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考試總結(jié)主題班會主持詞

時(shí)間: 佩珊807 分享

  考試過后,班里召開總結(jié)班會,主持詞要怎么說呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的考試總結(jié)主題班會主持詞,僅供參考。

  考試總結(jié)主題班會主持詞篇1

  甲:朝霞托著紅日,從東方徐徐升起。

  乙:陽光灑滿大地,給世界燦爛光輝。

  甲:十一月,我們一起走過,走過風(fēng)風(fēng)雨雨的日子.

  乙:讓我們共同享受收獲的快樂,讓我們共同體驗(yàn)成功的喜悅

  甲、乙:那么,0912班期中考試總結(jié)表彰主題班會現(xiàn)在開始。

  甲:經(jīng)過緊張的期中考試,我們都得到了自己應(yīng)有的成績。有進(jìn)步,也有落后;有收獲,也有失去;有淡淡的喜悅,也有濃濃的傷感.

  乙:從各位手中的試卷,不僅可以看到鮮紅的分?jǐn)?shù),而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。

  甲:在年級中,我們班取得了年級前一百名的八個(gè)席位,他們分別是..................................讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺領(lǐng)獎(jiǎng).令人鼓舞和激動人心的數(shù)字,證明了一個(gè)結(jié)論:我們0912班是最棒的,我們0912班的每一個(gè)同學(xué)都是最棒的.

  甲:成績優(yōu)秀的同學(xué)一定有他們自己的學(xué)習(xí)方法,下面有請臺上的同學(xué)分別來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法

  乙:五花齊放傲迎春,百花齊放春滿園,下面請取得了年級前二百名的同學(xué)走上這個(gè)神圣的講臺,他們分別是:.........................同樣,我們再請前200的同學(xué)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法

  乙:優(yōu)秀固然值得學(xué)習(xí),但成績的進(jìn)步更值得夸耀,追求進(jìn)步,只爭朝夕是我們0912班的精神;永不放棄,執(zhí)著努力是我們的靈魂,有請付出了無比的艱辛和進(jìn)行了艱苦的努力,實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展的同學(xué),獲得了學(xué)校的表彰,他們分別是:.............................,請他們上臺領(lǐng)獎(jiǎng),掌聲鼓勵(lì).

  甲:在每一位進(jìn)步同學(xué)的背后,無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功的路,下面有請這些同學(xué)介紹自己進(jìn)步的秘訣。

  乙:學(xué)習(xí)的路上,有進(jìn)有退,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创@其中的進(jìn)與退、得與失、成與敗。我們?nèi)裟軗Q一種思維,換一種角度,去審視它,我們?nèi)匀荒塬@得前進(jìn)的動力和勇氣。一時(shí)的退步,為我們下一階段的進(jìn)步提供了廣闊的前進(jìn)空間

  甲:下面請同學(xué)們自由發(fā)言,說說通過這次考試自己的得與失,暢想自己的未來。

  乙:每個(gè)學(xué)科又都有其獨(dú)自的學(xué)習(xí)方法,我們的課代表其實(shí)是再熟悉不過的了,下面就請各學(xué)科帶頭人來為大家談?wù)劯鞣N學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

  乙:我們0912班有今天這樣的輝煌,并不是我們每個(gè)人都走過了一條成功的路,而是充滿了曲曲折折,經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)吹雨打,我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒,而是每次跌倒之后,我們都能爬起來。愿我們的0912班永遠(yuǎn)都能旗開得勝,馬到成功!

  最后有請我們的段老師做最后的總結(jié)

  考試總結(jié)主題班會主持詞篇2

  甲:敬愛的老師

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家晚上好!

  甲;在紅中美麗的校園里,在九(2)班溫馨怡人的教室里,我們歡聚一堂。 乙:現(xiàn)在我宣布,1015班期中總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始!

  甲:我們帶著父母的期待、親人的叮囑,走進(jìn)了紅中的大門。

  乙:我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福,邁入了青春的門檻。

  甲:我們驕傲,曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了紅廟中學(xué),我們攜手共進(jìn),建立了美好的九(2)班。

  乙:我們自豪,兩個(gè)月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果,我們團(tuán)結(jié)共進(jìn),樹立了我們九(2)班的精神風(fēng)貌。

  合:在此,我們要感謝各位老師的辛勤付出,我們要感謝老師對我們的教育,我們要真誠的說一聲:謝謝你,親愛的老師!(鞠躬)

  甲:誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個(gè)月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月,成就了我們九(2)班。大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里,永遠(yuǎn)是我們的理想!

  乙:教室里,留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上,看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀,向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。下面請 同學(xué)為我們高歌一曲《

  甲:我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅(jiān)持著天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來的信念。不積跬步,無以至千里;不積細(xì)流,無以成江海已成為我們的座佑銘!

  乙:老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。

  甲:仰天大笑出門去,我輩豈是篷蒿人,心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲,穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影,灑下了艱辛與倔強(qiáng)寫滿了堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。我們堅(jiān)信:長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

  乙:在這次期中考試中,我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。為激勵(lì)大家努力奮斗,學(xué)習(xí)模范,趕超先進(jìn),特給予前三名同學(xué)以三杰稱號,給前十名的同學(xué)以三俊的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學(xué)寫了頒獎(jiǎng)詞。

  甲:下面是總分狀元的頒獎(jiǎng)詞:(鄭樂)

  鄭重、執(zhí)著地學(xué)習(xí);樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地,撒播著快樂學(xué)習(xí)的種子,收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑,無涯學(xué)海任逍遙,在屬于他的江湖,叱咤風(fēng)云,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲:好樣的!她就是我們班的女中豪杰鄭樂。

  乙:讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學(xué)上臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  甲:謝謝鄭樂的精彩發(fā)言,下面是給第二名的頒獎(jiǎng)詞:(寧靜致遠(yuǎn))

  你用勤奮以向上、寧靜以致遠(yuǎn)的精神和行動,為自己,為班級樹立起一塊精神豐碑,在這塊豐碑上,你用行動鐫刻著一句名言:付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻(xiàn)給你我們的學(xué)習(xí)王子寧靜致遠(yuǎn)。

  乙:大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠(yuǎn)同學(xué)上臺作期中總結(jié)和后期規(guī)劃。

  甲:謝謝!班長的小結(jié)太實(shí)在了,前段我們做的不好,我們就應(yīng)該改正,后期的學(xué)習(xí)紀(jì)律都要按班長說的認(rèn)真做好。下面是給第三名的頒獎(jiǎng)詞:(杜勝)

  語文課上,他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思,化為妙筆文字。紅中學(xué)府,他那睿智的才情結(jié)出芳香的果實(shí),他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上,他杜勝,也注定將是最終的勝利者。

  乙:前面鄭樂同學(xué)的方法值得我們學(xué)習(xí),我們杜勝同學(xué)也來透露一下你的學(xué)習(xí)秘籍吧。大家掌聲歡迎!

  甲:謝謝杜勝!接下來,讓我們有請進(jìn)步最大的熊琴、郭偉同學(xué)談?wù)勛约旱牡门c失,暢想自己的未來。好嗎?

  乙:剛才熊琴、郭偉兩位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!

  甲:記得老班說過一句話,一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園。是的,只有我們班每個(gè)人都優(yōu)秀了,我們班才真正是最優(yōu)秀的。接下里請?jiān)谶@次期中考試中暫時(shí)掉隊(duì)了的同學(xué)代表發(fā)言。首先請王丹同學(xué),接下來是 。大家掌聲有請!

  乙:這兩位同學(xué)分析的太深刻了!他們的發(fā)言真正體現(xiàn)了不想失敗找借口,要想成功找經(jīng)驗(yàn)。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們,還有我們!接下來,讓

  同學(xué)為我們帶來一首《陽光總在分雨后》,掌聲有請!

  甲:同學(xué)們,一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗,在哪里跌倒就在哪里爬起來,盡管這次期中考我們沒有正常發(fā)揮,但我們有博學(xué)多識、樂于奉獻(xiàn)的老師親切的教導(dǎo),相信我們在下次的規(guī)??荚囍幸欢〞〉脙?yōu)異的成績。

  乙:同學(xué)們,接下來歡迎科任老師代表,給我們作考試剖析和后期學(xué)習(xí)要求。首先掌聲有請胡老師,接下來是 老師。

  甲:親愛的同學(xué),你認(rèn)為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧:天才出于勤奮!付出才有回報(bào)!下面是詩歌朗誦,語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》,掌聲有請!

  乙:同學(xué)們,有夢想,就要去奮斗;有夢想,就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好:下面有請 同學(xué)來一首《隱形的翅膀》。

  甲:多么的激情昂揚(yáng)!每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光;我知道,我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,飛過絕望!因?yàn)槲覀兌枷嘈盼业奈磥聿皇菈簟?/p>

  乙:同學(xué)們,讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結(jié)束我們今天的班會吧!(領(lǐng)唱歌曲)(或者:同學(xué)們,讓我們齊聲高喊班級口號:九二九二,獨(dú)一無二!) 合:同學(xué)們,今天的主題班會到此結(jié)束。

  考試總結(jié)主題班會主持詞篇3

  尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!

  當(dāng)你匆忙留意之時(shí),驀然回首之際,盛夏卻已頹敗,寒秋時(shí)節(jié)悄然來臨。

  十一月里,我們逆著瑟瑟秋風(fēng),洋溢著蓬勃的朝氣,行列整齊,意氣風(fēng)發(fā),仿佛置身于希望的田野,一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃„„

  江河滾滾滔滔,在訴說著歷史的滄桑,在啟示著哲人的智慧,在記錄著學(xué)人的足跡,在催逼著奮進(jìn)的步伐。

  “一萬年太久,只爭朝夕”,每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏,都有著腳踏實(shí)地的人們,為的是播種新的希望,寫新的輝煌!

  現(xiàn)在,我們宣布“考試總結(jié)班會”現(xiàn)在開始!

  (1)自己把自己說服了,是一種理智的勝利;自己被自己感動了是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟。接下來讓我們從XXX同學(xué)鏗鏘的誓言中去明白:一切皆有可能。

  (2)把每一件平凡的事情做得不平凡,把每一件簡單的事情做得不簡單,這樣的人就是不簡單,不平凡。我想——必是這其中之一!有請XXX

  (3)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的必要因素,有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等于成功了一半,當(dāng)然只懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還不夠,還要勤奮好學(xué)、專心致志,否則也難以把學(xué)習(xí)搞好。下面有請XXX介紹他的學(xué)習(xí)方法。

  (4)付出汗水,就有成果,一份耕耘,就有一份收獲,這收獲飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌,飽含了所有學(xué)生孜孜不倦的追求與奮斗,在這一個(gè)學(xué)期中,通過我們師生的努力,無論是各年級的老師、還是學(xué)生的學(xué)習(xí),都有了很大的提升,下面我們有請XXX發(fā)言。

  著名教育家葉圣陶先生曾說過:“生活中有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃它的虧,想改也不容易。”因此,大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。接下來有請毛老師進(jìn)行學(xué)習(xí)成績分析總結(jié)。

  沒有昨天的辛勤耕耘,就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè),也不會有明天的燦爛輝煌。

  今天的成績是昨天付出的回報(bào),今天的榮耀更是明天成功的階梯!

  希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。 希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在階段考試中再創(chuàng)新高。

  同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,堅(jiān)韌拼搏,激起直追,爭創(chuàng)一流。

  "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"我堅(jiān)信,只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),苦干、實(shí)干加巧干,我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。


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