畢業(yè)送別晚會主持詞范文
每年的這個時候,我們都在送別晚會上歡歌慢舞互道別離,互致珍重。下面是學習啦小編給大家整理的畢業(yè)送別晚會主持詞范文,僅供參考。
畢業(yè)送別晚會主持詞范文篇1
A:尊敬的各位領(lǐng)導 B:尊敬的各位老師
C:尊敬的各位關(guān)心土中發(fā)展的來賓朋友們 D:xx中學的全體的同學們
合:大家,晚--上--好!首先,讓我們用最熱烈的掌聲,向為我們成長付出無數(shù)心血和汗水的老師們道一聲:老師,您們--辛苦了!
一 惜別篇
A:幽幽漢闕風,清清渠江旁。夏風送爽怡,校園披彩妝。我們又一次相約在美麗的校園,用歌舞架設(shè)一道祝福的橋梁。
B:舞動青春的旋律,飄揚青春的音符。點燃沸騰的熱情,燃燒你我飛翔的夢想。
C:我們帶著美好的憧憬、滿腔的歡喜相聚,我們又因為即將的離別無限的惆悵
D:我們相約在這個多彩絢爛的季節(jié),入眼皆翡翠,俯首撫新綠。敬愛的老師、親愛的同學,當聽到初夏第一聲蟬鳴,我們又迎來了分手的最后一刻。
合:今夜,3600多名師生濟濟一堂帶著別樣的心情相約這里,相約在這個絢麗多姿、霓虹閃爍的舞臺前,共同度過這個美好而難忘的夜晚。
A:每年的這個時候,我們都在這里歡歌慢舞互道別離,互致珍重。因此,我們的心理承載了太多的祝福與惦念,寄托了太多的關(guān)懷與企盼,藏匿了太多的故事與細節(jié)。
B:今晚,當?shù)谝幻兑舴憦匦@的時候,也就意味著又一屆土中學子的青春往事將被再次提起,接著在幾小時后被封存在這所熟悉的校園,留駐在我們每個人的腦海。
C:今晚,讓我們再一次重溫,那些感動過我們的人和事:燈火通明的教學樓里刻苦用功的身影;籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。
D:讓我們靜靜享受下一個挑戰(zhàn),在日復一日與時間的賽跑中,羽翼漸豐,你會變得更加堅強,更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。又是一幕絢爛的生命從今晚怒放!
合:歲月的流逝揮不去莘莘學子執(zhí)著的夢想,時光的飛馳帶不走勇攀高峰永恒的心。讓我們拉開心靈的幡幔,用歌聲、用掌聲、用心語、用我們最美好的姿態(tài),為即將遠行的朋友們送上最真誠、最深厚的祝福。
1.A:佛說因為五百年前的回眸才贏得今生的相遇,因為明天更好的相聚,我們又要分離。
B:古人以酒話別: 勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人. 偉大的浪漫主義詩人李白高唱:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。榕樹下,霓虹閃,傾訴別時語萬千,這里的道別不一般。請欣賞八(6)班配樂詩朗誦《送別》。表演者雷x貝、楊x飛等
2.C:舞動青春,舞動夢想,我們滿懷自亯,大膽前往;我們大方,我們漂亮,我們勇往直前。
D:有一種勇敢叫做原諒,不要攻擊別人最脆弱的地方,做人就應該寬宏大量,坦坦蕩蕩,直來直往,請欣賞七年級10班帶來的舞蹈《直來直往》表演者葉x渝、鄭x紅、鄭x爽。
3.A生活不需要太多的煩惱,不該知道的就暫時的掩藏,無聊的好奇心會殺死貓。潘多拉打開魔盒,把生活弄得很糟糕。我們年輕、我們驕傲。請欣賞七(11)黃x梅、李x文、劉x婷等同學表演的舞蹈《潘多拉》
4.B: 是對是錯也好不必說了,是怨是愛也好不須揭曉,要走一刻請不必諸多眷戀
浮沉浪似人潮講不出再見。請欣賞兩位帥呆了的男生鄭x飛、黃x誠對唱《講不出再見。
C:美好的童年早已經(jīng)離我們遠去,午夜時分悄然而至讓我們甜甜的回憶。一群可愛的小朋友來了,他們是來至xx小學四年級2班的小朋友,她們將給我們帶來一段精彩的舞蹈,帶來童真的歡顏。掌聲歡迎她們。
5.D:同學們,你們喜歡韓國的勁歌熱舞嗎?
6.有一點歌的歌詞里寫道:你那明亮的眼神像一道閃電,把我電到,讓我像一個笨蛋一樣,心兒怦怦的跳,青春少女的心事就是這樣奇怪,不能說出來,不能說出來。請欣賞舞蹈《gee》
6. A:是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。
B:是誰——把調(diào)皮的我們,教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。
C:是誰——把懵懂的我們?培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
D:老師,您歇歇吧,讓我接過你手里的教鞭,走上三尺講臺,嘗嘗做教師的苦樂甘甜,好嗎?小品《第一次教書》表演者七年級1班李松、陳鑫等
A:剛才看了xx小學4(2)班的舞蹈,感覺怎么樣?還想看嗎?想看就大聲說出來。小弟弟小妹妹,大家還想看你們跳舞,你們快來呀!(采訪一個小朋友,讓小朋友說出舞蹈的名字)
7.B:謝謝4(2)小妹妹們再次的精彩表演,謝謝她們的盛情。我們把最熱烈的掌聲送給他們。
C:五十六個民族五十六枝花,不同的民族用不同的方式體現(xiàn)生活中的歡樂。篝火燃起來,蘆笙吹起來,米酒端起來,歡快的彝家兒女舞起來。不同的民族,別樣的風情。掌聲有請劉x嫻、李x微等同學用舞蹈帶我們走進《歡樂的彝寨》。
8.D:讓心不在疲憊,用歌聲帶去美好的祝福,用舞姿帶來奇妙的遐思,唱吧,跳吧,跳出青春的活力,跳出青春的節(jié)奏。八(8)陳雪蓮、張嬌等帶給大家很high的舞蹈《Super Girl》讓我跟著節(jié)奏一起來high,好嗎?(伸出你的雙手,用你的左手拍你的右手,動起來。)
9.A:平和一下我們澎湃激越的心吧。踏著夜晚皎潔的月光和著溫馨浪漫的旋律,讓我們一起走進那個動人的故事,用心聆聽,用心感受。請欣賞八(5)楊婷同學帶給我們的獨舞《月光下的鳳尾竹》讓我們一起感受一下傣族的民族風情吧
10B:年輕像一條奔騰的小河,承載著生命里最美的歡樂。在快樂的玩鬧中成長,在快樂的玩鬧中變酷,又在變酷的過程中成熟,請欣賞舞蹈《玩酷》表演者雷x嬌、王x梅等
C:很酷吧,愿大家的生活甜蜜有味,你酷、我酷,我們大家都是最棒的。
二、感恩篇
11 A:世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激,呈現(xiàn)出來,且回饋他人。投之以桃、報之以李,滴水之恩當涌泉相報,鴉有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我們應當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩,倡導知恩圖報.
B,百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,天下興亡,匹夫有責。人是社會的人,社會和祖國給予我們和-諧安寧的環(huán)境.感恩祖國,感恩祖國給予我們愛的天空,讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。 C、百善孝為先。父母給予我們生命,我們在他們的施與中成長、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。感恩父母,感恩父母把我們哺育成人,感恩父母給予我們無私的愛,讓我們能在這人世間自由來往。
D,百行師為尊。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師用生命呵護我們成長,用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂,指引人生的航向。用愛心托起了明天的太陽。感恩老師,感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化,感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。
ABCD、感恩是一種美德,一種修養(yǎng),一種文化。世界上的一切,包括一草一木,對我們都有恩情,所以我們應該學會感恩,去感謝生命,感謝陽光,感謝大地,感謝世界。
A:下面請欣賞舞蹈《感恩的心》、表演者七年級12班趙x雪、郭x濤等
12 B,同在一片藍天下,共同生活在共和國大家庭里,草原的雄鷹展翅翱翔,草原小姐妹健康成長, 請欣賞舞蹈 《草原小姐妹》表演單位七年級5班
13 C,愛是一條河,它流過了多少曲折坎坷,滋潤了多少春花秋果;愛是無私的奉獻,是人類最美好的語言,把幸福灑滿了美好的人間,請欣賞八年級(9)班帶來的舞蹈《七年的愛》,表演者張x娟、王x恩、王x杰等。
14D:聽說你英語特別好,那么我來考考你兩個詞,怎么樣?
A:呵呵,單詞啊,小case,放馬過來便是。
D:哦,那么自亯。那準備好了嗎。第一個:蘇利亞(太陽)第二個:錢-達(月亮)A:這我確實不知道。(不服氣)那你說什么意思啊?
D:嘿嘿,你當然不知道了。這是梵語,蘇利亞就是太陽,錢-達就是月亮A:唉,你這不是作弄我嗎。說好是考英語的,再說梵語誰聽過啊?
D;怎么沒有啊,我們這里還有人跳梵語舞蹈呢!就讓你見識見識。下面有請請欣賞帶來的八(2)班舞蹈《萬物生》。
15B她們是一群活潑可愛的天使,她們古靈精怪,她們活力青春,她們朝氣蓬勃,她們像花朵一樣鮮艷美麗,看,她們和著音樂跳起來了。請欣賞舞蹈《oh》,表演者八(12)王x甜、楊x縉、李x玲等七人
16C在每一個人的心中都有一個人是別人無法人替代的,下面將要為大家呈現(xiàn)的是一支優(yōu)雅中滲透著幽默,柔和中傳達出陽剛的舞蹈。這支舞蹈的背景音樂也非常不錯哦,讓我們一同來欣賞現(xiàn)代舞《NOBODY》。表演者李x洛、趙x婷、張x萌
17D當我們揮動雙手,當我們變換腳步,當我們騰空飛起,當我們旋轉(zhuǎn)飛舞,我們總能感受到一種青春的力量,一種創(chuàng)造的激-情,一種永不停止的追求。請欣賞現(xiàn)代舞《My friends》表演者劉x文、楊x艷等。
18A:青春是那么的火熱,那么充滿激-情,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。這里也有一群朝氣蓬勃充滿青春的女孩,她們用活力和激-情演繹著她們對生活的熱愛。有請這群靚麗的女孩們?yōu)榇蠹規(guī)淼膭痈惺愕木羰课琛禸uttons》有情救(12)的靚女們。
19B我們渴望長大,可是又害怕長大,每一天都在矛盾里穿梭。在成長的路途上,每個人都或多或少的有自己的煩惱。你是否也會因為漸漸成長而偶爾覺得孤單呢。下面的女生帶來歌曲《越長大越孤單》或許唱出了成長的旅途中我們的感受與共鳴。
三 憧憬篇
A: 回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千;立足今日,我們胸有成竹,亯心百倍;展望未來,我們引吭高歌,一路歡笑。
B:回首昨天,我們問心無愧,盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵,盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈,盡管太多的無奈寫在我們的臉上,盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
C: 有失敗也會有成功,有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑,有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌,有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
D: 立足今日,我們擦亮眼睛,走過昨日逝去的歲月,點燃新的希望,放飛新的夢想,在日子的隧道中穿梭。
ABCD: 今天,又一個起點,又一輪朝陽,請打開你的心靈之窗,用勤勞的雙手去創(chuàng)造,用智慧去開拓進取,擁抱陽光!擁抱今天吧!明天就會更加的精彩。
20A:是啊,回首昨天,笑看昨天,是為了更好迎接美好的未來,請欣賞九(5)帶給我們的話劇,看看他們是怎樣緬懷過去,喜迎未來的。掌聲有請。
21B:16歲的青春像鮮花一樣的多姿多彩,16歲的青春又像青果子一樣酸澀,那16歲的宣言是怎么樣的呢?九(3)何x芳、鄭x莎等同學要用現(xiàn)代舞告訴我們她們的《半熟宣言》。
22C彩云之南我心的方向,孔雀飛去回憶悠長,玉龍雪山閃耀著銀光,秀色麗江人在路上,蝴蝶泉邊歌聲在流淌,瀘沽湖畔心仍蕩漾。請欣賞九(2)班黃x鳳同學帶來的獨唱《彩云之南》。
23D: “小小的人兒啊風生水起,天天就愛窮開心。逍遙的魂兒啊假不正經(jīng),嘻嘻哈哈他們窮開心。”她們是誰?幾個姑娘家家還號稱“身強賽過活李逵,貌俊賽過猛張飛。”有請這一群開心的小姑娘上場為大家表演《tell me》。能告我們什么呢?是心事,理想還是六月的茉莉夢,有請她們用現(xiàn)代舞告訴我們吧。
24A你們知道孔雀舞《雀之靈》是誰跳的嗎?(楊麗萍)她馬上就要到這里給我們表演一個舞蹈你們想看看嗎?(想)有請楊麗萍和她的伙伴們閃亮登場,傻眼了吧,她是我們九年級9班的楊麗萍,她們給我們帶來的是一段現(xiàn)代舞版的《雀之靈》《叫姐姐》。我們用熱烈的掌聲歡迎她們。
25B: 如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激-情澎湃著的心臟。因為我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍,讓我們一起欣賞動感舞蹈《poker face》。
26C: 歡樂是今晚的主題,我們用激-情來盡情演繹。伴隨著活力四射,激-情飛揚的音樂,這些美麗的小姑娘們洋溢著歡樂和喜悅,她們要向我們展示屬于她們美麗的青春年華,請您欣賞現(xiàn)代舞《change》。
27D:母親,不論我走多遠,我永遠走不出你的視線,老師不論我官多大,你的諄諄教誨永遠響在我的耳邊。朋友,不論海角天涯,永遠有一縷絲線把你我牽絆。還有什么是永遠,有請九(7)班的楊x蕾,熊x娟等用現(xiàn)代舞舞蹈出永遠的內(nèi)涵。
28A追尋夢想是否應該向愚公移山那樣堅定,追尋夢想是否應該向夸父逐日那樣執(zhí)著,相亯自己有夢揮汗如雨的拼搏,相亯自己有夢心如磐石堅。自己就是自己的命運之神,只要肯努力,你的理想一定會實現(xiàn)。請聽女生小唱《我的未來不是夢》,有請未來巨星黃慶瑤閃亮登常粉絲們,為你的偶像鼓掌。為我們的夢想加油。
結(jié)束語
A:光陰荏苒,時光難留,彈指揮間。敬愛的老師,親愛的同學們,轉(zhuǎn)眼間幾個小時就過去了,離別就在眼前。
B:美好的相聚總是那樣的短暫,今晚我們用歌舞架起一道友誼的橋梁,用音樂演繹生命的律動,奏響生命航程里又一樂章。
C:回眸之際,不必留戀,不必傷感。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。漫漫征途,坎坷荊棘。努力開拓,及時進齲
D:尊敬的老師,謝謝您用智慧的鑰匙開啟了知識的寶藏。我們將牢記您的教誨,記住您的叮嚀,延續(xù)你眼眸里深情的期望。
A:熱情的旋舞表達不盡我們對母校的敬意 。
B:熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
C:流火的六月,你們將帶著恩師的叮嚀,懷著必勝的亯心,迎接中考的洗禮
D:絢爛的七月,你們將載著母校的祝愿,帶著親人的希望,向著新的征程揚帆起航
A:祝20xx級全體同學中考順利,金榜題名!
B祝母校再創(chuàng)輝煌,佳績頻傳。
C:祝老師們身體健康,萬事如意!
D:用行動刷新歷史,朋友們,再見!再見!
畢業(yè)送別晚會主持詞范文篇2
A:尊敬的各位領(lǐng)導、來賓
B:親愛的老師、同學們
合:大家晚上好
A:又是一年芳草連天
B:又是一年古道送別
A:又是一年回眸凝望
B:又是一年酌酒言歡
C:今宵我們歡聚一堂。只是,今宵的聚首是為了離別。
D:就要離別了,我們每個人的心里都有很多話要講
A:四年前,我們從祖國的大江南北來到了美麗的國際旅游島海南。
B:四年的同窗生活,我們齊心并肩,一起走過了許多風雨兼程的日
子
C:忘不了教室里,朗朗的讀書聲成為我們最動聽的吟唱
D:忘不了籃球場上,矯健的身姿成為我們最美麗的身影
A:今晚,讓我們在一次重溫,那些感動過我們的人和事
B:下面我宣布:海南師范大學化學與化工學院“聚散惜別,依依海師”20xx屆畢業(yè)生歡送晚會
合:正式開始!
A:首先,很榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領(lǐng)導和老師,他們分別是xx老師
B:歡迎您!
C:xx老師
D:歡迎您!
A:讓我們在此以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和嘉賓的到來!
B:下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎院長致辭。
A:好,謝謝院長。相信有了院長的這些叮嚀,我們的學長學姐們,在走向未來的路上不會再迷茫。
B:接下來,有請我院20xx屆畢業(yè)生代表XX發(fā)言。
C:感謝學長的質(zhì)樸的話語。四大發(fā)明的誕生,見證了古代中國的強大
D: 新中國成立以后,2008年的奧運會,2010年的上海世博會,讓新中國一步步發(fā)展成為科技強國。
C:那如果用舞蹈的形式表現(xiàn)古今結(jié)合的中國,會是一種怎么樣的感覺呢?下面讓我們欣賞由陳雁玲、李雪等同學為大家?guī)淼纳茸蝇F(xiàn)代舞《床前明月光》
D:有請。
A:青春是一道明媚的傷痕??v使時間流逝多長時間,被承載于玻璃
上的青春標本,依然完好無缺。
B:誰的心中沒有過那么一絲絲的憂愁,誰的心中又不會有那么一些不為人知的煩惱呢?
A:下面讓我們一起感受一下他的心聲。
B:請欣賞由皮文博為大家?guī)淼募麖棾稐d子花開》。
C:這中國當代作家當中,我認為最有才華就是林語堂老先生了。
D:沒錯,林語堂先生在他的《說話的藝術(shù)》中向我們展示了在面對不同人、不同場合時說話的技巧。
C:下面的節(jié)目將對說話的藝術(shù)做進一步的理解,那么就讓我們看看他們有什么樣的獨到見解。
D:好,那就有請萬智恒、王彬同學帶來的相聲《說話的藝術(shù)》。 A:強勁的節(jié)奏再加上吉他華麗的音效,這樣的音樂那將是何等的美妙。
B:強節(jié)奏的音樂再加上我們化學院的帥男靚女們,那真的是一場音樂盛宴。下面,讓我們欣賞由丁續(xù)嘉、趙文婷等同學帶來的舞蹈《Cry Cry》
C:同學們看了這么多的節(jié)目,我們化院的節(jié)目精不精彩啊?那看了這么多精彩的節(jié)目,接下來就讓我們緊張一下。
D:接下來請大家屏住呼吸,跟著我們的魔術(shù)師一起進入神奇的世界。 C:接下來,請欣賞盧方圖同學為大家?guī)淼哪g(shù)表演《》