學(xué)校語(yǔ)文素養(yǎng)大賽主持詞
語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)校語(yǔ)文素養(yǎng)大賽主持詞，僅供參考。
學(xué)校語(yǔ)文素養(yǎng)大賽主持詞(一)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
上午好!
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師的發(fā)展。“教師是第一資源”。教育的發(fā)展，對(duì)我們教師提出了新的更高的要求。踏著時(shí)代前進(jìn)的步伐，乘著課程改革的東風(fēng)，我們迎來(lái)了百色市2014年小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。
這次的比賽不只是技能技巧的比拼，更是各位選手智慧與風(fēng)采的全方位展示。在此，真誠(chéng)祝愿各位選手發(fā)揮出自己的最高水平，更預(yù)祝我們的大賽取得圓滿成功!
本次比賽活動(dòng)分“朗誦展示、才藝表演、書(shū)寫(xiě)展示、課堂教學(xué)展示、知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答”五個(gè)部分，總分為100分。比賽不當(dāng)場(chǎng)亮分，評(píng)委不給本縣區(qū)選手打分。每項(xiàng)比賽結(jié)束后，評(píng)委上交評(píng)分表，采用去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分的形式，參賽選手總成績(jī)?yōu)楦鞑糠殖煽?jī)累計(jì)得分。
今天上午進(jìn)行的比賽項(xiàng)目有朗誦展示、才藝表演、書(shū)寫(xiě)展示。
(第一項(xiàng)：朗誦展示。)
下面進(jìn)行第一項(xiàng)：朗誦展示：(規(guī)則：朗讀內(nèi)容為小學(xué)課文，比賽前十分鐘抽篇目，不規(guī)定朗讀時(shí)間，按正常的朗讀速度完成。)
有請(qǐng)一號(hào)選手，他朗誦的題目是：《 》，請(qǐng)二號(hào)選手準(zhǔn)備。
謝謝1號(hào)選手的精彩演繹。 謝謝評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)。 (第二項(xiàng)：才藝表演)
下面比賽進(jìn)行第二項(xiàng)才藝展示。(比賽規(guī)則：展示內(nèi)容自選，要求不超過(guò)5分鐘，時(shí)間到打鈴，超時(shí)酌情扣分)有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)進(jìn)行才藝展示。請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
(第三項(xiàng)：書(shū)寫(xiě)展示。)
語(yǔ)文教學(xué)最主要的就是讀和寫(xiě)，作為一名語(yǔ)文教師，寫(xiě)一手好字至關(guān)重要。今天各位參賽老師將給我們進(jìn)行書(shū)寫(xiě)展示，相信他們的展示，一定會(huì)深深的感染著我們。(比賽規(guī)則：要求3分鐘寫(xiě)一首小詩(shī)(題目及四行詩(shī))，在小黑板左上角寫(xiě)上參賽號(hào)數(shù)，少一個(gè)或?qū)戝e(cuò)一個(gè)扣1分，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)漏一個(gè)扣0.5分，搖鈴開(kāi)始寫(xiě)，2分30秒打鈴提示。比賽時(shí)間到全體放下粉筆，立起小黑板展示，評(píng)委逐一評(píng)分)
比賽時(shí)間結(jié)束。有情各位評(píng)委為各參賽老師打分。
緊張而又激烈的三項(xiàng)比賽已經(jīng)結(jié)束，相信各位老師精彩的表現(xiàn)已經(jīng)給大家留下了深刻的印象，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師中午稍作休息，下午繼續(xù)比賽。
4月10日下午
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!作為教師，我們固然要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)態(tài)度，也要有廣泛、高尚的興趣愛(ài)好，今天上午各位老師身懷絕技。實(shí)在讓我們大飽眼福。
今天下午我們將進(jìn)行課堂教學(xué)的展示。(課堂教學(xué)展示規(guī)則：上課內(nèi)容自選，時(shí)間為30分鐘。)
下面有請(qǐng)1號(hào)選手，來(lái)自(德?？h)縣(實(shí)驗(yàn))小學(xué)的(馮浩)老師進(jìn)行課堂的展示，他執(zhí)教的內(nèi)容是人教版小學(xué)語(yǔ)文(三)年級(jí)下冊(cè)《和時(shí)間賽跑》。所執(zhí)教的學(xué)生是來(lái)自凌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)(三)年級(jí)(1)班的同學(xué)們。大家歡迎!
謝謝(馮)老師精彩的教學(xué)展示。請(qǐng)?jiān)u委老師為一號(hào)選手打分。
有請(qǐng)2號(hào)選手，來(lái)自„„
各位語(yǔ)文老師活潑、靈動(dòng)的教學(xué)給我們留下了深刻的印象，相信明天的教學(xué)展示更精彩。今天的比賽活動(dòng)到此結(jié)束，我們明天見(jiàn)。
4月11日上午
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家上午好!今天上午我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)比賽。今天早上將有6位選手為我們展示。
下面有請(qǐng)5號(hào)選手，來(lái)自(平果)縣(第五)小學(xué)的(張世生)老師進(jìn)行課堂的展示，他執(zhí)教的內(nèi)容是人教版小學(xué)語(yǔ)文(四)年級(jí)下冊(cè)《鄉(xiāng)下人家》。所執(zhí)教的學(xué)生是來(lái)自凌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)(四)年級(jí)(三)班的同學(xué)們。大家歡迎!
(課畢)謝謝(張老師)老師精彩的教學(xué)展示。有請(qǐng)6號(hào)選手，來(lái)自„
4月11日下午
(課堂教學(xué)展示)
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家下午好!從昨天下午到今天早上，已經(jīng)有了10位參賽老師為我們進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，今天下午，將
進(jìn)行本次小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽中兩個(gè)項(xiàng)目的比賽，分別是課堂教學(xué)展示和知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題。
現(xiàn)在先進(jìn)行第一項(xiàng)，有請(qǐng)第11號(hào)選手，來(lái)自(凌云)縣(實(shí)驗(yàn))小學(xué)的(陸獻(xiàn)才)老師進(jìn)行課堂教學(xué)的展示，他執(zhí)教的內(nèi)容是小學(xué)語(yǔ)文(四)年級(jí)下冊(cè)第《觸摸春天》。所執(zhí)教的學(xué)生是來(lái)自凌云縣第一小學(xué)(四)年級(jí)()班的同學(xué)們。歡迎他們!
(課畢)謝謝(陸)老師精彩的教學(xué)。有請(qǐng)12號(hào)選手，來(lái)自„
課堂教學(xué)展示已經(jīng)全部結(jié)束。 經(jīng)過(guò)一天半的角逐，各參賽老師為我們奉上了一席教育教學(xué)技藝的文化盛宴。把掌聲再一次獻(xiàn)給我們來(lái)自全市的12位參賽的老師。謝謝你們。
第五項(xiàng)、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題。 作為教師，我們固然要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)態(tài)度，也要有廣泛、高尚的興趣愛(ài)好，各位老師身懷絕技。相信一定會(huì)讓我們大飽眼福。
下面進(jìn)行本次小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)大賽的最后一項(xiàng)知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。
比賽規(guī)則：賽前選手抽題目，每組5題客觀題，要求面對(duì)答題板，不能看觀眾的提示。主持人說(shuō)：“請(qǐng)答題”后30秒內(nèi)答題，回答后要說(shuō)：“回答完畢”
有請(qǐng)一號(hào)選手答題，他抽到的題目是()題目
請(qǐng)二號(hào)選手準(zhǔn)備。 匯總總成績(jī)。
(核分結(jié)束)所有的比賽內(nèi)容已經(jīng)結(jié)束， 下面我宣布比賽結(jié)果，一號(hào)選手最終得分()，二號(hào)選手最終得分()......
(公布獲獎(jiǎng)情況)
獲得百色市2014年語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng)的是來(lái)自()縣()小學(xué)的XX
„„„„„„
)有請(qǐng)XX為他們頒獎(jiǎng)。(頒畢)把掌聲送給他們。感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
獲得百色市2014年語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)的是來(lái)自()縣()小學(xué)的XX
„„„„„„
有請(qǐng)XX為他們頒獎(jiǎng)。(頒畢)把掌聲送給他們。感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
閉幕詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，
2014年百色市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽所有比賽項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)兩天激烈的比賽，相信每位參賽教師都會(huì)有所收獲，你們精彩的表現(xiàn)也給我們?cè)趫?chǎng)的所有人留下了美好的記憶。
大賽的帷幕就要降落，我們的耳邊，智慧之音仍在回蕩;今天，我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采;明天，我們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤耕耘，播種希望; 我們揮灑著汗水和淚水，一路走來(lái)!我們呵護(hù)著幸福和希望，奔向明天!
2014年百色市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽到此結(jié)束，謝謝大家。再見(jiàn)!
學(xué)校語(yǔ)文素養(yǎng)大賽主持詞(二)：
主：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家評(píng)委、各位同仁大家好：
主：松之高潔，雪融乃現(xiàn)，在冰雪中傲然屹立的雪松小學(xué)又迎來(lái)了百花盛開(kāi)的春天，素養(yǎng)大賽這朵嬌艷的教研之花綻放在佳木斯教育的沃野中，在雪松的教育百花園中開(kāi)得格外耀眼，也為我校的校本培訓(xùn)和校本教研增添了一抹明艷，雪松小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽成果展示匯報(bào)現(xiàn)在開(kāi)始
主：世間最珍貴的莫過(guò)于真情，多一份真情會(huì)多一份責(zé)任，多一份真情會(huì)多一份奉獻(xiàn)，正因?yàn)槲覀儏①惖拿课唤處煶錆M了對(duì)素養(yǎng)大賽的真情，充滿了對(duì)教育的真情，才有了今天舞臺(tái)上的精彩。今天我校展示匯報(bào)的主題就是真情。讓我們共同走入第一章真情述說(shuō) 主：朗讀是教師課堂教學(xué)重要的基本功之一，教師能將自已
對(duì)作品的真實(shí)感悟融在范讀中，用真情表述出來(lái)，讓學(xué)生如臨其境，就會(huì)極大地提升課堂教學(xué)的有效性，今天我校帶來(lái)的是以天體為主題的文章，讓我們和五位教師共同感受日、月、星、球帶給我們的美麗與震撼。
(四位老師依次出場(chǎng)，背景課件及配樂(lè))
主：五位教師的真情述說(shuō)讓我們享受了星球帶給我們的寧?kù)o與美麗，讓我們帶著這種平和與愉悅步入 第二章真情示范(教師上)
主：教師的板書(shū)不僅體現(xiàn)教者教學(xué)意圖，文字形體的示范作用會(huì)對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)的影響，因此教師板書(shū)的規(guī)范與美觀也成為老師的必修之課。下面請(qǐng)五位教師為大家進(jìn)行板書(shū)展示主：(背景，學(xué)校培訓(xùn)展示鏡頭)我校非常重視教師粉筆字，鋼筆字的培訓(xùn)工作，通過(guò)理論講座，專(zhuān)家示范，自主練習(xí)，定期展示，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等方式來(lái)全面提升粉筆字和鋼筆字的書(shū)寫(xiě)能力，并做到常抓不懈，持之以恒，使老師深刻地感受到，漢字每一根線條的流動(dòng)都有人性的重量和質(zhì)感。
主：今天各位選手為大家現(xiàn)場(chǎng)展示的是粉筆楷書(shū)，教師展示的內(nèi)容是通過(guò)對(duì)大賽中課堂教學(xué)、才藝展示、素養(yǎng)問(wèn)答，朗讀、板書(shū)五項(xiàng)的真實(shí)感悟，自己創(chuàng)作的七言律詩(shī)，詩(shī)中，各位教師將比賽中的感悟與收獲詮釋得淋漓盡致。大屏幕出現(xiàn)的律詩(shī)就是每位選手書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，這是他們用鋼筆選擇自己喜歡或熟練的字體書(shū)寫(xiě)的
(出示選手照片、書(shū)寫(xiě)的詩(shī)、同時(shí)配朗誦)
主：真是字字見(jiàn)功，聲聲入情，請(qǐng)老師向?qū)＜液驮u(píng)委展示，肯請(qǐng)各位專(zhuān)家評(píng)委批評(píng)指正。(選手展示小黑板)
主：讀出的是真情，寫(xiě)下的是真情，展示的才藝則是真情加激情，請(qǐng)欣賞第三章節(jié)，真情演繹
主：首先代運(yùn)輝老師將以快板書(shū)的形式將大賽的真實(shí)過(guò)程呈現(xiàn)在我們眼前，這也是所有參賽選手的共同心聲(代上)
主：它流露的是面對(duì)大賽的激動(dòng)與忐忑，述說(shuō)的是感謝與收獲，代老師的才藝展示將大賽與民間藝術(shù)進(jìn)行了充分的融合，夏凡喬老師展示的則是古典與現(xiàn)代的融合(夏上)
主：不同的藝術(shù)融合傾述得是一段段真情，一種種感動(dòng)，更讓我們感動(dòng)的是老師與學(xué)生心與心的融合，是十三億人心與心的融合，4月14日,我們的眼睛朝著一個(gè)共同的方向,一個(gè)叫玉樹(shù)的地方,飛沙走石,山崩地裂,廢墟旁,傳來(lái)一個(gè)孩子撕心裂肺呼喚(屏幕播放地震畫(huà)面，大平上，小寧上)
最后一段大家上(夏周拿字加入合唱，然后聲音漸小，主持人上 主：是的，真情創(chuàng)造奇跡，真情可以感動(dòng)自己，感動(dòng)他人，感動(dòng)世界，讓我們每個(gè)人都對(duì)事業(yè)、生活擁有一份真情，我們的學(xué)生，我們的事業(yè)，我們的城市，我們的國(guó)家一定會(huì)擁有更加輝煌燦爛的未來(lái)。雪松小學(xué)素養(yǎng)大賽展示匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家
學(xué)校語(yǔ)文素養(yǎng)大賽主持詞(三)：
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
(女)敬愛(ài)的老師，
(合)親愛(ài)的同學(xué)們，
(合)大家下午好!
(男)今天，我們歡聚在一起，誦讀經(jīng)典，傳承文明。
(女)今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。 (男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：朗朗乾坤，得萬(wàn)古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書(shū)，這本書(shū)就是《三字經(jīng)》
男：《三字經(jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。
請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友吟誦的《三字經(jīng)》。
女：在當(dāng)下的語(yǔ)文教學(xué)中，大力倡導(dǎo)課本劇進(jìn)課堂，提倡以課本劇為載體，提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)的《課本劇串聯(lián)》。
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)的《古詩(shī)連誦》。
男：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。作為中國(guó)人，我們感到無(wú)比自豪，接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女) 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(男) 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
(女)悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承
(合)臨沂第二十三中學(xué)小學(xué)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
看過(guò)學(xué)校語(yǔ)文素養(yǎng)大賽主持詞的人還看了：