慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞(2)
慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞
?。?云南是一塊古老而神奇的土地，葫蘆絲是民族音樂百花園中的一只奇葩，他扎根于民間音樂的沃土，充滿著神奇的力量，讓我們一起在葫蘆絲的韻律里去尋覓，尋覓詩(shī)意的生活，請(qǐng)欣賞葫蘆絲小合奏， 《月光下的鳳尾竹》， 大家掌聲歡迎。 請(qǐng) 小學(xué)二二班做準(zhǔn)備。
甲： 有人把孩子的笑臉比作春天的花蕾，有人把孩子的純真比作燦爛的陽(yáng)光，而接下來這個(gè)節(jié)目則把孩子和蘋果聯(lián)系在一起。
乙： 的確健康、紅潤(rùn)、飽滿的蘋果，不正是孩子漂亮容顏的寫照嗎?掌聲有請(qǐng)二(2)班帶來的舞蹈 《小蘋果》。請(qǐng) 小學(xué)三二班做準(zhǔn)備。
丁： 看了這么多精彩的表演，有跳舞的、有唱歌的、還有 情景劇 。下面 掌聲歡迎 三二班小朋友給大家?guī)?雙簧 《少兒洗手》 。 請(qǐng) 小學(xué)六二班做準(zhǔn)備。
丙： 有一 種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.他就是讓眾多 兒童 喜愛的 舞蹈 《 玩美》， 掌聲有請(qǐng)六二班同學(xué)的精彩表演 。 請(qǐng) 小學(xué)做準(zhǔn)備。
?。?一年級(jí)的孩子天真活潑，就如雨后的彩虹般奪人眼目，下面請(qǐng)欣賞 小學(xué)一年級(jí)的小朋友帶來的舞蹈 《 彩虹的微笑 》， 大家掌聲歡迎 。 請(qǐng) 小學(xué)三一班做準(zhǔn)備。
甲 ： “鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，這是動(dòng)物真情;
乙 ： “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是母子情深;
甲 ： 三年級(jí)課文《媽媽的賬單》讓我們深刻地懂得了母愛的無私和偉大;
乙 ： 《媽媽的賬單》這篇課文讓我們見證了小彼得幡然悔悟后的羞愧和成長(zhǎng)。
甲 ： 下面請(qǐng)欣賞由三(1)班編排的課本劇 《媽媽的 賬單 》， 大家掌聲歡迎。 請(qǐng) 小學(xué)做準(zhǔn)備。
丙 ： 孩子是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，孩子是生機(jī)活力的象征 。
丁 ： 瞧，現(xiàn)在上場(chǎng)的是一群充滿活力的孩子，他們將為大家獻(xiàn)上一 支 精彩的舞蹈 ， 掌聲歡迎 小學(xué) 四年級(jí) 同學(xué) 為我們帶來的 舞蹈 《寶貝的車》 。 請(qǐng) 小學(xué)一一班做準(zhǔn)備。
甲： “愛”就是這樣簡(jiǎn)單，“愛”就是這樣具體。愛我你就陪陪我，愛我你就親親我。
乙： 愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我。下面掌聲歡迎活潑可愛的一年級(jí)一班小朋友帶來的舞蹈 《愛我你就抱抱我》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備。
丙： 跳躍的音符，演奏青春的活力;動(dòng)感的舞姿，展示 青春 的生機(jī)。青春，流露著濃濃的夢(mèng)幻瑰麗;散發(fā)著輕狂的自信生機(jī) 。
?。?青春，是星光，是優(yōu)雅，是快樂，是成長(zhǎng)……讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。接下來請(qǐng)欣賞由 六一班 帶來的舞蹈 《barbarbar》! 請(qǐng) 小學(xué)四二班做準(zhǔn)備。
甲： 52人的班級(jí)，52人的家，有歡樂，有摩擦。
丙： 矛盾中成長(zhǎng)，笑臉上還有淚花，請(qǐng)欣賞四一班表演的情景劇 《我們是一家》， 大家 掌聲歡迎。請(qǐng) 小學(xué)六二班做準(zhǔn)備。
?。?激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力，溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受，讓我們一起隨之起舞吧，讓我們一起享受異國(guó)風(fēng)情吧! 掌聲有請(qǐng) 為大家?guī)淼?《拉丁舞》。 請(qǐng) 小學(xué)四二班做準(zhǔn)備。
乙： 文藝匯演即將接近尾聲，但同學(xué)們的熱情依舊高漲，接下來請(qǐng)欣賞四二班為我們帶來的洋溢著青春氣息的歌伴舞 《青春修煉手冊(cè)》，掌聲歡迎。
甲： 歡樂的時(shí)光總是太短。隨著 精彩的節(jié)目的結(jié)束，本次文藝匯演活動(dòng)也將圓滿落幕，有請(qǐng)縣局、縣教研室及 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 上臺(tái)為此次活動(dòng)付出辛勞的參演單位頒發(fā)紀(jì)念品 。
乙：我們的 藝術(shù)素養(yǎng)的提高，我們的 成長(zhǎng) 進(jìn)步都離不開老師家長(zhǎng)的關(guān)懷。下面有請(qǐng) 同志對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)講話，大家掌聲歡迎 。
丙 ：童年是一支歌，跳躍著美麗的音符。
丁 ：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
甲：今天的少年兒童，將是明天的建設(shè)者。讓我們從現(xiàn)在做起， 德智體美勞等方面全面發(fā)展 ，不僅做一個(gè)合格小學(xué)生，而且要做一個(gè)合格的小公民。
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!
丙 ：各位老師，同學(xué)們!
丁 ：在 精彩的演出 中，我們共同度過了這個(gè)難忘時(shí)刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。讓我們共同努力，把××小學(xué)辦得更好!祝愿××小學(xué)的明天更加美好!
甲： 小學(xué)慶“六一“ 及第 屆 藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束。
乙： 祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們身體健康，萬事如意!
丙 ：祝 同學(xué)們 們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
?。?明年 再見!
慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞篇3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!
乙：各位老師、同學(xué)們!
合：大家好!
甲：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉!
乙：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅!
甲：正當(dāng)我校教育創(chuàng)新研討活動(dòng)剛剛落下帷幕之際，我們又迎來了同學(xué)們自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
乙：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們課余文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，在歡樂的“六一”即將來臨之際，我校特舉辦這次“在歌聲中快樂成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
合：——十堰市××小學(xué)慶“六一”藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
甲：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
乙：請(qǐng)坐下。
甲：參加我校今天藝術(shù)節(jié)開幕式的有市教育局副記何世興同志、市教育局體衛(wèi)藝科邵志義科長(zhǎng)、趙玲玲科長(zhǎng)，讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎!
乙：參加我校今天藝術(shù)節(jié)開幕式的還有給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長(zhǎng)朋友們，讓我們以掌聲歡迎他們的到來!
甲：下面，請(qǐng)郝校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開幕辭。
乙：近兩年來，我校以“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校，培育創(chuàng)新人才”為辦學(xué)理念，不僅在課堂教學(xué)模式、教育科研、德育工作等方面膽創(chuàng)新，取得了明顯的成效，而且在藝術(shù)教育方面，同樣進(jìn)行了創(chuàng)新探索，采取多種途徑，搭建展示平臺(tái)，使同學(xué)們藝術(shù)教育素養(yǎng)有了明顯提高，涌現(xiàn)出了一批有特長(zhǎng)的學(xué)生，下面，請(qǐng)徐校長(zhǎng)宣布受表彰的特長(zhǎng)生名單，家歡迎!
甲：藝術(shù)節(jié)開幕式結(jié)束后，我校還將舉行器樂，聲樂，舞蹈，畫等單項(xiàng)競(jìng)賽，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)。
乙：武術(shù)是我們中華民族的國(guó)粹之一，而武當(dāng)武術(shù)又是中華武術(shù)的重要流派，為了使武當(dāng)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光，我校與十堰市武當(dāng)武術(shù)協(xié)會(huì)、武當(dāng)云龍文武學(xué)校合作，成立了××小學(xué)武當(dāng)武術(shù)訓(xùn)練基地。下面，請(qǐng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)為十堰市武當(dāng)武術(shù)協(xié)會(huì)、武當(dāng)云龍文武學(xué)校××小學(xué)訓(xùn)練基地揭牌，大家歡迎!
甲：下面，請(qǐng)武當(dāng)云龍文武學(xué)校校長(zhǎng)藍(lán)繼云同志講話，大家歡迎!
乙：我校各項(xiàng)工作的開展離不開市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。
甲：為了展示我校近兩年來藝術(shù)教育工作成果，讓同學(xué)們過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我校一至六年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，精心編排了精彩的文藝節(jié)目。下面就讓我們盡情欣賞他們的表演吧!
合：文藝節(jié)目表演現(xiàn)在開始!
甲：首先為我們表演的是學(xué)校民樂隊(duì)，他們演奏的曲目是：《喜洋洋》、《步步高》、《七色光》。表演者：學(xué)校民樂隊(duì)，指導(dǎo)老師：郭學(xué)忠、郭學(xué)林、左宏明等。
乙：民族音樂是中華民族藝術(shù)殿堂中的一顆絢麗瑰寶，她能給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)享受和心靈震憾。為了辦好我校的民樂隊(duì)，學(xué)校今年投入3萬余元購(gòu)買了各類樂器，并聘請(qǐng)了多名專業(yè)老師。希望有更多同學(xué)學(xué)習(xí)民族器樂，為弘揚(yáng)民族精神，傳承中華文明做出貢獻(xiàn)。
甲：老師們，同學(xué)們，再過20 多天，我校六年級(jí)的同學(xué)們就要離開母校了，為了表達(dá)對(duì)母校的熱愛，感激，懷念之情，他們有許多許多的話要說。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《 時(shí)間的腳印 》。表演者：六年級(jí)部分同學(xué)，指導(dǎo)老師：六年級(jí)班主任。
乙：是啊，我們每個(gè)人對(duì)母校的記憶將是伴隨一生的，我們相信，六年級(jí)同學(xué)們一定會(huì)以母校為榮。讓我們衷心地祝愿他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中快樂成長(zhǎng)，成人成材，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!
甲：小手做對(duì)長(zhǎng)耳朵呀，小嘴唱支兔跳歌，跳過溝呀跳過河呀，勇敢的小兔就是我。下面，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來的精彩舞蹈——《小兔跳跳》。表演者：一年級(jí)演出隊(duì)，輔導(dǎo)教師：萬麗娟、龔李輝。
(看造型，解說)
乙：五個(gè)圓圈中的小白兔們拍著整齊的節(jié)拍，象征著團(tuán)結(jié)、合作，圈中的一只小白兔蹦蹦跳跳，正在尋找自己的伙伴?？矗“淄脗償[出了一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)造型，喻示著我們每一個(gè)小朋友都像初升的太陽(yáng)朝氣蓬勃，前程無量。
甲：狼煙起江山北望，龍起卷，馬長(zhǎng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間誰(shuí)能相抗。下面，請(qǐng)欣賞我校武術(shù)隊(duì)表演的武當(dāng)武術(shù)——《精忠報(bào)國(guó)》。表演者：學(xué)校武術(shù)隊(duì)，指導(dǎo)老師：武當(dāng)云龍文武學(xué)校鄭子龍、吳希江等。
乙：太陽(yáng)出來月亮回家了嗎?星星出來太陽(yáng)去哪里啦?葉子綠了什么時(shí)候開花?花兒紅了果實(shí)能去摘嗎?果實(shí)種在土里能發(fā)芽嗎?童年，總是充滿好奇與幻想。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)小朋友給我們帶來的精彩蒙古舞蹈——《吉祥三寶》。表演者：二年級(jí)蒙古舞蹈隊(duì)，指導(dǎo)教師：計(jì)云霞、盧義菊。
甲：一盞盞燈籠就是一張張笑臉，紅紅的燈籠就是我們火紅日子的象征，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿歌聲，充滿快樂吧!請(qǐng)欣賞燈籠隊(duì)的表演——《歡慶》。表演者：四年級(jí)燈籠隊(duì)，指導(dǎo)教師：朱曉丹，覃世洋。
乙：紅太陽(yáng)，當(dāng)頭照，背著包上學(xué)校。春風(fēng)吹，春風(fēng)好，千萬不可耽誤了。校園里春天來到了，萬紫千紅花兒笑，花兒笑。校園的晨曲啊，伴著我們，一天天在長(zhǎng)高，在長(zhǎng)高。下面，請(qǐng)欣賞由我校特長(zhǎng)班舞蹈隊(duì)表演的精彩節(jié)目——《校園晨曲》。表演者：特長(zhǎng)班舞蹈隊(duì)，指導(dǎo)老師：吳一、鄭新華。
甲：一道道山來一道道水，咱們中央紅軍到陜北，一桿桿紅旗一桿桿槍，咱們的隊(duì)伍勢(shì)力壯。下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《山丹丹花開紅艷艷》。表演者：五、六年級(jí)綢扇隊(duì)，指導(dǎo)教師：周曉雁、劉玉。
(看造型，解說)
乙：(開場(chǎng))：一束束的山丹丹競(jìng)相開放，萬山紅遍。
甲：(隊(duì)形二)火一樣的山丹丹象征著我們的生活火熱、蓬勃，蒸蒸日上。
乙：(隊(duì)形三)這首紅色老歌又勾起了我們對(duì)那個(gè)年代的向往和懷念，前輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，為了我們的今天獻(xiàn)出了年輕的生命!
乙：沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹，親愛的伙伴，親愛的小樹，和我共享陽(yáng)光雨露，請(qǐng)我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天樹。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)們給我們表演的精彩舞蹈——《校園的早晨》。表演者：三年級(jí)呼啦圈隊(duì)，指導(dǎo)老師：秦景、陶本英。
甲：我們是共產(chǎn)主義接班人，我們是21世紀(jì)的主人。讓我們從小樹立遠(yuǎn)理想，不怕困難，不怕犧牲，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，向著勝利，勇敢前進(jìn)。下面，請(qǐng)欣賞我校鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演——《我們是共產(chǎn)主義接班人》。表演者：學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，指導(dǎo)老師：王霞、萬茜。
(看造型，解說)
甲(出場(chǎng))：在集合號(hào)的召喚下，獵獵隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，全體少先隊(duì)員精神抖擻，整裝待發(fā)。
乙(隊(duì)型一)：現(xiàn)在的隊(duì)形是四面轉(zhuǎn)法，交錯(cuò)行進(jìn)。代表了我校的少先隊(duì)員紀(jì)律嚴(yán)明，一切行動(dòng)聽指揮，象征著我們的少先隊(duì)員隨時(shí)聽從黨的召喚。
甲(隊(duì)型二)：鼓號(hào)隊(duì)員們整齊的合成五條縱隊(duì)，象征著我們的隊(duì)伍勇往直前。
乙(隊(duì)型三)：清晰的小鼓聲聲入耳，催人奮進(jìn)!充分體現(xiàn)出少先隊(duì)員們不怕困難、刻苦訓(xùn)練的精神。
甲(隊(duì)型四)：一輪噴薄欲出的朝陽(yáng)從東方的地平線上緩緩升起，象征著新世紀(jì)的少年兒童正以全新的面貌迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
乙(隊(duì)型五)：隊(duì)歌嘹亮，鼓號(hào)陣陣，紅領(lǐng)巾在我們的胸前格外鮮艷!隊(duì)員們組成了一個(gè)巨的紅領(lǐng)巾。在星星火炬的指引下，我們勇挑重?fù)?dān)，描繪祖國(guó)更美好的藍(lán)圖!在這樣一個(gè)具有重要意義的日子里，祝愿我們的少先隊(duì)組織蓬勃發(fā)展!祝小朋友健康成長(zhǎng)。
甲：童年是一支歌，跳躍著美麗的音符。
乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
甲：今天的少年兒童，將是明天的建設(shè)者。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，不僅做一個(gè)合格小學(xué)生，而且要做一個(gè)合格的小公民。下面，全體合唱——《我要做合格的小公民》。
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!
甲：各位老師，同學(xué)們!
乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個(gè)難忘時(shí)刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。讓我們共同努力，把××小學(xué)辦得更好!祝愿××小學(xué)的明天更加美好!
甲：十堰市××小學(xué)慶“六一”藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們身體健康，萬事如意!
乙：祝小朋友們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
看過慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞的人還看了：