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新生入學 老師致辭

時間: 秋連1211 分享

  歡迎詞,是指客人光臨時,主人為表示熱烈的歡迎。新學年,小編在此獻上老師在開學典禮上的致辭,希望對大家有所幫助。

  老師致辭一:

  尊敬的各位領導、各位老師、2017級的同學們:

  大家好!我是農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)系,動物醫(yī)學專業(yè)的謝正露老師,非常榮幸能作為我們學院的教師代表在今天的典禮上發(fā)言。

  非常高興能在這里見到大家,歡迎各位來自四海八方的優(yōu)秀學子成為金山的新主人。在此我代表全體金山教師承諾,將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責,以自己的全部知識和熱情助推每一位同學的成長成才。一個夢想的達成,也意味著另一個更遠大征程的啟航。如何作為一名金山星球的新人,如何真正統(tǒng)治這個星球,是需要用你們的青春,你們的激揚,使盡你們的洪荒之力在未來的四年,乃至你們帶著“厚德博學 篤行致遠”的重托前行更長時間來完成。

  在這樣一個關鍵時刻,跟大家分享下我的個人經(jīng)歷。

  首先,用知識轟炸自己。

  現(xiàn)代社會知識更新日新月異,成冪次方增長。因此大家更需要廣發(fā)閱讀來充實自己。當你開始學習,我們邀請你成為知識探索之旅的一員,在教室、實驗室和圖書館的廣闊天地里。我們知道知識的探索永無止境,但我們希望在你們每個人身上不僅僅培養(yǎng)這些知識帶給你的重要的智力能力,同時還有其他至關重要的潛能,如判斷力,評估力,以及在新的事實面前,虛心學習和自我成長的能力。在金山的四年里,我們希望你能超越你之前的自己。也許大家會感到彷徨、也許你也會感到無所適從。那么請你記住讓你感到彷徨的原因,“只是因為你想的太多、書讀的太少”。古人云,書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。這不是空話。因為你認真學習,會提升你的智力、還有前面說的判斷力、評估力等,還可以提升你的個人魅力。

  其次,積極面對挫折的挑戰(zhàn)。

  你可能正在憧憬著大學生活很多美好的第一次,但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況,第一次身邊有這么多能力出眾的小伙伴,自己好像在哪方面都比不上他們,甚至,你可能會遭遇人生中的第一次不及格。然而,對于你周邊比你優(yōu)秀的同學,不要“羨慕嫉妒恨”。 只希望大家仍然記得自己的初心,再次閱讀、再次出發(fā),下一個精彩一定是你。古語有云,“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”

  再次,提醒大家,大學,讀的不是寂寞,是要有明確的目標和方向。

  在坐的同學如果說今年六月之前你的目標聚焦于高考,那么身處金山之后,又應該為了什么目標而學習,為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠甚至虛無的問題。只有一個明確的目標,尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標,才能真正成為推動你主動學習、深入鉆研、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強大動力。借用一個廣告語:“nothing impossible”,你們具有無限的可能,你們就是金山的驕傲。

  同學們,精彩紛呈的大學生活已經(jīng)拉開帷幕,作為金山人,你可以卓爾不群、標新立異。你們可以喝點小酒,但切記不可酗酒斗毆;你可以談談戀愛,但切記不可道德敗壞;你可以偶爾玩玩游戲,但切記不可影響舍友的休息。最后,衷心祝愿各位同學在金山學業(yè)有成

  老師致辭二:

  尊敬的各位家長、老師,親愛的孩子們:

  金秋時節(jié),大地流金,在這碩果累累的秋光里,在這洋溢歡樂與夢想的時刻,我們以一種別樣的的方式歡迎一年級的小朋友入學并舉行新學期開學典禮。從今天起,我們成為了一個共同體,從今天起,你們?nèi)松顮N爛、最明亮的一段歲月,開始了!

  鼓號聲聲,我們大手牽小手,共走紅地毯。你們知道嗎?紅地毯是人們對莊嚴、高貴、夢想的追求和象征。我期待大家在優(yōu)雅的校園環(huán)境中,培養(yǎng)文雅的行為,練就高雅的氣質(zhì),用今后的行動和表現(xiàn)做"三雅"校園文化的明星代言人!

  隊旗飄飄,在全體師生的見證下,我們一年級的小朋友和老師、家長共同穿越"幸福門",寓意從做小學生的那一天起,你們每個人都會在花小這個溫馨的大集體里幸福的成長!我們身上,必將共同烙下三個幸福的印記:教育、教養(yǎng)和學習!

  孩子們,為了讓讀書成為你們一生中最幸福的約會,我們花小教師會永葆教育的情懷,以你們?nèi)松啡说淖藨B(tài),不知疲倦地站在你們?nèi)松钪匾捏A站上,給你們奔跑的方向。引領你們自覺遵守學校紀律規(guī)定,做文明有禮的花小人,做健康安全的花小人,做喜歡閱讀的花小人,做熱愛藝術(shù)的花小人,做懂得感恩與關愛的花小人,做大膽思考勇于創(chuàng)新的花小人!

  孩子們,小黃帽、校服、?;?、紅領巾、口風琴,是你們每天展示給外界的花小學生形象;尊重、向上、幸福,是你們時時處處都該用心牢記和踐行的花小精神。我們心中藏著一個遠方,一個愿景,那就是:做有中國靈魂和國際視野的現(xiàn)代人,辦有內(nèi)涵有視野的學校。我相信:只要我們讀好有字之書,讀好人生起步之書,就一定會在教育路上看到最美麗最生動的風景!

  孩子們,老師們,家長們,祝福你們:茁壯成長、工作順利、家庭幸福!

  謝謝大家!

  老師致辭三:

  諸位同仁,諸位同學:大家好!

  歡迎大家來到四川大學哲學系!

  系主任委托鄙人來為大家做歡迎致辭,末學愚鈍,但恭敬不如從命。

  鄙人不知諸君是怎樣來到哲學系的?不過可以先把這個問題放放,而先來談談大學。

  古人云:“大學之道,在明明德,在新民,在止於至善。”大學乃大人之學也!君子之學也!大學之要務當首在成就心術(shù)純正之人格,成就心系祖國、民族,以天下為己任之君子。今之大學則不然!典型的,哪怕如北大清華者,造就的“精英”,竟聯(lián)手出賣母邦,以邀他人之寵!普遍的,中國所謂一流大學幾近成了留學預備部,并無不以此為榮!其學子們?nèi)魲壉皱?,恨不得認他國為故邦。想當年圣人孔子心憂天下周游列國,每去父母之邦,總行行遲遲,依依不舍。撫今追昔,能無黯然!或許,他們當中也不排除真有想出國學本事的,但終歸為一己之著想太甚,相距東林黨人之“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”,又豈止霄壤!

  這究竟是誰之過呢?

  還記得上個世紀初四川大學堂總理胡俊先生所言:“以中國經(jīng)史之學為基礎,俾學生心術(shù)一歸于純正。而后,以西學瀹其智識,練其藝能,務期他日成才,各適其用。以仰副國家,造就通才,慎防流弊之意。”為此我主張,大學必須實行通識教育,凡大一以至大二的學子都要專修古代漢語,研讀經(jīng)史子集,同時也修習外語,閱讀一些外國文明經(jīng)典。憑借數(shù)千年歷史文化傳統(tǒng)的智慧,大三大四各自研修專業(yè),怎能不收事半功倍之效!終究其為人也,溫柔敦厚而不愚,疏通知遠而不誣,廣博易良而不奢,絜靜精微而不賊,恭儉莊敬而不煩,屬辭比事而不亂。令所有莘莘學子皆能成為頂天立地、堂堂正正之人,令華夏民族能挺立于世界民族之林,令中國重又成為禮儀之邦,謙謙君子的國度!

  這是鄙人以為大學該做的事情,不過現(xiàn)實的大學幾乎都沒有做,或者才剛剛開了個頭,譬如四川大學的中華文化(文學篇、歷史篇、哲學篇)課程,但卻不知能否接續(xù)推進下去,走向真正的通識教育?于是我們可以把話題轉(zhuǎn)到哲學系上來了。

  鄙人首先要說,不管諸君是怎樣來到哲學系的,你們?nèi)紒碇?,也就是說,來對了!何以言之呢?因為哲學系的教學是最接近于通識教育的(當然純正的文學系、歷史系也一樣)!哲學本身不是關乎技能,而是關乎人乃至整個人類之天職、天命之學,關乎天道人道,人之終極安身立命之學!以孔子的話講,哲學乃“成人”之學。“成人猶完人,謂人格完備之人。學者必培其智,修其德,養(yǎng)其勇,而習于藝,而復加以禮樂之文”。(錢穆語)以康德的話講,哲學乃學會哲思之學,“即按照理性的普遍原則憑借某些正在著手的嘗試來鍛煉理性的才能,但卻總是保留著理性對那些原則本身在其來源上進行查證、認可或抵制的權(quán)利。”哲學將會使諸君擁有博大的胸襟,開闊的視野,縝密的思維,嚴格的推理,自信自立,自主自強!諸君若是不信老生之言,可就近選一12其他專業(yè)的朋友,半年、一年、兩年和他或她分別做一席長談,看看能否顯示出你巨大的長進!

  剛才講哲學系的教學是最接近于通識教育的,此決非虛言!哲學系正要開古代漢語、中學經(jīng)典研讀,朱子《四書章句集注》、《易經(jīng)》、《禮經(jīng)》等,宋明理學、現(xiàn)代新儒家,先秦諸子之學、中國道家、佛學等。還有西學經(jīng)典研讀,柏拉圖、亞里士多德、笛卡爾、斯賓諾莎、康德、黑格爾、馬克思、胡塞爾、海德格爾等。正是通過這一本本經(jīng)典著作的研讀,才可能成就你巨大的長進!

  現(xiàn)在我們可以回到最開初的話題了,諸君是怎樣來到哲學系的?你們每個人對此皆心知肚明,你們其實并不知哲學究為何物,也沒打算選擇哲學。在此更像是哲學選擇了你!我為諸君計,你有幾個途徑脫離哲學:第一、通過大一近一年地認真上課,研讀經(jīng)典,門門課程考試成績優(yōu)異,你就有機會參與到轉(zhuǎn)報其他專業(yè)的競爭當中。第二、大一大二近兩年地認真上課,研讀經(jīng)典,門門課程考試良好,你就有機會在繼續(xù)研習哲學的同時選修第二專業(yè)。第三、大一大二大三大四近四年地認真上課,研讀經(jīng)典,門門課程考試良好,同時自修喜歡的專業(yè),畢業(yè)時報考該專業(yè)的研究生。

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