慶六一晚會(huì)主持人主持詞(2)
慶六一晚會(huì)主持人主持詞
慶六一晚會(huì)主持人主持詞篇2
A：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
B：六月是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱
C：六月的鮮花絢麗多彩
A：六月的陽(yáng)光燦爛奪目
B：在這充滿歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露
C：新世紀(jì)的少年在這里集會(huì)，用歌聲向祖國(guó)表達(dá)我們的激動(dòng)心情
合：熱烈慶祝“六一”少兒文藝晚會(huì)正式開(kāi)始
A：今天，鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看我們啦!
B：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝
C：今天大家歡聚在一起，張開(kāi)小嘴巴，讓我們大聲唱起來(lái)!
A：吹起小喇叭，讓我們快樂(lè)跳起來(lái)
B：讓我們一起度過(guò)——我們快樂(lè)的童年
C：六月是火熱奔放的!
A：六月的我們是健康向上的
B：讓我們昂起燦爛的笑臉
C：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆
合：迎接更美好的未來(lái)
A：請(qǐng)欣賞校鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的演奏
B：是呀，童年是快樂(lè)的，童年是充滿靈氣的，欣賞完了校鼓號(hào)隊(duì)的演奏，接下來(lái)請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《小精靈之歌》
C：我們的童年是聽(tīng)著童話故事長(zhǎng)大的，童話故事大王鄭淵潔叔叔的童話夜夜陪著我們?nèi)朊?，還有《一千零一夜》的童話也夜夜陪著我們?nèi)胨?，接下?lái)請(qǐng)欣賞二年段給我們帶來(lái)的伴舞《永遠(yuǎn)住在童話里》
A：考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。每到考試同學(xué)們的心里或多或少都有一點(diǎn)兒緊張，面對(duì)分?jǐn)?shù)家長(zhǎng)和孩子的態(tài)度如何呢?請(qǐng)欣賞四二班小品《九十九》
B：廣闊的海洋，連起了整個(gè)世界，世界是那么的美好。豐厚的知識(shí)聯(lián)起了你我的心，心靈是那么的純潔，在欣賞完小品《九十九》后，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年三班舞蹈《童年》
C：“阿門，阿前，一棵葡萄樹(shù)，阿嫩，阿綠，他的剛發(fā)芽，蝸牛背著個(gè)重重的殼呀，一步一步往上爬……”是呀，兒歌是我們小時(shí)候必唱的歌曲，接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年段的歌伴舞《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
A：世界是個(gè)大家庭，語(yǔ)言是溝通世界的工具。2008年奧運(yùn)會(huì) 在我們的首都北京召開(kāi)，在北京已經(jīng)開(kāi)展了轟轟烈烈的文明禮儀活動(dòng)，瞧!四年一班的同學(xué)們也在進(jìn)行著文明之旅。請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《文明禮貌暢想曲》
B：讓我們感到欣慰的是：鳳都中心小學(xué)學(xué)生的作文羽翼日益豐滿，因?yàn)槲覀兎e累了豐富的寫作知識(shí)。但在日常生活中作文的命運(yùn)如何呢?請(qǐng)欣賞三年段小品《要命的作文》
C：愛(ài)是溝通你我的橋梁，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第48條規(guī)定：每年5月第三個(gè)星期日，是全國(guó)助殘日，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1995年五月開(kāi)始實(shí)施，全國(guó)助殘日活動(dòng)就是從當(dāng)年開(kāi)始的，今年的5月21日是第十六個(gè)“全國(guó)助殘日”。今年助殘日的主題是“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。”殘疾人的生產(chǎn)、生活善是社會(huì)文明程度的標(biāo)志。為了我們的社會(huì)更加和諧，讓我們從我做起，從身邊做起，關(guān)愛(ài)殘疾人，幫助殘疾人，讓殘疾人感受到社會(huì)大家庭的溫暖!讓“助殘日”真正成為關(guān)愛(ài)幫助殘疾人日。
A：今天我們中心小學(xué)的每一個(gè)同學(xué)也都為殘疾人奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心，捐款儀式現(xiàn)在開(kāi)始!(念表)
B：是呀，通過(guò)本次捐款活動(dòng)，使我們的愛(ài)心更升華到一個(gè)境界了，現(xiàn)在我們一起振臂高呼口號(hào)，大家說(shuō)好嗎?“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。”大家跟著我再來(lái)喊一遍口號(hào)，好嗎?“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。”接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年一班舞蹈《哎呀》
C：作為一個(gè)學(xué)生，每天都必須要及時(shí)完成作業(yè)，這是最基本的。那么在我們孩子們的心目中家庭作業(yè)是一個(gè)怎樣的概念呢?回家之后，爸爸媽媽又是怎樣對(duì)待我們的家庭作業(yè)呢?請(qǐng)欣賞四年三班小品《家庭作業(yè)》
A：你們喜歡玩游戲嗎?聽(tīng)過(guò)《野蠻游戲》這首歌嗎?咦?有的同學(xué)說(shuō)有，有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年四班的勁舞《野蠻游戲》
B：親愛(ài)的同學(xué)們，國(guó)家主席胡錦濤，3月4日下午在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上提出了八個(gè)為榮、八個(gè)為恥的要求，關(guān)于這個(gè)主題，全國(guó)人民都在熱烈響應(yīng)著《八榮八恥》，深入我們的鳳都中心小學(xué)每一個(gè)師生的心中，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，鳳都小學(xué)的同學(xué)是怎樣貫徹“八榮八恥”的，請(qǐng)欣賞四年四班的朗誦《八榮八恥》
C：青春是舞動(dòng)的旋律，童年是脈搏的跳動(dòng)，讓我們追著時(shí)代的腳步動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)欣賞五年二班韻律操的《動(dòng)感恰恰》
A：王二小的事跡想必大家都知道。他的事跡總是深深地感動(dòng)著大家。讓我們一起歌頌抗日英雄王二小吧，請(qǐng)欣賞二年一班朱鵬旭同學(xué)的獨(dú)唱《歌唱二小放牛郎》
B：同學(xué)們，大家還記得去年“六一”晚會(huì)，五年三班同學(xué)們給我們帶來(lái)的小品《紅高粱模特隊(duì)嗎?今天呀，他們?cè)俅蝸?lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，這些原班人馬今晚給我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目。請(qǐng)欣賞六年三班《紅高粱模特隊(duì)后續(xù)》
C：今晚大家開(kāi)心嗎?是呀，二十一世紀(jì)的我們是幸福的，我們是快樂(lè)的，我們是開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在新世紀(jì)。請(qǐng)欣賞六年一班舞蹈《美麗的新世紀(jì)》
A：六月，這熱鬧的節(jié)日里，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵谶@夢(mèng)幻般的世界里，請(qǐng)欣賞六年二班小品伴舞《閃亮地帶》
B：時(shí)間總是在無(wú)聲無(wú)息地流逝著。轉(zhuǎn)眼間，我們又長(zhǎng)大了許多。有時(shí)候我總在想，要是能留住時(shí)光多好呀。的確是呀，人要是能不長(zhǎng)大該多好呀，《不想長(zhǎng)大》這首歌唱出了大家的心聲，機(jī)靈的六四班同學(xué)為它配上了舞蹈，請(qǐng)欣賞舞蹈《不想長(zhǎng)大》
C：美妙的音樂(lè)能夠陶冶人的情操，鳳都中心小學(xué)合唱隊(duì)同學(xué)那美妙的歌聲把今晚的晚會(huì)推向了高潮，請(qǐng)欣賞大合唱，第一首《白楊和小河》第二首《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
結(jié)束語(yǔ)： A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們
B：敬愛(ài)的老師們
C:親愛(ài)的同學(xué)們
A：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
B：擁抱這美好的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
C：我們是新世紀(jì)的雛鷹
D：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
C：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)
D：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽
CD：交上一份出色的答卷!
A：“六一”文藝匯演到此結(jié)束
B：親愛(ài)的大朋友、小朋友們
ABC：再見(jiàn)!
慶六一晚會(huì)主持人主持詞篇3
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月是蒲公英飄飛的季節(jié);
女：六月是青蘋果誘人的季節(jié);
男：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié);
女：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
男：噢，六月的日子是多么地精彩;
女：六月的日子多么令人向往。
男：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!
女：我們也在盼望中迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
合：今天，我們相聚在一起,共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)!
女：我們乘風(fēng)破浪，我們健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，我們走向未來(lái)。
女：下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌
男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請(qǐng)坐。
男：第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由張校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi);我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)。
男：下面有請(qǐng)XXXX講話。
女：下面進(jìn)行第三向，舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
男：讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧!
1、少先隊(duì)代表上臺(tái)集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、出大隊(duì)旗，奏出旗曲。
3、少先隊(duì)代表唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
4、隊(duì)長(zhǎng)宣布少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
5、隊(duì)長(zhǎng)宣布新隊(duì)員名單。
6、授予少先隊(duì)員標(biāo)志(少先隊(duì)代表為新隊(duì)員打紅領(lǐng)巾)
7、宣誓
8、退旗，奏樂(lè)
9、退場(chǎng)
女：今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱
合：XXXXX慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
節(jié)目
1、張：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》。表演者：幼兒園
指導(dǎo)教師：張自然
2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。
在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。
請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等 指導(dǎo)教師：孫麗
3、我：說(shuō)起我們明珠小學(xué)的孩子們那可真不簡(jiǎn)單!
謝：為什么這么說(shuō)啊?
我：他們不光增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝!
謝：是嗎?我有點(diǎn)不相信。
我：不信?看看下面出場(chǎng)的幾位你就知道了。
請(qǐng)欣賞快板兒《中國(guó)娃愛(ài)曲藝》 表演者：郭雅倩等 指導(dǎo)教師：楊青
4、張：此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
胡：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
胡張：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱 表演者：孫麗 時(shí)爽等
(男)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
(女)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
(男)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和
老師們表示深深的感謝。
(女)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪獨(dú)
楓曉學(xué)美麗的明天。
(合)“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)到此結(jié)術(shù)。再——見(jiàn)——
看過(guò)慶六一晚會(huì)主持人主持詞的人還看了：