畫展發(fā)言稿范文3篇

　　在畫展上，作為領(lǐng)導(dǎo)或者代表要發(fā)言致辭，本文是畫展的發(fā)言稿范文，僅供參考。

　　畫展發(fā)言稿范文一：

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們

　　大家好!

　　在這秋色宜人的九月，由江蘇蘇龍紡織科技集團主辦的吳劍華個人畫展在我鎮(zhèn)正式拉開帷幕了。在此，我代表震澤鎮(zhèn)人民政府、主辦方以及吳劍華老師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨，表示衷心的感謝! 雅雅情懷，淡淡文意，縷縷墨香，吳劍華老師的作品像一壺老酒，散發(fā)著濃烈的藝術(shù)芳香。所以此次書畫展不僅僅是一次有意義的文化藝術(shù)展覽，更是為我鎮(zhèn)人民獻上了一份書法藝術(shù)的盛宴。

　　書法與國畫藝術(shù)自古以來都是中華文化的無價之寶，書，心畫也，古人云：字如其人;國畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。一副好的書法、繪畫作品，不但擁有很好的藝術(shù)價值，還極具視覺觀賞性。而吳劍華老師或?qū)憣嵒驎?，或濃墨重彩或?qū)懸鈸]灑的作品，恰好體現(xiàn)了 “無色而具圖畫的燦然，無聲而有音樂的和諧”，引人欣賞，令人心曠神怡。

　　其實吳劍華老師跟我們震澤有著很深的淵源，她1958年參加學(xué)校教育工作，1991年在震澤二中退休，2007年9月她自籌資金，為震澤退休教師舉辦了個人畫展，豐富了教師的文化生活。

　　而今天再次在我鎮(zhèn)舉辦展覽，不僅是為了把其好的書畫藝術(shù)品展示出來，活躍我鎮(zhèn)的文化生活氛圍，更在于給我鎮(zhèn)書畫愛好者提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺，引導(dǎo)我鎮(zhèn)人民更好地了解中國的書畫藝術(shù)，培養(yǎng)青少年學(xué)習(xí)和欣賞藝術(shù)作品的興趣。

　　所以在此我要代表震澤人民向吳劍華老師以及主辦方江蘇蘇龍紡織科技集團表示感謝，感謝你們?yōu)槲益?zhèn)的文化藝術(shù)所作出的貢獻。

　　今天我們還特意邀請了我鎮(zhèn)的大學(xué)生村官前來參觀，希望你們通過參觀，學(xué)習(xí)吳劍華老師那種勤于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為全面建設(shè)小康社會而努力奮斗。

　　最后，祝愿本次書畫展圓滿成功!

　　謝謝!

　　畫展發(fā)言稿范文二：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位來賓，新聞界的朋友們： 大家好!

　　今天是“文化金水灣”慶祝建國65周年暨向道德模范致敬書畫名家邀請展開幕的喜慶日子，這一活動緊扣以來中央發(fā)表的大力弘揚傳統(tǒng)文化，促進提高國民文化道德素質(zhì)，更進一步加強企業(yè)文化建設(shè)的主張，此舉成為企業(yè)與藝術(shù)家聯(lián)合打造新的企業(yè)文化面貌的新嘗試，也使薛城城市建設(shè)綜合開發(fā)公司在山東棗莊成為一個將傳統(tǒng)文化精髓融入企業(yè)文化的典范。在此，我要向今天參加活動的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓表示熱烈的歡迎，并由衷感謝你們對于發(fā)展文化事業(yè)的支持并給予崇高的敬意。

　　薛城是一塊山清水秀，人杰地靈文化底蘊很深的寶地。薛城城建積極打造宜居的人文環(huán)境，開發(fā)的金水灣樓盤廣受社會贊譽。 我們一行來到金水灣，將為薛城城市建設(shè)綜合開發(fā)公司和薛城人民留下我們的書畫精品，希望薛城的朋友歡迎我們，也希望本次活動，為棗莊的文化藝術(shù)事業(yè)起到推動作用。最后，祝大家工作愉快，身體健康，多多收藏字畫!

　　畫展發(fā)言稿范文三：

　　尊敬的家長朋友和各位來賓，親愛的孩子們：

　　大家上午好!

　　一、前言

　　在我們漫長的的期待中，洪啟美術(shù)學(xué)校2014暑期畫展如約而至，它是我校教師與全體同學(xué)們汗水與激情的融合，它是潛力與創(chuàng)新的寫照，當(dāng)然也離不開每一位家長的支持和配合。在這里，我代表洪啟美術(shù)的全體老師感謝您們!(鞠躬)尤其是今天，大家頂著炎炎夏日來參加孩子們的畫展，更讓我們深為感動。是的，您們的每一個微笑、每一句鼓勵對孩子都是一種很有力量的鼓舞啊!

　　二、游戲

　　孩子們，在畫展正式開始之前，我突然想畫畫，想畫那種很有創(chuàng)意的畫。誰能和老師一起來做這個畫畫游戲呢?(引導(dǎo)孩子操作)

　　首先把深藍色的顏料倒在卡紙中間，白色顏料圍著倒一圈，不要太粗也不要太細，接著再來一圈玫紅色的。

　　接下來，應(yīng)該做點什么呢?拿起黃色的卡紙，覆蓋在上面(抓起一名學(xué)生的手，大叫一聲)“大力神掌”，(停頓)稍等一下，深呼吸，慢慢的，(手從中間輕輕撫平顏料)，把顏料撫平，從中間往外推，然后呢，我們看看會出現(xiàn)什么樣的作品呢?

　　哇，一下子出現(xiàn)兩幅作品。太棒了!

　　三、介紹畫室

　　是的，在洪啟美術(shù)學(xué)習(xí)，會體驗不同的驚喜和創(chuàng)意。洪啟美術(shù)學(xué)校自成立以來，洪啟人就在不斷地探索和改革中，逐漸形成了一套屬于我們自己的課程體系。我們首先明確孩子在什么年齡該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，學(xué)過什么應(yīng)該接著再學(xué)什么!

　　然后在課堂上，通過不同的形式和材料，激發(fā)孩子們潛在的創(chuàng)新意識。

　　同時，每次上課前要求孩子和老師一起準(zhǔn)備材料，課后一起收拾整理教室，培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　當(dāng)然，這離不開我們的教師，他們本身都風(fēng)華正茂，除了都畢業(yè)于專業(yè)的美術(shù)院校之外，都有一顆熱愛美術(shù)教育的追求，并且都一直堅持快樂美術(shù)教育，激發(fā)孩子藝術(shù)活動興趣、營造安寧溫馨的學(xué)習(xí)氛圍確保每個孩子都得到審美的感受、性情的陶冶、智慧的啟迪。

　　四、頒獎

　　本次展出的作品全部來自于課堂，主要有以下內(nèi)容：啟蒙基礎(chǔ)班的造型畫、線描提高班的創(chuàng)意裝飾畫、素描水粉班的創(chuàng)意素描和創(chuàng)意水粉畫、書畫班的軟硬筆書法和國畫。不同材料的的作品表現(xiàn)出了不同的畫面效果，也表達了同學(xué)們開闊的思維和豐富的想象力，尤其是色彩畫，每一幅作品都帶給我們熱情奔放的色彩效果。

　　不管同學(xué)們的作品是否都算得上優(yōu)秀，但同樣都傾注了時間和汗水，都體現(xiàn)了堅持和毅力，老師向每一位作品參展的同學(xué)表示祝賀!接下來，我們就要針對每個班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況給予頒獎。

　　我們首先來宣布獲得三等獎學(xué)生的名單。請聽到名字的同學(xué)走到臺前來。

　　他們的獎項是：筆記本一個、萬德隆會員卡一張

　　讓我們向他們表示祝賀!

　　你們的成績除了自己的努力之外，也有老師辛勤的付出。暑假過后，有的孩子因為一些原因不能繼續(xù)在畫室上課，來，和老師擁抱一下，既是表示對老師的感謝，也和老師做個告別吧。

　　提醒學(xué)生對老師說：謝謝老師。

　　現(xiàn)在我們來宣布獲得二等獎學(xué)生的名單。請聽到名字的同學(xué)走到臺前來。

　　他們的獎項是：電動小風(fēng)扇一個、萬德隆會員卡一張。

　　也用自己的方式感謝老師對你們的培養(yǎng)和教育。

　　最激動人心的時刻到了，下面是獲得一等獎學(xué)生的名單。這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)認真，按時上課，對待老師和同學(xué)有禮貌，每次作業(yè)都認真完成，作品效果最好，取得驕人的成績。

　　他們的獎項是:魔法旋轉(zhuǎn)畫筆一套和萬德隆會員卡一張。

　　讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!

　　孩子們，和你們的老師熱烈的擁抱吧。今天是一個難忘的日字!

　　五、學(xué)生代表發(fā)言。

　　下面我們有請優(yōu)秀學(xué)員張紫涵同學(xué)發(fā)言。

　　六、畫展

　　三年來，我們一直在做一個事情，那就是給每個孩子一個展示自我的機會，畫可以畫的不夠精彩，但一直在努力，一直不放棄，把一件事情堅持做好就是一種優(yōu)秀品質(zhì)。我們的展出，更大成分是在展示一種“跟著大部隊奔跑”的精神，請相信我們的學(xué)生。

　　如果你從一幅作品前駐足，請記住那個“閃光”的名字，如果你被一副作品吸引，也請記住那個“閃光”的名字，如果你發(fā)現(xiàn)滿眼都是優(yōu)秀的作品，請記住“沒有什么不可能”，是的，“別人行，我也行”，我們洪啟美術(shù)的孩子們可以做到!

　　為了方便大家參觀，本次畫展以班級為單位分布展覽區(qū)域，歡迎大家參觀指導(dǎo)!

　　最后希望我們的畫展給大家?guī)戆嗽碌臓N爛，夏日的清新! 謝謝大家!