比賽主持人串詞大全
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。下面就是學習啦小編給大家整理的比賽主持人串詞大全，僅供參考。
比賽主持人串詞大全(一)
一、 開場白
A：尊敬的各位老師
B：親愛的同學們
合：大家好
A：冬日的暖陽帶著青春的氣息撲面而來，我們迎來了清河中學高一精英部成語大賽 B：歡迎各位來到成語大賽的現(xiàn)場。
A：成語是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經典，它是我們日常交流言語中的重要部分，并且是我們平時考試和高考的必考題型，我們用它，熟悉它，但不一定精確準確的了解它，所以今天我們要舉行一場成語大賽，這樣可以使每個人能更好地對成語有更好的掌握，弘揚民族經典!
B：希望選手們放松心態(tài)，發(fā)揮最好的水平，并且能在比賽中互相學習，共同進步，結下為文化而建立的友誼!
A：睿智問答，啟迪生活哲學
B：妙趣探索，點亮人生智慧
A：讓我們用思維作筆，寫下自己的驕傲。
B：讓我們用語言為墨，畫出自己的風采。
合：清河中學高一精英部成語大賽，現(xiàn)在開始!
二、主持人介紹評委
A：首先我介紹一下出席今天比賽的嘉賓，他們分別是：( ) 讓我們以熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來表示衷心的感謝和歡迎!
三、主持人介紹各代表隊
B：這次參賽的隊伍分別是( )。
希望他們今天在賽場上，賽出水平，賽出風格!
四、主持人宣布比賽規(guī)則(見附錄)
五，頒獎。( )
七、 結束語 A：中華成語，妙趣無窮。
B：中華文化，博大精深。
A：今天的成語大賽到此結束。
B：希望大家以后多多積累成語，并能靈活運用成語。
A：讓我們一起行動，使我們的漢語語言更加豐富多彩!
合：謝謝大家!(一起鞠躬)
附 錄
(一)比賽流程及規(guī)則
1、本次比賽分必答題、搶答題、爭分奪秒題、風險提速題四部分進行。比賽采取分數(shù)累加制，各代表隊原始分100分，競賽將總分設團體一、二、三等獎各一個，如出現(xiàn)兩隊以上積分相同的情況，由追加一道搶答題決定最后名次。
2、每班代表隊隊員按一二三四號排列。
(二)
第一部分：必答題
規(guī)則
每隊的1號，判斷正誤，答對得10分，答錯不扣分。
每隊的2號根據(jù)意思說成語答對得10分，答錯不扣分。
每隊的3號看圖猜成語答對得10分，答錯不扣分。
由答題隊員單獨完成，本組其他成員不得出聲，不得討論;
答題時，其他組的成員也必須保持安靜;
每題答題時間10秒，超時則該題作廢。
主持人發(fā)言：對獲勝的代表隊表示祝賀，對暫時落后的代表隊表示鼓勵，說明一下本次活動的重點不是要大家分個高低，而是希望大家通過這樣的一個形式學到更多的知識，開闊自己的眼界，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。
統(tǒng)計分數(shù)
第二部分：搶答題
規(guī)則：
1、在主持人喊“開始”后，每組使用搶答器搶答題目;
2、答題時，其他組的成員也必須保持安靜;
3、答對一題記10分，答錯一題扣5分;
4、每題答題時間10秒，超時則該題作廢。
注意事項：
?、?參賽過程中各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場，中途不得更換隊員。
?、?答題時由答題隊員單獨完成，本組其他成員不得出聲，不得討論;答題時，其他組的成員也必須保持安靜;
③ 各參賽隊必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結果，各隊如對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
?、?各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與賽題無關的言論，否則予以警告，直至取消參賽資格。
統(tǒng)計分數(shù)
第三部分：爭分奪秒
分兩部分進行
1每隊派一名代表快速判斷正誤，在一分鐘內，每對一個加5分，錯一個不扣分。參賽過程中不得更換隊員，答題的隊員必須在主持人讀完題目后進行判斷，不得搶答。
2每隊派兩名隊員，不得出現(xiàn)成語中的字，可以描述，可以比劃。在2分鐘內，答對一個10分，錯一個不扣分.
統(tǒng)計分數(shù)
第四部分：風險提速
根據(jù)題目難度分別設置不同分檔(二十分、三十分、四十分 )題目，分別由各組參賽隊選定分檔及題目進行回答，回答正確的得分，反之則倒扣相應分數(shù)。(回答不全的，其他隊員可以補充)
比賽主持人串詞大全(二)
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學們!
合：大家好!
男：采擷人類長河的粒粒珠璣。
女：摘下童年生活的朵朵浪花。
男：一篇好的文章，就是一杯香醇濃烈的美酒，讀來總是令人回味無窮。
女：一個好的故事，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘。
男：好讀故事，故事中自有真情在!
女：讀好故事，好故事伴我度人生!
男：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿。讓我們期待著各位選手的出色發(fā)揮!
女：看，今天這里師生滿座，大家心情愉悅。讓我們共同品味這美好的時光!
男：比一比，我們交流的是情感。
女：賽一賽，我們挽起的是手臂。
男：心與心互動，收獲的是友誼。
女：愛與愛交融，擎起的是希望。
合：晉華小學三年級“講成語故事比賽”現(xiàn)在開始!
男：首先請三年級( 1 )班的( 趙天越 )同學給大家講《愚公移山》的故事，三年級2班的( 王晨 )做準備。
女：接下來由三年級(2)班的同學( 王晨 )來給大家講述《亡羊補牢》的故事，接下來由三年級3班的( 孟慶蓉 )同學做準備。
男： 剛才這位同學的故事講得栩栩如生， 贏得了同學們的熱烈鼓掌!下面請聽三( 3 )班的( 孟慶蓉 )給大家?guī)淼摹度淌яR》的故事，三(4)班的( 王新文 )同學做準備。
女：下面請聽(4)班的(王新文)給大家?guī)淼墓适隆度~公好龍》，( 5 ) 1班的( 翟清萱 )同學做準備。
男：下面請聽( 5 )班的( 翟清萱 )同學給大家?guī)淼墓适隆惰彵诮韫狻罚? 6 )班的( 馮遠航)同學做準備。
女：請聽(6)班的(馮遠航)同學帶來的故事《亡羊補牢》，三年級( 7)班的( 趙家琪 )同學做準備。
男： 下面由( 7)班的同學( 趙家琪 )給大家講《殺雞取卵》的故事，( 8 )班( 冀星燕 )同學做準備。
女：請聽( 8 )班的( 冀星燕 )同學帶來的故事《東施效顰》，三年級( 1 )班的同學( 王焱霖 )做準備。
男： 下面由( 1 )班的同學( 王焱霖 )給大家講《孟母三遷》的故事， ( 2)班的( 蘆喆婧 )同學作準備。
女： 聽了這個故事， 大家一定深受啟發(fā)吧!更有趣的還在后面呢!請聽( 2)班同學( 蘆喆婧 )給大家講《弄巧成拙》的故事，( 3 )班的(張舒楠)同學做準備。
男：《一竅不通》的故事想必大家都知道，但那可不是最終的結局呀!想知道后來發(fā)生的故事嗎?請聽( 3 )班的(張舒楠)同學給大家講述《一竅不通》。 ( 4)班的( 孫昀揚 )同學做準備。
女： 請聽( 4)班的( 孫昀揚 )同學給大家?guī)淼墓适隆度f事俱備，只欠東風》。 ( 5 )班的( 趙祎萌 )同學做準備。
男： 下面請聽( 5 )班的( 趙祎萌 )同學給大家?guī)淼墓适隆洞说責o銀三百兩》，( 6 )班的( 榮曉倩)同學做準備。
女： 下面由( 6 )班的同學( 榮曉倩)給大家講《畫龍點睛》的故事，( 7)班的( 薛婧怡 )同學作準備。
男：請( 7 )班的( 薛婧怡 )同學給大家講述《朝三暮四》的故事，(8)班的( 安嘉欣 )同學做準備。
女：最后由(8)班的( 安嘉欣 )同學給大家講述《天衣無縫》的故事。
結束語:
男：聽了同學們一個個精彩的故事。
女：看了同學們一個個出色的發(fā)揮。
合：我們深感一一他們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。 合：讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!
男：感謝他們，讓我們暢游了故事的海洋!
女：感謝他們，讓我們留住了這段美好的時光!
男：從今大起，我們將以書為伴。
女：從今天起，我們將與故事同行。
合：敬愛的老師，親愛的同學們。晉華小學三年級“講成語故事比賽”到此結束!謝謝大家的參與!
比賽主持人串詞大全(三)
男：尊敬的老師們!
女： 親愛的同學們!
合：大家下午好!
我是四(1)鄒定宇，我是四(2)梁雨婕，我是四(3)屈帥帥，我是四(4)張艷秋。
合：今天的故事會，我們將為大家服務。
?。菏紫?，請讓我們?yōu)榇蠹依收b一段散文——《放飛》。
甲：小時候，我常常依偎在媽媽溫暖的懷抱里，親吻媽媽那特有的、飽含體溫的馨香，吮吸著媽媽那甘甜的乳汁，甜甜的沉睡在夢鄉(xiāng)里„„
乙：小時候，我常常坐在媽媽的背簍里，撫摸著媽媽那堅柔的背膀，跟著媽媽呀呀學語，在媽媽的歌謠里一天天長大„„
丙：小時候，我常常站在高高的窗前，仰望著藍天癡癡的向往——向往著有一天能像小鳥一樣，拍動著稚嫩的翅膀飛向藍天，去親吻那潔白的云朵„„
?。盒r候，我常常站在小樹林邊癡癡的向往——向往著有一天能像百靈鳥一樣，在高高的舞臺上翩翩起舞，婉轉地歌唱„„
甲：小時候，我常常蹲在小溪旁邊癡癡的向往——向往著有一天能像小魚兒一樣順著小溪游往大海，去搏擊那駭浪驚濤„„
乙：小時候，我常常站在高高的山崗上癡癡的向往——向往著有一天能像雄鷹一樣展翅翱翔，飛過高山，穿越大海，在高高的云端俯瞰那紛繁美麗的大千世界„„
丙：小時候，我常常在睡夢中癡癡的向往——向往著有朝一日駕駛著宇宙飛船，去探索宇宙的奧秘„„
丁：為了親吻那潔白的云朵„„
乙：為了吟唱那動聽的歌謠„„
丙：為了暢游那浩瀚的大海„„
甲：為了揭開那茫茫宇宙的奧秘„„
合：為了實現(xiàn)我們心中一個個遠大的理想，我們相聚，相聚在神農架林區(qū)實驗小學，我們將從這里開始，踏上漫長的求學之路。
甲：看，那一個個青年教師滿懷希望走上了講壇，幾十年如一日，不知疲倦，辛勤地耕耘著„„
乙：額頭刻滿了年輪，兩鬢銀絲雪染„„
丙：送走了一批又一批，“放飛的是希望，守巢的卻永遠是自己。” ?。喝藗兎Q她為“園丁”，人們稱她為“人類靈魂的工程師”，可她最愿聽得是學生親切地叫她一聲——“老師!”那幸福的微笑便洋溢在他們的臉上。親愛的同學們，讓我們深情地叫一聲：
合：“老師，您——辛——苦——了!”(敬禮，鼓掌)
甲：請看，我們今天的校園，蒼松翠柏，姿態(tài)萬千，亭亭玉蘭，枝繁葉茂，梅花、桃花、迎春花，鮮艷奪目，花香四溢„„
乙：請聽，教室里傳來朗朗地讀書聲，濃濃的書香，就像春日溫暖的陽光灑滿了我們的校園。
丙：有趣的故事，就像一首動聽的歌謠輕叩著我們的心弦。 ?。呵?，選手們一個個精神飽滿、英姿颯爽。讓我們期待著各位選手的出色發(fā)揮。 甲：看，今天師生滿座，大家心情愉悅，讓我們共同品味這美好的時光。
男：比一比，我們交流的是情感。
女：賽一賽，我們收獲的是友誼。
合：神農架林區(qū)實驗小學“閱讀國學經典。共創(chuàng)書香校園”——四年級講故事比賽現(xiàn)在開始!
甲：首先請讓我們用熱烈地掌聲歡迎擔任這次比賽的評委老師們。
乙：下面，我宣讀評分標準：(10分)
1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。(3分)
2、普通話標準，條理清晰，語言流暢、生動.(3分) 3、精神飽滿，感情真摯，手勢舒展，感染力強。(2分) 4、參賽選手著裝大方、自然、得體。(1分)
5、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。(1分) 合：讓我們共同走進多姿多彩的故事世界吧!
?。阂桓曜右徽劬蛿?，一把筷子很難折斷。只要團結起來，再大的困難也能戰(zhàn)勝。請聽1號選手為我們帶來的——《魚和魚竿》的故事。請2號選手做準備。(鼓掌)
甲：有個小男孩經常在蘋果樹下玩，他不斷地向小樹索取，卻不能滿足小樹小小的心愿。下面請聽2號選手講的故事——《蘋果樹與小男孩》。請3號選手做準備。(鼓掌)
丙：下面宣布1號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，1號選手最后得分 分。
?。耗赀~的老人痛愛他的孫子，孫子孝順他的爺爺，從而引出了一連串的故事„„下面請聽3號選手為我們講的故事——《老人和他的孫子》。請4號選手做準備。(鼓掌)
甲：下面宣布2號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，2號選手最后得分 分。
乙：只顧眼前利益，幸福是短暫的;只有面對現(xiàn)實，腳踏實地，才能獲得真正的幸福。下面請聽4號選手為我們帶來的故事——《一根魚竿和一簍魚》。請5號選手做準備。(鼓掌)
丙：下面宣布3號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，3號選手最后得分 分。
丁：俗話說，“惡有惡報，善有善報。”只要我們有一顆善良的心，關愛他人，善待他人，幸福就在我們身邊。請聽5號選手為我們講的故事——《星星銀幣》。請6號選手做準備。(鼓掌)
甲：下面宣布4號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，4號選手最后得分 分。
乙：王子尋找一位美麗的公主，歷經千難萬險，他找到夢中的公主了嗎?請聽6號選手為我們講述——《豌豆公主》。請7號選手做準備。(鼓掌)
丙：下面宣布5號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，5號選手最后得分 分。
丁：從前，有位國王老了，要傳王位，可他有三個兒子，把王位傳給誰呢?國王很著急。請猜猜，王位傳給了誰?下面請聽7號選手講的故事——《仁愛待人》。請8號選手做準備。(鼓掌)
甲：下面宣布6號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，6號選手最后得分 分。
乙：寒風凜冽，漫天飛雪，一條普普通通的圍巾，溫暖著一個小女孩的心，讓她從中明白了一個道理。下面請聽8號選手講的故事——《誰也不能施舍給你未來》。請9號選手做準備。(鼓掌)
丙：下面宣布7號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，7號選手最后得分 分。
?。涸谏钪?，我們難免會犯一些錯誤，只要知錯能改，敢于正確面對，就是一個好人。下面請聽9號選手講的故事——《知錯能改的小青蛙》。請10號選手做準備。(鼓掌)
甲：下面宣布8號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，8號選手最后得分 分。
乙：愛吹牛的小男孩變得人見人愛，你想知道他是怎么變好的嗎?。請聽10號選手講的故事——《愛吹牛的小男孩》。請11號選手做準備。(鼓掌)
甲：下面宣布9號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，9號選手最后得分 分。
乙：漁夫從海里打出了三只猴子，三只猴子同聲哀求，“請不要傷害我，我會給你帶來好運。”請聽11號選手講的故事——《漁夫和猴子的故事》。請12號選手做準備。(鼓掌)
丙：下面宣布10號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，10號選手最后得分 分。
?。?ldquo;言而有信，一諾千金”，是我們做人的基本原則。請聽12號選手為我們講述——《公主與諾言》。(鼓掌)
?。航M織全體同學唱歌。(提前把要唱的歌告訴各班文藝委員，準備2首歌。)
甲：下面宣布11號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，11號選手最后得分 分。
乙：下面宣布12號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，12號選手最后得分 分。
丙：下面請xxx宣布比賽成績：
甲：親愛的同學們，今天，我們歡聚一堂，傾聽各位選手講述惟妙惟肖的故事，讓我們深受啟發(fā)與教育。
乙：感謝你們，給我們帶來了無盡的歡樂與喜悅;
丙：感謝你們，讓我們留住這美好時光。
?。簭慕裉炱?，讓我們與書為伴;
合：從今天起，讓我們與故事同行。
男：尊敬的老師們，
女：親愛的同學們，
合：神農架林區(qū)實驗小學四年級講故事比賽到此結束。
?。褐x謝老師們!謝謝同學們!(鼓掌) 合：再見!(揮手)
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