匯報材料是下級向上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作匯報時的文稿,在實際工作中,下級向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作是常有的事情,這就決定了撰寫匯報材料是一個單位、部門從事文字工作的同志可能經(jīng)常遇到的工作。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的匯報發(fā)言的材料范文，僅供參考。

　　匯報發(fā)言材料范文篇一：

　　企業(yè)向政府工作匯報

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

　　大家上午好!今天，我謹(jǐn)代表XX茶業(yè)公司全體員工，熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓蒞臨我廠指導(dǎo)工作!承蒙國家政策的扶持和各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，公司成立4年來，均呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。我代表公司衷心感謝政策之好，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

　　在此，我向各位簡單陳述一下XXXX茶業(yè)公司的發(fā)展歷程與運營狀況、企業(yè)理念，以及公司的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，同時也對我們的項目工作做一些簡單匯報。

　　首先，介紹一下“XX的發(fā)展歷程與運營狀況”。

　　XX茶業(yè)成立于xx年，是一家集茶苗種植、茶葉加工、成品銷售于一體的生產(chǎn)加工型企業(yè)。公司現(xiàn)在有產(chǎn)能XXXX噸的茶葉加工廠一座，無公害茶園XXXX多畝。

　　公司xx年的營業(yè)收入達(dá)3600多萬元，向國家納稅240多萬元，實現(xiàn)利潤近300萬元。公司現(xiàn)有正式員工45人，其中，大專以上學(xué)歷人數(shù)19人，約占42%;專業(yè)技術(shù)人員12人，約占27%;中級以上職稱2人，公司還特聘XX農(nóng)科院茶葉研究所的專家和XX茶科所專家作為技術(shù)顧問。

　　通過公司全體員工以及周邊農(nóng)戶的共同努力，公司先后研發(fā)出“XXXX”、“XXXX”、“XXXX”、“XXXX”、“XXXX”等綠色生態(tài)茶品。其中，多項品種已屢屢在國內(nèi)茶展平臺上斬獲獎牌，比如：

　　xx年，在第三屆香港國際茶展與名茶比賽中，“XXXX”榮獲綠茶組“第三名”，為XX省唯一獲名次的茶企;

　　xx年10月，XX系列的“XXXX”牌被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心認(rèn)定為“中國著名品牌”等等。

　　與此同時，鴻泰茶業(yè)公司也碩果累累，屢獲殊榮與認(rèn)證。比如： xx年被XXXX科學(xué)技術(shù)協(xié)會評為“xx年度全區(qū)科普工作先進(jìn)單位”;

　　xx年，公司獲得了“綠色生態(tài)優(yōu)秀企業(yè)”榮譽稱號;

　　同年，公司取得了“ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證”，還被認(rèn)證為“省級扶貧龍頭企業(yè)”;

　　xx年2月，被認(rèn)定為“省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營重點龍頭企業(yè)”等等。 創(chuàng)業(yè)不忘政策好，致富不忘鄉(xiāng)鄰富。公司成立以來，在逐步做大做強的同時，從來不忘記國家政策的扶持，積極承擔(dān)社會責(zé)任;也從來不忘記周邊農(nóng)戶的致富問題，積極爭取共同富裕。

　　公司每年照章納稅，直接吸納幾十位大中專畢業(yè)生就業(yè)，解決了當(dāng)?shù)?600多農(nóng)戶的務(wù)工問題，充分緩解了當(dāng)?shù)厣鐣毫?。同時，從農(nóng)戶手中流轉(zhuǎn)土地，農(nóng)戶每畝土地能收取500元左右租金，而且，從土地中脫離出來，專門從事茶園基地的管理或勞務(wù)工作，每天能賺取70至200元不等的勞務(wù)收入。

　　正是如此充分的資源整合利用，鴻泰茶業(yè)公司不斷做大做強的同時，和當(dāng)?shù)?600多農(nóng)戶結(jié)成了利益共同體，與他們并肩奮斗，共同致富。

　　其次，我闡述一下“XX的企業(yè)理念”。

　　XX創(chuàng)始人、總經(jīng)理XXX帶領(lǐng)團隊進(jìn)軍茶界以來，始終堅持和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，秉持“一定要出好茶、出精品茶”的品質(zhì)信念，拓展XX茶葉的品牌競爭力，力爭茶行業(yè)先鋒。

　　XX茶業(yè)公司始終堅持“XXXX，XXXX”的核心價值觀，秉承“務(wù)實創(chuàng)新、志高氣遠(yuǎn)”的企業(yè)精神，堅持以“發(fā)展責(zé)任型、貢獻(xiàn)型企業(yè)”為企業(yè)宗旨，讓員工安心、讓茶農(nóng)舒心、讓社會放心，努力實現(xiàn)XX茶業(yè)公司成為“最受茶農(nóng)歡迎企業(yè)、最受社會尊重企業(yè)”的發(fā)展目標(biāo)。

　　最后，向各位匯報一下“XX的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”。

　　公司始終以《XX茶業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》為藍(lán)圖，堅持工藝與技術(shù)創(chuàng)新，帶領(lǐng)茶農(nóng)共同致富，帶動裙帶區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展，逐步形成具有“XX”典范的種植、粗加工、深加工、銷售等于一體的茶產(chǎn)業(yè)布局鏈。

　　根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，堅定走“生態(tài)化茶園建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化茶葉加工、品牌化茶葉營銷”之路，著力拓展德江生態(tài)茶葉品牌，持續(xù)塑造屬于XX的品牌形象。

　　根據(jù)縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和公司規(guī)劃要求，著力打造XX鎮(zhèn)“現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)茶葉產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)”和XX鄉(xiāng)“千畝高標(biāo)準(zhǔn)紅茶基地”項目，重點建設(shè)XX“現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)茶葉產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)”。兩個基地已在今年的3月份完成茶苗定植，將在2016年初產(chǎn)，2018年進(jìn)入盛產(chǎn)。屆時將直接帶動2600戶農(nóng)戶增收，促進(jìn)地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程。

　　根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，將于xx年底籌資8000萬元建設(shè)速溶茶、茶多酚、茶粉等系列產(chǎn)品的茶葉深加工企業(yè)，廠房建設(shè)用地100余畝，6條深加工生產(chǎn)線，使茶葉產(chǎn)品向具備衛(wèi)生、保健、方便等特性的高級商品發(fā)展，迎合世界茶葉加工的大趨勢。加工廠大量收購茶成品或鮮葉作為原料，拓寬了周邊區(qū)域茶農(nóng)、茶企的銷路;能充分利用茶葉資源造福人類，建成后，將增強XX茶業(yè)的核心競爭力，為推進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)鏈條式發(fā)展、為進(jìn)軍茶界先鋒奠定堅實的基礎(chǔ);將持續(xù)穩(wěn)定地帶動全縣茶農(nóng)的茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟增長。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，當(dāng)前的XX茶業(yè)就像一個剛進(jìn)學(xué)堂的孩子一樣，大不了考試成績稍優(yōu)秀一點，脫離不了老師家長的關(guān)心照顧的。盡管我們公司的發(fā)展勢頭良好，但仍舊需要政策的鼎力扶持，仍舊需要各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，仍舊需要廣大茶農(nóng)以及社會的廣泛支持與關(guān)注。因為XX茶業(yè)有“XXXX，XXXX”的企業(yè)愿景與使命，因為XX茶業(yè)有艱巨的社會責(zé)任，因為XX茶業(yè)志高氣遠(yuǎn)。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

　　匯報發(fā)言材料范文篇二：

　　學(xué)習(xí)匯報發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　首先，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我這個外出學(xué)習(xí)的機會。我本次 參加的“洪澤湖之聲”著名小學(xué)語文特級教師論壇暨課堂教學(xué)展示活動，是由揚州大學(xué)文學(xué)院、江蘇省教育學(xué)會、江蘇省語文課程與教學(xué)論研究中心、宿遷市教育局教學(xué)研究室主辦，泗洪縣實驗小學(xué)承辦的?；顒訒r間是11月29日和30號上午。地點就在泗洪實驗小學(xué)。一共聽了九節(jié)課，分別由七名特級教師和兩名泗洪實驗小學(xué)的青年教師執(zhí)教。30位特級教師現(xiàn)場評課、議課。還聽了江蘇教育學(xué)會葉水濤副會長、揚州大學(xué)文學(xué)院徐林祥教授的兩場專題講座。 可以說參加這樣的活動，對我們每一個一線的語文教師來說都是一次很難得的學(xué)習(xí)機會，真的是收獲多多。下面我先說說所聽的這九節(jié)課的幾個共同點：

　　一、是課前善于利用相關(guān)的內(nèi)容和孩子們聊天，在聊天中不經(jīng)意的切入課文。如無錫市洛社中心小學(xué)特級教師李勤執(zhí)教《寓言二則》的課前熱身活動是：讀寓言，續(xù)結(jié)尾。其目的是讓學(xué)生能把自己融入故事，成為一個故事的創(chuàng)編者，思考者，而不僅僅是一個讀者。從而使學(xué)生明白，只有這樣讀寓言，才能長智慧。然后再讓學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。最讓我印象深刻的是丹陽正則小學(xué)特級教師在上《云雀的心愿》前的熱身活動。她先讓學(xué)生做自我介紹，在介紹的過程中幽默、機智地抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生明白，連貫、有條理，生動地說話才是會說話。這也恰是這一堂課的目標(biāo)達(dá)成：通過讀云雀媽媽的語言，學(xué)習(xí)連貫、有條理、生動地說話。

　　二、是在引領(lǐng)學(xué)生在讀書的過程中，教師都善于聲情并茂地以身示范。對于情感性的文章，一般采用指名讀，其他同學(xué)聽讀的方式，這種聽讀的方式的確更容易使學(xué)生領(lǐng)悟文章的情感。而且教師為了讓學(xué)生讀出情，讀出美，讀出感悟，采用了各種方式，有的通過選擇表情頭像，有的通過激發(fā)學(xué)生想象，還有的讓學(xué)生通過角色表演……

　　三、是讓音樂走進(jìn)課堂?；蛑v或讀，每到情深處總會有音樂悠然響起，使教師的講解或朗讀充滿了感染力。其實這也是我喜歡的一種教學(xué)情境，只是平時在教學(xué)中很少去用。

　　四、都有寫話訓(xùn)練，并當(dāng)堂點評。在所聽的九節(jié)課中每一節(jié)課都出現(xiàn)拖堂現(xiàn)象，但盡管這樣，教師都堅持讓學(xué)生把想說的話寫出來，然后去評議。我印象最深的是我們原東關(guān)實驗小學(xué)王紅梅校長執(zhí)教的《記金華的雙龍洞》。她這節(jié)課采用小組合作的方式，在討論由外洞進(jìn)入內(nèi)洞所經(jīng)過的孔隙是否屬于作者看到的景物時，教師讓孩子們展開辯論，就這一個教學(xué)環(huán)節(jié)就用了十分鐘之多。當(dāng)下課鈴響起時，她這個“寫”的環(huán)節(jié)才剛開始，本以為教師會匆匆做總結(jié)，把小練筆作為作業(yè)留給學(xué)生，但她還是讓學(xué)生當(dāng)堂完成并加以評議。當(dāng)然對于拖堂是不值得提倡的，但我想教師既然這么做，起碼是讓我們明白了，“寫”這個教學(xué)環(huán)節(jié)，在如今的語文教學(xué)中是必不可少的。如果我們能根據(jù)不同學(xué)段的特點去合理安排，就不會出現(xiàn)時間不夠用的問題。比如低學(xué)段要讓孩子多說，在說的基礎(chǔ)上去寫。高學(xué)段的學(xué)生已經(jīng)有基礎(chǔ)了，是否把說話的訓(xùn)練適當(dāng)減少，多給孩子時間去寫。

　　五、把課外閱讀擠進(jìn)我們的課堂。比如鹽城第一小學(xué)的特級教師雷燕上的《漁歌子》。本來我很擔(dān)心就這么短短的幾句詞，容量太小，教師會中沒的講，學(xué)生沒的做。然而一節(jié)課下來，不得不讓你驚嘆于特級教師那豐厚的文化底蘊和在課堂上收放自如的名家風(fēng)范。她能夠用一個語文老師的魅力去影響每一個孩子，讓孩子們在語文學(xué)習(xí)中幸?？鞓返爻砷L。其中最出彩的地方就是教者設(shè)計了詞作者張志和和他哥哥的對話。教師讓學(xué)生在感悟了詞意以后，讓學(xué)生再次走進(jìn)詞人張志和，讓學(xué)生了解他因不得志而隱居的社會背景，然后插入張志和的哥哥張松齡的詞《和答弟志和漁父歌》讓學(xué)生閱讀，詞的內(nèi)容是：樂是風(fēng)波釣是閑，草堂松徑已勝攀。太湖水，洞庭湖，狂風(fēng)浪起且須歸。大意是勸弟弟能放棄隱居生活，重新回到官場。教師先給學(xué)生講了詞的大意，然后老師伴兄，學(xué)生伴弟，讓學(xué)生試著用詞中的話，回答老師的勸說。老師說賢弟呀：“太湖水，洞庭湖，狂風(fēng)浪起且須歸。”學(xué)生說賢兄呀：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”老師說：“且須歸。”學(xué)生說：“不須歸。”讓后老師問：“為什么不須歸?”學(xué)生齊說：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”從而一下子切入主題讓學(xué)生體會張志和“不須歸”的情感。最后讓學(xué)生帶著漁翁的那份悠然自得在優(yōu)雅的古琴聲中再次吟誦這首詞。

　　上面所說的是教學(xué)環(huán)節(jié)上的共同點，那在教學(xué)方法上，他們的共同點則是先扶后放，抓重點，讓學(xué)生在讀中悟。

　　過去我總覺得名師的課，對于我們一線老師來說就像一幅油畫，只能欣賞，回來卻用不上，但這次學(xué)習(xí)讓我感覺很受用。我的最大感觸就是名家上課是老師跟著學(xué)生走，當(dāng)一節(jié)課的目標(biāo)確定好了，就放手讓孩子們自己去讀去感悟，老師就適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行一下點撥。他們的課如行云流水一般，看不出有任何刻意的安排，師生間的互動讓人感覺感覺那么和諧。而且教師對孩子的表揚評議也讓人感覺不生硬，不流于形式。而我們平時上課，是讓學(xué)生跟著我們走。教學(xué)流程是那么清晰，先講什么后講什么都安排好好的。老師講的多，學(xué)生悟的少。江蘇教育學(xué)會葉水濤副會長在他的講座中說，我們不要糾結(jié)教給學(xué)生多少知識，重要的是要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。要抓文本中最有教學(xué)價值的東西，要有取舍。不能去力求面面俱到，不能把課講完，講滿，要給學(xué)生留有空間。但保底目標(biāo)要不折不扣地去完成(識字、寫字、朗讀、積累)。對于一節(jié)課來說，我們首先要搞清文本的主要思想，然后根據(jù)文本的形式采用不同的教學(xué)策略，最重要的一點，那就是要看目標(biāo)達(dá)成的度。

　　此外，揚州大學(xué)文學(xué)院徐林祥教授進(jìn)行的專題講座，講的是語文課程與其它學(xué)科有什么區(qū)別?還有進(jìn)校語文和不進(jìn)校語文有什么區(qū)別?由于時間關(guān)系我就不說了。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

　　匯報發(fā)言材料范文篇三：

　　年終總結(jié)會發(fā)言材料

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!

　　過去的一年，東沙河司法所在市局黨組和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照要求和工作部署，不斷加強工作力度，不斷完善工作機制，不斷規(guī)范工作流程，較好地完成了傳統(tǒng)司法行政業(yè)務(wù)，為轄區(qū)提供了優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)。展望xx，由于東沙河轄區(qū)面臨高鐵新區(qū)建設(shè)的實際，轄區(qū)所有村莊均被納入規(guī)劃區(qū)，其中有8個村莊被納入拆遷區(qū)域，信訪維穩(wěn)形勢將更加嚴(yán)峻，司法所的任務(wù)將更加繁重，對此，東沙河司法所按照市局要求，結(jié)合轄區(qū)實際，重點落實“一一二三”計劃，所謂 “一一二三”，即堅持一條主線，發(fā)揮一項職能，實現(xiàn)兩個目標(biāo)，完成三項任務(wù)。

　　堅持一條主線：就是圍繞公共法律服務(wù)體系全覆蓋這條線，大力實施符合轄區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的便民、惠民法律服務(wù)工程，號召全所干警樹立新理念、新思路，在法律服務(wù)上有新作為，確保圓滿完成上級部門的各項要求。

　　發(fā)揮一項職能：即充分發(fā)揮基層司法行政工作職能。業(yè)務(wù)是立身之本，只有業(yè)務(wù)精通，服務(wù)高效，才能樹立良好司法行政形象，只有做好人民調(diào)解、社區(qū)矯正、普法宣傳、法律服務(wù)等業(yè)務(wù)工作，才能在維護(hù)轄區(qū)社會穩(wěn)定、服務(wù)黨委政府、配合高鐵新區(qū)建設(shè)中將做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，今年將帶領(lǐng)全所干警樹立新常態(tài)，充分發(fā)揮好司法行政各項職能。

　　實現(xiàn)二個目標(biāo)：一是東沙河司法所將在市局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級要求，依據(jù)高鐵新區(qū)管委會和鎮(zhèn)黨委政府的規(guī)劃，積極協(xié)調(diào)到位，及時匯報到位，順利完成司法所整體搬遷工作，同時布置好辦公場所，配置好辦公設(shè)施和辦公設(shè)備，實現(xiàn)司法所規(guī)范化建設(shè)，達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn);二是實現(xiàn)六五普法典型培植、法治社區(qū)樣板建設(shè)，即以東湖花苑社區(qū)為點，以東沙河中心小學(xué)為青少年法制宣傳教育基地，實現(xiàn)六五普法、司法行政工作典型建設(shè)。

　　完成三項任務(wù)：一是完成六五普法驗收。按照市局出臺的相關(guān)文件要求，早計劃、早準(zhǔn)備，認(rèn)真開展自查，查缺補漏，制定檢查驗收方案，達(dá)到六五普法驗收標(biāo)準(zhǔn);二是嚴(yán)格完成社區(qū)矯正規(guī)范化管理。社區(qū)矯正管理方面，要嚴(yán)格根據(jù)管理政策，實施分類管理、分級處遇、分段教育制度，對轄區(qū)社區(qū)矯正和安置幫教工作，做到人員底子清楚、管理責(zé)任明確、幫教服務(wù)到位;三是完成重大矛盾糾紛及時化解的任務(wù)。面臨轄區(qū)當(dāng)前信訪量不斷上升，矛盾糾紛日益復(fù)雜的形勢，司法所在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，建議完善糾紛排查機制、分流機制和化解機制。

　　建議由信訪部門利用優(yōu)勢地位掌握隱情，即通過各村一把手將矛盾隱患情況每周一次簽字報總支書記，總支書記于每周一例會時匯總簽字報信訪辦，由信訪全面匯總，匯報分管領(lǐng)導(dǎo)召集信訪、司法、公安部門會議，根據(jù)案情合理進(jìn)行分流，需要司法介入調(diào)解的，司法所抽派力量進(jìn)行化解，需其它部門辦理的，各負(fù)其責(zé)，做到矛盾糾紛動態(tài)實時掌控，實現(xiàn)矛盾糾紛信息資源共享，合理分流，促進(jìn)矛盾糾紛化解，為轄區(qū)社會穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

　　總之，東沙河所雖然基礎(chǔ)薄弱，相對落后，但有市局的正確領(lǐng)導(dǎo)、有兄弟單位的相互幫助，有全所干警的團結(jié)奮進(jìn)和努力拼搏，相信我們xx年，能夠圓滿完成各項工作，不足之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。最后，我代表全所干警向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們拜個晚年，祝大家闔家幸福!萬事順意!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家。