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小學(xué)校園安全班會課教案

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小學(xué)校園安全班會課教案5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們的工作之一就是課堂教學(xué),反思是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那要怎么寫好反思呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)校園安全班會課教案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)校園安全班會課教案1

主題

校園安全主題班會

形式

班隊(duì)活動

班會過程

一、導(dǎo)語

同學(xué)們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”。

(板書課題)

二、出示掛圖——“傾倒的家”,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié):“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰,這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地,我們都要注意安全。

過渡語:作為學(xué)生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

三、校園安全,我們該怎么做呢?

(編安全順口溜)

上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方。

四、想一想,校園安全方面,學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?

小結(jié):學(xué)校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可得及時改啊!

過渡語:我們能“高高興興上學(xué),平平安安回家”。

說明同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)的路上做得很好。

五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)

六、你認(rèn)為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為?(學(xué)生舉例)

過渡語:不遵守交通規(guī)則,就為車禍埋下了隱患。

七、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)

八、出示掛圖:交通事故圖

九、談感受

聽完老師介紹的資料,看完掛圖以后,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié):

多么慘痛的教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個不少的來上學(xué),那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

十、認(rèn)交通警示牌

總結(jié):

我們的班會馬上就要結(jié)束了,衷心祝愿同學(xué)們安全快樂地成長,祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。

小結(jié):

本次班會,教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識,認(rèn)識安全警示牌,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。

小學(xué)校園安全班會課教案2

目標(biāo):

1、了解日常生活中的一些安全知識;

2、初步建立自我保護(hù)意識。

準(zhǔn)備:

1、課件;

2、實(shí)物:鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

過程:

1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?

(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

③不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。

4、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,并說出原因。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

小學(xué)校園安全班會課教案3

班會目的:

1、明白生命是寶貴的,要珍愛生命、注意安全。

2、經(jīng)過體驗(yàn)、感悟,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識,學(xué)會一些自救自護(hù)的本領(lǐng),擁有保護(hù)自我和他人的智慧。

班會準(zhǔn)備:

1、召開班干部會議,確立班會主題、商討班會環(huán)節(jié)。

2、確定班會主持人和節(jié)目表演者進(jìn)行排練。

活動過程:

主持人甲:同學(xué)們,每一天的陽光是燦爛的,健康是美麗的,安全是重要的。

主持人乙:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、教師的關(guān)注。

甲:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追趕打鬧”這是教師們每一天都要對我們說的話。

合:讓我們安全記心中,記住人生完美,步步細(xì)心,時時注意。

五(4)班《學(xué)校安全》主題班會此刻開始。

教師:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識,獲得本領(lǐng)的地方??墒怯捎谕瑢W(xué)們的一些不當(dāng)行為,往往會釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓教師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生在學(xué)校里德幾起安全事故吧!

(課件出示:事故案例文字及圖片)

教師:同學(xué)們,諸如此類的事件在全國的中小學(xué)學(xué)校一次又一次的上演,能夠說,學(xué)校安全已經(jīng)拉響了警報(bào)。孩子,是家庭的期望、民族的未來,孩子的安全和教育也最牽掛著千家萬戶的心。一幕幕慘象讓我們每一個有正義感的人孤軍奮斗,讓我們不得不深思,學(xué)校安全的隱患在哪里怎樣才能呼救平安學(xué)校。

下面請同學(xué)們在小組里討論一下,我們的身邊存在著哪些安全隱患。

(課件出示:討論:我們身邊的安全隱患)

交流匯報(bào)

教師:同學(xué)們,這是教師在學(xué)校拍攝的一些畫面,請大家看看。

(課件出示)

教師:結(jié)合同學(xué)所找出的學(xué)校安全隱患,我把它們總結(jié)成一下幾點(diǎn)

(課件出示)

教師:針對大家提出的安全隱患,我們應(yīng)當(dāng)去怎樣預(yù)防呢請大家對這些安全隱患談?wù)劸唧w的預(yù)防措施。(學(xué)生發(fā)言)

教師:同學(xué)們說得都很好,針對剛才大家的討論結(jié)果,我做了個總結(jié),請看大屏幕(課件出示)我們一齊來讀讀。

教師:同學(xué)們,只要我們記住這些注意事項(xiàng),相信大家在學(xué)校里都能平安歡樂地度過每一天。

主持人甲:有人說,安全是寶藏。也有人說,生命是黃金。

主持人乙:我說,生命是一朵開放在春天里的花朵。

主持人甲:世界因花地開放而美麗,可是卻有人讓生命過早的凋零了,那是因?yàn)榘踩@個問題。

主持人乙:安全是個大話題,學(xué)校安全又是重中之重,因?yàn)樗c祖國大家庭的花朵聯(lián)系在一齊。

主持人甲:除了我們剛才談到的安全知識外,我們大家應(yīng)當(dāng)掌握更多的安全知識,例如用電安全、用火安全、防震安全等等。為了了解同學(xué)們的掌握情景,接下來我們來個安全知識競賽。

主持人乙:請同學(xué)們聽好競賽規(guī)則:競賽題分必答題、搶答題和表演題三部分。

必答題,答對一題加十分,答錯不扣分。

搶答題,答對一題加十分,答錯一題扣十分。

表演題,表演一個節(jié)目加十分,不限個數(shù),多演多加。

有些題目同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神進(jìn)行補(bǔ)充。請每組同學(xué)安排好參賽隊(duì)員和記分員。

主持人甲:我們首先進(jìn)入比賽第一個環(huán)節(jié)——必答題,請各小組派出參賽選手。

(宣布第一輪各組得分)

主持人乙:下面我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)——搶答題,請各小組選手做好準(zhǔn)備。

(宣布兩輪比賽總分?jǐn)?shù))

主持人甲:看來大家掌握的安全知識還真不少呢!

主持人乙:我們倆真是受益匪淺啊!

主持人甲:可光說不練、紙上談兵可不行。

主持人乙:對呀!“紙上得來終絕淺,絕知此事要躬行”嘛!

主持人甲:那我們就立刻進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)——表演題。請各小組派出代表,用各種表演形式來對大家進(jìn)行安全教育。大家掌聲歡迎。

(節(jié)目表演)

主持人甲:多謝大家精彩的表演,讓我們一齊來關(guān)注各小組的最終得分,一組同學(xué)最終得分分,二組同學(xué)最終得分分,三組同學(xué)最終得分分。獲得本次競賽第一名的是組同學(xué),第二名是,第三名是,讓我們用最熱烈的掌聲向大家祝賀。

主持人甲:安全,安全,我們不能開玩笑。

主持人乙:安全,安全,我們的生活才會幸福美滿。

主持人甲:同學(xué)們今日的而說的都很不錯,期望大家能做得更好。

此刻我們有請劉教師做總結(jié),掌聲歡迎!

(配樂)

教師:同學(xué)們,安全,是根弦,只要你牢牢地繃緊,就能彈奏出歡樂的音符,生命樂章永遠(yuǎn)悠揚(yáng)響亮。安全,是本經(jīng),只要你天天讀,時時記,吉祥之光將簇?fù)碇悖kU(xiǎn)惡魔將離你遠(yuǎn)循。安全,是緊箍咒,帶著他,無論走到海角天涯都會保佑你歡樂!保佑你平安!同學(xué)們,讓我們與安全攜手,與陽光相伴,在青春的路上,放歌而行!

主持人甲:最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安。

主持人乙:最殷切的期盼是父母,最完美的時刻是學(xué)生時代。

主持人甲:讓我們稱其安全的保護(hù)傘,感受學(xué)校的美麗,享受完美的生活。

主持人乙:敬愛的教師

主持人甲:親愛的同學(xué)們

合:我們永遠(yuǎn)祝你平安!

主持人甲:五(4)班《》主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)校園安全班會課教案4

活動目的:結(jié)合學(xué)校安全禮貌教育的主題,讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校安全知識,認(rèn)識安全警示牌,防患于未然。

活動對象:全體同學(xué)

活動準(zhǔn)備:安全知識,關(guān)于安全方面的事例,警示牌。

活動過程:

一、導(dǎo)入

(主持人)同學(xué)們,我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全陪受家人和教師關(guān)注。為了我們安全,今日我們就開一個學(xué)校安全主題班會。

二、關(guān)于學(xué)校安全

1、當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時,我們明白新的一天開始了,可是我們對安全知識又了解多少呢下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識:

學(xué)校是我家,安全禮貌靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

不在學(xué)校追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻,門窗、圍欄、樹木、球架。

不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,不得私自動手排除,應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處,由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。

大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗,不要勉強(qiáng)擦拭。

做禮貌學(xué)生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為,不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報(bào)告師長。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。

課外活動和體育鍛煉,要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外團(tuán)體活動,要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,不得擅自離隊(duì)個別行動。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

請同學(xué)們談?wù)勛晕以趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受。(暢所欲言)

2、猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)

3、在我們的生活中像這樣的警示牌很多,它時時刻刻提醒我們注意安全,但不是每個地方都有警示牌來提醒我們,這就要求我們在沒有提示的地方加陪細(xì)心,盡量避免傷害。

4、像這樣的情景我們班發(fā)生過嗎

(1)在教室里互相追跑。

(2)和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西,砸破玻璃。

(3)進(jìn)出教師擁擠。

在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方,找一找還有那些地方要注意安全(自由發(fā)言)

小結(jié),同學(xué)們找到的這些安全隱患十分重要,是學(xué)校的問題,學(xué)校盡快解決,是自我的問題,大家必須注意。

5、我們說了很多,此刻我們實(shí)踐一下,做個安全知識回答。

(1)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是

A原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告教師,讓教師處理。

B記恨在心,事后叫人一齊教訓(xùn)對方。

C據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

D叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對方。

(2)遇到別人打架時

A上前圍觀,給自我認(rèn)識的人加油,幫忙。

B不管他

C去勸阻

D告訴教師

(3)遇到火災(zāi)時,撥打

A110

B119

C120

D121

(4)在道路上行走時

A和同學(xué)邊走邊打鬧。

B要走人行到,沒有人行道的道路,要考路邊走。

C行走時東張西望,邊走邊看書。

D為趕時間和機(jī)動車輛搶行。

(5)下列說法正確的是

A使用刀具時,互相比劃,打鬧。

B用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

C用沙子或泥土打仗。

D當(dāng)不慎摔倒時,身體盡量往前,保護(hù)自我的頭部。

結(jié)束

對于我們每個人來說,安全是如此的重要,僅有在安全禮貌這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。期望我們銘記安全知識,做安全禮貌的好學(xué)生,好公民。

小學(xué)校園安全班會課教案5

班會組織理念

安全無價(jià),職責(zé)重于泰山。作為教師,我們都擔(dān)負(fù)著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)生白天的大部分時間是在學(xué)校度過的,為了讓學(xué)生能夠健康成長,真正做到“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”,所以對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校安全知識的教育是十分必要的。安全教育即生命教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立“生命第一思想,服從安全第一原則”,構(gòu)成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生注意安全,學(xué)會自我保護(hù)的意識。

班會主題

安全伴我在學(xué)校

育人目標(biāo)

1、態(tài)度:懂得學(xué)校安全的重要性;樹立學(xué)校生活安全防范意識和自我保護(hù)意識。

2、本事:初步具有學(xué)校生活安全防范本事和自我保護(hù)本事。

3、知識:明白學(xué)校生活中普遍存在的安全問題及原因,了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識,明白自救自護(hù)的方法。

班會資料

時間:6月6日

地點(diǎn):多媒體教室

年班:四年一班

人數(shù):30人

用具:課件、打擊樂器、自制頭飾

班會時間:35分鐘

活動過程:

一、活力配樂導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

課件展示大自然風(fēng)景完美畫面和小朋友游戲的場面,同時主持人根據(jù)畫面活力配樂朗誦,讓學(xué)生們感受到生命的完美,生活的多姿多彩,從而引出注意安全的重要,進(jìn)而導(dǎo)入班會。主持人宣布班會開始。

二、班主任講話,布置班會目的。

同學(xué)們,你們是祖國的未來,民族的期望,肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。所以,教師期望你們每一天都能“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”。所以,這節(jié)學(xué)校安全主題班會開得是十分必要的,教師期望你們經(jīng)過這節(jié)班會能學(xué)更多的學(xué)校安全知識,學(xué)會簡單的自護(hù)自救。同時預(yù)祝你們的班會取得圓滿成功。

三、學(xué)校安全事故案例:

甲:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識、獲得本領(lǐng)的地方,可是由于我們的一些不當(dāng)行為,往往會釀造出一齊起我們不愿看到的安全事故。請同學(xué)們說說聽到的、看到的安全事故。

1、列舉學(xué)校安全案例,敲響安全警鐘。

2、結(jié)合案例談啟示。

3、甲總結(jié):是啊!一齊起血的教訓(xùn)為我們敲響了安全的警鐘。

三、學(xué)習(xí)安全知識。

甲:作為學(xué)生,在學(xué)校里我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?請看小學(xué)生安全專題片。

乙:看后,談?wù)勀阌惺裁词斋@?

1、學(xué)生看專題片。

2、學(xué)生根據(jù)本校實(shí)際談看后收獲:在教室里、在操場上、在走廊里、在體育課上、在廁所里……應(yīng)當(dāng)注意的安全。

3、請聽《學(xué)校安全三句半》。

四、學(xué)會自護(hù)自救:

甲:生活中沒有誰能無時無刻的陪伴在我們身邊,所以安全要靠自我,我們要學(xué)會自護(hù)自救。

乙:生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),讓我們認(rèn)一認(rèn)它們。

1、認(rèn)一認(rèn)安全標(biāo)志,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

2、安全知識問答。

3、我有好辦法。

五、齊唱學(xué)校安全拍手歌。

甲:幸福是花;

乙:安全是土;

甲:讓我們牢記學(xué)校安全拍手歌;

六、班會尾聲。

班會總結(jié)與感悟

班主任總結(jié)后全班齊唱《祝你平安》。

女:我宣布四年一班《安全伴我在學(xué)校》主題班會到此結(jié)束。

班主任總結(jié):同學(xué)們,你們這次班會開得十分成功。能夠看出經(jīng)過這次班會,你們學(xué)到了很多學(xué)校安全知識,并明白了遇到小危險(xiǎn)應(yīng)如何自護(hù)自救。我為你們的收獲感到高興。生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記:安全無小事,為了生命安全要時時處處當(dāng)心!下次班會我們將學(xué)習(xí)校外安全知識,課后請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。最終祝愿大家永遠(yuǎn)健康、平安!

感悟:“為了每一個孩子的發(fā)展”是課改的核心。作為教師教學(xué)中不是為教案負(fù)責(zé),而要時時處處為每一個學(xué)生著想,把學(xué)生的權(quán)利真正還給每一個孩子——這是我在上完課后最大的感受。在日后的教學(xué)中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)增強(qiáng)自我的上課藝術(shù)。

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