元旦匯演節(jié)目主持人串詞

　　鼎故辭舊，萬象更新。臺歷將翻去最后一頁，2016年也將成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。下面是學習啦小編給大家整理的元旦匯演節(jié)目主持人串詞，僅供參考。

　　元旦匯演節(jié)目主持人串詞篇1

　　合：敬愛的老師，新愛的同學們，大家好!

　　1 ：新的鐘聲

　　2 ：新的一年

　　3 ：新的氣象

　　4 ：新的祝福

　　5 ：新的期待

　　師1 ：20xx 年在成功和收獲中漸漸遠去

　　師2 ：20xx 年在希望與期待中即將到來

　　師1 ：回首往事，我們感慨萬千

　　師2 ：展望未來，我們信心滿懷

　　生1 ：送你一千個微笑，微笑里我們沐浴著摯愛的陽光，茁壯成長

　　生2 ：送你一萬個祈禱，祈禱里我們堅持著執(zhí)著的信念，追尋夢想

　　生3 ：送你一億個祝福，祝福里我們收獲著成功的掌聲，豪情萬丈

　　生1 ：今天，我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情;

　　生2 ：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄;

　　生3 ：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，一起感覺成長的美好;

　　師(女)1 ：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光;

　　師(男)：20xx 年慶元旦文藝晚會

　　生1 ：20xx 年慶元旦文藝晚會

　　生2 ：20xx 年慶元旦文藝晚會

　　生3 ：20xx 年慶元旦文藝晚會

　　師女：20xx 年慶元旦文藝晚會

　　合：現在開始!

　　生1 ：首先，我們掌聲有請***學校長致新年祝詞!

　　生2 ：非常感謝施校長熱情洋溢的講話。愿我們每一個十六中的學生，在這方熱土上快樂健康地成長;愿我們每一個十六中的學生在老師們的悉心教導下成才。同學們，努力學習吧，今天我們以學校為榮 明天學校以我為榮。再過十年、二十年，當我們回道往事的時候，才不會愧對這段美好的年華，這段難忘的歲月。

　　下面，欣賞一段富有創(chuàng)意的舞蹈。請大家伸出自己的金掌、銀掌、仙人掌，熱烈歡迎高二(3 )班的***

　　1 《創(chuàng)意舞蹈串燒》

　　一段非常有創(chuàng)意的青春舞蹈， 他們用青春的舞姿展現出青春的活力。琴聲幽幽，一曲《高山流水》讓俞伯牙與鐘子期成為千古知音，那么接下來由五年級( 3 )吳靜鈺等同學帶來的 古箏四重 奏《丟丟咚》讓我 們感受什么呢?有請。

　　2 《丟丟咚》

　　好一段清越脫俗的聲音，一段云流水般的旋律，渾厚而又不含混，嬌柔而不失清麗，像山澗里潺潺的溪流，更像一段千年的歌謠。好，下面我們就一起來欣賞四年級 (1 )班 *** 同學帶來的一段歌謠——《盧溝謠》。

　　3 《盧溝謠》

　　永定河出西山，盧溝曉月照大川。1937 年7 月7 日夜，可萬日軍 侵略者在北平西南盧溝橋 附近演習時，借口一名士兵“ 失蹤” ，要求進入宛平 縣城搜查，遭到中國守軍第29 軍嚴辭拒絕。日軍于是炮轟宛平城。第29 軍奮起抗戰(zhàn)。這就是震驚中外的七七事變，又稱盧溝橋事變 。同學們，歷史不能忘記，民族才能向前。同時，歷史也告訴我們，一切的侵略行為終將像煙火一樣熄滅。下面有請高一(6 )的自彈唱《煙火》——《Firework 》。這是一首非常勵志的歌，有請。

　　4 《Firework 》

　　這首歌的歌詞說“高空絢爛的煙火，原來都來自每個人的炙熱的心。每一個人心里都有一個夢想的火花， 只要點燃，就會大放異彩 ”。就像接一來的由二年級(3 ) *** 同學帶來的舞蹈《大小姐》。

　　5 《大小姐》

　　欣賞一段清新可愛的《大小姐》之后，我們一起來聆聽《鈴兒響叮當》，有請二年級(1 )班 *** 的樂器表演。

　　6 《鈴兒響叮當》

　　《鈴兒響叮當》是一首 經典的圣誕歌曲。圣誕已過，元旦即到，新的一年又將開始，我們相信，明天會更好!請大家一起欣賞 初一(4 )班 *** 等同學給我們帶來歌曲《明天你好》。

　　7 《明天你好》

　　俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，親愛的同學們：昨天已經過去，明天還未到來，我們要好好把握今天，為今天喝彩，為今天鼓掌好嗎?同樣，青春也是一個修煉的過程下將請欣賞由由初三(1 2 3 )班 *** 等同學給我們獻上的歌舞表演《青春修煉手冊》。

　　8 《青春修煉手冊》

　　青春如一顆茁壯成長的小樹，但我們也難忘曾經的幼苗時美好。請欣賞由小學三年級(4 )班 *** 的古箏表演《春苗》。

　　9 《春苗》

　　參天大樹幼苗生，萬丈高樓平地起。走過春夏秋冬，讓我終于等到你。請欣賞高二(2 )班 *** 等同學給我們帶來的舞蹈《終于等到你》。

　　10 《終于等到你》

　　走出幼兒園，我們等到了小學;經歷了過小學，我們等到了初中;初中畢業(yè)了，我們又等到了高中。人生就是一段段的等待，等待成長，等待成熟，等待我們心中的《梁山伯與祝英臺》。有請六年級(2)班和初一(4 )班 *** 兩同學的薩克斯表演《梁山伯與祝英臺》。

　　11 《梁山伯與祝英臺》

　　《梁山伯 與祝英臺 》《白蛇傳》《孟姜女哭長城 》《牛郎織女 》是中國古代四大愛情故事。作為中國古典樂曲的《梁山伯與祝英臺》柔美哀怨，描述了梁山伯 與祝英臺二人的真摯愛情，感人至深。表達了對封建禮教的控訴，對這一愛情悲劇的同情。

　　人們常說，說得比唱得好聽，但接下來這二位說唱都好聽。有請五處級(1 )班 *** 兩位同學給我們帶來的唱聲《說唱》。

　　12 《說唱》

　　相聲是我國特有一種 民間說唱曲藝，也是每年的春節(jié)晚會的一道必備佳肴。好，吹也吹了，說也說了，下面該跳起來了，請欣賞由 高一(2 )班 *** 等同學的舞蹈《GOOD NIGHT KISS 》

　　13 《GOOD NIGHT KISS 》

　　動感十足，魅力十足。大家說，跳得好不好?(停頓一下，看一看觀眾的反應)舞蹈是肢體語言。下面的這群小姑娘，卻能把琴棋書畫跳進舞蹈。想看嗎?先鼓掌，后欣賞。下面有請四年級(2 )班、六年級(1 )(2 )班的 *** 帶來的舞蹈《琴棋書畫》

　　14 《琴棋書畫》

　　琴棋書畫表達是一種對學習的熱愛，對生活的熱愛。大家，聽過情歌王子張杰的歌《這就是愛》嗎?(停頓一下，看一下觀眾的反應)想聽嗎?先鼓掌，后欣賞!

　　15 《這就是愛》

　　是啊， 可能回憶掉進了大海，可能有些往事回不來，可能歲月會偷走等待。所以我們懂得珍異，更要懂得感恩。好，一段優(yōu)美的歌曲之后，我們換換口味，一起來欣賞由高二(5 )班給我們帶的一段《機械舞》。

　　16 《機械舞》

　　這個舞蹈的含義深刻，象征著中國、韓國、日村的友好，表達了祈禱世界和平的愿望，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。是啊，年輕沒有什么不可以，因為相信我們會創(chuàng)造奇跡。有請高三(2 )班 *** 等同學給我?guī)淼母枨断嘈盼覀儠?chuàng)造奇跡》。

　　17 《相信我們會創(chuàng)造奇跡》

　　經驗無數次告訴我們，奇跡總會有的。因為每個成功的奧特曼背后，都有一個默默挨打的小怪獸。童年中的奧特曼已經遠去， 當音樂響起時，當身體舞動時，我們真希望永遠停留在青春旋律中。請欣賞由初三(4 )班 *** 宇等24 人《青春旋律》大走秀。姑娘們，小伙子們，走起來!(聲音上揚，主持人邊說邊下場，隨即走秀人進場)

　　18 、《青春旋律》

　　一段炫目的走秀后，我真想說， 眾人尋她千百度，驀然回首，那人依舊對我不屑一 顧……呵呵，開個小玩笑，接下來， 有請高一(4 )班 *** 等同學帶來的《你不知道的事》

　　19 《你不知道的事》

　　謝謝他們的吉他彈唱，下面我們一起來欣賞舞蹈《我的祖國》，掌聲音有請。

　　20 《我的祖國》

　　祖國啊，我親愛的祖國!是啊，千百年來，人們總是用不同的形式表達著對祖國深切的愛。但由于環(huán)境污染，曾經的綠水青山，現在變成了荒漠戈壁;由于碳排放日益嚴重， 使全球氣候變暖，使冰川融化，海平面上升。親愛的同學們，保護環(huán)境人人有責，倡導綠色生活從你我做起。下面請賞析由 初一(4 )班 *** 同學給我?guī)淼?一段快板 《比減碳》。

　　21 《比減碳》

　　保護環(huán)境人人有責，因為那一切并不遙遠。真正遙遠的是，你我是否真正愿意從自我做起。請賞析高一( 6 )班的歌曲《在那遙遠的地方》。

　　22 《在那遙遠的地方》

　　世界上最遙遠的距離不是生與死，而是一個白色塑料袋就在你腳下，你卻裝作看不見。如今，我們的大操場也有了，籃球場也整平了，我們高二(6 )的小伙子們，也耐不住了，瞧，他們上來了。

　　23 《籃球火體育串燒》

　　動感的舞蹈總是能給人美的視覺享受，就像那紅紅的花朵。下面我們一起來聆聽，高一(1 )班的小提琴演奏——《花兒為什么那樣紅》

　　24 《花兒為什么那樣紅》

　　《花兒為什么那樣紅》 是我國著名的音樂作曲家雷振邦先生寫得家喻戶曉、膾炙人品的音樂作品，也是電影《冰山上的來客》的插曲，表達了對友誼與愛情的歌頌。其實啊，紅得不僅有小提琴曲中的紅兒。還有下面這段舞蹈，請欣賞由 高一(5 )班 *** 等5 人帶來的舞蹈《RED 》，掌聲有起!

　　25 《RED 》

　　火紅的舞蹈，火辣辣的情。火辣辣的，還有下面這段舞蹈。有請 *** 表演《倫巴》。

　　26 《倫巴》

　　倫巴 源自十六世紀非洲的黑人歌舞的民間舞蹈，流行于拉丁美洲。它的特點是舞姿迷人，浪漫熱情：步伐曼妙，講究身體姿態(tài)，舞態(tài)柔媚，步法婀娜，是拉丁音樂和舞蹈的精髓和靈魂。的確，每一種東西其實都是靈魂的，就像一個班級體一樣。下面有請 高二(4 )班的大合唱，《瞧，咱4 班!》。

　　27 《瞧，咱4 班!》

　　一個好的班集體 ，對本班每一個學生都有很強的吸引力。在學風好、班風好的班集體 中，我們也能感覺到一種光榮感、愉快感和責任感。班級就是一個家，關上門就是一家人。只有我們每一個學生都愛自己的班集體，才能共同營造出班級中茉莉般的芬芳。請大家欣賞 高二(2 ) *** 同學的 古箏獨奏 《茉莉芬芳》。

　　28 《茉莉芬芳》

　　茉莉花開，芬芳宜人;古箏幽幽，沁人心脾。在委婉優(yōu)美的旋律 中，我們仿佛看到一朵朵嬌美的姿態(tài)的茉莉花綻放眼前。哎，問大家一個問題，圣誕節(jié)前的平安夜大家都吃了蘋果了嗎?蘋果象征著平平安安。但是，小學四年級(1 )班與初一(2 )班的小朋友卻告訴我們，蘋果不是用來吃的，是用來跳的。好，讓我們用熱烈的掌聲一起欣賞《小蘋果》，音樂響起來!

　　29 《小蘋果》

　　( 尾聲音樂 )

　　生 1 ：同學們，快樂的時光，總是那么的短暫。

　　生 2 ：我們告別 20xx ，迎接美好的未來。

　　生 3 ：我們走向 20xx，踏著年輕的節(jié)拍。

　　師 1 ：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風霜中欣然等待。

　　師 2 ：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

　　生 1 ：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實踐 ;

　　生 2 ：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

　　生 3 ：讓我們在新的一年里，繼續(xù)努力。

　　合：共繪*** 中學燦爛輝煌的明天 !

　　師(男)：*** 中學慶元旦聯歡晚會

　　合：到此結束 ! 再見 !