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2018元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持詞(3)

時(shí)間: 佩珊807 分享

  2018元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持詞(三)

  男1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!

  女1:親愛的老師,同學(xué)們

  男1:大家----

  合:下午好!

  男2:新的鐘聲,新的一年!

  女2:親的祝福,新的期待!

  男1:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去

  女1:20xx年的鐘聲即將敲響,回首往事,我們滿懷豪情

  男2:看,陽(yáng)光的燦爛,那是新的一年絢麗的色彩

  女2:聽,火熱的舞蹈,這是新的一年動(dòng)人的旋律

  男1:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息

  女1:在這一刻,我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。

  男2 : 展望未來,我們責(zé)任在肩,為點(diǎn)燃城北夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光

  女2:回首今朝,我們情系城北,為夢(mèng)想起航,讓我們一起唱響歡快的歌喉

  男1:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛

  女1:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

  (合):城北中學(xué)20xx年慶元旦聯(lián)歡文藝匯演現(xiàn)在開始! 男:首先,由吳校長(zhǎng)致新年祝詞!

  男2:感謝吳校長(zhǎng)的祝福!同時(shí)也把祝福送給在場(chǎng)的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

  女2:20xx即將過去,回首過去我們收獲了成功

  男2:20xx中考成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)榮獲全縣第一

  男2: 他們是新生的力量,截止今日還不滿一周歲

  女2:他們是嶄新的社團(tuán),吹拉彈唱卻初具規(guī)模

  1、男2:首先讓我們欣賞由城北中學(xué)器樂小組獻(xiàn)給大家的器樂合奏《愛我中華》《鈴兒響叮當(dāng)》,大家掌聲歡迎!

  2、女1:愛我中華,炎黃子孫熱血相融;愛我中華,千萬兒女縱情呼喚 一個(gè)強(qiáng)烈震撼的聲音永留心田,看,那一群花樣的少女,用他們矯健優(yōu)美的舞姿演繹青春的活力,請(qǐng)欣賞九(3)班舞蹈《FIVE WAIIS》。

  3、男2:大家都有拇指和食指。

  女2:沒有手指哪是殘疾?

  男2:想知道拇指和食指發(fā)生了什么事情嗎?請(qǐng)聽七(5)班相聲《拇指和食指》,你就知道是怎么回事了?

  4、女1:快樂女聲曾軼可,曾氏小調(diào)的真情演唱,非常好聽的哦,她真情創(chuàng)作的《Baby Sister 》讓印象深刻,下面讓我們掌聲歡迎七(3)班的王平、謝佳妍給大家?guī)淼脑锨檎{(diào)《Baby Sister 》。

  5、女1:熱情澎湃是舞蹈的靈魂,

  男1:個(gè)性張揚(yáng)是舞蹈的理念;

  女1:伸出你的雙手,跟上節(jié)奏,今晚我們一起狂歡,

  男1:拿出你的熱情,舞動(dòng)青春,今天讓我們共同釋放激情 請(qǐng)欣賞七(7)班舞蹈《跳躍舞動(dòng)》

  6、男1:德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨說過:“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”同樣,世界上也沒有兩個(gè)完全相同的人。但下面這個(gè)追求與眾不同的人,你們見過嗎?同學(xué)們用掌聲歡迎九(9)班尹華昊、陳瓊同學(xué)帶來的對(duì)口相聲《與眾不同》。

  7、女2 :跳躍的音符綻放著華麗的風(fēng)采

  男2 :動(dòng)感的舞步奏響著青春的活力

  女2: 帶著熱情與奔騰,我們舞動(dòng)這樣的青春歲月

  男2 : 帶著激情與感動(dòng),我們譜出如此的花樣年華

  女2:《I Got A Boy》是韓國(guó)少女時(shí)代演唱團(tuán)體的專輯,它的感覺充滿變化和挑戰(zhàn),歌中隱藏了各種各樣風(fēng)格和節(jié)奏的變化,旋律也讓人印象深刻。 下面讓我們關(guān)注八(4)班的舞蹈《I got a boy》

  8、女1:《漁舟唱晚》本是一首非常優(yōu)美的古箏曲,滿載一船明月,平鋪千里秋江,明日風(fēng)會(huì)更好,今朝露宿何妨,一首古曲為你帶來心中的情思,現(xiàn)在我們?cè)賮眍I(lǐng)略一下它的另一個(gè)版本,欣賞八(1)班劉駿源、黎永康用小提琴演奏的《漁舟唱晚》,聽聽是不是別有一番韻味兒呢?

  9、男2:思念的情緒象條河

  女2:思念的意境如山岳

  男2:那是一種雨后青草散發(fā)出的清鮮,帶著年輕獨(dú)有的純粹和憧憬

  女2:就像這首歌,沒有華麗的辭藻,沒有曲折的曲調(diào),讓心底最柔軟的地方輕而易舉地產(chǎn)生共振。請(qǐng)欣賞八(7)為大家獻(xiàn)上的小合唱《小情歌》。

  10、女1:動(dòng)感輕快一向是街舞的代名詞,然而寧?kù)o淡雅的街舞也不失為一種特色,

  男2:動(dòng)與靜的結(jié)合彰顯舞之魅力,快與慢的節(jié)奏襯托舞蹈的律動(dòng); 女1:放慢你的腳步,感受音樂的氣息,

  男2:放慢你的腳步,讓我們一起走進(jìn)意境的世界。

  女1:下面請(qǐng)欣賞九(6)帶來的舞蹈《The light》

  11、男1:親愛的同學(xué),在人生旅途中我們已經(jīng)走過五千多個(gè)日日夜夜,迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。

  女2:是父母象日月一樣緊緊相伴在你身邊,用一片真情呵護(hù)著你,培育著你

  男1:是父母帶給你無盡的溫暖,奮斗的信心和成功的動(dòng)力,而他們留給自己的卻只有歲月滄桑的印記,就讓我們帶著這片真情一起來欣賞八(2)班帶來的小品《我和爸爸換角色》

  12、男2:曾以為三年的時(shí)光很長(zhǎng)很長(zhǎng),現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)三年只是彈指一揮,九年級(jí)的大哥哥、大姐姐們,人生中還有多少次機(jī)會(huì),可以這樣馳騁六月考場(chǎng),下面請(qǐng)欣賞八(8)的小合唱《北京東路的日子》,讓我們用掌聲預(yù)祝九年級(jí)的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。

  13、男1:一個(gè)音符一段旋律,給我們帶的是心靈的溝通;一個(gè)眼神 一個(gè)動(dòng)作,同樣能傳遞出一種思想,曾記否火的一般的《Nobody》嗎?曾記否風(fēng)靡全球《江南style》嗎?今天,讓我們?cè)俳?jīng)受一次韓流的洗禮,請(qǐng)欣賞七(8)班的舞蹈《I.O I.O》《NO NO NO》

  14、女1:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根,可見,考試是很重要的??疾缓昧?,又會(huì)有怎樣的下場(chǎng)呢?請(qǐng)欣賞九(5)班劉蓉、熊佳同學(xué)帶來的相聲《考不好的下場(chǎng)》

  15、男2:帝都,一個(gè)溫馨的祝福,一片濃情的氣氛,是朋友給的衷心情誼;

  女2:一束美麗的鮮花,一種燦爛的心情,是朋友給的真摯友情。 男2:歌聲飛揚(yáng),唱出的是聲音,留下的卻是無盡的情緣。

  女2:那么有這么一群活潑可愛、古靈精怪、朝氣蓬勃的天使,他們留給我們的又是什么呢?下面請(qǐng)欣賞八(3)班舞蹈《帝都》

  16、女1: 山里紅,那是你秋天依戀的風(fēng),那是你漫山醉人的紅,那是你含情脈脈的心,酸酸甜甜招人疼,又見山里紅,久別的山里紅,你把太陽(yáng)的色彩濃縮成故鄉(xiāng)情。請(qǐng)欣賞程雨、程曦帶給大家的薩克斯二重奏《又見山里紅》

  17、男1:今天,撥快心跳的節(jié)奏 ,釋放一切猶豫,為綻放魅力;今天,整個(gè)宇宙全都是你,點(diǎn)亮無數(shù)的歡樂,渡銀河而來。讓我們的歡樂一起沸騰,請(qǐng)欣賞八(10)班帶來的舞蹈《Love me right》

  18、男2:我看過沙漠下暴雨,看過大海親吻鯊魚,看過黃昏追逐黎明,這種奇妙的現(xiàn)象也只有在歌聲中才會(huì)擁有,請(qǐng)欣賞八(9)九(1)班的吉他彈唱《奇妙能力歌》

  19、 女1:熱情澎湃是舞蹈的靈魂,

  男1:個(gè)性張揚(yáng)是舞蹈的理念;

  女1:伸出你的雙手,跟上節(jié)奏,今天我們一起狂歡,

  男1:拿出你的熱情,舞動(dòng)青春,今天讓我們共同釋放激情,請(qǐng)欣賞七(4)班的舞蹈《Shake it》

  20、男2:?jiǎn)〉臍v史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),盡管啞劇在英國(guó)有自己的傳統(tǒng),但究其起源畢竟還是國(guó)際的,它的許多故事情節(jié)都來自于世界各地。下面請(qǐng)欣賞《瘋狂牛肉面》,表演單位八(3)班。

  21、女2: 青春就像是一場(chǎng)大雨,即使感冒了,還盼望回頭再淋它一次。明年的六月,在九年級(jí)的印像中母校只能留下最美好的回憶。那時(shí)所有匆匆的日子就悄悄地逝去了。下面有請(qǐng)聽九(2)班同學(xué)帶給大家的《那些年》

  22、男1:自信,激發(fā)著我們的斗志 ,自信,點(diǎn)亮我們火熱的青春,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。在自信中我們舞動(dòng)人生,請(qǐng)欣賞九

  (10)的《Bu Bi Bu》

  23、男2:雙簧是曲藝節(jié)目的一種。一人表演動(dòng)作,一人藏在身后說或唱,互相配合。

  女:是一種比喻雙方串通的活動(dòng),由一方出面,另一方背后操縱的幽默演出。

  男:下面讓我們看看,同學(xué)們?nèi)绾窝堇[。請(qǐng)欣賞八(8)班的雙簧《文明列車》

  24女1:走進(jìn)神秘的桃花源,尋找傳說里無法遺忘的甜,就算最后的眼淚有點(diǎn)咸,也要為夢(mèng)想去尋找,去等待。請(qǐng)欣賞古典舞《桃花源》,表演單位八(8)班,掌聲有請(qǐng)。

  25、男1:中國(guó)有句俗語(yǔ),“天下無不散之筵席”,在我們的人生中,小學(xué)、初中、高中、大學(xué)畢業(yè),要與同窗好友分別,然而,無論天涯海角,我們的友誼將地久天長(zhǎng),請(qǐng)聽小合唱《友誼地久天長(zhǎng)》,表演單位八(9)班

  26、女2:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,老師在我們成長(zhǎng)的道路上付出了辛勤的汗水,他們是心靈的舞者,讓我們用掌聲歡迎九年級(jí)老師帶來的集體舞《恰恰》

  (閉幕詞)

  男1:一首友誼地久天長(zhǎng),讓所有城北人將銘記于心。

  女1:此時(shí)此刻,新年的鐘聲仿佛已在耳畔。

  男2:新的一年,追求與夢(mèng)想,盛開了一朵艷麗的花;

  女2:新的一年,奮斗與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。

  男1:今天我們歡聚一堂,迎接新年元旦

  女1:今天我們歡聲笑語(yǔ),唱響城北之風(fēng)

  男2:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子

  女2:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏

  男1:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來的渴望。

  女1:站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:

  合:改革創(chuàng)新的城北中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī),再鑄輝煌!

  男2:20xx年城北中學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!

  男1:老師們,同學(xué)們

  (合):再見!


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