助殘日活動(dòng)主持詞(二)：

　　王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

　　周：各位來賓。

　　王：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家上午好!

　　周：最美五月天。

　　王：最真人間情。

　　周：在這個(gè)鮮花綻放、生機(jī)勃發(fā)的美好季節(jié)，在這個(gè)充滿希望的美好日子里，我們?cè)谶@里舉行第24次“全國助殘日”活動(dòng)。

　　王：首先，我謹(jǐn)代表全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)特殊教育事業(yè)的關(guān)心與支持。

　　周：三年來，在上級(jí)政府部門的殷切關(guān)懷和社會(huì)各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規(guī)模越來越大，辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)成果不斷顯現(xiàn)。

　　王：當(dāng)然，由于我市特教學(xué)校辦學(xué)時(shí)間較短，全市殘疾人教育需求總量較大，特教學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會(huì)各界的關(guān)心與支持下，殘疾孩子的教育與就業(yè)前景會(huì)更加美好。

　　周：下面有請(qǐng) 致辭，大家掌聲歡迎!

　　王：感謝您的致辭，您的期盼，就是我們工作的目標(biāo)!

　　周：命運(yùn)的捉弄，讓這些孩子生活在了不一樣的世界里!他們需要社

　　會(huì)的了解合關(guān)注，渴望愛心的澆灌和滋潤(rùn)!

　　王：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

　　周：冷暖在心頭，牽掛常相伴!今天，這些可愛的孩子用自己的表演傾訴他們內(nèi)心真摯的語言，表達(dá)真誠的謝意!

　　王：下面我宣布：高州市特殊教育學(xué)校 慶祝第24個(gè)助殘日匯演現(xiàn)在開始!

　　節(jié)目串詞：

　　周：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞由培智五年級(jí)的好男兒好女兒帶來的——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，掌聲有請(qǐng)。

　　王：傲氣面對(duì)萬重浪，熱血像那紅日光。我也希望我們學(xué)校的孩子們也能夠開天辟地為他們的理想闖蕩，挺胸邁步做棟梁，做好漢。

　　周：打拳是一個(gè)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，那同學(xué)們見過水果打拳嗎?下面啊，聾部一年的小朋友就讓大家見識(shí)見識(shí)?？?，一盤子水果來打拳了，讓我們歡迎吧。

　　王：三月，是清新，溫柔，浪漫的季節(jié)。春雨如酥，甜潤(rùn)我們的笑臉。美好的三月里的小雨像精靈，給我們帶來夢(mèng)幻般的詩意。請(qǐng)欣賞由聾部三年級(jí)學(xué)生帶來的舞蹈《三月童謠》，掌聲有請(qǐng)。

　　王：三月已過，我們?cè)缫延瓉砹饲逍碌奈逶?，在這多雨的季節(jié)里，同學(xué)們要做一個(gè)健康的小學(xué)生。要怎樣才能做一個(gè)健康的小學(xué)生呢，下面就由培智三年級(jí)的小朋友來告訴我們吧。請(qǐng)欣賞由培智三年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《健康歌》，掌聲有請(qǐng)。

　　王：我相信很多同學(xué)都可以做一個(gè)健健康康的小朋友，但是如果你生病了，又接受了別人的幫助，你是不是應(yīng)該說一聲謝謝呢?是啊，一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“謝謝你”“你好”等禮貌用語，就顯得我們小朋友特別有禮貌了。下面請(qǐng)欣賞由聾部一年及小朋友帶來的舞蹈《謝謝!你好》，掌聲有請(qǐng)。

　　周：大家一定會(huì)唱《小毛驢》這首歌吧，培一的小朋友們把它跳出來了，他們的小毛驢活潑可愛，充滿了童趣，大家快看，他們來了。 王：好了，下面又到了我們的游戲環(huán)節(jié)了。

　　周：我們的學(xué)校就像一輪紅日照耀我們前面的路，引導(dǎo)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上百折不撓、奮發(fā)向上，接下來就有請(qǐng)由我們特教學(xué)校的老師和同學(xué)們共同帶來的手語歌舞《紅日》，掌聲有請(qǐng)。

　　周：近幾年,一首民族風(fēng)歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來在我們欣賞神曲的同時(shí)也來感受一下我們聾部二年級(jí)同學(xué)給我們帶來的民族熱情吧，下面請(qǐng)欣賞舞蹈，《最炫民族風(fēng)》。

　　王：平時(shí)啊，我們老師對(duì)學(xué)生最多的教育就是安全教育，比如：下樓梯不能打鬧，過馬路要看紅綠燈，不能用濕手去觸摸電源等等。那么下面有兩個(gè)學(xué)生就沒有記住老師的囑咐，他們做什么了?同學(xué)們看看就知道了。請(qǐng)欣賞由聾部三年級(jí)同學(xué)帶來的啞劇《觸電》。

　　周：看了上面兩個(gè)同學(xué)的表演啊，同學(xué)們一定要注意安全，警惕生活

　　中的危險(xiǎn)情況，不要玩火玩電，遇到危險(xiǎn)，一定要趕快通知自己的老師和爸爸媽媽。可是啊，下面有幾個(gè)小朋友找不到自己的爸爸了，爸爸去哪兒了，趕快讓他們上來找找看吧。

　　王：在家里，我們是最被疼愛的人，是父母的開心果，是生活最甜蜜的象征，是他們十足的小寶貝。下面就請(qǐng)欣賞由培智二年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《寶貝，寶貝》。

　　周：我們特殊教育學(xué)校的學(xué)生，已經(jīng)擁有了太多社會(huì)各界給予我們的愛。愛就像我們的翅膀，給了我們穿越風(fēng)雨的力量，也帶給了我們支撐一切的臂膀，下面請(qǐng)欣賞由聾部二年級(jí)學(xué)生帶來的手語舞蹈《愛的翅膀》，掌聲歡迎。

　　王：溪水兩岸好風(fēng)光，采得茶來滿身香。下面就有請(qǐng)聾部三年級(jí)的同學(xué)帶我們走進(jìn)歡快的《踩茶》世界。

　　周：相聚的美好時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的演出即將落下帷幕。

　　王：今天，在這明媚的藍(lán)天下，用我們真摯的愛去放飛理想，播撒希望。

　　周：明天，在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。

　　王：高州市特殊教育學(xué)校助殘日匯演到此結(jié)束，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的到來。祝大家，身體健康，工作順利，闔家幸福!