每年的這個(gè)時(shí)候，我們都在送別晚會(huì)上歡歌慢舞互道別離，互致珍重。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的畢業(yè)送別晚會(huì)主持詞范文，僅供參考。

　　畢業(yè)送別晚會(huì)主持詞范文篇1

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) B：尊敬的各位老師

　　C：尊敬的各位關(guān)心土中發(fā)展的來賓朋友們 D：xx中學(xué)的全體的同學(xué)們

　　合：大家，晚--上--好!首先，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兂砷L付出無數(shù)心血和汗水的老師們道一聲：老師，您們--辛苦了!

　　一 惜別篇

　　A:幽幽漢闕風(fēng)，清清渠江旁。夏風(fēng)送爽怡，校園披彩妝。我們又一次相約在美麗的校園，用歌舞架設(shè)一道祝福的橋梁。

　　B:舞動(dòng)青春的旋律，飄揚(yáng)青春的音符。點(diǎn)燃沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢想。

　　C:我們帶著美好的憧憬、滿腔的歡喜相聚，我們又因?yàn)榧磳⒌碾x別無限的惆悵

　　D:我們相約在這個(gè)多彩絢爛的季節(jié),入眼皆翡翠，俯首撫新綠。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，當(dāng)聽到初夏第一聲蟬鳴，我們又迎來了分手的最后一刻。

　　合：今夜，3600多名師生濟(jì)濟(jì)一堂帶著別樣的心情相約這里，相約在這個(gè)絢麗多姿、霓虹閃爍的舞臺(tái)前，共同度過這個(gè)美好而難忘的夜晚。

　　A:每年的這個(gè)時(shí)候，我們都在這里歡歌慢舞互道別離，互致珍重。因此，我們的心理承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。

　　B:今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦匦@的時(shí)候，也就意味著又一屆土中學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時(shí)后被封存在這所熟悉的校園，留駐在我們每個(gè)人的腦海。

　　C:今晚，讓我們再一次重溫，那些感動(dòng)過我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里刻苦用功的身影;籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動(dòng)。

　　D：讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，羽翼漸豐，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚起航。又是一幕絢爛的生命從今晚怒放!

　　合：歲月的流逝揮不去莘莘學(xué)子執(zhí)著的夢想，時(shí)光的飛馳帶不走勇攀高峰永恒的心。讓我們拉開心靈的幡幔，用歌聲、用掌聲、用心語、用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠(yuǎn)行的朋友們送上最真誠、最深厚的祝福。

　　1.A:佛說因?yàn)槲灏倌昵暗幕仨炮A得今生的相遇，因?yàn)槊魈旄玫南嗑?，我們又要分離。

　　B:古人以酒話別: 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人. 偉大的浪漫主義詩人李白高唱：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。榕樹下，霓虹閃，傾訴別時(shí)語萬千，這里的道別不一般。請欣賞八(6)班配樂詩朗誦《送別》。表演者雷x貝、楊x飛等

　　2.C:舞動(dòng)青春，舞動(dòng)夢想，我們滿懷自亯，大膽前往;我們大方，我們漂亮，我們勇往直前。

　　D:有一種勇敢叫做原諒,不要攻擊別人最脆弱的地方,做人就應(yīng)該寬宏大量,坦坦蕩蕩，直來直往,請欣賞七年級10班帶來的舞蹈《直來直往》表演者葉x渝、鄭x紅、鄭x爽。

　　3.A生活不需要太多的煩惱，不該知道的就暫時(shí)的掩藏，無聊的好奇心會(huì)殺死貓。潘多拉打開魔盒，把生活弄得很糟糕。我們年輕、我們驕傲。請欣賞七(11)黃x梅、李x文、劉x婷等同學(xué)表演的舞蹈《潘多拉》

　　4.B: 是對是錯(cuò)也好不必說了，是怨是愛也好不須揭曉，要走一刻請不必諸多眷戀

　　浮沉浪似人潮講不出再見。請欣賞兩位帥呆了的男生鄭x飛、黃x誠對唱《講不出再見。

　　C:美好的童年早已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，午夜時(shí)分悄然而至讓我們甜甜的回憶。一群可愛的小朋友來了，他們是來至xx小學(xué)四年級2班的小朋友，她們將給我們帶來一段精彩的舞蹈，帶來童真的歡顏。掌聲歡迎她們。

　　5.D：同學(xué)們，你們喜歡韓國的勁歌熱舞嗎?

　　6.有一點(diǎn)歌的歌詞里寫道：你那明亮的眼神像一道閃電，把我電到，讓我像一個(gè)笨蛋一樣，心兒怦怦的跳，青春少女的心事就是這樣奇怪，不能說出來，不能說出來。請欣賞舞蹈《gee》

　　6. A:是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　B:是誰——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　C:是誰——把懵懂的我們?培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　D:老師，您歇歇吧，讓我接過你手里的教鞭，走上三尺講臺(tái)，嘗嘗做教師的苦樂甘甜，好嗎?小品《第一次教書》表演者七年級1班李松、陳鑫等

　　A：剛才看了xx小學(xué)4(2)班的舞蹈，感覺怎么樣?還想看嗎?想看就大聲說出來。小弟弟小妹妹，大家還想看你們跳舞，你們快來呀!(采訪一個(gè)小朋友，讓小朋友說出舞蹈的名字)

　　7.B：謝謝4(2)小妹妹們再次的精彩表演，謝謝她們的盛情。我們把最熱烈的掌聲送給他們。

　　C:五十六個(gè)民族五十六枝花，不同的民族用不同的方式體現(xiàn)生活中的歡樂。篝火燃起來，蘆笙吹起來，米酒端起來，歡快的彝家兒女舞起來。不同的民族，別樣的風(fēng)情。掌聲有請劉x嫻、李x微等同學(xué)用舞蹈帶我們走進(jìn)《歡樂的彝寨》。

　　8.D:讓心不在疲憊，用歌聲帶去美好的祝福，用舞姿帶來奇妙的遐思，唱吧，跳吧，跳出青春的活力，跳出青春的節(jié)奏。八(8)陳雪蓮、張嬌等帶給大家很high的舞蹈《Super Girl》讓我跟著節(jié)奏一起來high,好嗎?(伸出你的雙手，用你的左手拍你的右手，動(dòng)起來。)

　　9.A:平和一下我們澎湃激越的心吧。踏著夜晚皎潔的月光和著溫馨浪漫的旋律，讓我們一起走進(jìn)那個(gè)動(dòng)人的故事，用心聆聽，用心感受。請欣賞八(5)楊婷同學(xué)帶給我們的獨(dú)舞《月光下的鳳尾竹》讓我們一起感受一下傣族的民族風(fēng)情吧

　　10B：年輕像一條奔騰的小河，承載著生命里最美的歡樂。在快樂的玩鬧中成長，在快樂的玩鬧中變酷，又在變酷的過程中成熟，請欣賞舞蹈《玩酷》表演者雷x嬌、王x梅等

　　C：很酷吧，愿大家的生活甜蜜有味，你酷、我酷，我們大家都是最棒的。

　　二、感恩篇

　　11 A:世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現(xiàn)出來，且回饋他人。投之以桃、報(bào)之以李，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識恩、感恩。時(shí)代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報(bào).

　　B,百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,天下興亡，匹夫有責(zé)。人是社會(huì)的人，社會(huì)和祖國給予我們和-諧安寧的環(huán)境.感恩祖國，感恩祖國給予我們愛的天空，讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。 C、百善孝為先。父母給予我們生命，我們在他們的施與中成長、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。感恩父母，感恩父母把我們哺育成人，感恩父母給予我們無私的愛，讓我們能在這人世間自由來往。

　　D,百行師為尊。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師用生命呵護(hù)我們成長，用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂，指引人生的航向。用愛心托起了明天的太陽。感恩老師，感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。

　　ABCD、感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。

　　A：下面請欣賞舞蹈《感恩的心》、表演者七年級12班趙x雪、郭x濤等

　　12 B,同在一片藍(lán)天下，共同生活在共和國大家庭里，草原的雄鷹展翅翱翔,草原小姐妹健康成長, 請欣賞舞蹈 《草原小姐妹》表演單位七年級5班

　　13 C,愛是一條河，它流過了多少曲折坎坷，滋潤了多少春花秋果;愛是無私的奉獻(xiàn)，是人類最美好的語言，把幸福灑滿了美好的人間，請欣賞八年級(9)班帶來的舞蹈《七年的愛》，表演者張x娟、王x恩、王x杰等。

　　14D：聽說你英語特別好，那么我來考考你兩個(gè)詞，怎么樣?

　　A:呵呵，單詞啊，小case,放馬過來便是。

　　D:哦，那么自亯。那準(zhǔn)備好了嗎。第一個(gè)：蘇利亞(太陽)第二個(gè)：錢-達(dá)(月亮)A：這我確實(shí)不知道。(不服氣)那你說什么意思啊?

　　D:嘿嘿，你當(dāng)然不知道了。這是梵語，蘇利亞就是太陽，錢-達(dá)就是月亮A：唉，你這不是作弄我嗎。說好是考英語的，再說梵語誰聽過啊?

　　D;怎么沒有啊，我們這里還有人跳梵語舞蹈呢!就讓你見識見識。下面有請請欣賞帶來的八(2)班舞蹈《萬物生》。

　　15B她們是一群活潑可愛的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂跳起來了。請欣賞舞蹈《oh》，表演者八(12)王x甜、楊x縉、李x玲等七人

　　16C在每一個(gè)人的心中都有一個(gè)人是別人無法人替代的，下面將要為大家呈現(xiàn)的是一支優(yōu)雅中滲透著幽默，柔和中傳達(dá)出陽剛的舞蹈。這支舞蹈的背景音樂也非常不錯(cuò)哦，讓我們一同來欣賞現(xiàn)代舞《NOBODY》。表演者李x洛、趙x婷、張x萌

　　17D當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空飛起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感受到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激-情，一種永不停止的追求。請欣賞現(xiàn)代舞《My friends》表演者劉x文、楊x艷等。

　　18A：青春是那么的火熱，那么充滿激-情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。這里也有一群朝氣蓬勃充滿青春的女孩，她們用活力和激-情演繹著她們對生活的熱愛。有請這群靚麗的女孩們?yōu)榇蠹規(guī)淼膭?dòng)感十足的爵士舞《buttons》有情救(12)的靚女們。

　　19B我們渴望長大，可是又害怕長大，每一天都在矛盾里穿梭。在成長的路途上，每個(gè)人都或多或少的有自己的煩惱。你是否也會(huì)因?yàn)闈u漸成長而偶爾覺得孤單呢。下面的女生帶來歌曲《越長大越孤單》或許唱出了成長的旅途中我們的感受與共鳴。

　　三 憧憬篇

　　A: 回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹，亯心百倍;展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

　　B:回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　C: 有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　D: 立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。

　　ABCD: 今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，用勤勞的雙手去創(chuàng)造，用智慧去開拓進(jìn)取，擁抱陽光!擁抱今天吧!明天就會(huì)更加的精彩。

　　20A:是啊，回首昨天，笑看昨天，是為了更好迎接美好的未來，請欣賞九(5)帶給我們的話劇，看看他們是怎樣緬懷過去，喜迎未來的。掌聲有請。

　　21B：16歲的青春像鮮花一樣的多姿多彩，16歲的青春又像青果子一樣酸澀，那16歲的宣言是怎么樣的呢?九(3)何x芳、鄭x莎等同學(xué)要用現(xiàn)代舞告訴我們她們的《半熟宣言》。

　　22C彩云之南我心的方向，孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山閃耀著銀光，秀色麗江人在路上，蝴蝶泉邊歌聲在流淌，瀘沽湖畔心仍蕩漾。請欣賞九(2)班黃x鳳同學(xué)帶來的獨(dú)唱《彩云之南》。

　　23D: “小小的人兒啊風(fēng)生水起，天天就愛窮開心。逍遙的魂兒啊假不正經(jīng)，嘻嘻哈哈他們窮開心。”她們是誰?幾個(gè)姑娘家家還號稱“身強(qiáng)賽過活李逵，貌俊賽過猛張飛。”有請這一群開心的小姑娘上場為大家表演《tell me》。能告我們什么呢?是心事，理想還是六月的茉莉夢，有請她們用現(xiàn)代舞告訴我們吧。

　　24A你們知道孔雀舞《雀之靈》是誰跳的嗎?(楊麗萍)她馬上就要到這里給我們表演一個(gè)舞蹈你們想看看嗎?(想)有請楊麗萍和她的伙伴們閃亮登場，傻眼了吧，她是我們九年級9班的楊麗萍，她們給我們帶來的是一段現(xiàn)代舞版的《雀之靈》《叫姐姐》。我們用熱烈的掌聲歡迎她們。

　　25B: 如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激-情澎湃著的心臟。因?yàn)槲覀兪悄菢拥哪贻p，那樣的朝氣蓬勃。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動(dòng)感舞蹈《poker face》。

　　26C: 歡樂是今晚的主題，我們用激-情來盡情演繹。伴隨著活力四射，激-情飛揚(yáng)的音樂，這些美麗的小姑娘們洋溢著歡樂和喜悅，她們要向我們展示屬于她們美麗的青春年華，請您欣賞現(xiàn)代舞《change》。

　　27D:母親，不論我走多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)走不出你的視線，老師不論我官多大，你的諄諄教誨永遠(yuǎn)響在我的耳邊。朋友，不論海角天涯，永遠(yuǎn)有一縷絲線把你我牽絆。還有什么是永遠(yuǎn)，有請九(7)班的楊x蕾，熊x娟等用現(xiàn)代舞舞蹈出永遠(yuǎn)的內(nèi)涵。

　　28A追尋夢想是否應(yīng)該向愚公移山那樣堅(jiān)定，追尋夢想是否應(yīng)該向夸父逐日那樣執(zhí)著，相亯自己有夢揮汗如雨的拼搏，相亯自己有夢心如磐石堅(jiān)。自己就是自己的命運(yùn)之神，只要肯努力，你的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請聽女生小唱《我的未來不是夢》，有請未來巨星黃慶瑤閃亮登常粉絲們，為你的偶像鼓掌。為我們的夢想加油。

　　結(jié)束語

　　A:光陰荏苒，時(shí)光難留，彈指揮間。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)小時(shí)就過去了，離別就在眼前。

　　B:美好的相聚總是那樣的短暫，今晚我們用歌舞架起一道友誼的橋梁，用音樂演繹生命的律動(dòng)，奏響生命航程里又一樂章。

　　C:回眸之際，不必留戀，不必傷感。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。漫漫征途，坎坷荊棘。努力開拓，及時(shí)進(jìn)齲

　　D:尊敬的老師，謝謝您用智慧的鑰匙開啟了知識的寶藏。我們將牢記您的教誨，記住您的叮嚀，延續(xù)你眼眸里深情的期望。

　　A：熱情的旋舞表達(dá)不盡我們對母校的敬意 。

　　B：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。

　　C:流火的六月，你們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的亯心，迎接中考的洗禮

　　D:絢爛的七月，你們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航

　　A:祝20xx級全體同學(xué)中考順利，金榜題名!

　　B祝母校再創(chuàng)輝煌，佳績頻傳。

　　C:祝老師們身體健康，萬事如意!

　　D:用行動(dòng)刷新歷史，朋友們，再見!再見!

　　畢業(yè)送別晚會(huì)主持詞范文篇2

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

　　B：親愛的老師、同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　A：又是一年芳草連天

　　B：又是一年古道送別

　　A：又是一年回眸凝望

　　B：又是一年酌酒言歡

　　C：今宵我們歡聚一堂。只是，今宵的聚首是為了離別。

　　D：就要離別了，我們每個(gè)人的心里都有很多話要講

　　A：四年前，我們從祖國的大江南北來到了美麗的國際旅游島海南。

　　B：四年的同窗生活，我們齊心并肩，一起走過了許多風(fēng)雨兼程的日

　　子

　　C：忘不了教室里，朗朗的讀書聲成為我們最動(dòng)聽的吟唱

　　D：忘不了籃球場上，矯健的身姿成為我們最美麗的身影

　　A：今晚，讓我們在一次重溫，那些感動(dòng)過我們的人和事

　　B：下面我宣布：海南師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院“聚散惜別，依依海師”20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)

　　合：正式開始!

　　A：首先，很榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們分別是xx老師

　　B：歡迎您!

　　C：xx老師

　　D：歡迎您!

　　A：讓我們在此以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來!

　　B：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎院長致辭。

　　A：好，謝謝院長。相信有了院長的這些叮嚀，我們的學(xué)長學(xué)姐們，在走向未來的路上不會(huì)再迷茫。

　　B：接下來，有請我院20xx屆畢業(yè)生代表XX發(fā)言。

　　C：感謝學(xué)長的質(zhì)樸的話語。四大發(fā)明的誕生，見證了古代中國的強(qiáng)大

　　D： 新中國成立以后，2008年的奧運(yùn)會(huì)，2010年的上海世博會(huì)，讓新中國一步步發(fā)展成為科技強(qiáng)國。

　　C：那如果用舞蹈的形式表現(xiàn)古今結(jié)合的中國，會(huì)是一種怎么樣的感覺呢?下面讓我們欣賞由陳雁玲、李雪等同學(xué)為大家?guī)淼纳茸蝇F(xiàn)代舞《床前明月光》

　　D：有請。

　　A：青春是一道明媚的傷痕?？v使時(shí)間流逝多長時(shí)間，被承載于玻璃

　　上的青春標(biāo)本，依然完好無缺。

　　B：誰的心中沒有過那么一絲絲的憂愁，誰的心中又不會(huì)有那么一些不為人知的煩惱呢?

　　A：下面讓我們一起感受一下他的心聲。

　　B：請欣賞由皮文博為大家?guī)淼募麖棾稐d子花開》。

　　C：這中國當(dāng)代作家當(dāng)中，我認(rèn)為最有才華就是林語堂老先生了。

　　D：沒錯(cuò)，林語堂先生在他的《說話的藝術(shù)》中向我們展示了在面對不同人、不同場合時(shí)說話的技巧。

　　C：下面的節(jié)目將對說話的藝術(shù)做進(jìn)一步的理解，那么就讓我們看看他們有什么樣的獨(dú)到見解。

　　D：好，那就有請萬智恒、王彬同學(xué)帶來的相聲《說話的藝術(shù)》。 A：強(qiáng)勁的節(jié)奏再加上吉他華麗的音效，這樣的音樂那將是何等的美妙。

　　B：強(qiáng)節(jié)奏的音樂再加上我們化學(xué)院的帥男靚女們，那真的是一場音樂盛宴。下面，讓我們欣賞由丁續(xù)嘉、趙文婷等同學(xué)帶來的舞蹈《Cry Cry》

　　C：同學(xué)們看了這么多的節(jié)目，我們化院的節(jié)目精不精彩啊?那看了這么多精彩的節(jié)目，接下來就讓我們緊張一下。

　　D：接下來請大家屏住呼吸，跟著我們的魔術(shù)師一起進(jìn)入神奇的世界。 C：接下來，請欣賞盧方圖同學(xué)為大家?guī)淼哪g(shù)表演《》