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大型文藝演出活動(dòng)主持詞

時(shí)間: 佩珊807 分享

大型文藝演出活動(dòng)主持詞

  當(dāng)今社會(huì),文藝演出屢見不鮮,大型文藝演出與地方文藝活動(dòng)更是深受大家的喜歡。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大型文藝演出活動(dòng)主持詞,僅供參考。

  大型文藝演出活動(dòng)主持詞【篇一】

  一, 開幕語:

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  各位來賓

  各位老師

  親愛的同學(xué)們

  合 : 大家晚上好 !

  德勝河逶迤東流 , 流經(jīng)歲月 , 又是一載光輝春秋 .

  紫荊花恬然開落 , 香滿省實(shí) , 又是一度豐碩收獲

  和著青春躍動(dòng)的節(jié)拍,新的一年將踏歌而來

  隨著青春歡快的舞步,新的希望已踏上征途

  二,左校長新年致辭

  下面請(qǐng)準(zhǔn)許我為大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是……(歡迎您)……

  本次文藝匯演的評(píng)委是……

  接下來讓我們用最熱烈的掌聲歡迎左校長為我們做新年致辭!

  回首過去,翹首未來。我們堅(jiān)信省實(shí)順德學(xué)校并將在左校長的領(lǐng)導(dǎo)下再創(chuàng)輝煌!

  三、 校團(tuán)委新團(tuán)員入團(tuán)儀式。

  在這喜悅而又莊嚴(yán)的時(shí)刻,偉大的中國共青團(tuán)又迎來了一批新的團(tuán)員。他們將在這歷史性的時(shí)刻,面向團(tuán)旗,留下青春無悔的誓言。

  四,晚會(huì)開始

  1. 開場舞《開門紅》

  四人再次齊等臺(tái)

  今天,我們相聚在這里,辭舊迎新,共享美好的時(shí)光;

  今天,我們相聚在這里,載歌載舞,獻(xiàn)出新年的祝福;

  今天,我們相聚在這里,敞開心扉,釋放青春的力量;

  今天,我們相聚在這里,攜手今宵,創(chuàng)造歡樂的海洋!

  下面我宣布省實(shí)順德學(xué)校 20**年元旦文藝匯演

  合:現(xiàn)在開始!

  2. 《省實(shí)好聲音》 李博宇、梁曉晴、胡曉楠、歐柏怡

  正宗好校園, 正宗好聲音。下面有請(qǐng)本次麥克風(fēng)爭冠賽的冠、亞、季軍,他們是歐柏怡、梁曉晴、胡曉楠、李博宇,他們?yōu)槲覀儙淼氖鞘?shí)好聲音。掌聲有請(qǐng)

  3. 《文理不分家》高一(4 )班

  文科生有文科生的專長,理科生有理科生天分;

  文科生有文科生浪漫,理科生有理科生的嚴(yán)謹(jǐn),又何必去計(jì)較

  合:同是省實(shí)人,相聚一家親。

  4. 扇子舞《少年壯志不言愁》初二(4 )班

  少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年獨(dú)立而國獨(dú)立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步!少年壯志正躊躇,少年壯志不言愁。

  5. 彩虹樂隊(duì)《小情歌》、《海闊天空》

  潮來潮往,永不褪色的是尋夢的倔強(qiáng);云卷云舒,永不言棄的自由的信仰。海闊天空路向東,壯志凌云在我胸。

  6. 小品《青春之歌》初一(14 )班

  青春是一個(gè)美夢,少男少女心中最恬美的夢

  青春是一條清澈的小河,歡快的流淌著卻不知疲倦

  青春是一道彩虹,用七色的調(diào)色板,描繪出人世最美的一瞬間

  讓我們一起用激情唱響這支《青春之歌》

  7. 弦樂:《D 小調(diào)雙小提琴協(xié)奏曲》校弦樂隊(duì)歐陽宇彭均琳

  巴赫創(chuàng)作的《 D 小調(diào)雙小提琴協(xié)奏曲》是全球目前最受歡迎、知名度也最高的雙小提琴曲目本曲大約作于 1718 年,其形式十分古典,但巴赫創(chuàng)造出了饒富新鮮趣味的音樂。

  這首作品中雙小提琴交替進(jìn)行 , 其手法重在炫耀主奏樂器獨(dú)特的演奏技巧和華麗的裝飾音,深刻體現(xiàn)了巴洛克時(shí)期音樂的那種富于裝飾的風(fēng)格。

  8. 歌舞《青春夢想》高一(1 )班

  我用一顆熱情奔放的青春之心 送給自己一份記憶的珍藏, 那就是舞動(dòng)的夢想

  9. 穿越劇《雷陣雨》高二(2 )班

  二十年代初,資本家周樸園的公館里發(fā)生了一場催心裂肺的悲劇。倫常與階級(jí)的矛盾化作一場雷雨,無比強(qiáng)烈地震撼了每個(gè)人的靈魂。

  10. 器樂《一簾幽夢》、《小城故事》 校民樂隊(duì)

  我打江南走過,那等待在季節(jié)里的容顏如蓮花般開落。我打小城走過,那擱淺在歲月里的故事如一簾幽夢,綺麗卻不懂得訴說。

  11. 詩朗誦《大夢敦煌》初一(15 )班

  把詩歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都

  把詩歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源

  我們熱愛詩歌,我們忠于信仰

  我們崇敬詩歌,我們忠于真理

  我們愿跳上青春這匹駿馬,帶著自由的夢,追逐永恒的太陽

  12 《雷人舞3.0 》初三(4 )班

  同學(xué)們還記得三年前的那段舒緩、曼妙、優(yōu)雅、傾國傾城、沉魚落雁、閉月羞花的雷人舞嗎?沒錯(cuò),這次初三( 4 )班的同學(xué)們又將推出最新作“雷人舞 3.0” 。掌聲有請(qǐng)

  13. 弦樂隊(duì)《歡樂頌》

  貝多芬曾經(jīng)說過:“把席勒的《歡樂頌》譜成歌曲,是我20 年來的愿望!”下面請(qǐng)弦樂隊(duì)為我們帶來世界名曲《歡樂頌》

  14. 屏幕戲《小人物》高二(4 )班

  來自高二(4 )班的兩個(gè)頑皮可愛的小矮人,能說能唱,更能跳,20**即將過去,他們將用自己的快 樂方式來迎接充滿希望的20** ,祝愿大家20** 開心美好幸福 快樂!

  15. 舞蹈《邵多麗》校舞蹈隊(duì)

  溫柔的三月春風(fēng)、淅淅瀝瀝的小雨喚醒了傣家的少女邵多麗,竹擔(dān)、斗笠和鮮花,伴著邵多麗的吟唱,去追逐春天的夢。

  16 .管樂隊(duì)《龍舌蘭》校管樂隊(duì)

  《龍舌蘭》是美國作曲家 -- 查克‘瑞歐所寫的一首爵士樂曲,樂曲有很強(qiáng)的節(jié)奏律動(dòng)感,今天校管樂隊(duì)把這首樂曲帶給大家,曲目中趙陽老師融入了自己編配的薩克斯獨(dú)奏樂段,讓樂曲更有黑人爵士的風(fēng)味。

  17. 舞蹈《另類廣播操》。高二(3 )班

  青春是創(chuàng)意的沃土,

  青春是創(chuàng)新的苗圃,

  我的青春我播種,

  我的青春我做主!

  18. 《夢里尋她千百度》

  眾里尋他千百度,驀然回首。伊人移蓮步,恰似凌波仙子蹁躚舞。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶給大家的 《夢里尋她千百度》。

  19. 教師歌曲串燒

  今晚,我們省實(shí)順德學(xué)校教師工會(huì)也為大家?guī)砹司实墓?jié)目,準(zhǔn)備好你們的掌聲和尖叫聲了嗎?請(qǐng)看教師歌舞大聯(lián)歡。

  20. 《教師歌舞大聯(lián)歡》

  今晚,我們省實(shí)順德學(xué)校教師工會(huì)也為大家?guī)砹司实墓?jié)目,準(zhǔn)備好你們的掌聲和尖叫聲了嗎?請(qǐng)看《教師歌舞大聯(lián)歡》。

  21. 合唱《南屏晚鐘》、《省實(shí)校歌》校合唱團(tuán)

  合唱是情感最飽滿的釋放,合唱是旋律最詩意的飛揚(yáng)

  五 . 評(píng)委點(diǎn)評(píng)

  1. 下面我用熱烈的掌聲歡迎楊校長為我們宣讀獲獎(jiǎng)名單并做點(diǎn)評(píng)。

  2. 請(qǐng)左校長、楊校長、某嘉賓為獲獎(jiǎng)的節(jié)目頒獎(jiǎng)。

  結(jié)束語:

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一年又要過去。在這里我們要代表所有省實(shí)學(xué)子,向關(guān)愛我們的父母,關(guān)懷我們的老師道一聲“你們辛苦了!”

  在新的一年祝你們“萬事如意,平安幸福”,祝福所有省實(shí)的學(xué)子“健康快樂,學(xué)業(yè)進(jìn)步”

  踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,

  一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

  激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來,

  一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷。

  走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩,

  走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來,

  老師們、同學(xué)們,今天的晚會(huì)就要和大家說再見了,但我們的祝福不斷,我們的祈禱不斷,新年的鐘聲就要敲響,祝福我們的老師在新的一年里工作順利,家庭幸福!

  祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,再創(chuàng)佳績。老師們、同學(xué)們,新的一年,讓我們攜手同行,創(chuàng)造省實(shí)美好的明天!

  合:老師們,同學(xué)們省實(shí)順德學(xué)校 20** 年元旦文藝匯演到此結(jié)束!

  再見!

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