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2017年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞

時(shí)間: 佩珊807 分享

  文化藝術(shù)是國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。從全球范圍看,藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為文化軟實(shí)力的亮點(diǎn),受到越來(lái)越多城市的重視下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2017年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞,僅供參考。

  2017年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好! 五月的大地姹紫嫣紅,五月的天空色彩繽紛,五月的氣息芬芳醉人,五月的鮮花沁人心脾,五月的歌聲響徹校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月,我們高朋滿(mǎn)座、師生相聚,共同迎來(lái)并一起見(jiàn)證屬于我們的盛會(huì):花山民族中學(xué)第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。下面我宣布:余慶縣花山民族中學(xué)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始! 今天的開(kāi)幕式有五項(xiàng)議程:

  下面進(jìn)行儀式第一項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。

  下面進(jìn)行儀式第二項(xiàng):讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)花山民族中學(xué)黨支部書(shū)記,校長(zhǎng)羅洪波同志致開(kāi)幕詞并宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕!

  感謝羅校長(zhǎng)的精彩致辭,相信在羅校長(zhǎng)的殷切希望下,我們的藝術(shù)節(jié)一定能取得圓滿(mǎn)成功。接下來(lái),我給大家介紹介紹一下本次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排:

  上午8:00——8:30:開(kāi)幕式、入團(tuán)儀式

  上午8:30——10:30:“經(jīng)典誦讀”大賽

  上午10:30——12:30:十佳歌手大賽

  下午2:30——4:30:師生拔河比賽

  晚上7:00——9:00:文藝晚會(huì)

  接下來(lái)我們進(jìn)行第三項(xiàng)活動(dòng):新團(tuán)員入團(tuán)儀式。

  接下來(lái)進(jìn)行第四項(xiàng)活動(dòng):花山民族中學(xué)第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)第二屆“苗鄉(xiāng)杯”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

  2017年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞篇2

  開(kāi)場(chǎng)

  王:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師

  楊:親愛(ài)的各位同學(xué)

  合:大家上午好!

  王:春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里,我校20xx年校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。

  楊:在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩(shī)意的飛揚(yáng)。

  王: 這一切,充分展現(xiàn)了中英文學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青少年兒童的精神風(fēng)采。

  楊: 這一切,也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視,見(jiàn)證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。

  王:現(xiàn)在我宣布,中英文學(xué)校2015年校園藝術(shù)節(jié)文藝演出:

  合:正式開(kāi)始。

  節(jié)目串詞

  1. 舞蹈《美麗的心情》 校舞蹈隊(duì)(不讀) 楊:此時(shí),我們相聚在這里,光華閃爍,群心激蕩

  王:此刻,我們相會(huì)在這里,展望未來(lái),豪情滿(mǎn)懷

  楊:愿我們飽滿(mǎn)的感情之河注入你365個(gè)日子

  王:愿我們純真的祝福為你帶來(lái)美麗的心情

  合:請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《美麗的心情》

  2. 舞蹈《我給地球洗個(gè)澡》幼兒園(不讀)

  楊:同學(xué)們,你們喜歡我們 的家鄉(xiāng)嗎?(喜歡)是啊,就像剛才同學(xué)們所說(shuō)的, 我們美麗的家鄉(xiāng)靜寧已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)代化的家園,更 是一個(gè)繁榮而富饒的寶地。但亂扔垃圾,亂倒臟水的 現(xiàn)象仍隨處可見(jiàn)。為此,我們的政府采取了一系列的 措施來(lái)保護(hù)環(huán)境, 就連我們的幼兒園的小朋友也出動(dòng)了。 看! 請(qǐng)欣賞舞蹈《我給地球洗個(gè)澡》

  3.合唱《爸爸媽媽回來(lái)吧》五(3)班(不讀)

  楊:冬去了,春來(lái)了,萬(wàn)物還在蕭條之中,你們就背起行囊離開(kāi)了家鄉(xiāng),我多希望媽媽的手牽著我的手,我把新學(xué)的歌帶進(jìn)夢(mèng)的船,您在夢(mèng)里也聽(tīng)的見(jiàn)。下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(3)班的同學(xué)代表大家唱出的心聲,請(qǐng)欣賞大合唱《爸爸媽媽回來(lái)吧》。

  4.走秀 一二年級(jí)學(xué)生(不讀)

  王:這里沒(méi)有寬廣的T臺(tái),但能夠帶給你前所未有的驚喜。這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特,但能夠帶給你別有一番風(fēng)味的表演。這里沒(méi)有華麗的服飾,但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。下面請(qǐng)欣賞由一二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的走秀表演。

  5.朗誦 《感恩父母》六(2)班與三(1)班部分學(xué)生(不讀) 楊:世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂(lè)于把得到好處的感激,呈現(xiàn)出來(lái),且回饋他人。在我國(guó),早就有投之以桃、報(bào)之以李,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德,鴉有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩。時(shí)代呼喚感恩,倡導(dǎo)知恩圖報(bào)。如果春風(fēng)給過(guò)我溫柔,我想要回報(bào);如果陽(yáng)光給過(guò)我暖意我想去回饋。 那么,父母 ! 您給我的一切 ,我該如何去報(bào)答您呢?下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。

  6.串場(chǎng) 咚巴拉(不讀)

  7.歌曲《一切獻(xiàn)給黨》唐猛(不讀)

  王:從義勇軍進(jìn)行曲到東方紅,從兩彈一星,到南巡講話(huà),從春天的故事到走進(jìn)新時(shí)代,八十八年的風(fēng)雨歷程,八十八年的輝煌歷史,在每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,在每一次重要關(guān)頭,都是您----我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,把握歷史大勢(shì),順應(yīng)時(shí)代潮流,帶領(lǐng)中國(guó)人民,依靠集體的力量,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,在改革和建設(shè)事業(yè)上創(chuàng)出新局面,建立了功垂千秋的歷史偉業(yè)。今晚,讓我們放聲高唱,“把一切獻(xiàn)給黨”。

  8.舞蹈 《韻律操》 六(3)(不讀)

  楊:青春的氣息四處留,飛揚(yáng)的舞姿四處起。韻律操是青春活力的代表,舞臺(tái)上的同學(xué)們將如一群翩翩起舞的彩蝶,張揚(yáng)而絢麗。將如魅力四射的精靈在風(fēng)中飛舞。有他們走過(guò)的地方就有青春的氣息和生命的脈動(dòng)。接下來(lái),在歡快、奔放、節(jié)奏感鮮明的樂(lè)曲伴奏下,六(3)班同學(xué)將給我們帶來(lái)一段充滿(mǎn)活力的韻律操。

  9.舞蹈 《溜溜的康定》 校舞蹈隊(duì)(不讀)

  王:溜溜的康定,溜溜的城,這首歌曲頗具民族特色,今天,校舞蹈隊(duì)的同學(xué)們將用優(yōu)美的動(dòng)作向我們展示藏族人民多彩多姿的生活??囱剑蝗夯顫姷墓媚?、小伙們穿著美麗的服飾,隨著音樂(lè),用他們那優(yōu)美的舞姿,向著舞臺(tái),跳出他們火一般的熱情。

  10.樂(lè)器 二胡獨(dú)奏與書(shū)法表演 封和平與王海梅(不讀)

  楊:二胡是一件非常神奇的樂(lè)器,它只透過(guò)兩根弦就能散透出令人神怡的美妙音樂(lè),而書(shū)法既是一門(mén)學(xué)問(wèn),更是一門(mén)藝術(shù)。中華文化歷經(jīng)千載,是文字將它傳承至今,對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō),文字就是他的靈魂。二胡與書(shū)法二者皆是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異彩,這兩者藝術(shù)形式的結(jié)合會(huì)產(chǎn)生怎樣令人驚喜的效果呢?下面請(qǐng)欣賞由兩位老師給大家?guī)?lái)的二胡獨(dú)奏和書(shū)法表演。

  11.歌曲串燒 唐猛(不讀)

  王:音樂(lè),是一群跳躍的音符。音樂(lè),是一種快樂(lè)的心情。音樂(lè),是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)。音樂(lè),是一段美好的回憶。就讓我們懷著歡樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。下面,有請(qǐng)?zhí)泼屠蠋煄ьI(lǐng)他的學(xué)生們給我們帶來(lái)一段歌曲串燒。

  12.舞蹈 《恰恰》 孟小芹(不讀) 楊:我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你,你喜歡舞蹈嗎?

  王:當(dāng)然喜歡。

  楊:那我再問(wèn)你,你知道拉丁舞嗎?

  王:不知道。

  楊:那我來(lái)告訴你,拉丁舞是一種源自北美的民間舞蹈。它舞步輕快,浪漫而富有活力。以其隨意,激情,節(jié)奏感強(qiáng)的特點(diǎn),被世界人們所喜愛(ài)。如今的拉丁舞已經(jīng)成為人們娛樂(lè)生活不可缺少的部分。踩著拉丁舞步,伴著激蕩的音樂(lè)人們豐富了自己的生活,獨(dú)享著一份開(kāi)心和快樂(lè)。

  王:那么下面我們就來(lái)欣賞一段《恰恰》,有請(qǐng)孟主任。

  13.小品《老師,您辛苦了》(不讀)

  楊:在成長(zhǎng)的道路上,我們需要感激的人很多很多,在這里我想讀一首小詩(shī),同學(xué)們猜一猜這首詩(shī)是寫(xiě)給誰(shuí)的好嗎?蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。對(duì)呀,這首詩(shī)是寫(xiě)給老師的,今天幾名同學(xué)想用歡笑的方式表達(dá)他們對(duì)老師的敬意,請(qǐng)欣賞小品《老師,您辛苦了》

  14.舞蹈《茉莉花》 小學(xué)部老師 (不讀)

  王:茉莉花開(kāi)逢盛世,茉莉花開(kāi)六月香,魔力花開(kāi)好風(fēng)光,茉莉時(shí)節(jié)香滿(mǎn)堂?!盾岳蚧ā愤@朵源于蘇皖的民歌奇葩,半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)一直以其婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)和充滿(mǎn)鄉(xiāng)土氣息的韻味扣人心弦!下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)小學(xué)部老師為我們帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》。

  結(jié)束語(yǔ):

  王:本次藝術(shù)節(jié)文藝表演到這里已經(jīng)接近尾聲了。

  楊:讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您

  王:讓我們的笑容在這里化為永恒

  楊:希望同學(xué)們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén),用才干塑造藝術(shù)人生。

  王:最后,預(yù)祝我校初三學(xué)子在今年中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

  楊:祝我校所有老師工作順利,身體健康。同時(shí),也預(yù)祝所有同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂(lè)。

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