春季召開(kāi)教師會(huì)議，為本次會(huì)議作講話致辭，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的春季教師會(huì)議講話稿，僅供參考。

　　春季教師會(huì)議講話稿一：

老師們?cè)缟虾?

我們度過(guò)了一個(gè)輕松、愉快的寒假;度過(guò)了一個(gè)溫馨、祥和的春節(jié)，今天大家又滿懷喜悅地重返校園，見(jiàn)到了熟悉而又有點(diǎn)陌生的同事們(所謂陌生是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)臉型的變化)，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)期。在這里，首先讓我代表學(xué)部對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意，家庭幸福!

今年的開(kāi)學(xué)時(shí)間特別緊，(馬上還有會(huì)議)這里不能跟大家講太多，就提幾點(diǎn)要求： 一、是希望大家講人本。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師。教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿著“愛(ài)”，飽含著“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。

尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種“博愛(ài)”——面向全體學(xué)生的愛(ài)。

教師工作的對(duì)象是人，而人是情感動(dòng)物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛(ài)”。所以，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)也當(dāng)不好教師。

在教育學(xué)生的問(wèn)題上要堅(jiān)持四點(diǎn)：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情。”

二、是希望大家講秩序。像我們這樣一所規(guī)模的學(xué)校(也可以說(shuō)有規(guī)模的小學(xué)部)，要做到大而不亂，按部就班，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。

從今天起，我們開(kāi)始上班了，那么大家就要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和要求，不希望出現(xiàn)：反正還沒(méi)有正式上課，一會(huì)兒這里有點(diǎn)事，一會(huì)兒那里要去一下。希望大家要自重。

三、是希望大家講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。

要樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、是希望大家講品味。我們要“盡力辦學(xué)校，靜心辦教育”。積極投身于教科研工作中來(lái)，求實(shí)、進(jìn)取，使自己與同事們一道盡快成為一名研究型教師。

現(xiàn)在的學(xué)生普遍存在：對(duì)人不感激，對(duì)己不克制，對(duì)事不努力，對(duì)物不愛(ài)惜。這實(shí)際上是成人社會(huì)中的浮躁在孩子身上的表現(xiàn)。作為教師，這就要求我們要靜下心來(lái)備好每一節(jié)課;靜下心來(lái)批每一本作業(yè);靜下心來(lái)與每一個(gè)孩子交流;靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn);靜下心來(lái)讀幾本書;靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律;靜下心來(lái)反思自己的言行和教學(xué)方式;以便更好的超越自己;靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂(lè)趣和意義。

靜下心來(lái)，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個(gè)人，而最終受益的還是你自己。

五、是希望大家講境界。我們的老師要做到三個(gè)“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重;要樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，使自己日積月累，終成大器。樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)。對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，爭(zhēng)取做到最好。向家長(zhǎng)、向社會(huì)遞交一份滿意的答卷。

魏書生認(rèn)為，一個(gè)人是否快樂(lè)，主要不取決于他在什么崗位，而取決于他愛(ài)不愛(ài)自己的崗位。一般來(lái)說(shuō)，人對(duì)待工作有五種境界：①無(wú)心無(wú)意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。“醫(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”積極心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。

我希望我們的老師：按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位。

快樂(lè)的人不是因?yàn)閾碛械亩啵且驗(yàn)橛?jì)較的很少。

不滿足的人，不是因?yàn)樗玫降奶?，而是他想要得到的太多?/p>

教師的職業(yè)是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應(yīng)該是扎扎實(shí)實(shí)。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來(lái)講，教師的職業(yè)古往今來(lái)都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂(lè)道”的準(zhǔn)備。

六、是希望大家講安全。安全工作，一刻也不能放松。離開(kāi)安全談和諧是不可能的，各個(gè)工作崗位都有發(fā)生安全問(wèn)題的可能。課堂安全、課間安全、飲食安全、公物安全、交通安全、用電安全、消防安全等等。

我去年九月份在學(xué)校安全工作會(huì)議上講過(guò)：我們需要一個(gè)心理時(shí)刻裝著安全的團(tuán)隊(duì)，只有每一位老師時(shí)時(shí)刻刻講安全、時(shí)時(shí)刻刻心系安全，時(shí)時(shí)刻刻祈禱安全，這樣安全才能有保障。

最后再次祝大家工作順利、家庭和睦、身體健康!心寬體不胖!

　　春季教師會(huì)議講話稿二：

老師們：

早上好!

截止今天，本學(xué)年即將結(jié)束。在我即將來(lái)到_學(xué)校主持工作的時(shí)候，縣教委的主要領(lǐng)導(dǎo)找我談話，交我兩大任務(wù)：抓好安全工作，確保零事故;搞好班子團(tuán)結(jié)，營(yíng)造好氛圍?；仡欉^(guò)去的一年，我的感受是：新手上路第一年，如履薄冰每一天。好在有全體行政班子成員的鼎力支持，有全體教師的辛勤工作，本學(xué)年平安結(jié)束。

借此機(jī)會(huì)，我對(duì)本學(xué)年的工作回顧重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下三個(gè)關(guān)鍵詞：

一、工作回顧。

(一)安全。安全工作是前提，是保障。安全不保，何談教育。

本期重點(diǎn)抓好防溺水安全、交通安全(嚴(yán)禁搭乘非法營(yíng)運(yùn)車輛)、消防安全、食品安全、森林防火、行為安全、建筑安全、防惡劣天氣等八大重點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：一是安全意識(shí)深入人心。將安全工作作為每周工作重點(diǎn)之一，安全工作一崗雙責(zé)、盡職減責(zé)、盡職免責(zé)意識(shí)更加強(qiáng)化，發(fā)放致學(xué)生及家長(zhǎng)書，細(xì)化措施，逐項(xiàng)落實(shí)，責(zé)任到人。二是安全保障有所提升。新增滅火器19個(gè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)樓、周轉(zhuǎn)房、食堂、幼兒園、教師宿舍全覆蓋。保安履職盡責(zé)更加到位，教師民主測(cè)評(píng)滿意度高(楊_優(yōu)秀票30,滿意率81.08%;冉_優(yōu)秀票36，滿意率97.3%;王_27票，滿意率72.97%;何_31票，滿意率83.78%;有效票37)督導(dǎo)更加強(qiáng)化?？h教委副主任汪_帶領(lǐng)安穩(wěn)辦來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)督察安全;縣消防中隊(duì)參謀彭浩來(lái)校專項(xiàng)督察消防安全，縣教委計(jì)財(cái)科、成職教科和新民片區(qū)安全督導(dǎo)員來(lái)校進(jìn)行安全工作專項(xiàng)督察。行政班子開(kāi)展防溺水、消防安全、交通安全等專項(xiàng)檢查實(shí)現(xiàn)全覆蓋。值周行政堅(jiān)持一日三巡，全體行政進(jìn)行隱患排查，建立臺(tái)賬，限期整改。

(二)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。一是強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持先易后難，推行協(xié)商式管理。多與班子成員商量溝通，多與全體教師商量反饋，凡是涉及全體教職工重大利益的制度、方案、措施先是行政團(tuán)隊(duì)集體醞釀協(xié)商，再交行政辦公會(huì)、教代會(huì)討論通過(guò)并公示，例如：教學(xué)質(zhì)量績(jī)效考核方案、教職工職稱評(píng)聘方案、教職工管理制度修訂采取兩上兩下方式產(chǎn)生;初中部是否繼續(xù)辦學(xué)、教職工水電規(guī)范、教師任課意見(jiàn)征求(包括是否擔(dān)任班主任)等涉及學(xué)校發(fā)展和教師利益的重大問(wèn)題都充分征求行政班子成員、全體教職工的意見(jiàn)。一旦達(dá)成共識(shí)，就說(shuō)了算，定了干。二是注重人文關(guān)懷，關(guān)注教師合理需求，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教師需求的同頻共振。體現(xiàn)在:開(kāi)辦教師食堂，改善教師就餐質(zhì)量;安裝空調(diào)，改善教師辦公環(huán)境;每月舉辦工會(huì)活動(dòng)，豐富教師課余生活;競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、教師出勤、超工作量、代課、教學(xué)月檢等逐一公示公開(kāi)，校務(wù)更加陽(yáng)光透明;舉辦教師集體生日，歡送退休教師，感恩教師無(wú)私奉獻(xiàn)。一年來(lái)，教師怨言逐漸減少，合理化建議逐漸增多，大局意識(shí)逐漸增強(qiáng)，老教師敬業(yè)愛(ài)崗做表率(李_老師退休返聘，班級(jí)管理不放松;陳_、王_、胡_老師教學(xué)質(zhì)量位居片區(qū)同年級(jí)前列;楊_、徐_老師音樂(lè)教學(xué)成示范;王_老師體育教學(xué)、工會(huì)活動(dòng)組織有聲有色)。年輕教師勇挑重?fù)?dān)成骨干(董_老師、吳_老師所在班級(jí)多次奪得流動(dòng)紅旗;劉_老師足球、籃球訓(xùn)練屢獲佳績(jī);王_老師英語(yǔ)教學(xué)獲得片區(qū)一等獎(jiǎng)，成為全縣小學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案編制組成員;輔導(dǎo)的舞蹈《鼓舞盛世》獲得全縣第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝展演舞蹈類三等獎(jiǎng);戚_老師獲得片區(qū)新教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng);黎_老師參加全縣夢(mèng)想課程教學(xué)大賽展風(fēng)采。)

(三)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。教學(xué)質(zhì)量更是影響和制約_學(xué)校形象和聲譽(yù)的短板和軟肋。一年來(lái)，學(xué)校凝心聚力抓教學(xué)，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，主要體現(xiàn)在：一是行政班子更加深入一線。常規(guī)教研活動(dòng)，行政全程參與;教師賽課，行政全程指導(dǎo);推門聽(tīng)課，行政更加務(wù)實(shí);本期我重點(diǎn)深入教室聽(tīng)一年級(jí)、六年級(jí)和新教師的課16節(jié)。二是考核方案更加民主科學(xué)。新增優(yōu)生率考核指標(biāo);同一教師任同年級(jí)兩個(gè)班平均考核，同時(shí)超工作量在績(jī)效工資總額中增核計(jì)發(fā);合理調(diào)控績(jī)效差距，既考慮調(diào)動(dòng)積極性，又避免差距過(guò)大誘發(fā)心態(tài)失衡(當(dāng)然，考核指標(biāo)過(guò)多過(guò)細(xì)，操作復(fù)雜等弊端也逐步顯現(xiàn))。三是激勵(lì)舉措更加豐富多元。推學(xué)科競(jìng)賽，激勵(lì)優(yōu)生脫穎而出(六年級(jí)最高分193分，一年級(jí)三班數(shù)學(xué)100分3人);設(shè)立榮譽(yù)榜，表彰優(yōu)秀學(xué)生;實(shí)施教學(xué)常規(guī)免檢制，激勵(lì)優(yōu)秀教師;堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢制，夯實(shí)過(guò)程管理;開(kāi)齊開(kāi)足課程課時(shí)，采取隨機(jī)督查與專項(xiàng)考核結(jié)合保障非統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)，與縣教委質(zhì)量抽測(cè)導(dǎo)向高度吻合(本期因劉_老師中途退休、丁奉權(quán)老師中途抽調(diào)縣教委人事科整檔案、代課教師楊雪突然辭職等因素沖擊，教師臨時(shí)調(diào)課多，本期課程督查有所弱化)四是保障措施更加務(wù)實(shí)有效。班班通實(shí)現(xiàn)全覆蓋;采購(gòu)速印機(jī)一臺(tái);免費(fèi)為一至六年級(jí)學(xué)生提供復(fù)習(xí)試卷;引進(jìn)縣內(nèi)名校教學(xué)資源(引進(jìn)桂_校、_小學(xué)、_小學(xué)抽考年級(jí)復(fù)習(xí)提綱，引進(jìn)桂南片區(qū)半期質(zhì)量檢測(cè)試卷)。

當(dāng)然，質(zhì)量提升非一朝一夕之功，需持續(xù)發(fā)力，久久為功。

二、聚焦問(wèn)題：

(一)校園建設(shè)亟待提檔升級(jí)。20_年10月12日，縣委、縣委教育工委書記賀澤貴來(lái)校調(diào)研，指出：學(xué)校規(guī)模雖有，但檔次不高，給人破破爛爛的感覺(jué)。縣教委其他領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校調(diào)研，明確批評(píng)我主持_學(xué)校一年來(lái)，基礎(chǔ)設(shè)施變化不大。尤其是中學(xué)部住宿樓(兩幢)電線老化、門窗破爛，屋頂漏水等事關(guān)教師幸福指數(shù)的民生問(wèn)題解決迫在眉睫。

(二)歷史遺留問(wèn)題亟待解決。校園便民小道橫穿校園、高壓線校內(nèi)架設(shè)、外操場(chǎng)被當(dāng)?shù)卮迕駨?qiáng)占(本期已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，但當(dāng)事人突然出爾反爾)等歷史遺留問(wèn)題嚴(yán)重制約_學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

(三)學(xué)前教育危機(jī)頻現(xiàn)。幼兒園與民辦園競(jìng)爭(zhēng)乏力，辦學(xué)規(guī)模萎縮，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園名不副實(shí)。

(四)教育質(zhì)量亟待提升。教師編制緊缺，年齡結(jié)構(gòu)老化，結(jié)構(gòu)性缺編日益凸顯;英語(yǔ)等薄弱學(xué)科短板嚴(yán)重制約教育質(zhì)量提升;卓越課堂雖然唱好了調(diào)子、拉開(kāi)了桌子，邁開(kāi)了步子，但實(shí)質(zhì)性推進(jìn)乏力。

三、新學(xué)年新打算：

就_教育而言，新學(xué)年將以“適應(yīng)新常態(tài)，營(yíng)造好生態(tài)，打造升級(jí)版”為工作主題，凝心聚力提質(zhì)量，聚精會(huì)神謀發(fā)展。一要適應(yīng)教師福利政策更加規(guī)范化的新常態(tài)。教師福利薪酬更加規(guī)范化，更加透明化，更加政策化。學(xué)校工作靠薪酬刺激，靠福利推動(dòng)的傳統(tǒng)管理方式的優(yōu)勢(shì)逐漸喪失。學(xué)校管理更加強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷。更加關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注精神，關(guān)注幸福指數(shù)。學(xué)校管理要力求更加人文，更富關(guān)懷，學(xué)會(huì)過(guò)緊日子;多做對(duì)學(xué)校發(fā)展有益的事，多做師生期盼的事，多做雪中送炭的事。二要正確面對(duì)教育管理更加規(guī)范化的新常態(tài)。社會(huì)各界對(duì)教育亂收費(fèi)、亂頂資料、違規(guī)補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生、打牌賭博等違規(guī)違紀(jì)行為更加關(guān)注，教師的一言一行稍有不慎，就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上掀起輿論風(fēng)暴，給自己、給學(xué)校帶來(lái)不可估量的損失和負(fù)面影響。全體教師要學(xué)會(huì)用底線思維規(guī)范自身言行，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)以律己。三要正確面對(duì)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快的新常態(tài)。新型城鎮(zhèn)化加速農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)規(guī)模更加萎縮，教師流動(dòng)加快，農(nóng)村學(xué)校教師缺編更加突出，優(yōu)質(zhì)生源流失更加嚴(yán)重，卓越課堂推進(jìn)更加困難，教育質(zhì)量提升舉步維艱，農(nóng)村教育的薄弱花和空心化更加凸顯。

(二)打造升級(jí)版。就_學(xué)校而言，高起點(diǎn)謀劃_教育發(fā)展的“新常態(tài)”，打造_教育升級(jí)版，需要“教育思想再解放、精神狀態(tài)再調(diào)整、發(fā)展內(nèi)涵再提升”。

_教育的升級(jí)版要體現(xiàn)三個(gè)統(tǒng)一。即：傳承和創(chuàng)新的統(tǒng)一，辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)一，辦學(xué)特色和校園文化的統(tǒng)一。

_教育的升級(jí)版要體現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。打造_教育升級(jí)版要學(xué)會(huì)科學(xué)處理“規(guī)模、速度、質(zhì)量、特色”的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)_教育發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí)。這種轉(zhuǎn)型升級(jí)具體體現(xiàn)在：一是管理上從粗放型向精細(xì)化發(fā)展轉(zhuǎn)變。立規(guī)矩、重規(guī)范，民主決策講章法;抓常規(guī)、重細(xì)節(jié)，精益求精顯特色。二是建設(shè)上從硬環(huán)境向軟實(shí)力提升轉(zhuǎn)變。硬件環(huán)境重規(guī)劃，換檔升級(jí)提品味;人文環(huán)境重熏陶，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)促和諧。三是發(fā)展上從規(guī)模向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。擴(kuò)班數(shù)、縮班額，小班化教學(xué)調(diào)結(jié)構(gòu);重常規(guī)、強(qiáng)教研，教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)提升;抓文化，謀特色，內(nèi)涵發(fā)展煥生機(jī)。

_教育的升級(jí)版要體現(xiàn)“四個(gè)堅(jiān)持”。①堅(jiān)持走硬件建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展并舉的升級(jí)之路。圍繞科學(xué)發(fā)展的主題和加快內(nèi)涵發(fā)展的主線，把轉(zhuǎn)型升級(jí)貫穿于教育現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程，在保證校安工程建設(shè)體量、提升設(shè)施設(shè)備質(zhì)量的同時(shí)，統(tǒng)籌考慮辦學(xué)理念和校園文化等方面的提升。②堅(jiān)持走規(guī)范辦學(xué)與提升質(zhì)量并行的綠色之路。大力倡導(dǎo)綠色發(fā)展、全面發(fā)展、多元發(fā)展理念，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量同步提升，形成效率與質(zhì)量偕行、學(xué)校與學(xué)生共進(jìn)的綠色發(fā)展態(tài)勢(shì)。③堅(jiān)持走全面發(fā)展和個(gè)性彰顯并進(jìn)的特色之路。加快推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)，在尊重歷史、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)校個(gè)性特色、錯(cuò)位發(fā)展，努力把各個(gè)特色項(xiàng)目壯大起來(lái)，把學(xué)校特色培育起來(lái)，形成更多具有揚(yáng)中特色的亮點(diǎn)。④堅(jiān)持走創(chuàng)建達(dá)標(biāo)和師生滿意并重的幸福之路。在堅(jiān)持現(xiàn)代化創(chuàng)建的同時(shí)，更加注重師生幸福和家長(zhǎng)感受，把師生的利益訴求作為奮斗的動(dòng)力，把教育發(fā)展的成果變?yōu)閹熒诖慕Y(jié)果，與師生共同創(chuàng)造幸福、發(fā)現(xiàn)幸福、品味幸福。

_教育的升級(jí)版要體現(xiàn)五個(gè)更加。教學(xué)質(zhì)量更為優(yōu)質(zhì)，校園文化更加彰顯，辦學(xué)特色更加鮮明，發(fā)展內(nèi)涵更加深厚，人際關(guān)系更加和諧。

面對(duì)新學(xué)年，學(xué)校將重點(diǎn)抓好以下工作：

(一)規(guī)范學(xué)籍管理。時(shí)間上，嚴(yán)格按照縣教委規(guī)定的時(shí)段辦理學(xué)籍，過(guò)期一律封停學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出;材料上，嚴(yán)格按照縣教委的規(guī)定提供，由羅主任具體把關(guān);程序上，學(xué)生轉(zhuǎn)出學(xué)校先由班主任簽字(杜絕優(yōu)生流失)——分管行政把關(guān)——學(xué)校審批——羅主任辦理學(xué)籍手續(xù);學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)先由羅主任審驗(yàn)材料——分段行政簽字——游主任編班——學(xué)校審批——羅主任辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù)。原則上杜絕學(xué)生隨意轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出。也希望老師們加強(qiáng)正面引導(dǎo)，不要人為增加學(xué)校的工作難度。

(二)加強(qiáng)班主任建設(shè)。著力破解班主任隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大的現(xiàn)狀，盡可能多地讓年輕教師擔(dān)任班主任，加強(qiáng)老教師的傳幫帶，給年輕教師壓擔(dān)子，提供成長(zhǎng)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng)，優(yōu)化班主任隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)。以班級(jí)為基礎(chǔ)，著力加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范及養(yǎng)成教育，讓班級(jí)成為學(xué)校德育工作的主陣地，學(xué)生健康成長(zhǎng)的磁力場(chǎng)。

(三)優(yōu)化資源配置。樹(shù)立資源用壞用足不可惜，閑置浪費(fèi)讓人心痛的觀念，優(yōu)化學(xué)?？臻g資源，按教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)合理布局;優(yōu)化辦公室設(shè)置，改善辦公環(huán)境，加強(qiáng)辦公室文化建設(shè);優(yōu)化學(xué)校信息資源，加強(qiáng)班班通建設(shè)、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，促進(jìn)_教育信息化進(jìn)程;

(四)加強(qiáng)卓越課堂建設(shè)。優(yōu)化教師課程設(shè)置，加強(qiáng)英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)等薄弱學(xué)科建設(shè)，在開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)的基礎(chǔ)上，盡可能上好每一節(jié)課;依托常規(guī)教研，實(shí)施集體備課和導(dǎo)學(xué)案二次開(kāi)發(fā)，濃烈教研氛圍;開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和課程輔助活動(dòng)，拓展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng);加強(qiáng)小組合作文化建設(shè)，引導(dǎo)卓越課堂落地生根。

(五)營(yíng)造好生態(tài)。良好的教育生態(tài)有利于干事創(chuàng)業(yè)。但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在以下幾種不良傾向：一是缺乏大局意識(shí)。凡事只要稍不順意，哪怕涉及一丁點(diǎn)利益，就不講原則，不顧場(chǎng)合，不念交情，不顧情面，大吼大叫，甚至一副潑婦罵街，老子天下第一，舍我起誰(shuí)的氣勢(shì)。個(gè)別老師不合理表達(dá)訴求，更有甚者，嫁禍于人，轉(zhuǎn)移視線，欲蓋彌彰。二是缺乏擔(dān)當(dāng)精神。在_學(xué)校負(fù)重前行的關(guān)鍵期，在矛盾交織的多發(fā)期，見(jiàn)到問(wèn)題躲著走，遇到矛盾和困難繞道走，信奉好好先生。三是缺乏上進(jìn)精神。體現(xiàn)在：無(wú)所謂、無(wú)所求，無(wú)所盼。老同志存在天花板心態(tài)情有可原，但個(gè)別年輕教師不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，不愿改變，得過(guò)且過(guò)，更讓人痛心。

當(dāng)然，團(tuán)結(jié)不是和稀泥，團(tuán)結(jié)不是是非不分，一團(tuán)和氣。面對(duì)學(xué)校的歪風(fēng)邪氣，要敢于亮劍，善于引導(dǎo)，多做解釋疏導(dǎo)工作，多說(shuō)團(tuán)結(jié)和諧的話，多營(yíng)造和諧上進(jìn)的氛圍，少一些搬弄是非，少一些添油加醋，少一些趁火打劫，少一些拉幫結(jié)派。

祝大家暑假愉快!謝謝大家!!!

　　春季教師會(huì)議講話稿三：

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：大家早上好!

經(jīng)過(guò)四個(gè)月的艱苦努力，20_-20_學(xué)年度第二學(xué)期圓滿結(jié)束了，回首往事，有無(wú)限的感慨。這個(gè)學(xué)期的工作千頭萬(wàn)緒，最搶眼的一件事就是實(shí)現(xiàn)了春招的歷史性突破，達(dá)到了500多人。在生源暴漲的情況下，各級(jí)管理環(huán)環(huán)相扣、穩(wěn)扎穩(wěn)打，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的平穩(wěn)過(guò)渡，教育教學(xué)秩序井然，輟學(xué)率控制到一定的限制之內(nèi)，師生今生狀態(tài)穩(wěn)定。下面，我以學(xué)校年初工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合實(shí)際，從教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、招生與就業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)，以便繼續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、查找不足，為以后提供借鑒。

第一. 關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心力量，它決定著學(xué)校的發(fā)展方向，一個(gè)業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體是帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的基本條件。學(xué)校堅(jiān)持民主集中制，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和部署，研究學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題并作出決策?？梢哉f(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的磨練，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子正在一步步走向成熟，個(gè)體管理理念正在逐漸融入了學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略，我們有了一定的戰(zhàn)斗力和決策能力。

2、組長(zhǎng)及班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我們繼續(xù)強(qiáng)化組長(zhǎng)和班主任職能，積極組織他們參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)其管理指導(dǎo)及工作考評(píng)，努力提高綜合素質(zhì)。為組長(zhǎng)壓擔(dān)子，實(shí)現(xiàn)了管理重心下移。每單周一的班主任會(huì)已經(jīng)形成慣例，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期聽(tīng)取班主任匯報(bào)，研究工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，并妥善處理遇到的困難。

本學(xué)期，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平，經(jīng)過(guò)磋商，我們組織了部分班子成員和組長(zhǎng)到_職教中心、_職教中心參觀學(xué)習(xí)，這兩次活動(dòng)中，我們通過(guò)實(shí)地考察、研討等形式對(duì)兄弟學(xué)校的辦學(xué)思想、管理理念，包括專業(yè)設(shè)置的論證、招生策略、學(xué)生德育工作、實(shí)訓(xùn)管理等有了更深的認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野。

3、青年教師培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)

我校青年教師比較多，有工作熱情、思維活躍、觀念新;同時(shí)，也存在著教育經(jīng)驗(yàn)匱乏的缺憾，為此，學(xué)校著力培養(yǎng)青年教師。出臺(tái)了《新教師考評(píng)辦法》，，對(duì)新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考評(píng)。通過(guò)壓擔(dān)子、老帶新的形式加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)努力，一批年輕同志成為學(xué)校工作的骨干力量。

在培養(yǎng)青年教師方面，老同志發(fā)揮了積極作用，如張_老師、劉_老師、盧_老師、楊_老師等，以身垂范，以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，在青年教師中形成了榜樣的力量。

第二，關(guān)于學(xué)生管理和德育工作

一、求真務(wù)實(shí)，分工協(xié)作，強(qiáng)化教育教學(xué)管理工作

1、充分利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式進(jìn)行教育引導(dǎo)。教導(dǎo)處在每雙周一晨會(huì)上確定相關(guān)主題并檢查督導(dǎo)。

根據(jù)不同專業(yè)，各班也開(kāi)展了多項(xiàng)專題班會(huì)課，如 “努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上”主題班會(huì)， “做文明個(gè)人、創(chuàng)和諧校園”、 “期中考試總結(jié) ”等。這些主題班會(huì)更貼近班級(jí)實(shí)際，取得了良好的教育效果。

2、學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。

①重視《中學(xué)生的日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)。在開(kāi)學(xué)典禮上，姜主任提出了學(xué)生規(guī)范管理的十條意見(jiàn)，這是我們本學(xué)期學(xué)生行為規(guī)范的綱要，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實(shí)施。

②加強(qiáng)行規(guī)的日常檢查與過(guò)程管理。

為保證學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查，并以獎(jiǎng)懲來(lái)保證。首先對(duì)儀容儀表進(jìn)行嚴(yán)查，有效的遏制了燙發(fā)、染發(fā)、怪異發(fā)型、戴首飾等不文明現(xiàn)象;組建了以周青、劉_老師為首、學(xué)生會(huì)為輔的禁煙小組，多時(shí)間多角度進(jìn)行監(jiān)督，使吸煙現(xiàn)象大大減少;另外，我們還強(qiáng)化了出門下車的習(xí)慣、見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)好的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、低碳環(huán)保生活的習(xí)慣養(yǎng)成等。

二、 寓教于樂(lè)，以活動(dòng)促發(fā)展

我們努力創(chuàng)造條件，搭建能展示學(xué)生鮮明個(gè)性的平臺(tái)，讓同學(xué)們充分施展和體驗(yàn)，從而收獲成功、分享快樂(lè)。

①開(kāi)學(xué)伊始，教導(dǎo)處組織了迎新生聯(lián)歡會(huì)、新生紀(jì)律教育大會(huì)等，讓新同學(xué)了解了學(xué)校的管理制度，充分感知校園文化，也加深了新老生之間的友誼;

②4月份，我?；ㄊ寡蓐?duì)參加了豐潤(rùn)區(qū)中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式，獲得優(yōu)秀入場(chǎng)式榮譽(yù)。稍后又應(yīng)邀參加了我區(qū)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式展演，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

③4月下旬，組織師生600余人赴_河參觀、游覽，到李大釗紀(jì)念館瞻仰祭掃活動(dòng)，以此為契機(jī)開(kāi)展了攝影聯(lián)展、紅色之旅征文。開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

④5月份成功舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中七個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)打破了學(xué)校記錄。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，10春幼教等6個(gè)班級(jí)獲得了優(yōu)秀入場(chǎng)式的榮譽(yù)，10機(jī)電1等6個(gè)班級(jí)團(tuán)體成績(jī)優(yōu)秀，受到了表彰。

⑤5月份在區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)上我校的百人合唱《掀起你的蓋頭來(lái)》、《軍中姐妹》，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)，獲得一等獎(jiǎng);舞蹈《紅扇》技?jí)喝悍?，獲得高中組二等獎(jiǎng)。

⑥5月初，向全校師生發(fā)出了關(guān)于開(kāi)展“做文明個(gè)人、創(chuàng)文明城市”的倡議。當(dāng)月成功開(kāi)展一系列主題活動(dòng)：創(chuàng)文明城主題征文、文明伴隨你我他手抄報(bào)展出、創(chuàng)文明城知識(shí)競(jìng)賽等。另外，我們認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的實(shí)施政策，積極開(kāi)展了學(xué)國(guó)史、講國(guó)情活動(dòng)，800余名在校生集體通過(guò)了測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷。這次活動(dòng)增強(qiáng)了我校學(xué)生的主人翁意識(shí)，提升了愛(ài)國(guó)、愛(ài)校熱情。

⑦組織了隊(duì)列會(huì)操、廣播體操比賽，增強(qiáng)了集體凝聚力。

⑧進(jìn)行了新一屆學(xué)生會(huì)競(jìng)選活動(dòng)，有38名同學(xué)進(jìn)行了竟聘發(fā)言，由此產(chǎn)生的學(xué)生會(huì)干部威信高，在本學(xué)期的學(xué)校生活中，發(fā)揮了非常重要的作用。

⑨為體現(xiàn)我校專業(yè)特色，提高學(xué)生專業(yè)技能，開(kāi)展了為時(shí)一個(gè)月的技能大賽，經(jīng)過(guò)評(píng)比，范東岳等14名同學(xué)技能水平優(yōu)良，獲得了各個(gè)單項(xiàng)比武第一名的成績(jī)。這項(xiàng)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的熱情，對(duì)于端正學(xué)風(fēng)起到了良好的作用。

⑩為了加強(qiáng)感恩教育，布置了“感恩父母”、“我實(shí)踐、我快樂(lè)”兩次社會(huì)調(diào)查，讓學(xué)生在實(shí)踐中真正體會(huì)到“先做人，再做事”的道理。

在每項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校精心組織，學(xué)生主動(dòng)參與。學(xué)生有多大本領(lǐng)，學(xué)生有多少興趣，學(xué)校就給學(xué)生多大的空間。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，穩(wěn)定了學(xué)生情緒，控制了流失，讓每一個(gè)人在各自的興趣領(lǐng)域有所體驗(yàn)與收獲。

第三，招生與就業(yè)工作

1、思想重視，指施得當(dāng)，招生工作成績(jī)顯著

在全體師生的共同努力下，招生就業(yè)工作在本年度有較大進(jìn)展。從春季招生工作來(lái)看，由于學(xué)校積極謀劃，下手早，動(dòng)作快，加上政府政策的支持，全校師生積極行動(dòng)，使今年春季中專招生人數(shù)達(dá)到507人，大專30多人，總?cè)藬?shù)實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。這個(gè)數(shù)字對(duì)于一個(gè)民辦學(xué)校而言，不僅僅是豐潤(rùn)區(qū)，乃至唐山市的民辦學(xué)校都堪稱一流。在這項(xiàng)工作中，招辦工作人員、財(cái)務(wù)室老師犧牲了大量的休息時(shí)間，工作細(xì)致入微，盡職盡責(zé)，不出差錯(cuò);全體師生進(jìn)校門，入社區(qū)，走村串巷，為招生工作流下了辛勤汗水，大家在學(xué)校擴(kuò)張的宏偉規(guī)劃中起到了很大的作用。

2、重視學(xué)生就業(yè)，重點(diǎn)對(duì)20_機(jī)電兩個(gè)班學(xué)生進(jìn)行了安置

就業(yè)安置方面，我校始終以積極、穩(wěn)妥的態(tài)度，在確保學(xué)生權(quán)利的前提下，竭盡全力安排學(xué)生就業(yè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃，與豐潤(rùn)周邊各大企業(yè)乃至京津各地企業(yè)廣為合作，為同學(xué)們的就業(yè)開(kāi)拓了多種渠道。

本學(xué)期，我們組織了兩場(chǎng)機(jī)電雙選會(huì)，十家企業(yè)來(lái)校招聘員工，通過(guò)這兩次招聘會(huì)，我校09機(jī)電專業(yè)95名學(xué)生大部分已經(jīng)安排就業(yè)，涉及到的企業(yè)有唐山興唐工具制造有限公司、天津長(zhǎng)城汽車公司、天津工大海宇照明設(shè)備公司、新寶泰鋼鐵、津西正達(dá)鋼鐵、中材重機(jī)等。在此之前，我校八名同學(xué)順利進(jìn)入了唐車公司，九人進(jìn)入了華達(dá)總公司，成為我校機(jī)電專業(yè)就業(yè)的又一個(gè)典型案例。順暢的就業(yè)使我校在社會(huì)上的信譽(yù)度大幅增長(zhǎng)，為下一步招生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、組織了學(xué)前教育專業(yè)雙選會(huì);

學(xué)期末，為了對(duì)20_春的幼教專業(yè)學(xué)生進(jìn)行妥善安置，經(jīng)過(guò)研究，我們組織了雙選會(huì)，有包括我區(qū)和_市區(qū)共26家幼兒園參加。這次招聘會(huì)雖然程序簡(jiǎn)單，但是同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技能得到了各用人單位的一致認(rèn)可。目前，學(xué)生和幼兒園的洽談?wù)谶M(jìn)行中，我們相信，根據(jù)當(dāng)前的用工形勢(shì)，以及我校學(xué)生的素質(zhì)能力，他們一定能找到心儀的工作崗位。

4、舉辦了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暨就業(yè)指導(dǎo)大會(huì);

3月份，學(xué)校專門組織了一次大會(huì)，對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行了總結(jié)，大力表彰了表現(xiàn)突出的師生。同時(shí)我們有幸邀請(qǐng)到動(dòng)車城管委會(huì)、唐車技校、華達(dá)總公司領(lǐng)導(dǎo)和專家為師生作了精彩的就業(yè)指導(dǎo)教育，對(duì)于提高我們的就業(yè)指導(dǎo)水平，對(duì)于同學(xué)們更好的調(diào)整心態(tài)，積極就業(yè)，起到了很好的作用。

暑假前，我們經(jīng)過(guò)嚴(yán)格刷選，確認(rèn)了兩家企業(yè)作為支撐，組織了40余名學(xué)生參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中昌盛酒店為25人，_萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)21人，目前這些同學(xué)已經(jīng)全部上崗。

5、培訓(xùn)學(xué)校順利通過(guò)就業(yè)局的年審

今年上級(jí)主管部門對(duì)于陽(yáng)光工程和就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的后期檢查非常嚴(yán)格，省、市、區(qū)各級(jí)政府部門多次督導(dǎo)，我校操作規(guī)范，順利通過(guò)了上級(jí)驗(yàn)收，同時(shí)，我們有幸被評(píng)為河北省職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)單位，被河北省就業(yè)促進(jìn)會(huì)吸納為會(huì)員單位，參加了20_屆就業(yè)促進(jìn)會(huì)年會(huì)。

6、加強(qiáng)校企合作，廣泛與企業(yè)接觸，為辦好各個(gè)專業(yè)謀求更多的項(xiàng)目。這學(xué)期，我們與唐山國(guó)家開(kāi)發(fā)區(qū)，北京和天津等十幾家企業(yè)建立了新的聯(lián)系，拓寬了學(xué)生就業(yè)的渠道。其中天津冠通船務(wù)、北京昌平開(kāi)創(chuàng)電腦、天津高考預(yù)備班幾個(gè)項(xiàng)目看點(diǎn)豐富，有一定的內(nèi)涵，是我們今后研究考察的重點(diǎn)項(xiàng)目，預(yù)計(jì)下學(xué)期會(huì)有一定的進(jìn)展。

7、聯(lián)合辦學(xué)有了新的進(jìn)展。今年春天，我校順利通過(guò)了中央電大的審核，被批準(zhǔn)為電大教學(xué)點(diǎn)。我們的招生專業(yè)也由原來(lái)的三個(gè)增加為五個(gè)，這種形勢(shì)，是我們能更深入的加大招生宣傳，提升了學(xué)校辦學(xué)檔次。

第四，美化校園，營(yíng)造人與校園環(huán)境的和諧統(tǒng)一

校園文化對(duì)促進(jìn)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展具有獨(dú)特功能，是課堂常規(guī)無(wú)法替代的。本學(xué)期在凈化美化校園環(huán)境、衛(wèi)生管理方面重點(diǎn)采取了以下措施：

1、 加強(qiáng)校園凈化美化工作

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了相關(guān)部門的會(huì)議，對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)的衛(wèi)生和環(huán)境美化進(jìn)行了分工，責(zé)任到人;同時(shí)，學(xué)校確定了環(huán)境衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，做到有條文可依;制定了相應(yīng)的檢查辦法，并納入考核量化;對(duì)于典型班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，讓大家看到榜樣的力量。

為了校園的綠化和美化，學(xué)校購(gòu)入各種花草1200余棵，分包到各個(gè)班級(jí)和部門進(jìn)行管理。在全校師生的治理下，如今的校園，和去年開(kāi)學(xué)的時(shí)候相比，有了天壤之別，衛(wèi)生狀況得到明顯改善，綠化美化出現(xiàn)了新的起色，給人耳目一新的感覺(jué)。

2、重視班級(jí)文化與寢室文化建設(shè)。

學(xué)校定期進(jìn)行班容班貌、寢貌寢容評(píng)比，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，并在潛移默化中進(jìn)行了教育。

3、營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。

宣傳展板定期刊出主題鮮明的專欄，如“國(guó)慶征文”、“做文明個(gè)人，創(chuàng)和諧校園手抄報(bào)”、“做文明個(gè)人，創(chuàng)和諧校園征文”、“機(jī)械制圖展”、“圣誕元旦手抄報(bào)”，校學(xué)生會(huì)宣傳部設(shè)立宣傳欄，把學(xué)校即時(shí)信息通過(guò)張貼宣傳通知給全校同學(xué)。讓學(xué)生在校園看到的、聽(tīng)到的，都能受到感染、有所領(lǐng)悟。

第五，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的關(guān)鍵，是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。我們的做法是：

1、完善教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，形成了校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、教務(wù)處、教研組、教師個(gè)人的教學(xué)管理體系。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)水平。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理主要指教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)科研與教學(xué)改革四個(gè)方面的管理。本學(xué)期，在教學(xué)上，我們重點(diǎn)抓了以下各個(gè)方面的工作：

一是組織教導(dǎo)干事和各個(gè)教研組長(zhǎng)，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)考試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查督促;

二是通過(guò)教師公開(kāi)課等形式，努力提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們組織了推門課、公開(kāi)課、青年教師匯報(bào)課，這些活動(dòng)使教研氣氛進(jìn)一步變得濃厚起來(lái)，提高了課堂教學(xué)效率。其中吳越、高興、盧靜芝、尹珊珊、胡悅、張金玲、劉珊、唐恩華等同志的課比較理想，成為其他同志的楷模和榜樣。 三是加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。針對(duì)我校青年教師較多的情況，自開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就有針對(duì)性的對(duì)21名新教師分別進(jìn)行了基本管理技能培訓(xùn)，提高了他們的業(yè)務(wù)水平。

四是在校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，由三位組長(zhǎng)牽頭，針對(duì)組內(nèi)問(wèn)題進(jìn)行了專題研討與剖析，使問(wèn)題即使得到解決，使各個(gè)教研組建設(shè)呈現(xiàn)良性發(fā)展的勢(shì)頭。

3、抓好抓實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生專業(yè)技能。

開(kāi)好實(shí)訓(xùn)課是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)，是全面提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校品牌的重要舉措。

一是各學(xué)科制定了實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)方案，規(guī)范實(shí)訓(xùn)備課要求，使實(shí)習(xí)課程逐漸走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

二是關(guān)注實(shí)習(xí)過(guò)程的管理。本學(xué)期教導(dǎo)處由分管主任專門負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的管理，制訂了實(shí)習(xí)管理制度，實(shí)訓(xùn)室使用記錄，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師認(rèn)真記錄每一個(gè)實(shí)習(xí)班級(jí)的實(shí)習(xí)情況，反饋每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)信息，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。

三是加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理及維護(hù)，制定相關(guān)規(guī)則，明確職責(zé)，降低實(shí)訓(xùn)成本。 在實(shí)訓(xùn)老師劉明德、劉玉娟、郝洋洋的指導(dǎo)下，充分利用業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)校的部分硬件設(shè)施進(jìn)行了維修。10機(jī)電的5名學(xué)生修補(bǔ)了南樓、北樓的所有防護(hù)窗，10高鉗、10機(jī)電、10高電的10名學(xué)生安裝了120臺(tái)電扇和160扇紗窗，師生們不分晝夜，趕制了63個(gè)廣告牌支架。

4、搞好學(xué)生技能鑒定

學(xué)生的技能等級(jí)證書是學(xué)生學(xué)業(yè)水平的證明，是學(xué)生就業(yè)的準(zhǔn)入證。本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，與區(qū)就業(yè)局統(tǒng)一協(xié)作，成功組織了焊工、電工、鉗工等多項(xiàng)職業(yè)資格的認(rèn)定工作，我校09屆機(jī)電專業(yè)學(xué)生順利通過(guò)了技能鑒定考核，拿到了職業(yè)資格證書。

第六、我們需要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題：

1. 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，做到有制度有落實(shí)，提高執(zhí)行力;

2. 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)水平;

3. 規(guī)范公物支領(lǐng)與保管制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，形成每月兩次的檢查報(bào)告;

4. 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高社會(huì)滿意度，著力控制學(xué)生流失。

老師們，一個(gè)學(xué)期就這樣在匆匆中過(guò)去了，收獲很多，遺憾也在所難免。好在我們有一顆上進(jìn)的心，我們能夠不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。我相信，有了學(xué)校的正確決策，有了同志們的齊心努力，學(xué)校工作一定會(huì)有更大的進(jìn)展。今年我們成績(jī)斐然，因?yàn)槲覀兏冻隽酥腔酆秃顾?，明天，我們面?duì)各種可能出現(xiàn)的難題，依然英勇無(wú)畏，因?yàn)槲覀儽辛私饦虻奈幕瘋鹘y(tǒng)。為了我們自己的事業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和夢(mèng)想，希望各位同仁繼續(xù)努力，我們有理由相信，_中專的未來(lái)一定會(huì)更加美好!

謝謝大家!