作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的開學第一課誠實守信主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

開學第一課誠實守信主題班會教案篇1

一、班會目標

1、知識目標

了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、能力目標

培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人，誠信考試。

3、素質目標

增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

二、班會重點和難點

1、重點

（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

（3）在學習生活中努力做誠實守信的人，踐行誠信考試。

2、難點

（1）理解誠信是立身之本和交往之道；

（2）了解考試作弊的不良后果。

三、教學方法

典型事例分析法、講授法、討論法。

四、班會過程設計

1、導入：聯(lián)系生活、故事、創(chuàng)設情境

（一）兩鏡頭

鏡頭一：校運會期間，有人委托請假，有人幫忙編故事，還覺得是助人人助，不分是非。

鏡頭二：期中考場上，東張西望，妄圖通過眼睛的掃描獲得分數(shù)。

（二）兩故事

（1）“狼來了，狼來了”的教訓

如果你在小事上經常失信于人，在大事上人們就會對你持懷疑態(tài)度。有個民間小故事，說的是個小孩子在山上放羊。他大概出于一種好奇心理，有一天突然大喊：“狼來了，狼來了，”山下的大人聞聲趕來，才知道是個開玩笑，后來他又如此再三，人們就有點生氣了，有一天狼果真來了，孩子又拼命喊：“狼來了，狼來了，………”可是這一次誰也沒有來，孩子被狼吃掉了。

小結：如果你在小事上經常失信于人，在大事上人們就會對你持懷疑態(tài)度。嚴重的信譽問題甚至會危及生命。

（2）誠實的林肯

阿伯拉罕·林肯是美國歷史上的一位很有名的總統(tǒng)（第16任），他出身卑微，但為人和藹公正，誠實厚道。

林肯21歲那年，在朋友開的一家商店里當?shù)陠T。有一天一老婦來買紡織，多付了12美分，林肯當時沒有發(fā)覺。等他結帳時發(fā)現(xiàn)多收了錢，當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛這個年輕人，親熱地稱他“誠實的林肯”。

小結：誠實是一種可貴的品質，講誠信可以使你贏得別人的信任和尊重，成就自己的事業(yè)?？偠灾v誠信是非常重要的。

2、對故事進行討論：如何做到誠信？

（1）誠信要講誠實，如平時請假不以假話欺騙老師家長。

（2）講信用，借別人的東西及按時歸還。

（3）守承諾，不隨便許諾，答應別人的事情一定做到。

（4）對自己履行責任和義務，如平時的清潔活動，自己主動，依時完成，自覺遵守紀律。

（5）從生活中的每一件小事做起，不貪小便宜，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民，盡自己的努力做好每件自己應該做好的工作。

（6）在學校里，我們要做到考試不作弊，不抄襲作業(yè)，做錯事要勇于承認，堅決改正，敢于承擔責任。

總結：誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

3、考試作弊的危害：自主發(fā)言、提高認識

科學和長遠的角度分析，考試作弊對考生身心及長遠發(fā)展的危害是不容忽視的： 一方面，作弊作為一種欺騙行為，必然引起考生本人的緊張不安，產生不必要的考試焦慮而影響答題，且一旦作弊失敗，考生通常會因為羞愧、失望和沮喪等不良情緒的產生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長時間內存在心理上的“陰影”。 另一方面，考生雖有可能通過作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實的知識水平，更不利于該生今后學習和工作的改進。

考試作弊使得那些平時認真學習的人成績不突出，而那些成績不好的卻因作弊而上去了。這是不公平競爭， 因此，自覺克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實面目，才是同學們明智的選擇。

4、誠信公約：歸納、展示（先播放《曾子殺豬故事》，再介紹每年5月2日誠信節(jié)的由來。）

（1）以誠實為本，不講假話，實事求是；

（2）考試不作弊、作業(yè)不抄襲；

（3）不貪小便宜，不失信于人，重信用、守承諾、講信譽；

（4）把誠實守信作為為人處事的底線；

（5）做到自己誠信與贏得他人誠信成正比；

（6）要做到誠信，從點滴做起，從你我做起；

（7）做錯事要勇于承認， 堅決改正，敢于承擔責任；

（8）為建立誠信社會作出貢獻；時刻信守諾言，讓誠信無處不在。

5、告別作弊簽名儀式：全員參與

誠信考試從自己做起，從今天做起。

全班宣誓、簽名：（范瑋琪《誠實》歌曲伴奏）

誠信點評：信用乃立身之本，守住信用就守住人品，守住人格。守信，總是以極其負責的態(tài)度對待別人，用極其嚴格的要求對待自己。真正的守信者不輕易許諾。是否許諾，從能否踐約為唯一的衡量標準，所以一旦答應，一定做到?！把员匦?，行必果”，看似簡單，做起來并不容易。在踐約過程中，會有意想不到的困難出現(xiàn)，會有意想不到的阻力壓來。因而守信者就更令人尊敬，楚漢時期的季節(jié)，重諾言，守信義，時人便有“得黃金百萬，不如得季布一諾”的贊言守信，在人們的心目中，比金錢要得的。

6、課后延伸：踐行誠信考試，誠實做人

每人找出或寫出一條自己喜歡的誠信格言。

五、會后跟蹤和反思

開學第一課誠實守信主題班會教案篇3

一、活動主題：

誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身

二、活動背景：

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，的范疇提升到制度建設的層面。

誠信不僅是一種品行，更是一種責任；則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德

三、活動目的：

此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠不僅是一種道義，更是一種準所以我們一定要———誠實守信發(fā)揚下去。也促使人們對誠信的理解從__道德信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守。

四、活動參與人員：

電子商務二班全體同學

五、活動時間：

20__年6月

六、活動地點：

四教108

七、主要負責人：

謝建彪、李蓉

八、活動前期準備：

商討活動詳細安排，確定活動方案。

2.撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)

3.提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：

4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師

5.活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）

6.活動記錄與活動總結的撰寫

九、活動流程：

1.6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

2.4：30準時開始，主持人致開幕詞

3.2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

4.話劇欣賞《推銷風波》，由李蓉、黃明、余經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。

5.游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。

6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

7.游戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調動了大家的積極性。

8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！

9.王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！

10.蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的的一次班會，所以他給我們打上了滿分。

十、活動經費預算

道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢

十一、活動意義：

通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。

孔子說：“人而無信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。

開學第一課誠實守信主題班會教案篇4

活動目的：

通過本節(jié)的主題班會使學生對于誠信有個明確的認識，使學生在今后的學習生活中樹立以誠信為本，努力學習，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，文明考試，做一個誠實守信的文明學生。

活動過程：

主持人：羅舒婷

活動過程記錄

一、引入。

從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。

同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄?在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊?它在我們身邊，離我們是那樣近;它離我們又是那樣遠，那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。

誠信包含兩方面的含義：

①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;

②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

《狼來了》、《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關誠信的故事，在現(xiàn)實生活中，也有很多感人的故事。

二、展開。

1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”的名言。(8人次)

2、學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”的重要性。(3人次)

3、學生結合實際情況談感想。(如就班里發(fā)生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。)

4、主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

三、深化。

1、班主任做發(fā)表自己對誠信考試的看法：提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭當一名誠信考生。

__學年我們初二學年第一次考試即將來臨，這是檢驗同學們學習成果的最好機會。在此，同學嚴守考試紀律，抵制不良考風，從我做起，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，用真實的成績來證明自己的實力。

我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握復習時間，勤奮求知，夯實基礎，認真準備好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試;在考場上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實學，以爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學風。

2、讓學生代表發(fā)表自己對誠信考試的看法

陳翠婷：“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”知榮明恥，做時代新人。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。我們全體學子，當樹道德之新風，立誠信之根基，作進步精神之表率，這是我們義不容辭的責任。自覺抵制作弊行為，知榮明恥，做時代新人。

劉夢婷：在不良念頭面前，嚴于自律。同學們，有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經驗，再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽!考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校學風的褻瀆。

四、總結、升華。

1、主持人對班會進行總結，朗讀“誠實守信，做文明學生”倡議書。

2、全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。

3、主持人提議全班同學背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。”

4、班主任提出希望。(出示關于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄整理關于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。)

班主任總結：同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。我們怎會為了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信，我們將會面帶微笑，充滿自信地走上考場，用扎實的知識，堅強的意志，求實的態(tài)度，為促進我校的學風建設盡自己的一份力!

莘莘學子，誠信為本。讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠信答卷!祝愿所有的同學都能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭，在考試中取得優(yōu)異的成績!

開學第一課誠實守信主題班會教案篇5

主題：“做誠實守信的人”

活動目的：

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。

3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。 活動要點：

1、講故事，從中了解“誠信”。

2、學習關于誠信的成語。

3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結果。

4、總結班會，增強學生誠信意識，深化班會主題。

活動過程：

（一）主持人進場（述說誠信的含義，引入主題）

（二）、講故事：

《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事?！?/p>

《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

《宋慶齡承諾》

宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"

（三）：看了上面幾則故事，同學們有何感想？（主持人點名，發(fā)言者有獎品）

（四）、聯(lián)系實際，指導行動。

（五）：接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會怎么辦？

（1）議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用?！?/p>

討論：你對這件事怎么看？

事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。

討論：她應該怎么辦？

幻燈片（誠信的含義）：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質。

(六）班主任總結

(七）、小品《誠信擺渡人》：

[人物介紹]

坐船人（學生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。

老艄公（學生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。

[旁白]當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。

坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？

老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！

(開船不久，江面上開始起風浪）

老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。

坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得？老艄公：有棄有取。

坐船人咬緊牙關，把“誠信”拋進了水里。

老艄公一愣，面露失望之色。

(過了一會兒，風平浪靜）

坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！

老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。

老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。

坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）

(行了不久）

老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我！坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。

老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一起給我吧！坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信？

老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？

作船人無奈。

老艄公撲通一聲跳入水中。

坐船人后悔莫及。

老艄公：年輕人，我?guī)湍惆选罢\信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄?！罢\信”才是人生真正的擺渡人啊！

（女）：請大家看幻燈片，并做一份問卷調查。工作人員分發(fā)紙

（八）、誠信調查

分發(fā)一份調查表用以了解同學們的誠信程度。調查內容如下：

誠信調查問卷

一、選擇題

1、拾到他人錢包，你會()

Ａ、據(jù)為己有

Ｂ、找到失主，交還錢包

Ｃ、交還錢包，索要報酬

2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會( )

Ａ、視而不見

Ｂ、心里不滿，無可奈何

Ｃ、說服爸媽，改變態(tài)度

3.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客( ) Ａ、講清商品的真實情況

Ｂ、只講優(yōu)點，不講缺陷

Ｃ、什么也不說，由顧客自己決定

二、請在符合自身情況的表格中打“√”

（九）猜成語（二人一組，共八人，一人猜一人做，30秒內哪一隊猜得多為勝利者，參與者皆有獎）

1．一諾千金

2．言而有信

3．一言既出，駟馬難追

4．言行一致

5．實事求是

6．說一不二

7．一言九鼎

結尾

班主任總結

開學第一課誠實守信主題班會教案篇6

一、教學目標

1、知識目標：了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、能力目標：培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

3、素質目標：增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

二、教學重點和難點

1、教學重點

（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

2、教學難點

（1）理解誠信是立身之本和交往之道；

（2）了解生活中誠信的復雜性。

三、教學方法

典型事例分析法、講授、討論

四、教學過程

（一）導入：創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式

為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠信元?！ 活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。

（二）解密誠信銀行

說文解字話?誠信?——誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

（三）與誠信有關的小故事

曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：?你回去，等我回來以后，殺豬給你吃妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：那不過是跟小孩子說著玩的曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子，孩子不相信哈哈哈話，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。

（四）體驗誠信，誠信是金

1、誠信是交往之道

游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予

支撐。

設問：

A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。

2、誠信是社會的通行證

案例一：

創(chuàng)辦1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得‘天下第一中藥店?的殊榮。 案例二：

20__年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。 ‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。 設問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢？

教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。

（五）課堂小結

通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣

做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德不信于一時，則不信于一世?，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

開學第一課誠實守信主題班會教案篇7

教學設計背景：

講誠信已經成為社會的需要，講誠信已經成為了大家的共識。但是當今社會中不講誠信的現(xiàn)象還是比比皆是：人們喝牛奶時擔心摻了水。人們買東西是擔心是偽劣產品。人與人之間互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學校，學生個性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠信，每個人從小學會講誠信。當誠信形成一種氛圍，成為一種習慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個時候，誠信教育就可以悄然退場了。

設計理念：

孔子說：“民無信不立?！泵献右舱f：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！币虼?，誠信是一個人健康成長的基石，誠信是人一生的幸福。只有講誠信，我們才會愛生活、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能使人形成質樸健全的人性，才能使社會永駐真愛。本次活動旨在通過課前搜索，真情體驗，真切感受，廣告點睛，激發(fā)學生的情感，豐富情感積淀，把誠信付諸于實踐。

活動目的：

通過開展主題班會，收集名人講誠信的故事，反思自己的行為，為誠信做廣告，使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的`好少年。

活動前準備：

1、搜集本班名人的，同學的誠信的事。

2、排練小品、準備幻燈片、故事動畫。

3、準備好表演課文劇的道具。

4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。

5、準備采訪錄象。

場地布置：黑板正中寫上活動主題，主題的右方配上彩色圖案。

活動過程：

一、引入主題。

甲：（問主持人乙）你知道什么是誠信嗎？

乙：誠信就是誠實守信。

甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。

乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。

合：誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。

甲：今天，我們班開展以“誠信——生活的導航燈”為主題的班會。

二、活動開始：

（一）點擊再現(xiàn)

甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

女：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。

男：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。

請聽故事：《狼來了》

乙：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。不守信，你會失去朋友，你最終會失去很多很多。

甲：誠信是一種美，一種真正的美。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有很多這樣的故事都被人們所稱頌，看看小時候的宋慶齡她是怎么守信的。

（音樂起，表演課文劇《我不能失信》宋慶齡小時侯的故事。）

乙：宋慶齡舍棄自己最向往的事情，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。

甲：其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。

乙：那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢？

（幻燈片出示，隊員齊讀）

《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。

少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結）

甲：《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。

乙：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！

（集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。）

（二）在線搜索：

甲：誠信，讓我們的生活充滿陽光，誠信，讓我們永遠美麗。不講誠信，就會給我們如花的童年留下點點斑痕。請伙伴們欣賞小品。

（小品一《交作業(yè)前》：作業(yè)忘記做了；小品二《一分》老師批錯了）

甲：看了這兩個小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。

（小隊進行討論，然后匯報交流）

甲：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎？

（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。）

（三）廣而告之

乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么？讓我們來為誠信做廣告吧！

學生說誠信的名言?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。

甲：“同學們說得多好呀！誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！?/p>

乙：“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲?！?/p>

甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”

讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。

拍手歌

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。

你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

三、主題班會結束。

甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。

輔導員講話：

同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。

活動效果：

通過這次活動，學生對誠信有了新的，更深刻的理解，學生明白了誠信離我們并不遙遠，誠信并不是只是大人的事情。誠信就在我們的身邊，我們的一言一行都能體現(xiàn)誠信。誠信就是答應老師的話，答應媽媽的話一定要做到，誠信就是上課專心聽講，認真作業(yè)，誠信就是……相信，這次活動后，學生會把誠信牢牢地記在心中，為學生的一生奠基。

開學第一課誠實守信主題班會教案篇8

一、主題：

講誠信，做真人

二、教學目標：

通過這次主題班會，使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，增強學生以德立身、誠實守信的意識，崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

三、組織程序：

醞釀、討論→ 設計節(jié)目流程→ 查找資料與分工落實 → 部分節(jié)目簡單排練 →正式上課 → 教育反思

四、班會課節(jié)目流程：

主持人開場白→調查小組解答什么是誠信→講述誠信典故→小品表演《失落的誠信》→講述自己的誠信故事→演講《用心靈呼喚誠信》→討論誠信之星的標準(包括現(xiàn)場小采訪)→評選班級誠信之星→宣讀并遞交“爭做誠信之星”倡議書→班主任寄語→主持人致結束詞

五、活動準備：

1、學生調查誠信的含義；

2、學生查找有關“誠信”的感人故事；

3、學生寫一則自己的關于誠信故事；

4、學生創(chuàng)作和編排小品，準備演講稿；

5、學生起草“爭做誠信之星”倡議書和“評選誠信之星”建議書;

6、主持人根據(jù)節(jié)目流程及相關內容起草串聯(lián)詞；

六、班會課活動過程：

甲：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。

乙：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

甲：在50__年的歷史長河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。

乙：而其中，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

甲：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

乙：講誠信已成為新時代常州市民的最強音。

甲：記得我國偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。

乙：作為新時代的青少年，社會主義建設事業(yè)建設者和接班人，“做真人”理應成為我們的終身追求目標。

甲： 為了將“講誠信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進一步發(fā)揚光大，

乙：為了將“做真人”這一我校的學風落到實處，使我們成為誠信之真人，

合：二(2)班“講誠信，做真人”主題班會——現(xiàn)在開始！

甲： 古語云：人無信則不立。

乙：那么，什么是誠信呢？

甲：下面先請調查小組的同學們來匯報一下他們調查的結果。

生1：(略)。

生2：(略)。

生3：(略)。

乙：從剛才這幾位同學的匯報中，我們不難看出他們的認真，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。(帶頭鼓掌)

甲：從剛才這幾位同學的匯報中，我想同學們對“什么是誠信”一定有了更深刻的理解。

乙：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面有請張迎莉同學來為大家講述《退避三舍》的誠信典故。

生：(略)。

甲：長久流傳的故事富有魅力，今天聽了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同樣也發(fā)生了一樁千古佳話，下面有請陳茜同學來為大家講述這一佳話。

生：同學們，今天我給大家來講講《季子贈劍》的故事……(略)

乙：延陵季子的誠信精神深深地感動了我，作為一名常州人，我們理應感到無比地自豪，為有幸擁有季子這樣一位具有強大人格魅力的常州先民而自豪!

甲： 然而，環(huán)顧我們的身邊，就在我們的同學們中，誠信似乎已經失落。

乙：下面請欣賞小品《失落的誠信》，編劇-王麗華，表演者-王麗華、朱秀勇、吳力維、方文等同學。

生：表演小品。(由兩位學生表演不講誠信的學生，做出如抄襲作業(yè)、欺騙老師和家長等種種不誠信行為，另兩位同學分別扮演家長和老師，對此現(xiàn)象深感憂慮和痛心。

甲：非常感謝這幾位同學的精彩表演。小品中主人公的行為，是多么值得我們去深思啊，我們有些究竟怎么了？我們該怎么辦？!

生：同學們討論并回答如何做到誠信。

乙：下面請幾位同學來講述一下他們自己的誠信故事，并談談他們的感受。

生1：(略)。

生2：(略)。

生3：(略)。

甲：活生生的故事，讓我們感慨萬分。誠信啊，這為人的基石，我們怎么能失去？! 下面請欣賞《用心靈呼喚誠信》，演講者----王海干同學。

生：(略)

乙：感謝王海干同學為我們所作的精彩演講。

甲： 誠信是做人的一種品質，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。

乙：那么，什么樣的人才是誠信之人呢？評判誠信之人的標準有哪些？而在我們的身邊，又有哪些誠信之人是值得我們學習的呢？

甲：接下來我們一起來探討一下“誠信之星”的標準，請同學們以前后桌為單位，將自己擬定的評選“誠信之星”的標準與同學進行交流，并推薦一名代表發(fā)言。

生：小組討論并發(fā)言。(記錄員及時記錄有關可行標準)

乙：剛才同學們講了很多，也講得非常好。對這個標準問題，不知道我們的老師是怎么想,同學們，我們是不是請我們王校長來談談他的看法?。?學生響應)

甲：下面有請王校長來談談他的看法，大家鼓掌歡迎!

王：(略) (記錄員及時記錄有關談話)

乙：非常感謝王校長對我們的指導，我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長的發(fā)言。

甲：下面請同學們對照上述標準，以無記名投票的方式，選出我們班的“誠信之星”。

開學第一課誠實守信主題班會教案篇9

[活動目的]

誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務實。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。 陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，通過本次班會活動，讓學生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。

[認知目標]

1．知道誠實守信的基本含義；

2．懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德；

3．懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

[情感目標]

1．愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為；

2．.對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。

[行為目標]

1．努力做到說話做事事實在在、表里如一；

2．作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊；

3．做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。[班會形式] 討論，說故事，訪談（現(xiàn)場/外出），小品。

[班會準備] ：

1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》；

2．邀請家長代表來參加班會；

3．利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪；

4．從以下幾個方面選擇1-2項作好準備：（1）講故事；（2）演小品；

5．事先請同學們撰寫好誠信書。[活動過程] 一、談何為誠信 古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話，辦老實事。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽。要做到以真誠的言語待人，關心他人，樂于助人。同時還要嚴格的要求自己，言行一致，作業(yè)考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時，守信，有責任心，承諾過的事情一定要做到。

[活動目的]：

使學生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進入主題，使大家發(fā)現(xiàn)實際上我們日常生活是離不開誠信的。

二、講歷史上的誠信故事

1．故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事?！?/p>

2．故事《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。 [活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

三、聯(lián)系實際，指導行為 討論：你對這件事怎么看？

1．周兵和宋杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

2．李三看見同學花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。事后他感到非常不安，你們能建議他該如何做嗎？你們會如何看待他的呢？

3．夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的？讓學生們自己踴躍發(fā)言，談談在班級上的一些誠信的例子。 [活動目的]：聯(lián)系實際生活中的例子，使同學們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經犯過錯的同學該如何看待。

四、訪談（現(xiàn)場/外出）

開學第一課誠實守信主題班會教案篇10

動機：

1、引導學生正確的對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己的水平檢測出最滿意的成績。

2、教育學生在考試時做到認真審題、動腦思考、卷面整潔。

內容：根據(jù)六年級學生學習緊張、精神壓力大這一現(xiàn)象，在畢業(yè)前開展一次關于“怎樣對待考試”這一主題的班級活動課。

形式：抓住小學生活潑、好動的特點，采用情境討論等方式進行，培養(yǎng)學生的口頭表達能力。

準備工作：幻燈片、答題卡片。

會場布置：

1、 在黑板中間用藝術字寫出活動主題。

2、 教室里的桌椅擺放成花瓣形，再在講臺上擺放幾盆鮮花。

3、 教室空間用彩條作裝飾。

4、 開始前和結束后播放輕音樂。預期效果：通過此次活動讓學生消除看見心理、正確對待每一次考試,把學到的知識正常發(fā)揮出來。

活動過程：

1、啟發(fā)談話同學們，我們已復習一段時間，期末考試馬上到了，你現(xiàn)在的心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節(jié)課我們來探討一下。

2、談談自己感想（老師設疑、用幻燈片、學生分組討論）。

（1）考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）

（2）考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）

（3）考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸媽媽罵）

3、教師再次設疑“為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？”（學生討論、交流、發(fā)言）

（1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業(yè)，不懂的及時問老師。

（2）考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。

（3）考試后即使考差了，也要和父母溝通，共同分析原因。

活動小結：

同學們，通過這次活動，我們學會了正確對待每一次考試，既不焦慮，又不興奮，要以自己最佳的水平考出最滿意的成績，報答所有關心你的人（播放輕音樂，活動結束）。