié)論第二天交團總支，由團總支統(tǒng)計各班得分并及時公布。
3、一學年對所有分進行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學年平均在45分以上為完成任務(wù)獎，完成任務(wù)獎150元，兩個獎項不重復設(shè)。
4、班主任根據(jù)班級方法，文明班級評4名文明生，完成任務(wù)班評2名文明學生，末完成任務(wù)班設(shè)1名，文明學生，
5、文明班級班主任將做為優(yōu)秀班主任候選人，文明班級將作為先進班集體候選單位，
6、所帶班級兩年連續(xù)評定為“文明班級”，班主任年度考核將評為“優(yōu)秀”。
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