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先進班集體創(chuàng)建工作學期計劃(2)

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  先進班集體創(chuàng)建工作學期計劃(二)

  一、指導思想

  以鄧小平理論為指導,以xx《關于教育問題的談話》的重要理論為指針,以學習和宣傳 xx大 會議精神為主線,認真學習和貫徹二期課改的精神,全面推進素質(zhì)教育。緊緊圍繞 尊重個性、培養(yǎng)好奇、鼓勵創(chuàng)新、激勵卓越 的辦學思想,認真執(zhí)行學校的工作要點和教務處、政教處工作計劃,強化班主任隊伍建設,積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動。

  二、工作目標

  高一年級組以抓好班風、學風建設為突破口,規(guī)范學生的言行,凈化學習生活環(huán)境,濃厚學習氣氛,努力使學生成為具有良好的學習習慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,樹立良好的班風,培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,形成良好的學風,在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位高一任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹立 以德育為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點 的素質(zhì)教育觀念,既要嚴格要求學生,又要關心、尊重、服務學生。

  三、主要工作

  1、抓好入學教育,讓學生一開始就養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。由于高一學生來自不同學校,新的良好的班集體的形成顯得尤為重要。而這一階段又是學生性格逐漸成形的重要階段,其性格發(fā)展又有了許多新特點(例如自我意識方面發(fā)展到了一個新的階段)。所以作為老師,不但要培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),更重要的是培養(yǎng)他們的倫理道德素質(zhì),教育他們該做什么,不該做什么。班主任要勤下班,要充分利用班會課的時間,加強基礎文明教育和學校各項常規(guī)教育,讓學生盡快地熟悉學校的各項常規(guī),在宿舍里、教室里,都要明確責任,任務承包到人,實行人人參與班級管理與自我管理制度,課間做到文明休息,課后要懂禮貌,自修課上不吵不鬧,認真學習。另外還要特別注重學生的心理活動,因為中學時期是學生身心發(fā)展,學業(yè)進步的重要階段。在這一階段,他們會在學習生活中遇到各種煩惱與困惑,思想上會產(chǎn)生種種壓力與負擔,所以作為班主任要針對學生普遍存在的 缺乏信心 、 不良情緒 、 心理危機 等問題進行釋疑解惑,以幫助他們進行心理調(diào)適,從而使不良的情緒得以正確發(fā)泄,認識能力得以增強,聰明才智得以正確發(fā)揮,讓大家知道每位同學的身上都有閃光點。

  2、各班級在短期內(nèi)盡快建立一個團結,有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,加強班集體建設的工作力度,抓好學生干部的思想和工作作風,使班級工作的開展更有利。抓好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生。各班都已排出了值日表、值周表,要明確分工,責任到人,相互督促,做到人人有事做,事事有人做,讓每個學生把班級當作一個新家,這在一定程度上也可以培養(yǎng)學生的自我管理能力,對良好的班風、校風的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班風、學風的同時,在養(yǎng)成較好的生活習慣的同時,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣、綜合能力和自我學習的能力,班主任要注重學習方法的指導,使學生真正做到樂學、善學。

  3、抓好以文明禮儀為重點的文明習慣養(yǎng)成教育。有效制止考試作弊、吸煙、斗毆等違紀現(xiàn)象的發(fā)生。各班要以愛國主義教育為主線,在學生中全面開展以 九一八 、 建國五十三周年 、 xx大 、 一二九 等為主題的愛國主義、集體主義和社會主義教育。加強對學生進行五愛教育,配合學校做好愛心捐款等獻愛心活動,利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動,讓學生了解國情,激發(fā)其愛國熱情,增進學生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學的良好傳統(tǒng)。同時,從小事抓起,對違紀現(xiàn)象嚴肅處理,決不姑息。

  先進班集體創(chuàng)建工作學期計劃(三)

  一、創(chuàng)建內(nèi)容

  創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級

  二、班級創(chuàng)建工作目標

  通過開展合格班級建設和創(chuàng)建優(yōu)秀班級、特色班級活動,培養(yǎng)學生具有集體主義思想品德;培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力,促進學生個性發(fā)展;培養(yǎng)學生建立良好的人際關系、團結協(xié)作,促進學生身心健康發(fā)展,從而提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能、身體心理等各方面素質(zhì)。

  二、班級創(chuàng)建工作原則

  班級創(chuàng)建工作原則是實施班集體建設的動態(tài)過程中正確處理好班集體建設內(nèi)外矛盾和關系的基本準則,其主要應遵循以下幾點:集體主義方向原則;集體傳統(tǒng)性教育原則;集體主義與個性發(fā)展相統(tǒng)一原則;學生主體性發(fā)展原則;人際關系協(xié)調(diào)性原則;教育一致性原則。

  三、班級創(chuàng)建具體要求

  1、學校、各班級加大宣傳的力度,積極營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。各班主任、跟班教師要充分認識創(chuàng)建工作的重要性。在立足學生養(yǎng)成教育的基礎上,扎扎實實的搞好創(chuàng)建工作。

  2、學校、德育處、教導處、后勤處、團隊組織要對班級創(chuàng)建工作給予具體指導、檢查、考核,切實加強班集體建設。創(chuàng)建工作領導小組和評審小組要深入實際,從實檢查,堅持原則,秉公辦事,嚴禁弄虛作假、虛與應付。

  3、各班級把創(chuàng)建工作和學生的養(yǎng)成教育結合起來。結合本期學生養(yǎng)成教育訓練重點,積極倡導校園“五無”,開展“五帶”活動;培養(yǎng)學生五種良好習慣。每個班級每月有創(chuàng)建目標,每周有創(chuàng)建項目。班級教師對學生要加強常規(guī)訓練,讓學生養(yǎng)成良好習慣,培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì),為創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級而奠定基礎。

  4、班主任要團結跟班教師、任課教師參與班集體教育與管理,要通過多種形式做好學校教育與家庭教育的溝通與協(xié)調(diào)。

  5、堅持開展合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級評比制度,優(yōu)秀班級、特色班級不限制名額。

  對創(chuàng)建合格的班級,學校一學期在半期或期末組織兩次復查,對復查不合格的班級,取消其榮譽稱號。被取消榮譽稱號的班級重新參加創(chuàng)建活動,按程序重新評定。學校還將表彰在班級建設和創(chuàng)建活動中做出突出貢獻的班主任,并將其行之有效的方法在全校進行推廣。

  四、班級創(chuàng)建實施階段

  第一階段(2017年11月——12月)合格班級創(chuàng)建評審階段。

  第二階段(2017年12月——2018年4月)優(yōu)秀班級、特色班級申報、創(chuàng)建、評審階段。

  第三階段(2018年5月——6月)學校及各班級評比、交流、總結、表彰階段。

  五、獎勵辦法:

  優(yōu)秀班級獎勵:150元 ;特色班級獎勵:300元。

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