同志們：
今天在xxx舉辦大學生村干部創(chuàng)業(yè)園及“民富合作社”揭牌儀式，看到咱們大學生村干部朝氣蓬勃，人才濟濟，創(chuàng)業(yè)活動開展得有聲有色，致富項目因地制宜，既突出了當?shù)鼐G色蔬菜的種植特色，又體現(xiàn)了大學生村干部發(fā)揮自身作用，共同做大做強餐桌經(jīng)濟，我感到很欣慰。齊街鎮(zhèn)大學生村干部管理工作一直走在全縣的前列，這與鎮(zhèn)黨委政府的辛勤努力與付出固然密不可分，同時也是全體大學生村干部扎根農(nóng)村，踏實肯干的真實寫照。齊街鎮(zhèn)大學生村干部創(chuàng)業(yè)園區(qū)的成立將對全體大學生村干部創(chuàng)業(yè)起到積極的引導和推動作用，縣委組織部也將對園區(qū)的發(fā)展和成長提供有力的支持與扶助。下面，我對大學生村干部創(chuàng)業(yè)談幾點意見：
一、要充分認識推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)工作的重要意義
實施“大學生村干部”計劃 ，是貫徹落實科學發(fā)展觀、推進社會主義新農(nóng)村建設，改善農(nóng)村干部隊伍結構、加強農(nóng)村基層組織建設，解決大學畢業(yè)生就業(yè)、促進社會和諧穩(wěn)定作出的一項重大戰(zhàn)略決策，可以說，從中央到地方，“大學生村干部”工作已經(jīng)成為當前和今后一段時期的重要工作。特別是年前年后，省委、市委多次召開會議，把推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)作為今年的工作重點，進行了全面安排部署。目前，我縣已基本實現(xiàn)了每村一名“大學生村干部”，重點考慮和解決的問題，就是如何使這批優(yōu)秀人才留得住、用得上、干得好。實踐證明，“大學生村干部”在農(nóng)村留得住靠事業(yè)、用得上靠事業(yè)、干得好同樣靠事業(yè)。因此，必須大力鼓勵、支持“大學生村干部”在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。
第一，推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)，是促進“大學生村干部”扎根農(nóng)村的需要。目前，“大學生村干部”比較關注自己的出路問題。在這個問題上，我們鼓勵“大學生村干部”繼續(xù)深造，考取本科、研究生，成為高層次人才；也鼓勵“大學生村干部”參加招聘考試，成為行政事業(yè)單位工作人員。但通過考試走出去的畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)“大學生村干部”還是要留下來，繼續(xù)服務新農(nóng)村建設。要想留得住他們，最有效的辦法就是推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)由就業(yè)向創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變，以事業(yè)留人，靠事業(yè)增收，從而使“大學生村干部”扎根農(nóng)村、奉獻農(nóng)村、服務農(nóng)村。
第二、推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)，是深化“雙強”工程的需要。“大學生村干部”具備較高的綜合素質(zhì)，支持和鼓勵他們率先創(chuàng)業(yè)致富，是深化“雙強”工程的有效舉措。“大學生村干部”思想解放，思維活躍，創(chuàng)新精神強，接受新事物快，發(fā)展?jié)摿Υ?，具有很多無可比擬的優(yōu)勢，是促進農(nóng)村發(fā)展的希望所在。通過推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)，可以充分發(fā)揮“大學生村干部”的智力優(yōu)勢，創(chuàng)辦領辦一批致富項目。通過創(chuàng)業(yè)，“大學生村干部”才能積累資金支持群眾致富，才能學習技術引導群眾致富，才能積累經(jīng)驗組織群眾致富，才能有實力、有底氣帶領群眾致富，最終成長為“雙強”型村干部，群眾才會更信服他們，他們才會更有號召力。
第三，推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)，是促進新農(nóng)村建設的需要。社會主義新農(nóng)村建設是黨和國家作出的一項重大戰(zhàn)略部署，主要目的之一就是要發(fā)展生產(chǎn)力，改變農(nóng)村貧窮落后面貌。推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)，就是要讓“大學生村干部”充分發(fā)揮自身聰明才智，利用各村的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展致富項目，拉大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，增加農(nóng)業(yè)附加值，做足做強“農(nóng)”字文章。同時，可以充分發(fā)揮示范帶動效應，將分散的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)整合起來，將分散的農(nóng)民組織起來，更有利于發(fā)揮各村的現(xiàn)有資源優(yōu)勢，吸引更多的人來農(nóng)村投資興業(yè)，促使經(jīng)濟發(fā)展上規(guī)模、上水平，增加農(nóng)民收入，推動農(nóng)村發(fā)展。
二、要采取針對性的措施推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)。
推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)，是一個嶄新的課題，沒有成功的經(jīng)驗可以學習借鑒。如何讓“大學生村干部”有效發(fā)揮作用，在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)扎根，是我們今后工作的重點，也是難點。兄弟市縣在這方面已經(jīng)走在我們前頭，鶴壁市淇縣“大學生村干部”趙梅均創(chuàng)辦的河南綠佳集團公司，企業(yè)總資產(chǎn)達到1.36億元，存欄奶牛2600頭；淇縣另一個“大學生村干部”介同彬創(chuàng)辦的淇縣興和畜牧開發(fā)有限公司，公司固定資產(chǎn)7000萬元，年銷售收入8000萬元，這都是我省大學生村干部創(chuàng)業(yè)做的比較好的。目前，我縣“大學生村干部”創(chuàng)辦領辦致富項目基本上是一種自發(fā)狀態(tài)下的創(chuàng)業(yè)，無論是在數(shù)量上，還是在規(guī)模上，與周邊兄弟市縣相比，有很大差距。
首先，要教育“大學生村干部”強化創(chuàng)業(yè)意識。 “大學生村干部”到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，缺少資金和技術，缺少基層工作經(jīng)驗，確實有其自身的不足。但是，這些都不是問題的關鍵。沒有資金可以尋求支持，沒有技術可以學習，沒有經(jīng)驗可以摸索，怕的是“大學生村干部”缺乏奮斗意識，缺乏創(chuàng)業(yè)意識。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志與“大學生村干部”接觸多，關系密切，一定要注意進行創(chuàng)業(yè)意識方面的教育培養(yǎng)，鼓勵他們樹立正確的目標，把全部的激情和智慧投入到創(chuàng)業(yè)中去。一定要把“大學生村干部”作為技術人才來開發(fā)，作為創(chuàng)業(yè)人才來塑造，作為新型農(nóng)村干部來培養(yǎng)，引導他們眼睛往遠處看，腦筋往深處想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立在農(nóng)村同樣能創(chuàng)業(yè)、同樣能展示才能、同樣能實現(xiàn)自身人生價值的觀念，堅定他們在農(nóng)村求發(fā)展、創(chuàng)大業(yè)的信心和決心。
其次，要制定扶持“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)的具體措施。一方面要從資金上支持。“大學生村干部”剛走出校門，沒有資金積累，靠自己來投資還不現(xiàn)實，縣委決定“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)將享受下崗失業(yè)人員小額擔保貸款優(yōu)惠政策。另一方面要從政策上支持。要積極協(xié)調(diào)工商、稅務、土地、電力等部門，在企業(yè)注冊登記、稅費減免、項目審批、土地使用等環(huán)節(jié)制定優(yōu)惠政策，為“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)上項目提供便捷的服務，創(chuàng)造寬松的環(huán)境。第三個方面要從技術上支持。協(xié)調(diào)科技、涉農(nóng)等有關部門專家為“大學生村干部”選擇項目進行科學論證，為項目發(fā)展提供技術指導，幫助“大學生村干部”獲取先進的實用技術。第四個方面，要從創(chuàng)業(yè)培訓上支持。要協(xié)調(diào)有關部門整合培訓資源，注重培養(yǎng)“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)所必備的知識和能力，把市場經(jīng)濟、農(nóng)村實用技能、企業(yè)經(jīng)營管理等知識作為創(chuàng)業(yè)培訓的主要內(nèi)容，著力提高“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)致富的綜合能力。
第三，要加強對“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)的指導。要積極引導“大學生村干部”圍繞自身的專業(yè)優(yōu)勢選項目，圍繞任職村的區(qū)位優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢選項目，圍繞市場需求選項目，結合實際，因人制宜，因地制宜。同時，注意引導“大學生村干部”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，降低創(chuàng)業(yè)風險。對于所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)項目對口、個人有一定創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和資金積累的，要鼓勵自主創(chuàng)業(yè)；對于創(chuàng)業(yè)項目風險小、資金需求較大的，要支持股份合作、融資創(chuàng)業(yè)；對于缺少資金和技術，但具有較大發(fā)展?jié)摿Φ?，要?lián)系本地種養(yǎng)大戶積極幫助，實行帶動創(chuàng)業(yè)。對創(chuàng)業(yè)意識不強、辦法不多的“大學生村干部”，積極鼓勵組團創(chuàng)業(yè)，將所學專業(yè)知識捆綁起來，共同解決創(chuàng)業(yè)中遇到的實際問題，齊街鎮(zhèn)在這一方面給我們帶了個好頭，通過參與創(chuàng)業(yè)、股份分紅，不但可以讓其切實感受到創(chuàng)業(yè)帶來的好處，還可以在實踐中鍛練提高創(chuàng)業(yè)能力，為下一步自主創(chuàng)業(yè)奠定基礎。
三、要加強“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)工作的組織領導
縣委高度重視推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委也要根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排部署，切實加強組織領導，制定工作方案，有計劃、有步驟的推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作為工作的第一責任人，分管組織工作的副職作為具體責任人，要切實履行職責，加強對“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)的領導。村黨支部書記要切實擔負起傳幫帶責任，積極為“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)提供場地、水、電等基礎設施方面的支持，為“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境。二是增強工作的積極性和主動性。工作沒有積極性和主動性，就難以制定有效措施，難以發(fā)揮推進“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)指導者和推動者應有的作用。我們必須清醒的認識到，“大學生村干部”沒有資金和經(jīng)驗，但他們視野開闊、思維活躍、學習能力強、動手能力強，只要引導得當，就一定可以在農(nóng)村這個廣闊舞臺上干出一番事業(yè)，闖出一片天地。同時，正是因為“大學生村干部”沒有資金和經(jīng)驗，才更需要各級黨組織的幫助和支持。三是實行激勵措施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要將“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)工作情況納入黨建目標考核體系，強化考核，激發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關部門的內(nèi)在動力。同時建立創(chuàng)業(yè)激勵機制，把創(chuàng)業(yè)情況作為“大學生村干部”年度考核、評先重要依據(jù)。

四、“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)要加強自身建設
“大學生村干部”創(chuàng)業(yè)要切實加強自身建設，關鍵是解決好四個問題：一是要有勇于創(chuàng)業(yè)的意識。大學生要克服傳統(tǒng)觀念的束縛，變依賴官場為直面市場，變找飯碗成為造飯碗，真正成為自主創(chuàng)業(yè)、勇創(chuàng)大業(yè)的先行軍。二是要有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)。大學生創(chuàng)業(yè)，一要靠知識、二要靠創(chuàng)意、三要靠一批人的良好合作，光憑創(chuàng)業(yè)的沖動，是難以有所作為的。要處理好拓寬知識面與提高綜合素質(zhì)的關系，培養(yǎng)自信、自主、自強、自立的素質(zhì)，為及時投身創(chuàng)業(yè)實踐打好良好的基礎。第三、要善于從小事做起。小事情不等于大不為，不等于沒有遠大的理想和發(fā)展目標。香港的李嘉誠財富的積累是從賣領帶開始的，IT行業(yè)的巨人比爾．蓋茨也不是一個有很高學歷的人，他的事業(yè)最早就起步于幾個人的軟件小公司。所以要有做小事這方面的強烈意識，但是我們做小事這個起點是很高的，因為我們是知識分子因為我們是大學生。第四、要有吃苦耐勞品質(zhì)。創(chuàng)業(yè)是個艱苦的實踐過程，需要付出艱苦的努力。創(chuàng)業(yè)有成功也有失敗，只有吃苦才能取得成功。溫州人經(jīng)常講他們“白天當老板，晚上睡地板”。創(chuàng)業(yè)是很辛苦的，不要遇到一些困難就回頭，就放棄，要越挫越勇。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。同志們，“大學生村干部”能否創(chuàng)業(yè)有成，意義重大，與各級黨組織的關心愛護、教育培養(yǎng)密不可分。“大學生村干部”要全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持改革創(chuàng)新，銳意進取，積極依托自身優(yōu)勢，不斷挖掘發(fā)展?jié)摿?，自主?chuàng)業(yè)，帶頭致富，帶領群眾致富，為建設社會主義新農(nóng)村作出自己應有的貢獻。